關于小學四年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關于小學四年級的作文，希望能夠幫助到大家。
關于小學四年級的作文1
中秋節，我和姥爺姥姥回老家，臨沂。在舅姥爺家住下之后，就打算去天馬島玩了！我非常興奮，因為這是幾個月里我第一次出遠門呢！ 在去天馬島的路上，我看見了一片片的向日葵、花生、玉米、谷子，它們都在茁壯成長，好看極了！ 車開到了山腳下，老爺買好了門票，我們開始爬山了。上山的路很陡。我們爬的很慢，但是可以盡情的欣賞周圍的風景。山上有松樹、酸棗樹。我還嘗了顆棗子呢，又酸又甜的，好吃得很！還有李子樹，上面結滿了綠色的絨球兒。老爺告訴我說：“到了十月份，它們就變成棕色的絨球了，從樹上掉下來，裂開后就變成我們吃的栗子了！”“哦~原來如此呀，終于知道栗子長在哪里了。”
路邊還有一些不知名的花。有紅的、白的、紫的、黃的···蝴蝶在花中翩翩起舞，煞是好看。路邊的小溪還嘩嘩作響，一會兒彎彎曲曲，一會兒追逐打鬧，它們都匯集到了平坦的地方，形成了一個小湖泊。我坐在大石頭上，欣賞著大自然的美景，真是心曠神怡，別提有多美了！ 怕了一多小時，終于到了索道站。這座山真高呀！從下面望去，像是通往天上一樣！坐索道也很好玩，一會花草樹木踩在了腳下，一會萬丈深淵也盡收眼底，一會兒一座座小山就在身旁，仿佛伸手就能摸到。快到山頂時，腳下的.山峰就像刀削的一般，又高又陡，這個地方人稱“鷹愁澗”。如果你往后一看，你就要嚇死啦！到了山頂，下了索道，我都直喘粗氣兒！在山頂照了些相，又逛了會，我們都累了，就坐索道下山了。 下山時，我一路都沒有睜開眼，生怕自己掉下去了！而且山上風嗖嗖的，吹得車子直搖晃，嚇死人了！以后再不敢坐索道了。真是一次難忘的經歷啊~
關于小學四年級的作文2
今天是周末，爸爸要帶我去古榕群玩，聽說那里是有侗寨古樓和古老的榕樹，我高興地跟爸爸上了車。
一來到古榕群首先映入眼簾的是一個涼亭似的寨門，大門的左右兩邊栽有許多我說不出名字的花草，那些花草連在一起，像一只孔雀開屏，美麗及極了。
進入大門，里面有一座具有民族特色的古樓，它中“天下第一侗寨”古樓。它有二十多層，古樓由許多根紅色大圓柱撐著，每層層頂呈八角形，用琉璃瓦蓋著，每個角雕有一只動物。屋檐上刻有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。進入古樓，四壁都有用木刻或繪畫出來的描繪侗的族歷史的圖案。
走出古樓，沿著由石頭鋪成花街路，大約走一百多米就來到了古榕群下，在一棵大榕樹下有一座朱郎、娘美雕像，你看朱郎正在彈琴，娘美在放聲歌唱，聽老人說這座雕像有一個動人的故事呢！
雕像南北兩邊，沿河長著無數古老的'榕樹，它們枝繁葉茂，盤根節錯，有的像一把撐開的綠色大傘，插入河中，保護著河堤并給人們遮風擋雨；有的像慈祥的老人站在河邊看山水，看魚兒；樹根更是千奇百怪，有的像騰飛的巨龍；有的像老人在眺望；有的像……
樹下有許多具有民族特色的涼亭，亭里有石凳，石桌供人們乘涼，下棋，聊天。微風輕輕拂過，樹葉發出“沙沙”的響聲，真像小朋友活潑的笑語，許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳“地呼朋引伴，給這這里增添了無限的生機。
十里古榕郁郁蔥蔥，遮村掩寨，成群的榕樹既能調節空氣，美化環境，又能防洪水對村寨的沖擊。
啊！古榕群，你真美，我愛你。
關于小學四年級的作文3
昨天，小兔買了一頂非常漂亮的帽子，白色的，四周鑲著一圈花邊，右邊還有一個粉色的蝴蝶結。今天，小兔戴著這頂新帽子來森林學校，女同學們見了都把羨慕的`眼光投向小兔。可是，在中午的時候，她的帽子卻不見了，這是怎么回事呢?
