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      小學(xué)四年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2022-05-31 08:58:57 四年級(jí)作文 我要投稿

      【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文300字6篇

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

        今天是我們國(guó)家成立65周年的節(jié)日,爸爸和媽媽領(lǐng)著我先去雨花臺(tái)烈士陵園,去緬懷革命先烈。

        我們先參觀了烈士紀(jì)念館,那里有無(wú)數(shù)革命先烈的事跡,爸爸和媽媽告訴我說(shuō):“我們現(xiàn)在的幸福生活,全都是無(wú)數(shù)革命先驅(qū)用鮮血換來(lái)的,我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,同時(shí),要記住這些為我們創(chuàng)造和平的革命先烈們。”我說(shuō):“我一定會(huì)記住這些用生命為我們創(chuàng)造和平幸福的先烈們,我們要好好學(xué)習(xí)知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。”接著我們來(lái)到烈士紀(jì)念碑前,低頭悼念革命先烈,碑前的和平鴿有的在飛翔,有的在漫步,告訴革命先烈們我們現(xiàn)在的幸福生活。

        從雨花臺(tái)出來(lái)后,我們又去了花卉園玩,那里開(kāi)滿了無(wú)數(shù)的鮮花,人潮如流,到處都是歡樂(lè)的海洋。我在那里的兒童游樂(lè)園玩了一會(huì)兒后,然后就高高興興的跟著爸爸和媽媽回家了。我感覺(jué)這個(gè)國(guó)慶節(jié),我過(guò)得非常有意義!

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

        xx年 xx月xx日 周一 天氣晴

        今天老師讓我們回家泡黃豆,然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家,拿出一個(gè)盛滿水的杯子,抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待,心里幻想著黃豆會(huì)發(fā)生什么樣的變化。

        xx年 xx月xx日 周二 天氣晴

        今天一起床,我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了,豆子的外皮已經(jīng)開(kāi)始破裂,水也少了很多,而且水的顏色也發(fā)生了改變。

        傍晚我放學(xué)回家,一放學(xué)我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多,豆子的外皮開(kāi)始脫落,連衣服都穿不上了。可是黃豆還是沒(méi)有發(fā)芽,我又給黃豆換了清水。

        xx年 xx月xx日 周五 天氣陰

        過(guò)去的這兩天里黃豆生長(zhǎng)的很快,我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線,那條線由黃變綠,最后長(zhǎng)出了小芽,那芽短短的、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的,像是剛探出頭來(lái)的小草。今天我又來(lái)觀察,芽的身體白白的,可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢?媽媽說(shuō)是因?yàn)槿萜餍×恕H缓螅矣职阉鼈兎旁诹伺枳永铩?/p>

        xx年 xx月xx日 周日 天氣晴

        今天我起床后又去看黃豆了,“哇”!你猜猜它們變成什么樣了?我告訴你們吧!他們變成了黃豆芽。小伙伴們,你們也來(lái)試試吧!

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

        父親的愛(ài)是無(wú)私的。

        爸爸每天早上很早就起來(lái)給我做早餐,每天晚上教我寫作業(yè),寫完作業(yè)幫我整理書包。

        有一天放學(xué)的時(shí)候,天突然下起了雨,別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,只有我躲在教室里。這時(shí),爸爸拿了一把傘來(lái)接我。我說(shuō):“爸爸,你怎么只帶一把雨傘呢?”爸爸說(shuō):“下班的時(shí)候,下起了雨。我沒(méi)顧得上回家拿”回家的路上,爸爸把雨傘往我這邊傾斜,爸爸的多半個(gè)身子都被雨淋濕了。回到家里,我的衣服干干的,而爸爸簡(jiǎn)直成了落湯雞。

        每天晚上,老師都留了小山似的作業(yè)。我收拾好書包,就趕回家里。回到家里,我就拿出作業(yè)寫了起來(lái)。剛剛寫到一半,就累得已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說(shuō):“怎么不寫作業(yè)了?”我說(shuō):“老師留的作業(yè)太多了,我不想寫了?”爸爸走了過(guò)來(lái),拿來(lái)了一杯熱氣騰騰的牛奶,說(shuō):“來(lái),喝一杯牛奶,提提神。”我拿過(guò)來(lái),咕咚咕咚地喝了下去,作業(yè)終于寫完了,這多虧了我的老爸。

        是呀!關(guān)愛(ài)如一盞明燈,照亮我前進(jìn)哦方向;關(guān)愛(ài)如一艘小船,帶我駛向愛(ài)的彼岸;關(guān)愛(ài)如一把火,溫暖了我的'心靈,關(guān)愛(ài)就在我們的身邊。

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

        大塊頭劉鐵柱被學(xué)校選為全國(guó)拳擊大賽代表,去參賽。他得了第一名,高興得不得了,就想休息一會(huì)。他回到教室,往位置一坐,“哎呦喂—”劉鐵柱一聲慘叫,“是哪個(gè)瘋子弄壞了我的椅子?”頓時(shí),劉鐵柱的眉毛豎了起來(lái),像一把打不開(kāi)的鎖。他的嘴都歪了,像要把某某生吞活剝了似的。劉鐵柱的“山東獅子吼”引來(lái)了許許多多的同學(xué)。

        “是不是張大強(qiáng)弄的呀?”

