太陽(yáng)的作文【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文1
每天，太陽(yáng)都是在早晨中緩緩升起，到了傍晚又在余暉中徐徐地落下。而在我的心中也有一個(gè)太陽(yáng)，它為我指明了前進(jìn)的道路，更重要的是，這個(gè)太陽(yáng)是永恒的，從不消失。
在我十歲的時(shí)候，一次，由于我在下樓梯時(shí)，一不小心沒(méi)踩穩(wěn)臺(tái)階，把腳給跌傷了，雖然很幸運(yùn)的沒(méi)有導(dǎo)致骨折，但還是烏青了一大塊，還有個(gè)別地方磨出了血。去醫(yī)院包扎以后，疼痛雖減輕了很多，但走起路來(lái)還是不免會(huì)痛起來(lái)。有好幾天，我總是埋怨自己怎么會(huì)那么笨，走樓梯也能把自己摔成那樣。那段時(shí)間除了上學(xué)我哪也不肯去，怕被人笑話，說(shuō)我連路都不會(huì)走。
有一天我很自卑地坐在沙發(fā)上發(fā)呆，媽媽的腳步聲逐漸清晰起來(lái)，看了看我苦惱的樣子，輕輕地坐到沙發(fā)上，笑著問(wèn)我：“這幾天怎么總是無(wú)精打采，愁眉苦臉的呀?”我撇撇嘴，心想：媽媽這不是明知故問(wèn)嘛!見(jiàn)我不回答，媽媽看著窗外，好一陣沉默后，她才緩緩地說(shuō)：“你看那些在藍(lán)天中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，它們?cè)诎肯璧倪^(guò)程中也可能會(huì)受傷啊!
你再想一想，如果鳥(niǎo)兒們從沒(méi)受過(guò)傷，它們會(huì)從中得啟示，知道飛翔的真正的技巧，從而飛得更高嗎?”說(shuō)完，還補(bǔ)了一句：“每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但并不是每個(gè)人都會(huì)這樣垂頭喪氣的，腳摔傷也沒(méi)什么大不了的，別人也沒(méi)有必要去笑你啊，這只是個(gè)意外，下次小心點(diǎn)就好了。”聽(tīng)了媽媽的話，我一下子恍然大悟，我必須從中吸取教訓(xùn)，不可以這兒不小心了，也不用自卑了。
媽媽，就是我心中的太陽(yáng)，給我鼓勵(lì)，使我永遠(yuǎn)享受著陽(yáng)光的溫暖!
太陽(yáng)的作文2
三月中的細(xì)雨忽停忽落，把空氣洗得怪清涼的。樹(shù)葉兒依然很嫩，處處有了綠意。含羞的春陽(yáng)只是輕輕的，從薄云里透出一些柔和的光線，地上的人影，樹(shù)影都顯得很微淡，野桃花開(kāi)得最早，淡淡的粉色在風(fēng)雨中擺動(dòng)，好像媚弱的小村女，打扮得簡(jiǎn)單而動(dòng)人。
父親準(zhǔn)備帶我去登山，親近大自然，感受春姑娘送來(lái)的種種驚喜。太陽(yáng)在溫暖的晨光中緩緩升起，我背著旅行包出了。來(lái)到山腳，仰望這座陡峭的山峰，我望而生畏。父親拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)："一個(gè)人如果連嘗試的勇氣都沒(méi)有，他將永遠(yuǎn)不會(huì)成功。" 說(shuō)完，他便獨(dú)自上山，父親的話似乎激勵(lì)了我。頓時(shí)，我有些躍躍欲試，可是心中是有點(diǎn)害怕。看著游客們接連不斷地上了山，我也不想落后，于是我鼓足勇氣向山頂邁出了至關(guān)重要的第一步。山路曲曲折折，好似一條爬行的長(zhǎng)蛇。起初，我登得很輕松，不時(shí)還欣賞山路旁的小野花。映著褐色的巖石，別有一番情趣。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，像過(guò)篩子一樣，在人們臉上投下了一個(gè)個(gè)斑駁的影子，山路也陡峭起來(lái)，爬起來(lái)甚是吃力，眼前的重重困難不斷削弱著我的意志。我走走歇歇，用衣袖擦著額頭的汗水，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)山頂于我似乎依然遙不可及。我有些失望和沮喪，坐在路旁的石頭上。這時(shí)，我看見(jiàn)一對(duì)年邁的夫婦帶著他們的孫子吃力地向上爬，小孩子似乎很開(kāi)心，臉上洋溢著幸福的笑，沒(méi)有一絲畏懼，難道我連一個(gè)小孩子還不如嗎？遇到一點(diǎn)困難就退縮。孟子曾說(shuō)過(guò)：天將降大任于是"人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。" 我又邁著沉重的步伐一步一步艱難地攀登，功夫不負(fù)有心人，我憑著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難，成功到達(dá)山頂。頓時(shí)我有種如釋重負(fù)之感，雖然已累得腰酸背疼，但在和風(fēng)的吹拂下卻感到格外輕松愉悅。