在中午的時候，山羊老師布置完作業以后，讓同學們在1點30分以前完成。離完成時間只有不到30分鐘了，小兔和同學們連忙抓緊時間做了起來。很快，小兔的同桌綿羊做好了作業。他心想：做什么事好呢?對了，小兔不是買了一頂新帽子嗎，哈哈!只見綿羊把手伸進小兔的抽屜里，快要拿到帽子時，小兔突然一回頭，綿羊見了趕緊縮回手。小兔說：“你干嘛呀!”“我……我沒……沒干嘛呀!”綿羊支支吾吾地說。
過了一會兒，綿羊又想出了一個絕妙的主意。他對小兔說：“你在做第幾題了，還沒好嗎。”“哦，快好了，還有一題。”“咦，你的橡皮掉了。”其實是綿羊故意把橡皮扔在地上的。“呀，謝謝你提醒我。”綿羊趁小兔撿橡皮的時候，把手伸進抽屜拿到了帽子，在教室里跑了起來。沒一會兒，小兔就發現了，連忙去追綿羊。綿羊頑皮地舉著帽子說：“跳樓大減價了，帽子一元一頂哦，快來買呀!”大家聽了，都哈哈笑起來了，好多男同學還搶過帽子，扔過來，扔過去，跟打籃球似的，小兔怎么也拿不回帽子，都急哭了。
關于小學四年級的作文4
“路見不平一聲吼……”去后羿公園的路上，我像一只剛出籠的小鳥，挽著爸爸的手，歡快地唱著歌。
到了后羿公園，我迫不及待地拉著爸爸的手，直沖釣魚區。釣魚的'人真多呀！不管是大人，還是小孩都目不轉精地盯著魚浮。我和爸爸連忙買好票，領了兩根魚竿，興沖沖地來到湖邊，找了一塊地盤，開始釣魚。
我和爸爸先在魚鉤上穿好餌料，將魚鉤拋到湖里，眼睛緊緊地盯著魚浮。這時爸爸的魚浮突然往下一沉，“奇奇，爸爸釣到大魚啦。”我一看，哪來的魚，爸爸分明釣上一個大塑料袋。我哈哈大笑說：“老爸，你真高明，居然釣到這條ˋ大魚ˊ，還是看我的。”
我兩眼盯著魚浮，忽然看到魚浮在抖動，我知道魚兒在試探，我屏住呼吸，大氣都不敢喘一口。突然魚浮往下沉，我想這肯定是一條大魚上鉤了，我剛想提竿，這時魚浮又冒上來。啊！這條大魚吃掉魚食脫鉤了。我心里非常悔恨，自己為什么如此遲鈍，白白放跑一條大魚。爸爸在一旁說：“不要灰心，你會釣到大魚的。”
我又把鉤拋出去，靜靜地等待。幾分鐘過去，魚浮一動也不動，好像魚兒發現了危險，再也不理我了。我快有點不耐煩了。就在此時，魚浮又上下抖動了，我緊張得出了一身冷汗，魚浮猛地沉了下去，我迅速往上一拉，一條大魚離開了水面還垂死掙扎，最終這條魚成了我的俘虜。接下來，一條條大魚接連不斷地被我和爸爸釣上來，我們心里甭提有多高興。
天快黑了，我和爸爸帶著戰利品，依依不舍地離開了后羿公園。
關于小學四年級的作文5
通過開展“學習雷鋒，做好榜樣”的活動中，我從雷鋒叔叔身上學到了許許多多的優良品德。他經常幫助他人，做了許許多多的好事，一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。讀完這個小故事，我深深地感動了！我決定學習雷鋒叔叔艱苦樸素樂于助人的精神，一次，我在后花園和好朋友玩的時候一位老奶奶正在下樓，她下樓梯十分不穩，左晃右晃，看到這一幕我毫不猶豫的奔向老奶奶說：“老奶奶，讓我來扶你下樓吧。”老奶奶點了點頭說：“謝謝你啊。”到了樓下，她拉著我的手十分感激的說：“太謝謝你了，多虧了你啊，不然說不定，我現在還在樓梯上慢吞吞的走呢！”我說：“不用謝，幫助別人是我應該做的。”雖然幫助了別人，自己卻沒有一點兒回報，但每當我想到雷鋒叔叔的那句名言時：把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，看成自己的幸福！是啊，沒錯！幫助別人，為他人服務是一件多么快樂的`事情啊！
