四年級(jí)作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今年我沒(méi)有去太陽(yáng)宮，真是一大遺憾呀！
回想起去年暑假去游玩的情景還記憶猶新，太陽(yáng)宮坐落在紫金山腳下，猶如一顆閃亮的明珠鑲嵌在玄武湖邊。
一進(jìn)大門首先印入我們眼簾是一座宮殿般的房子。 我們的腳下是特制的玻璃，告訴我們樓下就是游泳池，已有許多人在此嬉戲, 池子里的人可以說(shuō)是人山人海蔚為壯觀。里面有玻璃一樣的.水，海灘一樣的石子地。頂上懸掛著各種漂亮的圖片，有正在跳躍的海豚、有重如泰山的南鯨、還有美麗動(dòng)人的美人魚，實(shí)在是美不勝收。
在這里為你們講一個(gè)太陽(yáng)宮的好玩的項(xiàng)目——人工浪。那人工浪不僅前面有一陣一陣的水山丘，后面也有一波一波的水浪，仿佛是波濤洶涌的大浪讓縮小燈縮小了。人工浪過(guò)后，水把海灘淹沒(méi)。，猶如有許許多多的石子掉進(jìn)了淺水區(qū)，在燈光的照射下，石子的倒影把水面變的五彩斑斕，十分美麗。在太陽(yáng)宮里還有一個(gè)地方那就是人稱萬(wàn)里長(zhǎng)江的漂流，人們?cè)谝粋�(gè)大游泳池里順著渠道中的水流向前漂。太陽(yáng)宮的設(shè)施多如牛毛，不勝枚舉。
太陽(yáng)宮無(wú)論是隆冬，還是盛夏都是人滿為患。太陽(yáng)宮不愧是一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方。
四年級(jí)作文 篇2
如今，改革的春風(fēng)吹拂了大地。幾乎每家每戶的地里都拔起了一幢幢青瓦紅墻的房屋。雖然現(xiàn)在的房屋都用堅(jiān)固的鋼筋水泥建筑而成，不再需要中柱，但拋梁的傳統(tǒng)習(xí)俗依然一代代地流傳下來(lái)。 我家也舉行過(guò)拋梁儀式，我至今還記憶猶新。首先要由風(fēng)水先生挑一個(gè)吉祥的日子作為拋梁的日子。記得那一天零晨三點(diǎn)，星星和月亮還在天上聚會(huì)時(shí)，我們便來(lái)到了新家，準(zhǔn)備拋梁的一切。到了7：00（風(fēng)水先生說(shuō)7：00－9：00為我家拋梁的吉祥時(shí)），令人興奮的拋梁終于開(kāi)始了！隨著一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲，天上開(kāi)始掉“餡餅”了！我一口氣爬上了二樓，往下看，真壯觀呀！只見(jiàn)我家屋的四周人頭攢動(dòng)，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋、躍躍欲試。有的人拎了一個(gè)大袋子，撿拋下的東西，頭點(diǎn)得像小雞啄米似的；有的張開(kāi)雙臂，來(lái)了個(gè)“雄鷹展翅”；有的蹦起來(lái)，用手去捉。看著人們那鼓鼓囊囊的袋子，我手也癢癢了，飛快地跑下樓，和其他人一起參與到了這熱鬧的拋梁中。還好，還在拋！突然，天上掉下來(lái)一下五彩繽紛的球，我剛要伸手去接，沒(méi)想到我旁邊的一個(gè)叔叔大手往左一揮，將球攔腰截住，輕而易舉地拿走了！我環(huán)顧四周，唉呀！天不助我也，讓我連個(gè)饅頭也搶不到。我只能撿地上的“漏網(wǎng)之魚”了。嘿！真是塞翁失馬，因禍得福呀！地上還有許多好東西沒(méi)有被接住呢！瞧！餅干、糖、上好佳……我手腳并用地?fù)欤卤蝗藫屪摺Ｎ乙幌伦訐炝藘纱罂诖伎煅b不下了，“戰(zhàn)利品”堆得像兩個(gè)士兵似的。忽然，一個(gè)硬邦邦的東西砸到了我的頭上。“唉喲喂！誰(shuí)那么缺德往我頭上扔?xùn)|西！”我正要破口大罵，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)滾動(dòng)的籃球。啊呀！白白占了個(gè)大便宜，居然讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)籃球，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀！我來(lái)不及揉我那可憐的頭了，欣喜若狂地跑了過(guò)去，捧起籃球就往里跑。