【推薦】四年級(jí)狀物作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)狀物作文 篇1
這個(gè)世界上，有非常多的貓。每一只貓的性格都不一樣，但都很可愛(ài)，都會(huì)給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
就說(shuō)我的那一只貓吧,它的名字叫pissa，是一只黃、白、啡三色相間的小貓。最吸引我的是它會(huì)變化的眼睛，早上的時(shí)候它的眼珠子圓圓的'，像兩顆黑黑的小珠子穩(wěn)穩(wěn)地鑲在臉上；中午的時(shí)候眼珠子就變成一條線，又細(xì)又長(zhǎng)；晚上，又瞪起它那圓圓的大眼珠，似乎在尋找著老鼠的身影。相對(duì)于那胖胖的身體，那短短的尾巴，反而很細(xì)很細(xì)了。
它很會(huì)表達(dá)自己對(duì)主人的喜愛(ài)。每當(dāng)我回家的時(shí)候，它馬上就跑出來(lái)，喵喵地向我問(wèn)好，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它奶奶得對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，你終于回來(lái)了，我等你很久了，快來(lái)陪我玩吧。” 如果我沒(méi)理它，它就開(kāi)始自己找樂(lè)子，一會(huì)兒玩報(bào)紙球，一會(huì)兒跳上跳下，玩得不亦樂(lè)乎。
它的性格古靈精怪。開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)在你的身邊蹦來(lái)蹦去，問(wèn)你要東西吃，問(wèn)你要牛奶喝；發(fā)脾氣的時(shí)候任憑你怎么找，怎么叫，它都不會(huì)出來(lái)，見(jiàn)你就跑，用這來(lái)表示它的氣憤。
除了性格奇怪，它還特別貪吃，所以它胖胖的，像一個(gè)圓圓的大皮球，因此有的地方它怎么鉆也鉆不進(jìn)去。
它最喜歡睡覺(jué)了，特別愛(ài)在暖和的、軟軟的地方睡覺(jué)。一連可以睡很多個(gè)小時(shí)。除了睡覺(jué)，就是吃飯，所以才會(huì)像一個(gè)大皮球嘛。
貓咪就是這么可愛(ài)，讓你每天都充滿快樂(lè)。
四年級(jí)狀物作文 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我發(fā)現(xiàn)院子里龍眼樹(shù)的樹(shù)杈上有一張大大的蜘蛛網(wǎng)，還有一只“死”蜘蛛！
蜘蛛網(wǎng)的線透明又細(xì)長(zhǎng)，兩兩相交，似乎像一個(gè)星形，又仿佛是一張大大的漁網(wǎng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，“漁”網(wǎng)也隨風(fēng)飄動(dòng)，好像就要被風(fēng)吹破一樣。
不一會(huì)，風(fēng)停了，“死”蜘蛛“活”了起來(lái)，它伸了個(gè)懶腰，抬抬左邊的“腳”，又抬抬右邊的“腳”，張牙舞爪地威武起來(lái)！突然，它又把身體縮成一團(tuán)。這時(shí)候，一只小飛蛾一頭撞了上來(lái)，它并沒(méi)有看見(jiàn)蜘蛛的網(wǎng)，就被網(wǎng)在陷阱里了。蜘蛛飛快地爬過(guò)來(lái)，飛蛾掙扎著，拼命地動(dòng)，但它不知道自己已經(jīng)成為了蜘蛛的午餐。蜘蛛沿著動(dòng)靜向飛蛾靠近，蜘蛛太餓了，直接把飛蛾一口一口地吃掉了，可憐的飛蛾呀！
我用小樹(shù)枝碰了碰蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛又把自己縮成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)。我繼續(xù)在它的'附近碰一碰網(wǎng)，它就向相反的方向飛快地逃走。我弄破了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛就往樹(shù)枝上爬。我沒(méi)有再動(dòng)它，很快，我發(fā)現(xiàn)它又吐出絲，讓自己倒掛在空中，蕩起了秋千。
哎，這只蜘蛛可真聰明，下次我還會(huì)來(lái)找你的！
四年級(jí)狀物作文 篇3
在過(guò)“六一”前，老爸送我一個(gè)禮物——數(shù)碼照相機(jī)。我接過(guò)禮物，迫不及待地打開(kāi)盒子，“哇！COOL！”我和老媽異口同聲地說(shuō)。我拿出說(shuō)明書，上面寫著“佳能”，原來(lái)，它叫佳能呀！
佳能數(shù)碼相機(jī)穿著玫瑰紅的外衣，上面有一個(gè)大大的圓形，打開(kāi)后，它變成了一個(gè)“伸縮望遠(yuǎn)鏡”，正在找美麗的景色，再傳送到屏幕上。它真是小巧玲瓏呀！在它的右上角有一個(gè)閃閃發(fā)亮的“小眼睛”，那是閃光燈。
它雖然小巧玲瓏，但有很厲害的本領(lǐng)。
它有約1610萬(wàn)像素，5倍變焦，30G的存儲(chǔ)卡和可連續(xù)拍攝約170張照片。
