四年級(jí)的作文經(jīng)典(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
二零一七年秋期開學(xué)了，我從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了文昌街小學(xué)。
開學(xué)的第一個(gè)星期，我們學(xué)校全體師生進(jìn)行了嚴(yán)格的、正規(guī)的軍訓(xùn)，讓我們從漫長(zhǎng)的暑假生活中又回到了校園生活。特別是九月一日舉行的盛大開學(xué)儀式，讓我的印象特別深刻。一大早，操場(chǎng)四周就坐滿了前來參觀開學(xué)儀式的家長(zhǎng)們，同學(xué)們按班為單位，在教官和老師的帶領(lǐng)下出操，并進(jìn)行了愛國(guó)歌曲演唱。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話，鼓勵(lì)我們都要做一名熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
正式上課后，老師首先對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活做了詳細(xì)的安排，要求我們不曠課、不遲到、不早退；有事先請(qǐng)假；上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不會(huì)或者不懂的'問題要及時(shí)向老師請(qǐng)教。班主任還和每位同學(xué)的家長(zhǎng)建了微信群，有什么問題及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)，課下有什么不懂的也隨時(shí)向老師請(qǐng)教，這樣就做到了家校合一，讓老師和家長(zhǎng)掌握了每一位同學(xué)在校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)和生活。也讓每一位同學(xué)感到了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。
我們學(xué)校每周還有體育課、音樂課等，這也是我們的興趣、愛好更加廣泛。這是一個(gè)我愛的校園，更是一個(gè)愛我的校園，一個(gè)智慧的校園。
四年級(jí)的作文 篇2
那天，表姐收到了云南民族大學(xué)的錄取通知書，姨媽可高興了，在和萍酒店張羅了幾桌宴席，邀請(qǐng)親戚朋友來參加。
媽媽和小姨是收禮錢的，我吃完了飯，閑著沒事干，于是就來到媽媽旁邊站著。這個(gè)時(shí)候，大多數(shù)人都吃好了飯，來禮桌前抓瓜子和糖吃。一個(gè)小男孩走了過來，他個(gè)子不高，衣服穿的不是很整齊，一雙早就過了時(shí)的`鞋子。他看了看盤子里的糖，伸手抓了一把，然后轉(zhuǎn)過身去，開始數(shù)起糖來：“1顆、兩顆、三顆、四顆、五顆。”聲音停了下來，他抓了五顆糖。怎樣，還要嗎？果然，他轉(zhuǎn)了回來，害怕的看著我們，怯生生的問道：“能在給我一顆糖嗎？就一顆。”小姨搖了搖頭：“一顆糖也沒有了。”聽了這句話，他眼神中全是失望，走了。我感到非常不滿，都有了那么多的糖，還厚著臉皮要，農(nóng)村人就是農(nóng)村人。
在一次與媽媽回外婆家的時(shí)候，我?guī)Я藥最w糖，在外婆家我見到了那個(gè)小男孩，他看見我，說道：“大姐姐好！”話才說完，五個(gè)孩子跑了過來，一個(gè)小女孩說：“謝謝你那天給我們的糖，可你卻沒有…”我驚呆了，那天他抓的糖是要給那五個(gè)孩子吃的，他再次要的糖是給自己的，我鼻頭一酸，不由自主的掏出一顆糖，遞給了他……
四年級(jí)的作文 篇3
由于本人“海拔”太低，所以特別“榮幸”地登上了第一排的“寶座”。幾個(gè)好朋友紛紛向我表示祝賀，說坐在第一排聽得清楚，看得明白，能得到老師的特別照顧……照他們的說法看，好處還真不少。可我卻恰恰相反，這第一排給我?guī)聿簧贌⿶滥亍?/p>
煩惱一
數(shù)學(xué)老師在講解應(yīng)用題的時(shí)候，在黑板上寫滿了算式。由于光線反射，我看不清黑板左上角寫些什么，只好歪著身子，晃著腦袋，瞅來瞅去，真費(fèi)勁！有時(shí)候，老師看見了，還要批評(píng)幾句，說我不老實(shí)。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
煩惱二