學習雷鋒叔叔，樂于助人，我十分的快樂、高興，我十分愿意幫助別人，做一個新時代的，樂于助人的“小雷鋒”，各位同學們，讓我們一起共同努力，幫助別人，做一個樂于助人的“小雷鋒”吧！
關于小學四年級的作文6
今天是大年初一，一大早我就被鞭炮聲驚醒了，起來一看，外面白茫茫的一片，我飛快地穿好新衣服跑到陽臺上，打開窗戶，一股冷氣撲面而來。哇！好可愛的雪啊！小米粒大的雪花在空中慢悠悠地飄著，像一個個白衣小精靈從天而降，又像有個人在天上拿著砂糖往下撒。雪越下越大，看！她給草地穿上了棉襖；給大樹戴上了帽子；給房屋披上了披風。房子上，樹上，車上。。。。。。春天的雪是那樣的'柔和，好像有春天的氣息在彌漫，我不知道為什么自己會有這樣的感受。雪還在下著，舒緩而溫馨。我忽然有股沖動，想沖到樓下去，去踩雪，去和雪親密接觸，讓雪撫摸我的臉頰；我趴在窗臺上，靜靜的看著窗外，心里有種說不出的高興。雪洋洋灑灑、紛紛揚揚的飄落下來，在微風的洗禮下，如同一片翻飛著、跳躍著、舞動著的白色火焰……還沒有被雪覆蓋上的地方，立刻沁出星星[來源]點點的雪花。人們走在雪地上，感覺腳下軟綿綿的，仿佛走在蹦蹦床上。這時，如果你從地上抓一把雪，用手捏成個球，像打雪仗一樣扔出去，那時你一定感覺特別舒服。
于是，我推開家門，一個粉妝玉砌的世界出現在我眼前。小區里的兩棵松樹，在寒風的吹拂中傲然屹立，大地鋪上了白地毯，我真有點舍不得踩上去。我走在路上，腳下發出“咯吱咯吱”的聲音。聽著這悅耳的聲音，給我無限的遐想。
我喜歡雪，喜歡它的純潔，更喜歡它帶給我們的無窮樂趣。
關于小學四年級的作文7
記得那天早晨，北風呼嘯，寒冷異常。老師鼓動我們去到大型玩具那跳高，那“玩意兒”大概4、5米高的樣子，上面有3米高的刻度。
老師將我們的隊伍排得整整齊齊，我被編排在第四組，我穩操勝券地等待著。看到前面的同學跳得很輕松，也不禁躍躍欲試。
終于輪到我了，不知怎么的'，剛才的胸有成竹突然不見了，取而代之的是緊張，額頭滲出一些汗珠，在這“懸崖百丈冰”的時候，不用運動，也能出汗，很是奇跡了。可我當時哪顧得上這些？我呆若木雞地站在那，一動也不動，只是兩小腿直發抖，剎那間，我覺得腦子昏沉沉的，天旋地轉，腦子一陣麻木，仿佛這世界上什么都沒有，我腿一軟差點跌倒下來。晃了晃腦袋，看清楚了一切，卻又不敢跳高，只好到隊伍后重新排隊。
又輪到我了，我不由得輕嘆一口氣，這次肯定又不行，站那發呆，就在這時，有那么兩束目光向我投來，啊！那是何老師的目光，親切而又溫暖，使我終生難忘！她激勵著我，一定要跳。可是剛往前跨一步，又怯生生地退了回來，我不敢。
我正要退出，何老師走過來了，她拉著我的手，向我傳遞力量。我周身被愛的陽光所籠罩，我猛地往上一躍，約到了二米。哇，我也跳到了二米！在何老師和同學們雷鳴般的掌聲中，我連跳了兩次，得了個第二名。
我終于戰勝了膽怯，在我的成長之路又前進了一步。這要感謝何老師。
關于小學四年級的作文8
親愛的爸爸媽媽：
你們好。
在我這么多年成長的歲月里，你們付出了很多的心血和汗水，其中有一件事尤其讓我記憶猶新。
