- 相關(guān)推薦
人教版四年級(jí)下冊(cè)語文語文園地一作文教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)：
1、增強(qiáng)口語表達(dá)的能力。
2、培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣，能抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫。
3、積累語言，增強(qiáng)書面語言的表達(dá)能力。
情感：
1、領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，為祖國的大好河山而驕傲。
2、在口語交際中，培養(yǎng)合作和交往的能力。
教學(xué)重難：
在細(xì)心觀察的基礎(chǔ)上，抓住景物的特點(diǎn)，進(jìn)行習(xí)作，順序清晰，生動(dòng)具體。
教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)
課前準(zhǔn)備：觀察校園
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
口語交際
一、導(dǎo)入新課
談話引入：春天已經(jīng)悄悄地來了，你從什么地方感受到了春的氣息？春天你們想出去找找春天嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地找到春天。
二、讀課題，明要要求。
1、自讀課題，弄明白說話的主題是什么。（春游計(jì)劃）
2、圍繞這個(gè)中心，要說清楚哪幾個(gè)要點(diǎn)呢？
（1）時(shí)間、地點(diǎn)
（2）準(zhǔn)備工作
（3）開展的活動(dòng)
3、除了書上提到的這幾個(gè)方面，你覺得還有必要說清楚什么。（自由補(bǔ)充）
三、分小組討論
1、提出要求
（1）圍繞中心話題進(jìn)行討論。
（2）分工合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（3）學(xué)會(huì)傾聽
（4）作好記錄，形成書面計(jì)劃草案。可以表格的形式進(jìn)行。
時(shí)間
地點(diǎn)
活動(dòng)內(nèi)容
準(zhǔn)備工作
分工
其它
2、自由組合。并選出組長。
3、進(jìn)行討論。
4、各小組進(jìn)行匯報(bào)。
5、評(píng)一評(píng)：取長補(bǔ)短，統(tǒng)一意見，形成班級(jí)的春游方案。
【四年級(jí)下冊(cè)語文語文園地一作文教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語文下冊(cè)語文園地六作文教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思01-28
《語文園地一·詞語盤點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)參考08-21
《語文園地一·詞語盤點(diǎn)》教案08-24
語文下冊(cè)《作文課:我的偶像》教學(xué)設(shè)計(jì)09-20
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文園地四作文的教學(xué)反思11-26
三年級(jí)語文園地八作文教學(xué)設(shè)計(jì)07-26
四年級(jí)下冊(cè)園地一作文10-18
語文人教版第六冊(cè)《語文園地三 作文教學(xué)》教學(xué)反思01-31
初一語文下冊(cè)作文02-14