仰望天空，只有蒼鷹在空中盤(pán)旋，也許這是一種挑戰(zhàn)，只有強(qiáng)者才能登上這陡峭高峻的山峰，才能感受一代豪杰 " 一覽眾山小 "的豪情壯志。我站在山頂深深吸了一口氣，感受陽(yáng)光的溫暖，感受和風(fēng)的輕撫，我相信明天的太陽(yáng)是新的，只要你勇敢地往前飛，總會(huì)看見(jiàn)那最美好的風(fēng)光。
太陽(yáng)的作文3
我心中有一個(gè)寶光流轉(zhuǎn)的圓球，從不停歇地散著溫暖的金色光芒，那是太陽(yáng)的光澤。但它不是來(lái)自我心內(nèi)，而是一個(gè)人在我心中陰冷時(shí)推入我的心內(nèi)，現(xiàn)在儼然一個(gè)太陽(yáng)，那家伙……——題記
“咻”一只麻雀從半空中一掠而過(guò)。停在一棵樹(shù)的枝椏上，唧唧喳喳地叫起來(lái)。
“咻”，又一聲響，不過(guò)這次不是麻雀，而是一只易拉罐。沖向樹(shù)上，“啪”地一聲撞上樹(shù)干，落了下來(lái)。多嘴的麻雀一驚，協(xié)奏曲頓時(shí)停止，拍拍翅膀，倉(cāng)皇而逃。
“媽的，煩人的麻雀，有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)。”我躺在樹(shù)上，閉著眼睛，說(shuō)道。剛才的襲擊者就是我，真討厭，心里不爽著呢。考試退步被老師拎到辦公室訓(xùn)了一通，回到班里一群蟑螂又跟著起哄。我當(dāng)然很生氣，揪住一只蟑螂賞了他兩拳，他也不甘示弱，立刻回敬我。片刻后，我倆戰(zhàn)作一團(tuán)，這時(shí)班長(zhǎng)大人駕到，一記“獅子吼”就震得我們站立不穩(wěn)：“干什么？想記處分是不是？”接著一招“佛光普照”將我倆分開(kāi)了。我見(jiàn)此，只好悻悻地走開(kāi)了。
“哼”，想到這里，心里又是一陣怒氣的翻江倒海，又一個(gè)易拉罐飛向遠(yuǎn)處。“哎呦”一個(gè)人影抱著頭走了過(guò)來(lái)，嘴里還咕噥著：“哪個(gè)混……”一見(jiàn)到是我，下半截又咽回了肚子。“老神，你在這兒干什么？”“干什么，一個(gè)人生悶氣唄！”“生悶氣？為什么？”我懶洋洋道：“難道在班里你沒(méi)看見(jiàn)？”“什么？”“哼，一群混蛋，存心氣我！我剛被老師訓(xùn)，又被他們嘲笑，換作是你，你心里高興啊！？”我跳起，積蓄已久的怒氣爆發(fā)出來(lái)了。沉寂片刻，他說(shuō)道：“我替他們對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，其實(shí)他們也是開(kāi)玩笑，沒(méi)想到開(kāi)過(guò)了頭。”
“沒(méi)關(guān)系！”我氣這么長(zhǎng)時(shí)間就是因?yàn)槟侨后肴橇宋遥�一副厲害得不行的樣子。現(xiàn)在我終于等到這句話了，我與他的手握在一起，一起道：“回班吧！”瞬間，心中裝進(jìn)了一個(gè)太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文4
為什么太陽(yáng)總是平等地照耀著好人和壞人？
苔絲無(wú)助地問(wèn)道。
沒(méi)有人能回答她的問(wèn)題，這一刻巨石陣上的晨光猶如遙遠(yuǎn)的嘆息一樣柔軟。
她就這樣平靜而坦然地等待著，等待太陽(yáng)充滿她漸漸放大的瞳孔，等待自己融入那均勻綻放的天空。
在哈代的筆下，一切都自然的如同不經(jīng)意間刮起的一小陣旋風(fēng)。漆黑的森林，乳白色的農(nóng)場(chǎng)，透明的擁吻和黛色的背影，輕輕一吹，就煙消云散。而苔絲，也只是凡間奏響的一曲童話，被人讀了又讀，唱了又唱，如今，太陽(yáng)依舊是平等的照耀著好人和壞人。
