人四年級(jí)作文匯總20篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文匯總20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級(jí)作文1
冬天里的一天，天空中飄起了雪花，一開(kāi)始是黃豆粒那么大的小雪花，漸漸地，雪越下越大，變成了鵝毛大雪。第二天早上我往窗外一看，啊！大地一派銀裝素裹的景象，樹(shù)木好像披上了一件銀白色的棉衣，屋頂上、草地上、車(chē)棚上到處都是白茫茫的積雪。我突然靈機(jī)一動(dòng)，何不趁現(xiàn)在出去堆一個(gè)雪人。說(shuō)干就干，我找了一根胡蘿卜，兩把掃帚，還有兩顆黑黑的紐扣便興沖沖地下樓了。
街道上厚厚的積雪就像一塊雪白雪白的地毯。雙腳踩在雪地里，發(fā)出了“咯吱咯吱”的'聲音，好聽(tīng)極了。我找了一塊空地，從各處搬來(lái)一堆堆積雪，堆成了一個(gè)大大的雪球，做成了雪人的身體。這個(gè)時(shí)候一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我的手在雪地里都快要凍僵了，但雪人已經(jīng)完成了一半，我怎么能半途而廢呢？我不顧寒冷又拿起兩把掃帚分別插在雪人身體的兩側(cè)當(dāng)做手臂。接著我又搓了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放在雪人的身體上當(dāng)做腦袋，然后把兩顆黑紐扣鑲嵌在“腦袋”上當(dāng)做眼睛，最后我把一根胡蘿卜插在“眼睛”的下方當(dāng)做“鼻子”。
這樣一個(gè)又白又胖的雪人就堆好了，看著這個(gè)可愛(ài)的雪人，我心里別提有多開(kāi)心了，原來(lái)凍僵了的小手也變得熱乎乎的了。真希望雪不要融化得太快，讓我有時(shí)間再堆一個(gè)雪人妹妹與他做伴。
人四年級(jí)作文2
我想發(fā)明很多東西，比如：壓縮房子、人造太陽(yáng)、空氣置水機(jī)……不過(guò)，我最想發(fā)明的是——生活機(jī)器人。它可以給予我們生活中很大的幫助，尤其在我們生病或肢體受限的情況下，能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情，為我們的生活帶來(lái)便利。
首先，這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)得和我們?nèi)祟?lèi)差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒(méi)有頭發(fā)。但是這個(gè)機(jī)器人的頭頂上卻有一排又細(xì)又短的東西，如果你不仔細(xì)觀察，還真以為是機(jī)器人的頭發(fā)，其實(shí)那是人專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“頭發(fā)式排氣孔”。這個(gè)排氣孔的功能和我們現(xiàn)在的空氣凈化氣差不多，它能不斷將空氣中的不良?xì)怏w吸入，然后排出“天然氧氣”，專(zhuān)門(mén)對(duì)付現(xiàn)在的“霧霾天氣”。
這個(gè)機(jī)器人的操作方法獨(dú)特、簡(jiǎn)便，只要按下“心靈相通”模式，并輸入你的名字，這時(shí)你心里想要干什么，這個(gè)機(jī)器人都能接到指令，并且?guī)椭阃瓿蛇@項(xiàng)任務(wù)，可神奇啦!
生活機(jī)器人能干的事情可多啦。比如說(shuō)刷牙，接到指令后，機(jī)器人就會(huì)擠好牙膏，裝好水，然后把牙刷伸入你的嘴巴，把你的'牙齒刷得白白亮亮的!還有，如果老年和小孩無(wú)法自主吃飯，生活機(jī)器人也可以幫助他們，機(jī)器人會(huì)打好飯，裝好菜，一口一口地喂飯。而且機(jī)器人還能感受你是否吃飽，科學(xué)地控制每個(gè)人每頓所吃的量，達(dá)到營(yíng)養(yǎng)就餐。當(dāng)然，機(jī)器人還能外出買(mǎi)菜買(mǎi)東西，想買(mǎi)什么，機(jī)器人都能感受，而且還能知道在哪兒能買(mǎi)上最好的東西。
生活機(jī)器人的干活速度也比我們?nèi)祟?lèi)快多啦。比如說(shuō)掃地，在一間多年沒(méi)打掃的屋子里，我們?nèi)祟?lèi)和機(jī)器人進(jìn)行掃地比賽，我們一個(gè)正常的大人大概需要2小時(shí)，可生活機(jī)器人不到10分鐘就能搞定，而且打掃得比我們更干凈，如此“神速”，讓人驚嘆不止!
當(dāng)然，這個(gè)生活機(jī)器人也有自己的短處，那就是不會(huì)做作業(yè)!哈哈!