記得有一年的夏天，傍晚時分我跟小朋友一起玩，一不小心碰到了門框上，結果頭破了，流了很多血，我嚇壞了，大哭起來，爸爸媽媽聽到我的哭聲趕緊下樓來看是怎么回事，當看到我的頭在流血時，他們趕緊帶我去了醫院。到了中心醫院的急診室，大夫給我做了簡單的抱扎，用一個半圓形的.白色的泡沫罩在我的頭上，里面裹了一塊紗布，這下我的腦袋成了半個白色西瓜。醫生說為了防止感染，還要打一針破傷風。這種藥需要做皮試，如果不行就要打另一種。爸爸媽媽焦急的等待著結果，結果我對這種藥過敏，醫生說東營區醫院可能有那種藥。因為必需要在24小時之內打上，我們又火速趕往東營區醫院，可是那里的醫生說那種藥已經用完了，好像人民醫院有。我們急匆匆又趕往人民醫院，一路上媽媽都很著急，怕醫院再沒有藥。到了醫院，大夫說有那種藥，媽媽心中的一塊石頭才算落了地。打完針，還要再觀察半個小時，我垂頭喪氣的坐在那里，傷口隱隱作痛，爸爸媽媽一直陪在我的身邊，不停的安慰著我，爸爸為了讓我放松點，就給我講笑話聽，媽媽還給我照了張像，讓我留作紀念。等到一切處理完，回到家的時候已經是深夜了。爸爸媽媽都累壞了，但晚上他們為了防止意外，一直在觀察著我的傷勢，整夜未眠。
爸爸媽媽，我非常感謝你們所給予我的一切，是你們給了我生命，撫養我長大，爸爸媽媽我愛你們！
敬祝
身體健康 萬事如意
你們的兒子xxx
關于小學四年級的作文9
期待，終于期待！
春天終于來了！
帶著生命和希望，她輕快地來了。
她跳過高山，飛過河流，千里迢迢來了。她很努力！
但她一刻也顧不得休息，便迫不及待地在山川、平原上跳躍，都留下了旺盛的生機。
我愛春天——愛寒意依舊溫暖的初春風，是她輕輕地喚醒了大地，讓休眠了一個冬天的大地欣然睜開了朦朧的眼睛。春風是生命的使者。愛那綿綿的春雨。是她潤醒了草，澆了綠柳，催開了報春花......告訴我們春天來了。于是，草從地上鉆了出來，扭動著它虛弱的身體，新奇地看著它；報春花迅速打開了報春小喇叭；柳樹隨風搖曳......春雨沙沙沙落下，雨后，潮濕的空氣夾雜著泥土的芬芳。花更紅，樹更綠，天更藍，太陽更暖和，大地變得五彩繽紛。春雨是希望的耕耘者。
我愛春天——愛春天的鳥兒、青蛙和所有充滿活力的可愛動物，尤其是可愛的燕子。
常往電線上搜索，因為落在電線上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“啾啾”的叫聲，好像在演唱著春天的奏鳴曲。
我愛春天——每年春天，我都要去春游。漫步在高高的河岸上，望著河中流淌的春水，望著對岸的綠蔭，呼吸著清新的春天氣息，感受著春天劇烈跳動的脈搏。
一股柔和的春風拂面而來，非常愜意！
仰望天空，太陽島海灘上空，無數風箏被風送得高高的'，逐漸融入淡藍色的天空。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看作生命的希望，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國的春天吧！
關于小學四年級的作文10
金色的九月，我懷著濃濃的思鄉之情，踏上了回鄉之旅。
幾個小時的顛簸，車子終于停了下來。我靠在路邊一棵高而聳立的白楊樹下。哦，我兒時曾經的玩伴，而今你已成參天大樹，像一名威武高大的士兵守衛在我們美麗家鄉的“哨所”邊。秋風吹過你墨綠而光亮的.葉片，沙沙作響。想必是為我，這個久違老朋友的到來歡呼吧……
前方的小河邊，釣魚的幾個老者正在專心致志的釣著魚。他們沒有因為我的到來作一點聲響，似是“怕得魚驚不應人”。河水輕輕地流淌著，藍綠色的水面上倒映著幾朵白云，鵝卵石在水床里做著甜甜的夢。水草搖曳著婀娜的綠裙。小魚們一會兒游進“白紗”；一會兒穿過“裙帶”。微風吹過水面，蕩起圈圈波紋。鳥兒不時地掠過河岸邊的青草，唱著兒時的歌。哦，這里依舊那么美麗！
不遠的農田里，是人們忙碌的秋收景象。地頭邊的向日葵花，碩大無比，金黃的花瓣散發出陣陣清香。蜜蜂快樂地在花盤之間飛舞。翠綠的花生葉挨挨擠擠，偶爾還有未凋落的精致的小黃花。遠遠望去，這片花生的葉子，像綠色的“小草原”。好想舒舒服服地躺下一會兒，感受大自然的睡床。