苔絲到底有多美？我無(wú)法想象。她外在的美讓她承受了無(wú)與倫比的痛苦，而她內(nèi)在的美，卻讓她堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著扭曲的命運(yùn)。于是，所有的黑暗、罪惡以及悲痛，都不能泯滅她內(nèi)心的純潔與幻夢(mèng)，她獻(xiàn)給別人的愛(ài)和真誠(chéng)，在為自己帶來(lái)羞辱的同時(shí)，卻溫暖著那個(gè)渾渾噩噩的社會(huì)。
但，為什么她的命運(yùn)會(huì)這樣的戲弄她？是因?yàn)樗奶煺妫窟�是因?yàn)檫@個(gè)世界人心險(xiǎn)惡？她是否不該用她的內(nèi)心去衡量外界的聲音和思想？或者外界的聲音和思想本不應(yīng)侵犯她一塵不染的內(nèi)心？
但人終是活在人群中的。善與惡，美與丑，真與假，從來(lái)都不只是對(duì)立存在，它們會(huì)互相碰撞甚至互相融合，一個(gè)人、一個(gè)世界的善惡美丑真假之分，就看這正反兩面各自的力量了。然而所謂"肯于為良知執(zhí)言的，只有暴死的良知；能夠替邪惡張目的，還是活著的邪惡"，踏著前人高尚的墓志銘，我們還要仰望多久，才能看到所有死去的良知在陽(yáng)光下一起蘇醒？
還好，苔絲的夙愿仍活在溫頓塞斯特城的小山上。克萊爾懷揣著它，向著山頂最明亮的地方一直爬去。
或許曾有痛苦，或許曾有不公，然而這個(gè)世界終究是需要像苔絲這樣透明的靈魂的。那些丑惡的與歹毒的，即使暫時(shí)雄霸黑暗的角落茍延殘喘，終有一天，也會(huì)毀滅在人類朝圣的牧歌中。
人們會(huì)記著苔絲。那躺在巨石陣上獻(xiàn)給太陽(yáng)的靈魂。不用計(jì)較她姓德北還是德伯，不用哀悼她的痛苦和執(zhí)著，太陽(yáng)會(huì)像擁抱它的其他孩子一樣擁抱她，擁抱她的愛(ài)以及所有的夢(mèng)想。
很多年過(guò)去了。又過(guò)去很多年。
太陽(yáng)里有無(wú)數(shù)個(gè)微笑。
太陽(yáng)的作文5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，彩霞密布，紅的像火粉的像霞。黃昏里，這些都只是落日的裝飾，它們的映襯下，那顆像生雞蛋黃似的水嫩嫩的落日顯得格外美，散發(fā)著的余暉交映著，像是一個(gè)不舍得離開(kāi)的孩子最后的掙扎，慢慢地慢慢地，散發(fā)的光越來(lái)越溫柔，直到頭頂上已是星辰遍布。
我的“太陽(yáng)”不是這樣的，他曾經(jīng)很張揚(yáng)。肆無(wú)忌待的把自己能散發(fā)的每一束光，溫暖身邊的人。他很善良，我曾見(jiàn)過(guò)他緊緊張張從學(xué)校里跑出來(lái)，不是因?yàn)榛丶亿s緊吃飯，而是跑向了反向的胡同里，把幫助鄰居家的老奶奶修水管；他很仗義，也發(fā)現(xiàn)過(guò)他在幾乎全校師生都離開(kāi)了，還在幫最好的朋友打掃衛(wèi)生盡管他作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)。
太陽(yáng)有時(shí)又很令人討厭，總是閃耀得刺眼睛。他有時(shí)很令我討厭，因?yàn)樗U不講理，因?yàn)樗膬?yōu)秀讓人嫉妒，因?yàn)樗职肓宋覒?yīng)得的愛(ài)。他總是學(xué)校的優(yōu)等生，總是別人家的孩子，總是學(xué)校喇叭里提到必不可少的人，是每個(gè)人都被對(duì)比傷害過(guò)的人。雖說(shuō)他是如此閃耀遙不可及的一個(gè)人，但是卻放下“身段”認(rèn)真耐心的輔導(dǎo)我。其實(shí)太陽(yáng)耀眼也是有好處的，成就了太陽(yáng)能公司啊！
我們也是少不了吵吵鬧鬧的。我總是看不慣這種目中無(wú)人的高等生，總是做一些“小動(dòng)作。”比如，我把他自行車氣撒了，害的他只好氣哄哄的走回家，當(dāng)我看熱鬧時(shí)候，問(wèn)他“怎么回事？”他也就是冷冷的回了一句，“沒(méi)事，就是半路上被扎到的，就當(dāng)鍛煉身體了。”我很愧疚，他那么聰明，是事故還是人為當(dāng)然很明了，卻獨(dú)自攔下。
他就是我的表哥，從小借住在我的家里，陪我一起長(zhǎng)大，甘心被我欺負(fù)的優(yōu)等生。今天是他要搬走的日子，他的離開(kāi)，我感到了孤獨(dú)。他給了我一本筆記，讓我好好學(xué)習(xí)，雖然嘴上說(shuō)著多管閑事，但是我會(huì)加油的。