人四年級(jí)作文3
我家門(mén)前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺(jué)得它長(zhǎng)得很奇怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌，因?yàn)槿绻诿倒謇锓N仙人掌，本來(lái)很好看，卻被它丑化了。
有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開(kāi)了，對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“顧承澤，你看玫瑰花都開(kāi)了，快去摘兩朵回來(lái)。”我答應(yīng)了，就下去摘幾朵玫瑰花。
我走到玫瑰花旁，準(zhǔn)備摘時(shí)，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當(dāng)時(shí)就想：爸爸說(shuō)仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒(méi)有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來(lái)問(wèn)奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也說(shuō)不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。
看到網(wǎng)上的'資料，我茅塞頓開(kāi)：“原來(lái)仙人掌屬于石竹目沙漠植物的一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢！”
發(fā)現(xiàn)來(lái)自生活，只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識(shí)。
我再也不敢討厭仙人掌了！
人四年級(jí)作文4
有人贊美蝴蝶蘭的芬芳迷人，有人贊美綠蘿的四季常綠。而我，卻喜歡我們班一盆既奇特又普通的仙人掌。
這盆仙人掌是我們班一名同學(xué)帶來(lái)的。為什么說(shuō)他其特呢？因?yàn)檫@盆仙人掌有紅色、黃色，又有綠色。先說(shuō)黃色的吧。從外表看，像一根綠色的魔法棒上了頂了個(gè)帶刺的菠蘿。有些新長(zhǎng)出來(lái)的刺兒，摸上去是那么柔軟，一點(diǎn)兒也不扎手，但是，要是你把它折壞，堅(jiān)硬的刺兒會(huì)毫不留情地把你的手扎得鮮血直流哦！
紅色的就更奇特了。綠油油的莖上頂著大大小小的火龍果。“火龍果”上的刺是短短的'，而且也并不多，只是在白色的點(diǎn)兒上有幾根刺兒，其他地方并沒(méi)有刺，殺傷力不大。
綠色的叫仙人球，看上去就像一個(gè)球上面織滿了蜘蛛網(wǎng)，但是蜘蛛網(wǎng)非常有規(guī)律，密密麻麻的。仙人球上面有許多白點(diǎn)點(diǎn)，上面長(zhǎng)滿了刺，這些刺我摸都不敢摸，猶如一把鋒利的小刀。盆里還有十多根仙人條，點(diǎn)綴著兩棵仙人掌。大家都知道仙人掌生命力十分頑強(qiáng)，這盆也的確如此。我們很少給它澆水，可它總是那么綠，那么精神。
仙人掌不僅品種繁多，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中的一顆明珠。
人四年級(jí)作文5
我家一共有五口人，分別是網(wǎng)迷爸爸，愛(ài)美媽媽?zhuān){(diào)皮弟弟，老黃牛奶奶，還有貪睡的我。我們一家和睦相處，組成了美妙的交響樂(lè)。
我的媽媽非常愛(ài)美。一大早起床，她是先洗臉，刷牙，她的'化妝時(shí)間是最重要的。
一天，我們?nèi)胰ヂ糜危液桶职指吲d的玩著，媽媽卻一動(dòng)不動(dòng)的看著我們，有一點(diǎn)灰塵，她就要補(bǔ)裝，說(shuō)：“下次再也不會(huì)跟我一起完了。
我的弟弟很調(diào)皮，又一次，我去玩了，他一個(gè)人在家，他把家里弄得亂七八糟的，他把我的作業(yè)也拿了出來(lái)，他一頁(yè)一頁(yè)的撕，我回來(lái)后，也已經(jīng)被撕的一干二凈了。
我的網(wǎng)迷爸爸，他是天天對(duì)著電腦，又一次，我好不容易搶住了電腦，爸爸就用錢(qián)來(lái)誘惑我，讓我去買(mǎi)東西，我剛出來(lái)，爸爸就開(kāi)始玩了。
奶奶是我家最能干的人了，一次，我和媽媽不想讓奶奶干，就想出了一個(gè)辦法，我們猜拳表決，誰(shuí)敗了誰(shuí)去，我贏后媽媽準(zhǔn)備去，奶奶卻已經(jīng)干完了。
我呢，是個(gè)貪睡的家伙。奶奶每天叫我，我都微笑著說(shuō)：”再睡會(huì)兒，我還沒(méi)睡醒，一會(huì)兒在叫我，我就起來(lái)。
這就是我們一家人，我們家的生活過(guò)得有滋有味，快樂(lè)無(wú)比。
人四年級(jí)作文6
之前有提到小時(shí)候在姥姥家的生活，多是自己看看書(shū)，后來(lái)讀書(shū)越多，開(kāi)始學(xué)著自己寫(xiě)些文章，雖是才疏學(xué)淺，倒也樂(lè)得自在。