就在我沉浸在歡悅中時(shí)，一包上好佳不知不覺(jué)地掉了下來(lái)。我正要彎腰去撿時(shí)，身旁一個(gè)眼尖的.小妹妹立即撿了起來(lái)，收入囊中。“沒(méi)關(guān)系”，我自我安慰道：“反正我也有了籃球，就當(dāng)做件好事吧！”“餡餅雨”漸漸小了起來(lái)，看來(lái)拋梁儀式即將結(jié)束了……人們緊緊地抱著“戰(zhàn)利品”，有的眉開(kāi)眼笑地?cái)?shù)著東西，有的剝開(kāi)糖紙，品味著收獲的喜悅……看看我的，收獲也不小。五六包餅干，一把糖，三個(gè)饅頭，一個(gè)籃球……人群漸漸散了，但我的心中充滿了對(duì)拋梁習(xí)俗的熱愛(ài)。 拋梁真是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線，人們同喜同樂(lè)，這一習(xí)俗給人們帶去了歡樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)想起汶川大地震，想起那些不幸沒(méi)有逃出來(lái)的人，我都涓然淚下。所以我要設(shè)計(jì)出一種新型房屋。
我設(shè)計(jì)的房子有許多功能，房屋有四個(gè)按鈕，只要主人一出門，按一下喇叭圖案的按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)一層保護(hù)裝置，無(wú)論多少級(jí)的地震都震不倒這個(gè)房子；按一下披風(fēng)圖案的按鈕，就能啟動(dòng)隱形裝置，外人根本發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)房子；按一下暴風(fēng)圖案的按鈕，房子就能啟動(dòng)飛行模式，再遙遠(yuǎn)的地方都不用坐車了；按一下變大變小圖案的按鈕，房子就可以變大變小，就可以隨意帶走，太方便了。
走到里面，便可以看到一個(gè)大大的'客廳，里面的家具只有幾件。有一個(gè)專門控制家具的電腦屏幕，只要想要什么家具，電腦就會(huì)立刻幫你實(shí)現(xiàn)。
臥室在二樓，里面有一個(gè)微型感應(yīng)器，能感應(yīng)到主人要干什么，并且傳入機(jī)器人的接受芯片里，再執(zhí)行主人發(fā)出的指令，能幫助主人達(dá)到一切想做的事情。主人休息后，機(jī)器人自動(dòng)把所有房子中的設(shè)備執(zhí)行休息狀態(tài)。
廚房可以隨意移動(dòng)，里面的食物都能克隆，吃完了還有。所以主人就不用天天上街買菜了。你可能會(huì)問(wèn)：“食物放在哪里呢？會(huì)不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)呢？”我要告訴你是不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)的，因?yàn)閺N房是無(wú)菌廚房，沒(méi)有微生物污染，就算放幾年都不會(huì)腐爛，而且食物都是高壓縮食物，食用一點(diǎn)就飽了，就能滿足人一的各種營(yíng)養(yǎng)均衡。
書房也在二樓，可是沒(méi)有一本書。這是為什么呢？如果你需要什么資料，只要通過(guò)大腦傳到機(jī)器人的芯片里，機(jī)器人就可以馬上復(fù)制出來(lái)，自動(dòng)傳到你的大腦。
衛(wèi)生間每一個(gè)樓層都有，所以就解決了爬樓梯的問(wèn)題。
你可能會(huì)擔(dān)心，家里來(lái)客人要住幾天怎么辦，睡哪呢？別擔(dān)心，有個(gè)專門的客房，還有專門給客人的空間、臥室、食物、洗手間……安排的非常周到。而且還有自動(dòng)消毒功能，客人走了以后，啟動(dòng)消毒功能，就能把客人留下的一切氣息清除，健康又環(huán)保！
你喜歡我設(shè)計(jì)的房子嗎？但我知道，這知識(shí)我的幻想，可是只要我們刻苦專研、努力學(xué)習(xí)，我相信這一天很快就能到來(lái)的！
四年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的老師：
您好!