看來(lái)，“太陽(yáng)”真到了落山的時(shí)候了，他給我的最后一抹溫暖我收到了，我會(huì)努力的，加油！
太陽(yáng)的作文6
在爾瑪荒瑟草原上，向象群中的最后一頭戰(zhàn)象正在草原上與狼王洛嘎對(duì)戰(zhàn)，它們來(lái)到了那個(gè)馬蹄形的臭水塘，這頭象叫黑皇，它全身黑得發(fā)亮，在象群中是首領(lǐng)，這個(gè)名字就來(lái)了。
黑皇的力氣大于洛嘎，但是跑不快，而洛嘎就恰恰相反，它速度很快，就是力氣微不足道，它們各有各自的優(yōu)點(diǎn)，也有各自的缺點(diǎn)。它們?cè)诓菰媳疾ǎ蛇^(guò)臭水塘，水花晶瑩剔透，飛翔在空中，黑皇卷起厚厚的泥土，向洛嘎扔去，洛嘎一閃，都沒(méi)傷者一根毫毛，這樣，它們打了兩個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)停息，洛嘎跑在前面，黑皇追在后面，窮追不舍，它倆都口吐白沫，眼前發(fā)黑，疲憊不堪，它們?nèi)栽趫?jiān)持著，奔波著，它們最后也勞累過(guò)度想倒下了生離死別的驅(qū)使下，它們又重新地奔波起來(lái)，雖然它們口溢白沫，但是它們?nèi)匀粓?jiān)持著，也許這就是動(dòng)物界里的生死之交吧！
它們穿過(guò)大森林，渡過(guò)大荷塘，穿過(guò)荊棘地，它們居然被一把繩子連在一起了，怎么也啃不斷，更奇怪的是，它們居然飛起來(lái)了，越飛越高，經(jīng)過(guò)氣壓的整頓，大象變成了人，狼變成了一匹駿馬，它們?nèi)詻](méi)改變自己的念頭，仍在奔跑，古時(shí)候，都還沒(méi)有太陽(yáng)，由于它們?cè)诒寂埽炜盏臒崮苻D(zhuǎn)化為火光，照的大地一片金光，萬(wàn)物開(kāi)始萌芽，出現(xiàn)了恐龍等動(dòng)物，人類也出現(xiàn)了，他們對(duì)這頭戰(zhàn)象和這只戰(zhàn)狼感到十分可笑：“它們因一次生死之交而變成了永遠(yuǎn)的奔跑。”太陽(yáng)就逐漸出來(lái)了，這就是太陽(yáng)的來(lái)歷。
太陽(yáng)的作文7
每天都是一輪嶄新的太陽(yáng)，開(kāi)始嶄新的生活。
我迎接著九月的朝陽(yáng)，走進(jìn)了中學(xué)大門，見(jiàn)到了我的班主任——何老師。
樸素的衣著，讓我們感到特有親和力，頭上平平的短發(fā)已經(jīng)花白，讓我們感到人很蒼老，生活很沉重。盡管您還年輕，作為兩個(gè)失聰孩子的父親，歲月的滄桑已在您的臉上烙下了深深的痕跡，但您讓我看到的是樂(lè)觀的笑容，是積極的行動(dòng)。您講話速度特別快，像放鞭炮一樣，逼著我們專心聽(tīng)您說(shuō)話，您一人兼代我們兩門課，既教英語(yǔ)，又教政治，一講起課來(lái)，口惹懸河令人佩服。有時(shí)，我甚至以為您是全知全能的老師，一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，您總可以串連出一大串知識(shí)點(diǎn)來(lái)。您總是給我們一種神秘感，我們哪里知道，您有“欲擒故縱”之法，每當(dāng)發(fā)生了事情，您就在班里走來(lái)走去，嘴角不時(shí)溢出淺淺笑意來(lái)。這讓同學(xué)們很安心，很放松，他們認(rèn)為您心情好，對(duì)他們的所作所為一無(wú)所知，便為所欲為。可在班會(huì)課上，幾位犯錯(cuò)的同學(xué)便對(duì)照班規(guī)，老實(shí)地進(jìn)行自我反省了，您說(shuō)這是“規(guī)治”。
您說(shuō)話幽默，總會(huì)讓我們大笑起來(lái)，您是想讓我們有興趣地學(xué)習(xí)，輕松地記住學(xué)習(xí)的知識(shí)，也許這就是我喜歡英語(yǔ)的原因吧。
隨著年齡的增長(zhǎng)，似有似無(wú)的叛逆在我的言行中表現(xiàn)出來(lái)，我喊您時(shí)不那么親熱、自然了，甚至自己都感到有些勉強(qiáng)。喊過(guò)您，往往有許多同學(xué)沖我笑，笑我是個(gè)小孩子，表現(xiàn)幼稚，您也發(fā)現(xiàn)了我的細(xì)微變化。終于，您找我談話了，像位慈愛(ài)的父親。于是，我又一次看到了您稠密的.白發(fā)，感受您親切的話語(yǔ)，感到我被父愛(ài)簇?fù)碇?/p>