其實(shí)，我之所以對(duì)寫(xiě)作有了興趣，不只是因?yàn)榭催^(guò)的那些書(shū)，如果說(shuō)，那些名著給了我堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的力量，那么姥姥的故事，才是奠定我寫(xiě)作興趣的基礎(chǔ)。
記得那個(gè)時(shí)候，夏天總是很熱，吃過(guò)晚飯，姥姥會(huì)帶我去街上的小廣場(chǎng)，看好多各個(gè)年齡段的人們?cè)谀抢锾鴱V場(chǎng)舞，那時(shí)候廣場(chǎng)舞這個(gè)詞還沒(méi)有流行起來(lái)，她們只是自發(fā)的，想要去鍛煉身體，陶冶性情，畢竟誰(shuí)也不想這大好的夜晚時(shí)光只是躺在床上看劇嗑瓜子。
邊走著，邊看著，姥姥拉著我的手，一路上會(huì)給我講有關(guān)這里的`一些趣事，不過(guò)更多的，是會(huì)講她小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一些故事，對(duì)楊家將的最初印象，就是從姥姥這里聽(tīng)來(lái)的，那時(shí)候覺(jué)得原來(lái)女人也可以有這么強(qiáng)大的魄力，在家國(guó)面前，可以放下兒女私情，甚至可以舍小家為大家，我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性，不依附于男人，有自己的原則，雖沒(méi)有亂世的紛爭(zhēng)，但依舊可以保有初心。
每逢趕集日的時(shí)候，姥姥會(huì)一大早起床，喂好了自家養(yǎng)的鵝和羊，又把院子打掃一番，然后做好了早飯喊我起床，等我們都收拾好了，她會(huì)帶著我去街上買(mǎi)一些肉啊菜啊水果之類(lèi)日常食品，還有我喜歡吃的一些小零食。老一輩的人表達(dá)感情的方式總是有些含蓄，但是一舉一動(dòng)的流露里分明能看得出她對(duì)你的喜愛(ài)和心疼。
希望姥姥能夠健健康康，長(zhǎng)命百歲，再等等我，等我變得更好一些，就可以來(lái)孝敬你，讓你過(guò)更好的生活。
人四年級(jí)作文7
蔡倫發(fā)明了紙，方便了人們的生活，李時(shí)珍千辛萬(wàn)苦編寫(xiě)了《本草綱目》。讓人們不再飽受疾病的痛苦，所以我想發(fā)明一種“保姆機(jī)器人”。
現(xiàn)代社會(huì)，人們真是越來(lái)越忙碌了！我發(fā)明保姆機(jī)器人是為了幫助大人照顧孩子。如果有了保姆機(jī)器人，家長(zhǎng)就可以安心工作，不用著急接送孩子，有了保姆機(jī)器人的陪伴，孩子們也可以快樂(lè)地成長(zhǎng)！
保姆機(jī)器人的外形和人類(lèi)差不多，它會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話，頭腦特別的靈活。如果玩累了，它的腿可以變成一把柔軟的椅子，供孩子坐著休息；如果孩子想看電視，剛好又在外面，怎么辦呢？保姆機(jī)器人的后腦勺可以變成一臺(tái)電腦，1—5歲的兒童可以看動(dòng)畫(huà)片，6—18歲的兒童可以查資料，特別方便！
保姆機(jī)器人可以幫我們做很多事情，孩子哭鬧的.時(shí)候機(jī)器人可以給孩子唱搖籃曲，哄孩子入睡，還可以陪孩子做游戲……保姆機(jī)器人還可以陪孩子學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外、音、美、體樣樣精通，什么都能輔導(dǎo)。它還可以買(mǎi)菜、做飯、洗碗、打掃，各種家務(wù)都能料理的井井有條。
這就是我想發(fā)明的保姆機(jī)器人，你們喜歡嗎？
人四年級(jí)作文8
我是一位小學(xué)三年級(jí)的女生，今年九歲。別人說(shuō)我長(zhǎng)得像外國(guó)女孩，因?yàn)槲矣幸挥执蟠蟮难劬Γ已鄹C凹陷，鼻梁高高的，嘴唇又小又薄，其實(shí)我是地地道道的中國(guó)人，也許因?yàn)閷俸铮苑浅；顫姾脛?dòng)，平時(shí)都會(huì)像猴子一樣歡蹦亂跳，一刻也停不下來(lái)
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ覐娜龤q的時(shí)候就開(kāi)始一個(gè)人在家，所以我的獨(dú)立能力很強(qiáng)。小學(xué)一年級(jí)放寒暑假的時(shí)候，中午我會(huì)一個(gè)人騎著自行車(chē)去爸爸單位飯?zhí)贸晕顼垺Ｔ俅笠稽c(diǎn)，到了下午五六點(diǎn)左右，我就會(huì)幫媽媽先把飯煮好，等媽媽回來(lái)時(shí)只用炒菜了。我每天都會(huì)安排好自己的'生活，比如，什么時(shí)間做作業(yè)，什么時(shí)間彈鋼琴等等。所以爸爸媽媽經(jīng)常在別人面前夸我獨(dú)立能力很強(qiáng)，就在這時(shí)，我的心就算比吃了蜂蜜還甜。
雖然我很棒，但是也是有缺點(diǎn)的。我的缺點(diǎn)就是任性。有一次，我總是背不下來(lái)語(yǔ)文書(shū)上的讀讀背背，媽媽催促我說(shuō)：”快點(diǎn)背，背不完就給你下去玩了。”我一聽(tīng)就生氣了，板起臉大聲地嚷：“我不背了，我要出去玩！”結(jié)果把媽媽也氣壞了，我們兩個(gè)都不理睬對(duì)方，最后我也沒(méi)得玩了。這種壞脾氣我總是改不了。