我想對(duì)你說(shuō)：“這四年，謝謝您”我親愛(ài)的老師們，從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。雖然我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，但我很多東西我都不懂，也總會(huì)做錯(cuò)很多事情讓老師不高興。然而我的老師們不但不會(huì)責(zé)備我們，還總是會(huì)無(wú)條件的原諒我們，教會(huì)我們?cè)S多學(xué)習(xí)道理。
在這不長(zhǎng)不短的四年里，凝聚的都是都是老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)以及悉心的培育。然而我們卻總是不理解，也經(jīng)常讓老師生氣。
您是從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的班主任，對(duì)我們關(guān)照的無(wú)微不至。那時(shí)，雖說(shuō)咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月，可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí)，你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí)，您常帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲，像一位大姐姐一樣，我們對(duì)一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過(guò)的。
二年級(jí)時(shí)，您開(kāi)始要求我們的寫字的美觀了，您常對(duì)我們說(shuō)，寫不好不要緊，老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫。您也常會(huì)常把著我們的手，一筆一劃的帶我們寫。我們對(duì)二年屆的.記憶是在您的手下度過(guò)的。
三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。您對(duì)我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往的歡聲笑語(yǔ)已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛，所以，我們對(duì)三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過(guò)的。
現(xiàn)在，你對(duì)我們的要求更加嚴(yán)厲了，每天除了背背背，就是寫寫寫，快樂(lè)已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問(wèn)家范仲淹曾說(shuō)過(guò)“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么?我認(rèn)為像吃中藥。
老師，您能幫我們批改作業(yè)到深夜，一二年級(jí)都能丟我們那么好，難道現(xiàn)在不能么?我希望您在五年級(jí)時(shí)能對(duì)我們好一些，不再那么嚴(yán)厲，可以么?您能讓我們?cè)俅蔚暨M(jìn)“蜜罐子”里么?您都疼愛(ài)我們一點(diǎn)，少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么?
四年級(jí)作文 篇5
周三下午，我們小記者要去嘉亨茂前坪做義賣，將賺來(lái)的錢捐給需要幫助的人。
上午的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了中午，我提著滿滿一袋子書，和老師同學(xué)一道向嘉亨茂進(jìn)發(fā)。這里是城市中心，繁華熱鬧，車水馬龍，人流如潮。我們擺開(kāi)跳蚤市場(chǎng)，鋪開(kāi)地毯，放上書，碼得整整齊齊。大家膽子都挺大，拿起一本書就向別人推銷，說(shuō)有多么的好，最后卻以失敗告終。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，好像皮膚都在隱隱作痛。豆大的汗珠順著我的臉龐往下流，落在地上“呲”一下就變成了水汽；此時(shí)，我還得用沙啞的聲音來(lái)推銷，不僅賣不出去，還讓我大汗淋漓！我正疲憊地四處張望，尋找顧客，忽然，一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)，即使天氣很熱，但在我心里，仿佛開(kāi)啟了冷空調(diào)，一股涼意向我撲來(lái)，爺爺來(lái)幫我助陣了！我挺了挺身子，就像干旱后降了一場(chǎng)甘雨，使我這棵小樹(shù)重振雄風(fēng)。我直徑走向一位阿姨，向她推薦了一本《小學(xué)生日記全輔導(dǎo)》。這場(chǎng)“甘雨”過(guò)后，我的'嗓音都變了，像剛吃過(guò)“潤(rùn)喉糖”一樣，字正腔圓，聲音楚楚動(dòng)聽(tīng)。最后，她問(wèn)我價(jià)錢，我剛剛向那么多人推銷，長(zhǎng)了點(diǎn)腦子。于是，我回答：“5元！如果您要買的話，我可以給您便宜點(diǎn)，3元！”阿姨一聽(tīng)，連忙掏錢，買下了這本書，美滋滋地走了。我想：“阿姨應(yīng)該沒(méi)買過(guò)這么便宜的書吧。”
這對(duì)我是一個(gè)極大的鼓勵(lì)，就像小樹(shù)吸足了甘露，精神抖擻了。又有一位阿姨似乎很感興趣，同學(xué)們一窩蜂圍過(guò)來(lái)，展開(kāi)推銷，嘰里呱啦，鬧得不可開(kāi)交。趁他們吞口水的短暫時(shí)間，我說(shuō)：“如果真賣，是我們虧了。”阿姨一聽(tīng)便來(lái)了興致，問(wèn)我的書要多少元，我為了不放走顧客，便說(shuō)：“一元四本。”她一聽(tīng)，連忙掏出錢包，取出一元，買走了四本雜志。整個(gè)下午，我賣出了7本書，共收獲了10元。我知道掙錢是多么不容易。
當(dāng)老師拿著捐款箱走來(lái)時(shí)，我們就知道，活動(dòng)已接近尾聲。雖然舍不得自己的勞動(dòng)成果，但我還是決心獻(xiàn)一份力。我們班一共捐了50元，我很高興，錢雖然不多，但也算我們給山區(qū)孩子獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
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