老媽告訴我，老爸是看我在“游廬陵生態(tài)園”時(shí)不能和別的同學(xué)一樣能用照相機(jī)照像很不高興，所以給我買的。我聽(tīng)了，心想：老爸對(duì)我這么好，我要聽(tīng)話報(bào)答老爸對(duì)我的愛(ài)。
從此，我回家時(shí)，把路邊的.小店拍下來(lái)，把銀行拍下來(lái)，把走路回家的小孩子拍下來(lái)……，我要把生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拍下來(lái)。
我愛(ài)我的數(shù)碼照相機(jī)！
四年級(jí)狀物作文 篇4
我喜歡耀眼的雨花石，高大無(wú)比的礁石，奇形怪狀的鐘乳石，但是我最最喜歡的還是普普通通的鵝卵石。
一個(gè)夏天，我和爸爸媽媽去三亞旅游，海灘上就有許許多多的鵝卵石，我們撿了一些帶回家。這些石頭中有一個(gè)是最特別，也是我最喜歡的，它中間有一個(gè)黑點(diǎn)，外面是一層層的花邊，像一朵綻放的花，所以我把它叫做“黑花”。
有一次，我做錯(cuò)了事，被媽媽批評(píng)了，心里很難過(guò)，可我回到寢室看一看“黑花”心里就放松了下來(lái)，所以我把它又叫做“心情轉(zhuǎn)變器”。還有一次，我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小糾紛，心里也很難過(guò)，回到家我對(duì)“黑花”說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)和心情，它總是一心一意地聽(tīng)我說(shuō)，從來(lái)不厭倦。所以每當(dāng)我有心事我都會(huì)對(duì)它說(shuō)，不管是難過(guò)的和開(kāi)心的`，它便又成了我最忠實(shí)的聽(tīng)讀者。我還會(huì)在“黑花”上面畫畫，有時(shí)畫個(gè)小雞，有時(shí)畫個(gè)房子，有時(shí)畫小草……我還會(huì)把那些鵝卵石擺放成房子、擺放成飛機(jī)、還擺小鳥……我還和“黑花”玩翹翹板，玩擦子大戰(zhàn)。它們成了我的好朋友，好玩伴。
媽媽說(shuō)石頭可以鋪路，建房子，做裝飾品;我說(shuō)石頭還可以當(dāng)玩具呢!我知道不能把它亂扔，會(huì)砸傷別人的。
我喜歡我的“黑花”，因?yàn)樗偸悄瑹o(wú)聞地給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
四年級(jí)狀物作文 篇5
春天，農(nóng)民伯伯把西瓜種在地里，西瓜子在濕潤(rùn)的土地里發(fā)芽，長(zhǎng)苗，雨霧中，我看到一棵棵西瓜苗慢慢地長(zhǎng)出來(lái)子，嫩黃的苗兒吮吸著春天的甘露，伸展嫩綠芽?jī)海瑥堥_(kāi)著一片片細(xì)小的葉子，在雨霧中歡笑。
夏天來(lái)了，西瓜地里一片碧綠，手掌大小的西瓜葉下，悄悄地結(jié)出了一顆顆乒乓球一樣的小西瓜，嫩綠的西瓜皮上布滿了細(xì)小的斑點(diǎn)，農(nóng)民伯伯每天都到地里護(hù)理著，施肥、澆水、殺蟲，慢慢地，“乒乓球”西瓜變成了拳頭似、變成“小皮球”、變成“大籃球”，這時(shí)深綠色的西瓜皮上的斑紋也清楚了，一條條的波浪線從西瓜柄邊延伸到西瓜臍眼，真是好看。
西瓜成熟時(shí)，我們正好放暑假，街上到處都是西瓜，大的、小的，一堆堆、一筐筐，要選一個(gè)香甜可口的西瓜可需要一番功夫，我媽媽可會(huì)挑選西瓜了，你要注意觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽把西瓜捧在手里，再輕輕地敲打，媽媽說(shuō)：“聲音響而脆的西瓜才成熟，這樣西瓜才是最甜的。”
成熟的西瓜，用刀一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓜瓤紅得發(fā)紫，鮮紅的汁水直滲出來(lái)，黑色的西瓜子整齊地排列在里面。沒(méi)有熟透的西瓜，瓜瓤是淡綠的`，瓜子是白的，吃起來(lái)很淡，沒(méi)有甜味。熟透了的西瓜，甜津津的，叫人吃了再想吃。西瓜是可以消暑解渴的，它是夏天解暑最好的水果。有一次，我媽買來(lái)一個(gè)大西瓜，又甜又香，我吃了又吃，也許是吃得太多了吧，肚子痛了起來(lái)。這時(shí)，我媽媽說(shuō)：“西瓜是好吃，但是不能吃得太多，會(huì)鬧肚子的。”從此以后，我才知道西瓜雖然好吃，但吃多了也不行的。
四年級(jí)狀物作文 篇6
也許是生活環(huán)境，養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣，我不喜歡與人說(shuō)話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽(tīng)鳥兒的歡聲笑語(yǔ)。