這就是我，一個(gè)活潑獨(dú)立能力強(qiáng)，脾氣卻有點(diǎn)壞。我希望我的優(yōu)點(diǎn)能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，也希望早日改正我的缺點(diǎn)。
人四年級(jí)作文9
我的姐姐喜歡書(shū)法，不管夏天有多熱，冬天有多冷，她總是堅(jiān)持練字，我真敬佩她這種刻苦學(xué)習(xí)的精神。
記得那是在去年大年三十的晚上，姐姐為了參加書(shū)法比賽，還在不停地練，用完了一瓶墨汁，寫(xiě)完了一許多報(bào)紙，還不吃來(lái)吃飯，我終于等不住了，悄悄地走進(jìn)了她的房間。
姐姐真有毅力，站在桌子變幾個(gè)小時(shí)，一聲不吭。只見(jiàn)她額上出現(xiàn)了密密的汗珠，濃眉下的一雙眼睛凝視筆端，沉著運(yùn)筆一會(huì)兒才寫(xiě)完一個(gè)字，可她不滿意，又重新寫(xiě)起來(lái)。
姐姐那一絲不茍的精神正是我缺少的。有時(shí)做題因?yàn)轳R虎，會(huì)做的`也做錯(cuò)了，我不正需要學(xué)習(xí)姐姐這種精神嗎?想著想著，我輕輕碰了碰姐姐，低聲說(shuō)：“該吃飯了。”姐姐似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍在全神貫注地寫(xiě)著。我又提高聲音補(bǔ)充了一句:“飯菜都涼了，人家等著你吃飯呢!”姐姐這才說(shuō)了一句：“你們先吃吧，我這兒還早著呢。”我只得走出房間，這時(shí)，我奇怪地想：為什么這么豐盛的年夜飯不吃，而一股腦兒在那兒寫(xiě)字呢?飯后，我又來(lái)到姐姐的房間里，看見(jiàn)她還在寫(xiě)字，我想：姐姐可真認(rèn)真啊!”
人四年級(jí)作文10
ABC老師是我上初中以來(lái)，一位和藹可親的老師。他個(gè)子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。
ABC老師上課繪聲繪色，每一個(gè)問(wèn)題都仔細(xì)地給我們分析。他先叫幾名同學(xué)回答問(wèn)題，再根據(jù)他們的回答總結(jié)起來(lái)給我們講解。他上課講題時(shí)喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語(yǔ)速不快，但言語(yǔ)清楚，引人入勝，所以我們經(jīng)常陶醉其中，最后等我們對(duì)完了答案再進(jìn)入下一題的.探究。
他不僅是一位講課能說(shuō)會(huì)道的老師，還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。他常常教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不影響他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，安靜、認(rèn)真地思考問(wèn)題——所以他制定了班規(guī)。有一次，某些同學(xué)觸犯規(guī)定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對(duì)他們批評(píng)幾句，不予追究。可是期末復(fù)習(xí)期間，由于學(xué)習(xí)緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對(duì)全班作了警告。可仍有某些同學(xué)，再三警告，屢教不改，無(wú)視班規(guī)。于是，ABC老師毫不留情，將這些“頑固分子”的晚自習(xí)資格取消了。
每到評(píng)講練習(xí)時(shí)，老師總是不厭其煩地說(shuō)，功夫在平時(shí)，平時(shí)的練習(xí)應(yīng)該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案ABCD，而是要明白為什么要選擇這個(gè)答案，其它答案為什么都是錯(cuò)誤的，知道這些錯(cuò)話，要用紅筆將其改正——可見(jiàn)老師對(duì)我們的良苦用心。
ABC老師飽經(jīng)風(fēng)霜，循循善誘，一心為大家著想，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我最信賴(lài)的老師。
人四年級(jí)作文11
她，一雙不是很大的眼睛、一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，瓜子臉、微胖、中等身高，性格十分活潑、開(kāi)朗。在同學(xué)們眼中，她是個(gè)活寶，經(jīng)常逗得同學(xué)捧腹大笑。她還彈得一手好琴，你看！她那靈巧的手指在琴弦上跳動(dòng)著，奏出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。這就是小坤。
我經(jīng)常去她家跟她一起彈琴，我永遠(yuǎn)忘不了那一次......
