【必備】四年級(jí)語(yǔ)文作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)語(yǔ)文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
我的語(yǔ)文老師是謝老師，高高的個(gè)子，她長(zhǎng)得可漂亮啦。老師的頭發(fā)是燙發(fā)。老師的知識(shí)可豐富了，什么東西都知道。有時(shí)，她還會(huì)給我們講故事。
老師高興的時(shí)候，總是微笑著，可老師生氣的時(shí)候，可厲害了，我都不敢看她，只敢低著頭。以后，我要好好兒聽(tīng)課，不讓老師生氣，不然，老師的脖子會(huì)疼的。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
現(xiàn)在，每當(dāng)日本歌--《天空之城》在我耳邊響起，我就會(huì)想起我那美麗精致的音樂(lè)盒。
音樂(lè)盒是我培訓(xùn)班送的。我在那兒學(xué)軟筆書(shū)法和國(guó)畫(huà)已經(jīng)一年半了，老師們是每完成一幅作品拍一次照。一開(kāi)始，無(wú)人知曉�，F(xiàn)在，幾乎家喻戶曉
音樂(lè)盒外表精致，幾乎全都是白色的。它是一個(gè)長(zhǎng)方形，下方有個(gè)支柱。支柱是銀白色的，有兩個(gè)邊框，同樣是銀白色的。除了這些和蓋子上的圓形是銀白色的，其它都是白色的，顯得很純潔。蓋子下面是四張照片，都是我畫(huà)的。有人物代表“天線寶寶”，有船代表“讓我們蕩起雙槳”，有山水代表“小山村”，還有黑白代表“三棵大樹(shù)”。這些名字都是我起的哦!不錯(cuò)吧!畫(huà)可更有趣。比如“天線寶寶”，這不是真的，是國(guó)我畫(huà)的書(shū)童有點(diǎn)丑，我妹妹硬要添油加醋，便加了兩根“天線”--兔耳朵。這里有時(shí)光交錯(cuò)，那里有“阿凡提”、“赤腳大仙”與諸葛亮，嘻嘻!
音樂(lè)是怎么發(fā)出來(lái)的呢?中間有一個(gè)機(jī)器，不是收音機(jī)或錄音機(jī)，是一個(gè)有刺的機(jī)器。前有20個(gè)“鍵”，是2~i這20個(gè)。有刺的機(jī)器一旦轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，會(huì)勾住鍵，就可以發(fā)出聲音了。那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，比《開(kāi)學(xué)第一課》中那個(gè)會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人好多了!
這就是我的音樂(lè)盒。你喜歡嗎?喜歡就去翰文學(xué)畫(huà)畫(huà)，“畫(huà)”一個(gè)出來(lái)吧!
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
上課了，老師在大屏幕上出示了一幅神秘的圖畫(huà)，問(wèn)大家：“猜猜，這是什么？”同學(xué)們你看看我，我看看你，七嘴八舌地討論開(kāi)了。有的人說(shuō)像耳朵；有的人說(shuō)像壓縮餅干；還有的人說(shuō)像蠶豆 ，可是都不對(duì)，這可難倒我們了，同學(xué)們的腦袋上仿佛都出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
正當(dāng)我們想破腦袋都想不出來(lái)的時(shí)候，老師從門(mén)外拿進(jìn)來(lái)了一個(gè)盒子，同學(xué)們按捺不住心中的好奇，一個(gè)個(gè)從座位上站了起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，緊盯著老師手中盒子，巴不得馬上打開(kāi)盒子看一看�？墒� ，汪老師一點(diǎn)也不著急，她不緊不慢地走到王奕然身邊，讓她拿著盒子聞了聞。王奕然湊近盒子深深地吸了一口氣，馬上叫了出來(lái)：“是芒果！”老師笑著說(shuō)：“你確定嗎？其他同學(xué)再試試�！庇谑牵� 老師把盒子遞到了眼前，我湊近一聞，馬上捏著鼻子說(shuō)：“呃……好臭……是榴蓮！”老師沖我笑了笑，不說(shuō)話，又叫別的同學(xué)來(lái)聞……老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，終于把這位小“貴賓”從盒子 里請(qǐng)出來(lái)了，我們定睛一看：嗬，原來(lái)是芒果！只聽(tīng)老師說(shuō)：“剛才老師給大家看的圖片就是芒果的種子�！薄班蕖蔽覀兓腥淮笪��！翱纯�，芒果像什么？”“像雞蛋！”“像耳朵！”“像貝殼 ！”“像月亮！”“像黃色的星星！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的叫了起來(lái)，老師又讓梅好捏了捏它。梅好輕輕地一捏，芒果的皮沒(méi)有裂開(kāi)，但表面凹下去了一大塊。接著，老師又讓葉怡君聞了聞它，只見(jiàn)她捏 著鼻子皺著眉頭，說(shuō)：“芒果好臭，”但是我覺(jué)得芒果很香。
今天這節(jié)語(yǔ)文課讓我難忘無(wú)比。