姥姥蹲在花生地里剝花生，臉上洋溢著豐收的喜悅。我也蹲下來和姥姥一起剝花生。帶著新鮮泥土氣息的花生拿在手里涼涼的，吃在嘴里香香的。播種在希望的春天，收獲在夢想的秋天。哦，這里依舊那么迷人！
我美麗而迷人的家鄉，這般讓人喜愛！
關于小學四年級的作文11
我們家養了一只小黃狗，它是我們鄰居家送的。鄰居家的大黃狗，一共生了四只小狗，有灰的、黑的、黃的，我選了只黃的，它很可愛。
這只小黃狗的可愛，表現在它的脾氣、睡眠和愛嬉戲上。
小黃狗的脾氣有些急。它特別愛看我玩電腦：每當我在看電腦和打字時，這只小黃狗就趴在我的手上，或者溜到我的懷里，仿佛在說：“主人，抱抱我吧！”我一旦要不看電腦也不打字時，它就瘋狂地給我抓癢，很不耐煩地叫我繼續玩電腦。這時如果我還是不看電腦也不打字時，這只小黃狗就在我的身上到處亂爬，更不耐煩了。我只好繼續玩電腦，一晃，時間如流水，過去了半小時，一小時，兩小時，最后過了兩小時四十五分左右，這時，它才看夠了，從我身上滾下來，我便立刻關上了電腦。
這只小黃狗不僅脾氣讓人覺得可愛，它的睡覺也讓人覺得可愛。它這只貪睡蟲，可比我這個一到星期六星期日只要沒有事干就睡覺的人，還要貪睡好幾倍呢！雖然它跟我一樣也是一沒事就睡，但是它一下就睡著了。我用手拍拍它也不醒，把床一邊使勁地敲它有時候還不醒，還要用一點力氣捏它四五分鐘才起。這只小黃狗睡覺時的姿勢也很可愛，像一個大湯圓似的粘在床上一樣。
這只小黃狗非常的貪玩。有時它是到家里玩，有時是到外面玩。在家里玩時，它還是最喜歡到專屬它的床上玩我們給它買的`“動物朋友玩偶”，每玩一次就是三四個小時，最多的時候竟達到五小時十八分鐘之久。每次我和爸爸去到公園玩的時候，總是要帶上這只小黃狗。
這只小黃狗真是一只可愛的小黃狗啊！它給我的生活帶來很多的歡樂。現在我們就要搬家到外地去了，我想問一下同學們，有誰愿意收養我的這只小黃狗，我相信它一定會給你帶來歡樂的。
關于小學四年級的作文12
正月十五是元宵節。元宵節的習俗有：吃元霄、舞龍，說到舞龍，你是不是很感興趣，那就讓我們去看一看吧。
來到舞龍的現場，只見龍有細長的胡須、長長的舌頭，嘴里還有一個黃色的球，它的臉是銀白色，全身基本上是青色的，這也難怪它的名字叫：青龍。還有別忘記它那尾巴是紅色的，這象征著：奧運會舉辦得紅紅火火。等不及了吧，讓我們去聽一聽有關于龍的`傳說：
“在很久很久以前，惡魔魚占領了人魔兩界，每當到元宵節傍晚時，人們都躲了起來，生怕惡魔魚又來傷害自己，可每一次，許多人都被殺害了，人們非常害怕。龍聽說了惡魔魚要年年傷害老百姓，它決定與惡魔魚同歸于盡，為民除害。龍不顧一切，跳入海中，與惡魔魚戰斗起來，一天、二天、四天、八天、十六天……惡魔魚被斗敗了，人們興高采烈、拍手稱快，但他們萬萬沒有想到，正當他們沉浸在喜悅之中時青龍也死去了。后來，人們知道是龍幫助他們消滅了惡魔魚，都感激不盡，為了紀念龍，人們回憶出龍的樣子，做為標本。龍就是這樣在人們的心中有了很高的地位”。2008年來到了，同樣也迎來了奧運會，人們以龍的氣勢、精神來迎接奧運會的開幕。
“舞龍了，舞龍了”，“咚咚、咚咚、咚咚、咚咚咚、咚咚、咚咚”只聽：“龍騰吉祥、萬事如意”，接著又傳來爆竹聲，這些是什么意思呀?后來才知道這些是專門用來“接龍”的，只見舞龍人來了一招又一招，其中有：麻雀步、翻江倒海、雙招、單招、盤龍擺尾，真是精彩!在這里我就不多說了，明年，你可一定要去瞧一瞧啊!