晚上，我照常去到她家練琴，練著練著，小坤的'手指磨破了，疼得她呲牙咧嘴，我的心也跟著一下一下的揪著。
我們都叫她不要再?gòu)椓耍伤贸鰟?chuàng)可貼，貼在手指上，像什么都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)彈著。我知道，磨破的手指一按在琴弦上肯定會(huì)如同刀割一般痛。豆大的汗珠從她的額頭上往下流，可她也不去擦一下，只顧著專(zhuān)心致志地一邊看著樂(lè)譜、一邊彈著琴，彷佛遨游在音樂(lè)的海洋。 她一只腳有節(jié)奏的踏著節(jié)拍，身子有感情的左搖右擺，已經(jīng)全然沉醉在音樂(lè)中了。
練完琴后，我把她手指上的創(chuàng)可貼輕輕的揭開(kāi)一看，整根手指都紅腫了！
她就是小坤同學(xué)，一個(gè)不畏艱苦、堅(jiān)持不懈的人！
人四年級(jí)作文12
每年冬天的早晨，我都會(huì)和朋友一起圍著小區(qū)晨跑。途中總是要經(jīng)過(guò)一座剛建的小樓。每當(dāng)跑到那里我們就會(huì)看到一位清潔工在認(rèn)真的打掃著路面。
那是一位六七十來(lái)歲的`老人，戴著一頂老式西裝帽，一身干凈的、臉色的工作服。清楚記得那是一個(gè)早晨，風(fēng)很大，大得讓人有些睜不開(kāi)眼。不過(guò)，我和朋友戴著擋風(fēng)鏡受不到影響。當(dāng)我們跑到一個(gè)路口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那位清潔工老人正蹲在下水道旁，用雙手去摳里面的污泥還有一些雜物。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，因?yàn)樵陔x下水道比較遠(yuǎn)的我都能聞到臭味，而他卻滿不在乎地專(zhuān)注工作。用辛勤的汗水沖刷掉骯臟的污泥，給人們送來(lái)干凈和清新！我很敬佩他，同時(shí)也非常的同情他，這么大的年紀(jì)不在家享清福，反而在這里挖下水道。猜想，或許這位老人家有什么難言之隱，才不得不靠自己想活自己吧。
大年初一早晨，姐姐早早的帶著我去花店買(mǎi)了一束很漂亮的花，說(shuō)是要領(lǐng)我去看一位她的小學(xué)老師。我們來(lái)到了一棟小樓前，走樓梯到達(dá)201、敲開(kāi)門(mén)，一位非常熟悉的老人打開(kāi)門(mén)迎接我們，姐姐直說(shuō)老師好。
啊！是那位清潔工老人，那位默默奉獻(xiàn)的老人！情不自禁，我捧過(guò)姐姐懷里鮮花送給那位清潔工！真的很感謝他！
人四年級(jí)作文13
未來(lái)的機(jī)器人保姆是專(zhuān)門(mén)為我們親愛(ài)又慈祥的媽媽設(shè)計(jì)的，它體型很小，但是它的功能很多，它會(huì)做很多事，例如：洗衣服、做飯、掃地、拖地······總之，媽媽會(huì)干的事情它就會(huì)干！
無(wú)數(shù)年后的一天我早早的起了床對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)辛藱C(jī)器人保姆，你就可以不用那么早起床了，可以到你想起床的時(shí)候再起床。”說(shuō)完我便讓近期人保姆做飯，我吃過(guò)早飯，讓機(jī)器人保姆把飯菜燙了一下，等媽媽起床后再吃。然后讓保姆把我送到上班的地方。機(jī)器人保姆剛回到家，媽媽就起床了。于是保姆就把剛才燙的.飯菜拿出來(lái)讓媽媽吃，媽媽吃過(guò)飯就去看電視，保姆趁著這會(huì)兒時(shí)間去掃地，把地掃的十分干凈，掃完又把地拖的干干凈凈。
這就是未來(lái)的機(jī)器人，雖然現(xiàn)在還是個(gè)夢(mèng)想，但是我相信在不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的機(jī)器人保姆！
人四年級(jí)作文14
每當(dāng)夜幕降臨，我便會(huì)傻乎乎地凝視著天空，不，是浩瀚無(wú)垠的宇宙，心想：在茫茫宇宙中，外星人到底是否存在呢？
外星人，是一個(gè)讓我浮想聯(lián)翩的詞。天真的我經(jīng)常會(huì)想，外星人到底是人類(lèi)的敵人還是人類(lèi)的朋友呢？要是我能和外星人交朋友該多好啊！
我幻想著：在一個(gè)夜晚，熟睡中的我突然被一陣敲門(mén)聲吵醒，迷迷糊糊的我打開(kāi)門(mén)一看，頓時(shí)大吃一驚——我看到了一張不同于人類(lèi)的陌生的臉，在那張酷似瓜子的臉上，鑲嵌著兩只大大的眼睛……外星人！從我的`心里傳來(lái)一陣陣喜悅和激動(dòng)。它做了一個(gè)似乎是微笑的動(dòng)作后，用流利的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“您好！我是來(lái)自火星的物種，也就是你們?nèi)祟?lèi)口中的外星人，我能和您交個(gè)朋友嗎？”我欣喜若狂，連忙回應(yīng)到：“當(dāng)然，當(dāng)然！”然后外星人給我講了許多許多關(guān)于火星和宇宙的事……我和外星人成為了最后的朋友。