有的老師在講課的時(shí)候，常常走下講臺(tái)，站在我身邊。他提出問題后眼睛望著遠(yuǎn)處，這時(shí)，很多同學(xué)舉手爭(zhēng)著發(fā)言，被點(diǎn)名后，那些同學(xué)都流利地回答了老師的提問，還受到了表?yè)P(yáng)。我呢，舉手時(shí)老師根本看不見。我只好把手舉得高高的，還晃來晃去，可老師壓根兒就看不見。為些，我失去了很多展示自己的大好機(jī)會(huì)。真氣人！
煩惱三
有些老師們講起課來，眉飛色舞，奮筆疾書，又寫又畫，瞧，滿滿一黑板好詞好句。講到得意處，他一邊講一邊拿起黑板檫，上下左右，如駿馬奔騰，擦了又寫，寫了又擦，黑板上的`板書換了又換，可粉塵卻像嚴(yán)冬的小雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞，落在我的書桌上，落在我的身上，鉆進(jìn)我的鼻孔里……
唉，我真想早日遠(yuǎn)離第一排給我?guī)淼臒⿶馈Ｔ趺崔k？我要長(zhǎng)高，快快長(zhǎng)高！
四年級(jí)的作文 篇4
小溪是大海的童年，花朵是果實(shí)的童年，過去是未來的童年。在我心里，快樂的童年就像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。
回憶過去，在我五歲的'那一年里，我和弟弟都還很小。一天，弟弟望著窗外對(duì)我說：“姐姐，你看，那個(gè)陽(yáng)光怎么老是不來我們家，難道我們是因?yàn)槲覀兗姨×藛幔堪职植皇钦f我們家非常大，夠非常多的人住嗎？姐姐，我有一個(gè)非常好的點(diǎn)子，我們一起跑去前院追陽(yáng)光，把它抓回來，怎么樣？”
對(duì)我來說，這真是個(gè)好主意。于是，我們就像奔馳的駿馬一樣飛快的奔出去，然后，我們?nèi)ツ昧艘粋�(gè)又大又結(jié)實(shí)的布袋，準(zhǔn)備把世界上的陽(yáng)光都裝進(jìn)布袋里頭，我們看準(zhǔn)時(shí)機(jī)朝著陽(yáng)光猛撲過去，可是，一打開布袋，里頭卻什么也沒有。弟弟說：“姐姐，這樣好像不行，沒有效果，要不我們讓家里的茶杯犬多多去把陽(yáng)光吸回來，然后再吐進(jìn)屋子里？”我們按照這樣的方法去做，可是還是一點(diǎn)用也沒有。
想了許久我的腦海里蹦出一個(gè)念頭來，我大聲的說：“要不，我們就追著陽(yáng)光向前跑，把身體曬得暖洋洋的，再進(jìn)屋子里應(yīng)該就會(huì)比較有效果。”想到這，我們倆就在外面玩了一整天，進(jìn)屋子之后，發(fā)現(xiàn)身子果然很暖，而且一直流汗，我心想：一定是因?yàn)樽サ疥?yáng)光了才會(huì)這樣的。我猜弟弟也是這樣想的！
時(shí)間過去了很久，到現(xiàn)在回想起來，童年的那些小事就像是沙灘上的小貝殼，多姿多彩。在我心里，童年就是由無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)組成的，夢(mèng)里，藏著小女孩純真的夢(mèng)想，讓我們一起追著陽(yáng)光，追著夢(mèng)想，向前跑吧！
四年級(jí)的作文 篇5
一天，小白兔的家里沒有了胡蘿卜，小白兔就去外面摘蘿卜去了，因?yàn)閯倓傁铝艘粓?chǎng)雪，地面上滑滑的，很容易就摔到了，小白兔小心翼翼地走向蘿卜地，選了一個(gè)大蘿卜，然后用力一拔，蘿卜被拔起來了，但是，小白兔的.腳一滑，掉進(jìn)了離蘿卜地很近的一個(gè)枯井里。
小白兔害怕極了，大聲呼喚，這時(shí)圍著圍巾的長(zhǎng)頸鹿正好走了過來，聽到了小白兔的呼喊，就跑到了枯井旁邊，小白兔見長(zhǎng)頸鹿來了，笑逐顏開：“長(zhǎng)頸鹿，你快來救救我啊！我掉進(jìn)了枯井里！”長(zhǎng)頸鹿說：“你等等，我想個(gè)辦法去救你！”長(zhǎng)頸鹿靈機(jī)一動(dòng)：“有了！”說著，把圍巾解了下來，丟進(jìn)了枯井里，對(duì)小白兔說：“小白兔，捉住圍巾的另一頭，我把你拉上來。”小白兔說：“好！”說完，就捉住了圍巾的另一頭，然后對(duì)長(zhǎng)頸鹿說：“我捉住了，快點(diǎn)把我拉上去呀！”長(zhǎng)頸鹿說：“好呀！”說完，用力一拉，小白兔被拉上去了，小白兔說：“謝謝你啊！長(zhǎng)頸鹿！”長(zhǎng)頸鹿說：“不用謝，我們都是好朋友，是嗎？”小白兔點(diǎn)了點(diǎn)頭。
長(zhǎng)頸鹿?fàn)恐“淄玫氖郑吒吲d興的回家了。
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