        “我認(rèn)為是小豆子!”

        “應(yīng)該是林美美吧!以前她最愛(ài)美了,現(xiàn)在班上來(lái)了個(gè)劉鐵柱,天天和同學(xué)們秀肌肉,林美美不服氣唄。

        “你說(shuō)得太沒(méi)水平了,是李書博吧!他可是班上最調(diào)皮的了。”

        就在這時(shí),“QQ豬”豬大祥進(jìn)了教室,他的眼睛瞇著,成了一條縫。臉露出紅光,像一朵盛開(kāi)的花,心想:這次劉鐵柱被我整慘了吧!看你以后還敢囂張。劉鐵柱原地停頓了兩秒鐘,所有的同學(xué)摒住呼吸,氣氛變得緊張起來(lái)。劉鐵柱靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身去,不到十秒鐘,劉鐵柱又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),“QQ豬”朱大祥已經(jīng)在他手中。“啪!”朱大祥落在地上,把早上吃的漢堡和雞腿全都吐了出來(lái)……

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

      給表姐的一封信重慶市永川上游小學(xué)四年級(jí)二班肖敉佳表姐:

        你好,我已經(jīng)上四年級(jí)了,能為媽媽做事了,前兩天我還做了一道香噴噴的飯。

        那時(shí)一個(gè)晴朗的日子,我放學(xué)回到家,屋里沒(méi)人,我肚子又餓了,就親自做了一道飯,蘿卜肉末飯。我拿了三根紅蘿卜,把皮削了,又用水洗了洗,然后切成一粒一粒的。我把一瓢水倒進(jìn)鍋里,然后把火打開(kāi),最后把蘿卜放了進(jìn)去。一會(huì)兒,蘿卜熟了,我把它盛了起來(lái),把肉末放進(jìn)去炒,過(guò)了一會(huì)兒,我又把蘿卜和飯一起到進(jìn)去炒。不一會(huì)兒,蘿卜肉末飯炒熟了。我把香噴噴的飯端上飯桌。媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)桌上的飯,高興的說(shuō):“小寶貝會(huì)給媽媽做飯了,真懂事”。我聽(tīng)了,心里了開(kāi)了花。

        好了,我不多說(shuō)了,還是以后再說(shuō)吧,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

        你的妹妹:肖敉佳

      小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

        競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此是分離的,合作的競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)兩敗俱傷;合作而不競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就向前發(fā)展。

        現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),呼吁合作的社會(huì),好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,才會(huì)在社會(huì)。

        其實(shí),競(jìng)爭(zhēng)是合作的目的,合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)。

        三國(guó)時(shí)期,劉備和孫權(quán)結(jié)盟攻打曹操,劉孫在合作中了,才使擁與曹操鼎足的實(shí)力。三足鼎立,互相競(jìng)爭(zhēng),又使逐漸強(qiáng)大。競(jìng)爭(zhēng)與合作了的發(fā)展。

        在植物界,加州紅杉算是最雄偉的了。長(zhǎng)成的紅杉可達(dá)八九十米。,長(zhǎng)得高的植物,根扎得就深。可加州紅杉的根卻扎在泥土的淺層之中。那它如何能抵擋風(fēng)雨,以致長(zhǎng)得高大呢?是是成群結(jié)伴而生,從單獨(dú)生長(zhǎng)。紅杉的根交纏疊繞,相連,一吸收水分與養(yǎng)分,另一又能把向下扎根的能量用來(lái)往上生長(zhǎng)。

        正是紅杉樹(shù)的合作意識(shí)讓長(zhǎng)得高大。集體的力量,登上了的頂峰。使與別的物種競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,并生存。

        其實(shí)人,一撇一捺的“人”字也體現(xiàn)出了合作與競(jìng)爭(zhēng)。正是一撇一捺互相支撐、互相合作“人”站立,但撇一捺,一高一低,不在競(jìng)爭(zhēng)嗎?我想,人在競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)更高大。

        競(jìng)爭(zhēng)與合作彼此是分離的,合作的競(jìng)爭(zhēng),只會(huì)兩敗俱傷;合作而不競(jìng)爭(zhēng),社會(huì)就向前發(fā)展。

        競(jìng)爭(zhēng)與合作是相隨相生的,發(fā)展,人類才真進(jìn)步!

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