突然，媽媽的嘮叨聲打破了我的幻想，原來(lái)這不是真的！唉！又凝視著茫茫宇宙，我只希望有外星人存在的將來(lái)能和我的幻想一樣美好！
人四年級(jí)作文15
我在淘米之前玩了一個(gè)游戲，結(jié)果出現(xiàn)一種不可思議的現(xiàn)象…當(dāng)然試了很多次。
做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備一根竹筷子、一個(gè)杯子、一杯米。把一杯米放入杯子里，然后使勁的在米上按一按，把米壓平，不松散，然后再?gòu)氖种缚p間插入一根竹筷子，最后把手輕輕一提，發(fā)現(xiàn)杯子就像黏著我的手怎樣都掉不下來(lái)，杯子和米一起被提了起來(lái)。這時(shí)的我就像一位魔術(shù)師，可并沒(méi)有掌聲，只有我自己歡呼叫好。可是怎么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？我一直疑惑不解，于是就想問(wèn)問(wèn)大人。
我來(lái)到了花盆旁邊，問(wèn)問(wèn)我們家最有知識(shí)的媽媽?zhuān)蓩寢屩皇钦f(shuō)根本就不可能，除非你是碰運(yùn)氣的。我大聲說(shuō)道：“才不是呢！”媽媽真是太讓我失望了，怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話呢，哼。我又來(lái)到爸爸身邊問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，爸爸的回答很簡(jiǎn)單：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的。”我垂頭喪氣，想了一天，終于有了結(jié)果。
原來(lái)杯內(nèi)和米粒之間的.擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來(lái)了，這時(shí)杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起所以筷子就能將成米的杯子提起來(lái)了。
這次的游戲使我懂得了一個(gè)大大的道理，值得啊！
人四年級(jí)作文16
星期天下午，哥哥帶我出去玩，走著走著，就到了一個(gè)叫“糖果人”的糖果店，正好，我也想吃一點(diǎn)零食，就說(shuō)：“哥，我們買(mǎi)點(diǎn)糖，好不好？”哥哥說(shuō)：“好吧！別買(mǎi)太多。”
我們倆來(lái)到糖果店，這個(gè)店裝修得就象皇宮一樣華麗，糖果店的房頂上有許多小糖果在跳動(dòng)，如果不是我親眼看見(jiàn)，我不會(huì)相信，糖果也能跳動(dòng)，糖果店的四周還有糖果面帶微笑地說(shuō)：“歡迎光臨！”和“謝謝光臨”。
走進(jìn)店里寒冷的氣流朝我們奔來(lái)，哥哥問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？”這時(shí)從后門(mén)出來(lái)了一個(gè)“糖果人”，我和哥哥簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“她”是一個(gè)“玉米糖”，她的“頭發(fā)”是綠色的，除頭發(fā)外，全身都是黃色的她的腳是尖尖的'，全身上下十分光滑。
我好奇的問(wèn)：“空調(diào)的溫度怎么這么低，好冷呀！”“糖果人”說(shuō)：“你這個(gè)人類(lèi)怎么這么沒(méi)有常識(shí)呀！常識(shí)告訴我們，糖果遇熱就要融化，如果不開(kāi)到這個(gè)溫度，我們這些糖果就會(huì)‘死’，‘死’就是融化，懂了嗎？白癡！”我不服氣的說(shuō)：“你才是白癡呢！我只是一時(shí)沒(méi)想起嘛。”
我的眼睛這時(shí)就盯著那些糖果人看，有許多品種，比如：愉悅牌的快樂(lè)公主糖果、大肚牌的傾訴糖果、回憶牌的日記糖果等一系列的奇異糖果，無(wú)論你想傾訴，還是記事，這些糖果都能幫你實(shí)現(xiàn)愿望，（除了犯法的事情），我問(wèn)糖果人，說(shuō)：“愉悅牌的快樂(lè)公主多少錢(qián)？”糖果人說(shuō)：“只要你在一張紙上寫(xiě)出你有生以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的一件事情，投進(jìn)“快樂(lè)箱”里就可以了。”