因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系，我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué)，面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn)，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過(guò)去。我走了過(guò)去，冷冷地問(wèn)：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛(ài)，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對(duì)我說(shuō)：“我叫云，你好，聽(tīng)說(shuō)你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個(gè)朋友好嗎”我淡淡一笑，正準(zhǔn)備離去，不禁看到一團(tuán)紅，只是紅，紅得動(dòng)人心魄，它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無(wú)法控制的喜悅，我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說(shuō)：“我愿意和你做朋友。”云笑了，像天上五彩的云。
在整個(gè)學(xué)校，我只對(duì)云與那株月季說(shuō)心里話，我和云常來(lái)到月季旁給它澆水，時(shí)而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過(guò)，就像在以前那片林中，雖然我和云說(shuō)話并不多，但我們卻很默契，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我從未對(duì)另外一個(gè)人說(shuō)過(guò)與云說(shuō)的那么多的話，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當(dāng)我來(lái)到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng)，那如血的花兒竟不知去向，遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來(lái)，那是云。“哐當(dāng)”水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，云見(jiàn)了，忙跑過(guò)來(lái)，向我解釋：“不是的……”我捂住耳朵不要聽(tīng)，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯(cuò)了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑，只留下云的一臉無(wú)辜，我聽(tīng)見(jiàn)后邊傳來(lái)云的叫喊聲：“琦，你為什么不聽(tīng)我的解釋”“因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟模 彪S后，身后傳來(lái)一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方，想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過(guò)，半天就在發(fā)呆中度過(guò)，那半天，我沒(méi)上一節(jié)課。剛走到家門，便聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“琦琦這個(gè)孩子，在學(xué)校……”那是班主任的`聲音，我推開(kāi)門，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問(wèn)個(gè)好。”“哐”門被我用力關(guān)上了，隨后傳來(lái)了“這孩子，打小就這樣，請(qǐng)您別見(jiàn)怪。”
我在屋中翻開(kāi)畫冊(cè)，畫起人來(lái)。當(dāng)我寂莫，無(wú)聊時(shí)，我總會(huì)畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天，我來(lái)到班中，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信，我展開(kāi)信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開(kāi)，不想聽(tīng)我做任何解釋，我正的好擔(dān)心，擔(dān)心你會(huì)不要我這個(gè)朋友，更擔(dān)心你會(huì)不像以前那樣沉默，現(xiàn)在，請(qǐng)你聽(tīng)我解釋好嗎那天，我正準(zhǔn)備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)底年級(jí)的小朋友將，花折了下來(lái)，見(jiàn)我來(lái)了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見(jiàn)，所以才使你誤會(huì)了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
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