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫(xiě)不分寒暑工作的清潔工人，有人寫(xiě)自己的媽媽?zhuān)械膶?xiě)自己的爸爸，有的寫(xiě)保護(hù)我們安全的值周民警，我寫(xiě)的是辛苦教育我們的老師。
我覺(jué)的，我們的一切知識(shí)都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學(xué)習(xí)中的媽媽?zhuān)苏嬲陌职趾驼嬲膵寢專(zhuān)覀冏钣H近的莫過(guò)于辛苦教育我們的老師了！
老師您不分白天黑夜幫我們來(lái)編寫(xiě)教材和備課，都是為了我們能學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師她仿佛是知識(shí)海洋的一座燈塔，照亮了我們求學(xué)路上的黑暗；老師他仿佛是草原里的一棵蒼天大樹(shù)，在驕陽(yáng)似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學(xué)習(xí)知識(shí)；老師她仿佛是求學(xué)路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師·········；老師·········；你是多么的神圣�。±蠋熌阗M(fèi)勁了苦心讓我們學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，有時(shí)就講一些笑話讓我們?cè)谛υ捴兄酪恍┲R(shí)，可是有些人就起哄，搞的'課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個(gè)典型的人物，他有的時(shí)候很快的就嘰哩呱啦的說(shuō)起來(lái)。
還有一些人，老師批評(píng)他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個(gè)英語(yǔ)學(xué)的最好的同學(xué)和英語(yǔ)老師頂嘴，把老師惹火了，英語(yǔ)老師大發(fā)雷霆，害的我們都被他鬧了半節(jié)課，浪費(fèi)了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘��！
老師您受苦了，您費(fèi)勁了心思，讓我們學(xué)的更多，可一些人主動(dòng)挑釁，害得你備好的課都沒(méi)上好！
老師，您就是最值得我敬佩的人，因?yàn)槲抑�，您都在為我們著想，你是我最敬佩的人老師�?/p>
四年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我的家在廣州，從未見(jiàn)過(guò)雪。爸爸說(shuō)雪很白很美。媽媽說(shuō)雪是六角菱形的很漂亮。去年的冬天我和爸爸媽媽去了湖南蟒山觀雪，但是很遺憾天不作美沒(méi)有見(jiàn)到雪。
帶著去年的遺憾，今年的2月9日，我和爸爸媽媽來(lái)到了湖南的張家界觀雪。很幸運(yùn)，今年我終于能一睹雪的芳容了。在動(dòng)車(chē)進(jìn)入湖南境內(nèi)時(shí)天氣變得越來(lái)越冷了，我們都在瞇著眼休息。突然，車(chē)上有人喊道：“快看，下雪了！”。我急忙抬起頭往車(chē)窗外看，“啊，真的是雪！”我驚喜得叫了起來(lái)。那像米粒般大小的白色雪花夾著小雨像粉末般從天上飄落下來(lái)，落到地上還沒(méi)看清就消失不見(jiàn)了。我認(rèn)真仔細(xì)的看了許久也沒(méi)看出雪的形狀，爸爸說(shuō)這是小雪很難看清。我想到了張家界山頂上肯定能看到大雪，我對(duì)這次的旅行充滿了期望。
果然，2月11日當(dāng)我坐纜車(chē)到達(dá)張家界山頂時(shí)，天空正飄著大雪。雪花天上飄落下來(lái)，天地之間白茫茫地連成一片，房頂、道路、樹(shù)木、城磚、大地……都像蓋上了一層厚厚的棉被。嗬！好美呀！我小心翼翼地伸手接了可愛(ài)的雪花細(xì)細(xì)欣賞，有六角的，五角的，有菱形的，有圓形的，潔白的，晶瑩的，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)；滑滑的，比牛油還要滑；珍貴的，讓我舍不得放下又不得不放下，它隨風(fēng)翩翩起舞像小小的“白雪公主”生活在冰雪世界中。這種感覺(jué)真幸福、真美妙。突然“咔嗒”一聲，原來(lái)，爸爸把我的樣子照進(jìn)了相機(jī)里。這時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái)。我迫不及待地跑了過(guò)去喊道“爸爸，我也幫你照！”。于是接下來(lái)爸爸幫我和媽媽?zhuān)規(guī)桶职趾蛬寢屨障�，我們一家人都照了很多的人物、風(fēng)景照。特別是在山頂上我們近距離的看到了猴子，我還和猴子合影呢！我們都感到了無(wú)比的幸福和快樂(lè)。
這次我很幸運(yùn)，我看到了雪，享受到了它給我?guī)?lái)的幸福和快樂(lè)。雖然我只看了一次，但是我心里已經(jīng)很滿足了。
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