我寫(xiě)了一件我最快樂(lè)的事情，得到了一顆“快樂(lè)公主糖果”我剝開(kāi)糖果紙，紙上寫(xiě)道：它會(huì)給你帶來(lái)你有生以來(lái)最快樂(lè)的一天。
我吃了糖果，霎時(shí)，我感覺(jué)到世界上的一切都是美好的，我對(duì)這個(gè)世界有了信心，無(wú)論遇到什么事，我都是用十分樂(lè)觀的心情去對(duì)待的。
人四年級(jí)作文17
一說(shuō)老師，大家腦子里一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)形象：拿著教案，嚴(yán)肅認(rèn)真。但是我們這個(gè)老師，卻正好與這個(gè)形象相反。她，身穿潮流的豹紋服，挎一個(gè)拼色小包，下穿一條牛仔褲，顯得陽(yáng)光、時(shí)尚、熱情洋溢。她就是我的課外英語(yǔ)老師—?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得剛上輔導(dǎo)班的那個(gè)早晨，我們?cè)诮淌依锲咦彀松嗟卣f(shuō)話，嘻嘻哈哈地打鬧，不一會(huì)兒，劉老師抱著一摞書(shū)走來(lái)了，我們一下子靜下來(lái)，幾十雙眼睛直勾勾地盯著劉老師。劉老師仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的，把書(shū)放到桌子上，朝我們燦爛地笑。我們?nèi)袅恕@是誰(shuí)？是我們的老師嗎？她是來(lái)干什么的？劉老師見(jiàn)我們呆了，故作驚訝地說(shuō)：“你們看著我發(fā)什么呆？我長(zhǎng)的有那么美嗎？”一個(gè)同學(xué)緩緩抬起手，指著老師問(wèn)：“你是老師嗎？”“是啊。我是你們的新老師，我是劉老師。”劉老師輕松地說(shuō)。我們很驚訝，哪個(gè)老師會(huì)這樣穿著？哪個(gè)老師會(huì)這樣風(fēng)趣幽默？這真是一個(gè)怪老師呢！
劉老師不僅風(fēng)趣幽默，教學(xué)方法也新奇獨(dú)特。有一次，老師給我們講獅子與老鼠的英語(yǔ)小短文，劉老師講到一半，突然停了下來(lái)，問(wèn)我們：“老鼠救了獅子后，獅子會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象力，演一演自己想象出的對(duì)話吧。”我們一聽(tīng)就樂(lè)了，開(kāi)始發(fā)揮自己的想象力，編出下面的話。我跟同桌子佳分了角色，子佳說(shuō)：“我來(lái)編一個(gè)劇情吧：老鼠救了獅子，獅子說(shuō)我們一起去海邊度假吧，它們就去了海邊。你看怎么樣？”我擔(dān)心的'說(shuō)：“劇情倒是不錯(cuò)，但是海邊用英語(yǔ)怎么說(shuō)？度假又怎么說(shuō)？”她說(shuō)：“我們問(wèn)問(wèn)老師吧。”我們悄悄問(wèn)老師，老師牽住我的手，笑著告訴了我們正確發(fā)音，還找來(lái)筆和紙，寫(xiě)下來(lái)遞給我們，我們十分感激，記下了這幾句話。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們表演，我們表演得很好，贏得了老師的夸獎(jiǎng)。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，我又學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞。
劉老師是我難忘的老師。她漂亮、幽默、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
人四年級(jí)作文18
要說(shuō)我們班的能人可真不少，隨手一抓就是一大把，如：“畫(huà)家”衛(wèi)音英、“才女”張明艷、“巧手”侯思宇。真是數(shù)不勝數(shù)。可今天介紹的，是與“才女”有一拼的“才子”——李思堯。
我們班牢記花木蘭同志的教誨：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男。”在考試的前十強(qiáng)中，十有八九都是女性，所以說(shuō)這位才子可謂是不同凡響，在男生中脫穎而出，名次基本在前三強(qiáng)轉(zhuǎn)悠，是男性同胞的驕傲。以下就是李才子眾多光輝事跡中的'一條：