師愛(ài)甚父愛(ài)，何老師您毫無(wú)保留地把愛(ài)的光輝灑給我們，相信陽(yáng)光普照能換來(lái)春色滿園。您的笑容總浮現(xiàn)在我的腦海里，像一縷縷冬日的陽(yáng)光，是帶給我們溫暖的太陽(yáng)，一輪樂(lè)觀的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文8
在我的認(rèn)知里，世界上最為溫暖的，是普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，驅(qū)走漫漫長(zhǎng)夜的，亦是太陽(yáng)。
我喜歡冬日的太陽(yáng)，即使寒風(fēng)刺骨，無(wú)情地刮著你的衣服與臉龐，可是還有最后一絲絲的溫暖，那就是一束束溫暖的冬日陽(yáng)光。雖然他比不上火爐，可在如此寒冷的冬季，你也會(huì)感受到來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。
太陽(yáng)是無(wú)私的，但他只是會(huì)在不同的季節(jié)，不同的天氣里，對(duì)我們忽遠(yuǎn)忽近。除了深海無(wú)法受到太陽(yáng)的恩澤之外，幾乎每一個(gè)地區(qū)都會(huì)有他的足跡。
漫漫數(shù)億年，太陽(yáng)從一個(gè)“毛頭小子”變成了一位“按部就班的工作人員”。古人用神奇的想象力，為他編織了一個(gè)又一個(gè)的“神秘外套”。如后羿射日，夸父逐日等。
他見(jiàn)證了生命的起源，見(jiàn)證了恐龍這一地球霸主的興起與滅絕，他也見(jiàn)證了人類從森林古猿到現(xiàn)代人類的變化。他是一顆神奇的恒星，他在慢慢成長(zhǎng)，也像人類一般，從幼兒到成年。
太陽(yáng)已經(jīng)不像原來(lái)那般“強(qiáng)壯”了，甚至可能在未來(lái)的某一天，消失在這個(gè)偌大的宇宙之中。現(xiàn)如今，太陽(yáng)在夏日帶來(lái)的，是前所未有的高溫。這其實(shí)與他并無(wú)太大干系，是因?yàn)槿祟惖臑樗麨椋屓虻臍鉁厣仙Ｋ齺?lái)了非議，從為人類驅(qū)散寒冷與黑暗，變成了給人類帶來(lái)災(zāi)難、
時(shí)至如今，我們是不是應(yīng)該好好反思自己的過(guò)錯(cuò)，為何要給太陽(yáng)加上如此多的工作呢？他守護(hù)了地球三十幾億年，壽命已然過(guò)半，可是他卻依然遵守著自然規(guī)律。
是人類，強(qiáng)加了不屬于他的“罪名”，我們面對(duì)如此的他，是不是應(yīng)該做些什么？
太陽(yáng)這顆恒星，我們要讓他重新拾起原本的工作——為地球驅(qū)散寒冷，為萬(wàn)物帶來(lái)希望。
太陽(yáng)的作文9
雨過(guò)天晴，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉，我走出家門，尋找那個(gè)陽(yáng)光最燦爛、最美好的地方。
來(lái)到公園的一處草坪，那里百花盛開(kāi)，小草也競(jìng)相搖晃起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，在一對(duì)母女的臉上跳躍。那小女孩看起來(lái)一二歲的樣子，時(shí)不時(shí)發(fā)出鈴般的笑聲，甚是可愛(ài)。年輕的母親滿面春風(fēng)，慈愛(ài)地注視著孩子，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在腰間，溫柔至極地談拉起孩子的手，指雇近處的小花問(wèn)道：“寶寶，那是什么？”小女孩眼睛驀地亮了起來(lái)：“花花！”母親笑了，仿佛孩子就是她的整個(gè)世界。在這個(gè)有太陽(yáng)的日子里，這對(duì)母女燦爛的笑顏比太陽(yáng)更溫暖人心。
太陽(yáng)光照射著公園的小路，天氣漸暖融融的。在這樣溫暖的日子里，不少孩子在盡情游玩。走在小路上，不經(jīng)意間，一群騎著自行車的男孩子都從我的身邊迅速穿過(guò)。他們臉上洋溢著幸福，像一群小麻雀似的，嘰嘰喳喳。貫孩子們仿佛有著很強(qiáng)的感染力。他們走到哪里，哪里就有歡樂(lè)。在這有太陽(yáng)的日子里，太陽(yáng)不僅在天上，也在人們的心里。
