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      小學四年級作文

      時間:2024-07-19 11:47:01 四年級作文 我要投稿

      小學四年級作文匯總【4篇】

        在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的小學四年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學四年級作文匯總【4篇】

      小學四年級作文 篇1

        咕咕咕咕……什么聲音?我猛地起身趴到窗戶上看看是誰打攪了我的美夢,原來是一只母雞帶著它的小雞寶寶們在覓食。

        它胖乎乎的,有著土黃色的羽毛,兩顆珍珠似的眼睛轉來轉去,短短的腳長著四個像刀一樣鋒利的爪子。爪子不停地刨開泥土,尖尖的嘴巴不斷地點頭找食物。抓住一條蟲子就“咕咕咕”地叫喚著,小雞迅速跑到雞媽媽身邊分享美食。母雞撐開翅膀,小雞嘰嘰喳喳地鉆進它的翅膀下,母雞“咯咯咯”地唱著美妙的搖籃曲哄它們休息。

        我飛快地跑下樓,抓了一大把米撒在地上,小雞們歡快地起身,“篤篤篤”地吃著米粒。突然一只大公雞飛奔過來和小雞搶米吃,母雞撲上去和大公雞打架,蹦到大公雞背上使勁地啄它,啄的'大公雞喔喔喔喔地大叫,灰溜溜地跑走了。小雞們不停地唧唧叫著叫著,仿佛在說:“媽媽真棒!”

        戰勝大公雞后,它驕傲地帶著它的孩子們回窩休息了,它讓小雞們擠在它的翅膀下,它耷拉著腦袋開始休息了,這樣子可以把它溫暖傳給他們。

        母雞就像是一位合格的媽媽一樣,它是那么盡職、勇敢、辛苦、慈愛。一個母親必定就是一位英雄!

      小學四年級作文 篇2

        小肥豬整天吃喝不愁,感覺過得挺快樂。直到遇見孔雀后,孔雀諷刺它長的像領導它才突然感覺到自己這肥胖的樣子太難看。于是它決定減肥。為此小豬制定了非常詳細的計劃:飲食方面,早晨只喝點清水就行了,堅決不吃飯,中午吃點青菜,但絕對不吃葷的。凡是人們端給它的`剩肉爛骨頭,它一概不吃;晚上再喝點稀粥。并且它給自己制定了一個硬性的標準,就是凡是含糖或者含脂肪多的東西堅決不吃;另外就是加強鍛煉,每天堅持跑步。一個月過去了,效果果然不錯。小豬減掉了十斤肉,它很高興,主人卻很憂慮,指著瘦骨嶙峋的小豬罵個不停。這天它碰到森林醫生狐貍,狐貍一見小豬嚇了一跳,問它是不是得病了,并警告它注意營養,否則身體吃不消。小豬置之不理。

        它繼續按照自己的制訂計劃減肥,每天吃飯按量,從不吃肉,不吃甜食。主人很生氣,于是找來屠戶趁它還有點肉時把小豬給宰了。主人指著瘦骨嶙峋的小豬說:”瞧,這只坑人的小豬,宰了都賣不了幾個錢。”

      小學四年級作文 篇3

        我想把小手安在梅花枝上,

        撫摸著梅花的堅強不屈,

        讓自己變得堅強,

        在寒風凜冽中成長。

        我想把小手安在荷花瓣上,

        撫摸著荷花的柔美,

        讓自己變得健康,

        在幸福快樂中成長,

        我想把小手安在松樹上,

        撫摸著松樹的挺直,

        讓自己變得正直,

        在光明磊落中成長。

        我想把自己變成風箏,

        看著藍天白云的`自由,

        看著小鳥的快樂,

        在自由中翱翔。

        我想把自己種在大地上,

        變桃花,慢慢散落,

        變蒲公英,隨風飄拂,

        享受著大地媽媽的哺育。

      小學四年級作文 篇4

       魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。

        俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那么他就是一個潛伏的罪犯。可見,一個好老師對我們的成長有多么的重要。 老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的`頭發,一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹,但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時,她是我們的老師;下課時,她是我們的朋友。

        雖然她有時十分嚴厲,但她脾氣非常得好。 在我眼中,她是一個大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學,不愛說話。我們因為她長得黑,不愛干凈,視她為怪物,誰都不愿意跟她說話、不靠近她,對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么啊!碰到我啦!小心我扁你!你有什么了不起的!一個下午,同學們都趁老師不在,朝李耀楠扔紙團,甚至用涂改液涂她的書包。老師知道后,怒氣沖天,一臉火氣的走到教室,狠狠的說:有誰參與了,給我站出來!同學們鴉雀無聲,半晌,幾個同學才膽膽怯怯地站起來,走到老師面前。

        老師把那幾個同學審問了一遍,教育了一番,又叫他們寫了檢討。放學后,老師又把我們女生集中在一起,語重心長的說:李耀楠是一個內向的孩子,不像你們會表達自己的心,想你們有這么多朋友,你們要多多溝通,我們班的口號不是五四同心,其利斷金嘛。我不是說誰的成績好我就偏誰,因為你們都是我的學生嗎!正是老師的一番話,讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。 花兒要感謝陽光,因為陽光撫育它開放;鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空,因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地,因為大地讓它高聳;大地要感謝小草,因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師,是您傳授給我們知識,讓我們健康成長!廣東深圳寶安區深圳市觀瀾中心小學五年級:莊嘉怡

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