一次數(shù)學(xué)課上我們正在做練習(xí)冊(cè)，一道題難住了全班所有人，我絞盡腦汁的冥思苦想，換了好幾種方法都無(wú)濟(jì)事。數(shù)學(xué)老師講的方法我們這時(shí)還不能理解，沒(méi)辦法，只好請(qǐng)教那位李先生了。我小聲叫道：“李思堯！”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二聲：“李思堯！”他還沒(méi)反應(yīng)，我敢肯定他這次是裝的。俗話說(shuō)狗急了還要跳墻，何況是人！我改了稱(chēng)呼，叫道：“才子！”這次雖聲音不大，但他一下子就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。唉，真是個(gè)“自戀狂”。自戀就自戀唄，讓我做會(huì)這道題才是最重要的。他隨即就告訴我解題方法，竟比數(shù)學(xué)老師的還要簡(jiǎn)單。我回了聲謝謝，他在那邊開(kāi)始自夸了：“本人是半個(gè)諸葛亮，人稱(chēng)‘賽諸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你為徒。”我想，自戀狂本色大抵如此。
我對(duì)這位才子有句貼切的形容：“古有風(fēng)流才子唐伯虎，今有幽默小生李思堯。”
我們班的才子還行吧！
人四年級(jí)作文19
我的妹妹現(xiàn)在５個(gè)多月大了，別人都說(shuō)，小孩子一歲多的時(shí)候最好玩，但是我覺(jué)得她現(xiàn)在就挺有趣的。就讓我來(lái)為大家介紹一下吧。
她不算很高，有６６．５厘米，但她卻很胖，足有８．３公斤。她全身肉嘟嘟的，皮膚白里透紅，富有極強(qiáng)的'彈性。迷你型的小手和小腳喜歡到處亂扯亂踢，卻讓人愛(ài)不釋手。
她其實(shí)是一個(gè)小吃貨。躺著時(shí)，她會(huì)用盡全力把腳翹得老高，用手抓住，使勁往嘴里塞，止都止不住；５個(gè)半月的時(shí)候，能趴著了，她便開(kāi)始奮力朝著感興趣的東西匍匐前進(jìn)，把它們抓起來(lái)，一言不合就直接往嘴里塞；抱著她的時(shí)候，她喜歡去咬衣服，不知為什么，我抱她的時(shí)候，她總是津津有味地扯我的頭發(fā)，那高興的樣子，簡(jiǎn)直就像考試打了滿分一樣。她真正餓了的時(shí)候，就會(huì)“嚶嚶嚶”地哭起來(lái)，直往媽媽?xiě)驯Ю镢@，尋找她的專(zhuān)屬飯碗。
她還很貪玩。如果讓她一個(gè)人躺在床上，她就會(huì)津津有味地左手玩起右手來(lái)，要是你再丟給她一個(gè)玩具，她便會(huì)如獲至寶般認(rèn)真啃咬起來(lái)，相比玩玩具，她更喜歡和我們一起玩，她最喜歡趴在我背上看風(fēng)景了，我們的一言一行，或者一個(gè)夸張的動(dòng)作，都可以逗得她咯咯直笑。
有時(shí)，她喜歡耍耍小脾氣。如果好久沒(méi)有人抱她，她就會(huì)“嗚嗚嗚”地哭起來(lái)，只不過(guò)從來(lái)沒(méi)有眼淚。
媽媽總說(shuō)，從妹妹身上看到了我小時(shí)候的影子，難道我以前也和她一樣“有趣”嗎？希望她可以平安快樂(lè)地長(zhǎng)大！
人四年級(jí)作文20
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省，在那里有一條美麗的江——松花江。我愛(ài)松花江，因?yàn)樗荒晁募径际敲利惖模匀说摹?/p>
春天到了，江水的冰融化了，兩岸的柳樹(shù)吐出了新芽。有很多人都在江邊的沙灘上放風(fēng)箏，只見(jiàn)那飛舞的風(fēng)箏好像一只只美麗的蝴蝶，在天空中自由地飛翔。在看看遠(yuǎn)處，一只“大章魚(yú)”風(fēng)箏緩緩地飛向高空，飛過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)白云，飛向那蔚藍(lán)的天空。
夏天就更美麗了，河堤綠樹(shù)成蔭，游船一條挨著一條，太陽(yáng)島的風(fēng)景映在那清澈的江水里。每當(dāng)端午節(jié)的'時(shí)候,那里就人山人海,非常熱鬧
秋天到了，一片片金黃色的樹(shù)葉飄落江中，宛如一條條漁船在飄蕩。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，河面上泛起一圈圈魚(yú)鱗一樣的花紋。黃昏時(shí)的太陽(yáng)不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地移到西面，將天邊的云彩映紅，倒映在江中，這是一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
冬天的松花江也不寂寞，好多小孩子在江上滑冰。哈爾濱著名的冰燈用的冰就是從松花江里采來(lái)的。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)黑龍江,更愛(ài)那里一年四季都美麗迷人的松花江!
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