陽(yáng)光最溫和的地方，走過(guò)來(lái)一對(duì)老夫妻。他們互相攙扶，在這溫暖的小道上緩緩地行走。歲月雖奪走了這對(duì)老夫妻美麗的容貌，卻未改變他們內(nèi)心對(duì)對(duì)方深沉的愛(ài)。年老的丈夫不停地小聲地叮嚀著妻子：別著急，慢點(diǎn)。年老的妻子也笑著回應(yīng)：嗯，你也慢點(diǎn)。這對(duì)老夫妻恩愛(ài)的場(chǎng)景深深地打動(dòng)了我。在今天這樣有太陽(yáng)的日子里，或許是最美好的風(fēng)景。
人間有愛(ài)，就像陽(yáng)光，溫暖人心。但在這里有太陽(yáng)的日子，這愛(ài)甚至比陽(yáng)光更耀眼，更能打動(dòng)人。
太陽(yáng)的作文10
太陽(yáng)，賜予萬(wàn)物以光輝，給予天地以力量，賦予生靈以希望。
正是如此，那太陽(yáng)的味道，究竟如何？
當(dāng)寒冬留下的第一塊冰開(kāi)始融化，當(dāng)裸露的枝條冒出第一個(gè)芽苞，那深藏濃云中的太陽(yáng)便第一時(shí)間現(xiàn)身，將屬于春之暖陽(yáng)的獨(dú)特味道散布于天地之間，萬(wàn)物之邊。所有的生靈可為之癲狂，把一個(gè)冬天積蓄的氣全部都匯聚到自身，借暖陽(yáng)的力量，恢復(fù)著勃勃生機(jī)。可是，貴如油的春雨中，又無(wú)聲地逝去，默默地歸來(lái)，所以，這個(gè)春天的太陽(yáng)是一絲咸咸的的味道。
蟬鳴，蛙啼，紛紛訴說(shuō)著驕陽(yáng)的炙烤帶來(lái)的苦痛。的確，太陽(yáng)一反春天溫和的模樣，變得更加凌厲了。無(wú)情的炙烤萬(wàn)物，整個(gè)世界仿佛化為一個(gè)巨大的熔爐，熬煮著生靈的氣息，但生靈并未由此停歇，氣息的萎靡并不能說(shuō)明一切。植物的郁郁青青，河水的叮叮咚咚，無(wú)不解釋著炎夏所帶給他們的活力。就連高等生物—人，立于陽(yáng)下，也會(huì)感到一陣火辣。所以，這個(gè)夏天的太陽(yáng)是火辣的味道。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。深秋的來(lái)臨預(yù)示著火辣的終結(jié)，同樣也預(yù)示著酸澀的到來(lái)。盛夏里郁郁青青的綠葉，秋風(fēng)一拂，火紅的楓葉，枯黃的敗葉，都隨之而來(lái)了。野外的平原上，零星的無(wú)名野花盛開(kāi)著，倒是為火紅的海洋點(diǎn)綴了幾絲別樣的色彩。大片的菊花怒放，色彩繽紛，各式各樣，吸引著人們?nèi)f千目光。這時(shí)的太陽(yáng)卻不經(jīng)常露臉了，連綿的秋雨遮蓋了一切，而那不多的晴天里，太陽(yáng)的照耀也不過(guò)是匆匆而過(guò)。與大地的美景相襯，反倒覺(jué)得一絲凄涼。所以，這個(gè)秋天的太陽(yáng)是酸澀的味道。
六菱花形的白晶，無(wú)聲無(wú)息，從深白色的空中落下，太陽(yáng)就收斂了光芒，似乎進(jìn)入了沉睡。凜冽的冬風(fēng)呼呼地刮著，塑造了一個(gè)失去生機(jī)的冰雪世界。萬(wàn)物仿佛陷入了無(wú)邊的寂靜中去。太陽(yáng)有時(shí)會(huì)散發(fā)幾絲可憐的光芒，不過(guò)對(duì)于萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，已是莫大的希冀。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，冬天是苦痛的。
酸，苦，辣，咸，唯獨(dú)缺失了甜。甜，究竟在何處？自然的規(guī)律不可改變，太陽(yáng)也有自己的規(guī)則，自己的味道。當(dāng)一年四季連綴起來(lái)，就能知曉，真正的甜，就是酸苦辣咸的結(jié)合，這也才是太陽(yáng)真實(shí)的味道。
太陽(yáng)的作文11
自古以來(lái)，很多文人墨客花費(fèi)了大把的筆墨在春的太陽(yáng)上，然而卻忽略了初冬的太陽(yáng)的美。
清晨，初冬的太陽(yáng)像薄荷糖。雖然寒冷，但是卻給人以清新，拉開(kāi)了一天的序幕。看到初冬清晨的太陽(yáng)，就讓我想到了一個(gè)詞——冷艷。沒(méi)錯(cuò)，就是冷艷。她很紅，紅得把周邊的云朵都鍍上了金邊。她很冷，冷得讓路邊的行人加快步伐想擺脫這寒冷。她很好強(qiáng)，好強(qiáng)到迫不及待地就從海平面上蹦了出來(lái)，讓人們感覺(jué)到它的存在。她很寂寞，于是就把跟她一起來(lái)的白霜染成了粉紅色，與她一起說(shuō)著悄悄話。