“龍”是我們中國權力的象征，看來關于“龍”的知識還是有很多，哦，時間到了，我要去看關于龍的書了。
關于小學四年級的作文13
又是一個新學期了，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的`，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
關于小學四年級的作文14
我有一位不嫌貧愛富、心地善良、負責的老師。她像一位辛勤的園丁，在澆灌這些祖國的花朵。
她學識淵博，德高望重，是我們學校四年級組語文教研組長。
她待人和藹可親，臉上總是帶著笑容，這笑容是那么燦爛，那么好看。她將我們班88個同學都當成了她的親生兒子一樣精心呵護。
記得有一次，我和幾位同學為了自己班里同學不受別班同學的欺負打了那個別班的同學。可是她知道后，把我和那幾個同學叫到了辦公室。我以為一進辦公室就會被罵。哪知，她卻輕言細語地對我們說：“你們錯在哪兒了？你們自己心里清楚嗎？”“老師，我們沒有錯。我們為班上的同學出一口氣才去打他的……”一個同學還沒說完話我就悄悄地踢了他一下，他才停止說下去。“葉彬，你說說自己錯在哪兒了？”她和善地問我。“做事情太莽撞，不知道考慮后果。”我說。“知道錯在哪兒了就好，今后別再犯同樣的錯誤了。”她耐心地說。
四年了，她一直對我們這么好。我們有這樣的老師關愛，是我們前世千百年修來的福分。寫在這里在，我發自內心地想對她說：老師，謝謝您陪我們走過四年的風風雨雨。這四年來，您辛苦了！謝謝您這四年對我們用心關照！這四年來，謝謝您的不離不棄！我一定會懷著一顆感恩的'心回報您！希望您將我們這個班教畢業，讓您看到我們班最輝煌的那一天！老師，謝謝您！我想說的話不能用三言兩語表達出來……
我的老師有一個響亮的名字，這個名字會永遠銘記在我心中……
關于小學四年級的作文15
在未來，你會看見奇怪的景象：大街上的路是五顏六色的，車也是奇形怪狀的，有的像一朵花貼著地面滑行，這是小轎車，有的根本就是一條繩子在一個特定顏色的路面上行駛，這是火車，有的像含羞草一樣觸著地面的.花瓣突然合起，彈向空中，然后超低空飛行……
這些其實都是經過科學家“基因工程”和變種過后的植株，這些植株的用處可大哩。比如房子，你只要種一粒變種植物的種子，然后明天再來看就會發現一座又堅固又美觀的大房子，你可能會奇怪為什么沒有門呢？其實你只有走近一點就會發現墻可以消失！然后你就可以大搖大擺進去了，進去之后你肯定又有疑問了怎么一件家具都沒有呢？其實房子里是有無數套家具的，只是房子還沒有“長”出來罷了。你餓了房子自動“長”出來一些你想吃的菜和主食“啪”的一下掉在你面前冒出來的桌子上。然后你就可以坐在從后面“長”出來的椅子上拿起桌子上長出來的餐具開動了。由此類推，你想用什么，吃什么，玩什么房子也會直接長出來的。
我再來說說車。現在的交通用一個字來形容那就是“快”，快在哪里呢？車不是機器，而是植物的一個大花盤而已，但你可不要小看它了，它的速度是每秒800米，也就是每時2880千米！怎么樣，快吧！而且由于房子的墻壁能消失，所以它大多數時候都可以直線到達，還有……。什么？什么？你問現在有沒有人用飛機？當然沒人用了，因為飛機這種交通工具還不如現在的植物電瓶車呢。有植物自行車都能趕得上它了，而且現在植物小轎車就是家家都有了，還有還有……
哎呀，我是不是說的太多了，算了算了我還是下次跟你們講吧。Good bey!
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