中午，初冬的太陽(yáng)像棉花糖。軟軟的，柔柔的，照在人們的身上特別舒服。公園的長(zhǎng)椅上，操場(chǎng)的籃球架下，路邊的小吃攤上，到處都是享受陽(yáng)光的人們。人類本來(lái)就向往著光明，再加上天氣這么寒冷，又有誰(shuí)不愿意擁抱太陽(yáng)呢？午后的陽(yáng)光最溫暖，又有誰(shuí)不想被太陽(yáng)照亮自己的心扉呢？初冬的太陽(yáng)最明媚，又有誰(shuí)不想在這陽(yáng)光在調(diào)整調(diào)整自己的心情呢？
傍晚，初冬的太陽(yáng)像泡泡糖。怎么看也看不夠，令人回味無(wú)窮。下午第三節(jié)課下課，往窗外望去，太陽(yáng)在一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，好像一天的工作已經(jīng)完滿了，要回家睡個(gè)懶覺(jué)一樣。可她此時(shí)此刻卻變得更紅，更艷了。我從來(lái)沒(méi)看過(guò)那么紅的太陽(yáng)，紅得讓人不敢定目直視，卻又舍不得把目光從她身上移開(kāi)。他終于支撐不住了，帶著一天的勞累沉了下去，只留下幾縷如丹似血的殘光，和已經(jīng)看不到她的我們。
初冬的太陽(yáng)雖沒(méi)有春日的生機(jī)、夏日的激情和秋日的凄清，但她卻在我們最需要她的時(shí)候，默默地站在我們身后，帶給我們無(wú)私的幫助，給予我們以希望和溫暖，撐起美好的明天。
太陽(yáng)的作文12
“鈴……”鬧鐘無(wú)情地響起來(lái)了，接著就是媽媽叫起來(lái)：“瀅瀅快起床了。”又要起床了，我好困呀，我還想睡覺(jué)今天要是能請(qǐng)假就好了。我正迷迷糊糊的睡著，突然有個(gè)聲音在說(shuō)：“鬧鐘響了，你就要起來(lái)上學(xué)，上學(xué)是你的責(zé)任。就像太陽(yáng)每天都要出來(lái)，它有沒(méi)有想過(guò)請(qǐng)假呀”？我一看是太陽(yáng)公公在和我說(shuō)話，我說(shuō)：“你想請(qǐng)就請(qǐng)呀，你是太陽(yáng)誰(shuí)能管你。”
這時(shí)太陽(yáng)很生氣一下不見(jiàn)了，天一下暗了下來(lái)，房間里的燈也滅了，到處一片漆黑。我什么也看不見(jiàn)，心里非常害怕，我說(shuō)太陽(yáng)快出來(lái)呀。”太陽(yáng)公公說(shuō)：“我今天也請(qǐng)假了，沒(méi)有我你們將面對(duì)永遠(yuǎn)的黑暗。”我說(shuō)：“有什么了不起，沒(méi)有你我們可以用風(fēng)來(lái)發(fā)電呀。”太陽(yáng)公公笑著說(shuō)：“你知道沒(méi)有我就沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)只是水平運(yùn)動(dòng)的空氣，由于地球上各緯度所接受的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度不同，使空氣產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)形成了風(fēng)。”我說(shuō)：“那我們還可以用水發(fā)電呀”。太陽(yáng)又笑著說(shuō)：“沒(méi)有我高山的積雪不會(huì)再融化了，江河也會(huì)干枯，那還有水可以發(fā)電”。我一聽(tīng)害怕起來(lái)，大叫：“不要呀，太陽(yáng)公公你不能請(qǐng)假。”我一下子驚醒了，連忙拉開(kāi)窗簾一看太陽(yáng)還高高地掛在天空。原來(lái)是我做的一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)。
我連忙穿好衣服起床，以后我要像太陽(yáng)公公一樣不偷懶，要不太陽(yáng)真的會(huì)生氣的。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇想象的文章以一場(chǎng)夢(mèng)的形式向我們講述了太陽(yáng)公公請(qǐng)假后的情景，文章構(gòu)思新穎，敘事清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)明了中心又耐人尋味。
太陽(yáng)的作文13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;樹(shù)木感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾聣选６腋兄x我的老師，因?yàn)樗鹑缣?yáng)，溫暖了我的心房。
記得小時(shí)候的我是熱愛(ài)表演的。大大小小的活動(dòng)少不了我的身影。可是一次意外，我受到了莫大的打擊，再也沒(méi)了站上曾使我發(fā)光的舞臺(tái)的勇氣。我如高高在上的女王跌入谷底，對(duì)著無(wú)盡深淵默默悲哀。
去年6月，是學(xué)校每年都會(huì)舉行的六一兒童節(jié)，往年的我永遠(yuǎn)都自告奮勇，第一位沖上去表演節(jié)目。可是受到打擊的我卻一直懨懨的，對(duì)任何事物都提不起興趣，何況是比賽了。盡管有許多同學(xué)都問(wèn)過(guò)我這件事，可我的回答一直都是否定。老師了解到后，便在午休時(shí)將我?guī)У搅宿k公室。
王老師開(kāi)門見(jiàn)山：“這次活動(dòng)你必須參加，”我驚了一下，雖然往年表演節(jié)目我的確功不可沒(méi)，但也不至于缺一不可吧。或許老師看出了我的疑惑，一向雷厲風(fēng)行的她難得軟下了性子：“許靜萱，老師知道你遇到挫折了，但是在哪跌倒，就要在哪爬起來(lái)啊，你難道甘愿默默無(wú)聞嗎?你就一點(diǎn)也不想回到以前嗎?你要相信自己，你可以。”聽(tīng)完老師的話，我心里微微觸動(dòng)，我當(dāng)然想像以前那樣渾身散發(fā)著光芒啊，可是……
許是看出我眸子里的猶豫，老師語(yǔ)言有些嚴(yán)厲：“記住，自信是成功的第一秘訣，相信自己不許對(duì)自己說(shuō)不!”或許是聽(tīng)出老師語(yǔ)氣中的不容置疑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備著手節(jié)目。
拾起久違的東西，心里或多或少有些不真實(shí)，但我并沒(méi)放松下來(lái)，在緊張的籌備中，六一到了。
從到校起，我的手就沒(méi)停止出過(guò)汗，心中摻雜著各種情緒：緊張的、焦急的、擔(dān)心的、害怕的……就該我上場(chǎng)了，我心通通直跳。突然，目光一瞟，我發(fā)現(xiàn)了老師，老師看向我，招了招手，霎時(shí)，心中的不自信一掃而空。
表演期間，看著老師臉上的笑容，心中莫名心安，表演完畢，臺(tái)下掌聲滾滾，心中仿佛大石落地，我做到了!
成長(zhǎng)歷程，我一路走過(guò)，抬眼望去，遍野的太陽(yáng)花照得我眼睛亮晶晶的。老師也成為了這片花海中最燦爛的一朵。我的老師，我的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)的作文14
有人說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似河。”我覺(jué)得這句話不錯(cuò)，名副其實(shí)。你們是我心中的太陽(yáng)，溫暖著我的心，照亮我人生的道路。
在我傷心難過(guò)是，你們默默陪伴，細(xì)心的安慰；在我灰心喪氣時(shí)，你們給我鼓勵(lì)；我遇到挫折時(shí)，你們給我勇氣，幫我加油。
在五年級(jí)的時(shí)候，我考試考了全班第一，高興的不得了，拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀回到家，等待你們下班回來(lái)，給你們報(bào)喜，我一直從中午等到下午，時(shí)間就這樣艱澀的流著，都等的迫不及待了。忽然，聽(tīng)見(jiàn)有熟悉的車聲，就飛快的跑過(guò)去，果然是您們，我拿著卷紙邊蹦邊說(shuō)：“我考試考了全班第一。”并嘰嘰喳喳向您們了一堆。媽媽高興極了，您臉色卻很嚴(yán)肅，把我叫到您跟前，生氣的說(shuō)：“考第一咋了，有什么了不起，考第一是好，但不要驕傲，要繼續(xù)努力，知道不？”我頭埋得低低的，臉紅彤彤的，立刻沖進(jìn)了房間，撲在床上，大哭起來(lái)，您可媽媽在外面大吵起來(lái)“孩子需要鼓勵(lì)，否則將來(lái)沒(méi)信心，怎樣生活！”“你就知道慣他，不知道謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”……
第二次考試，我也不知道怎么回事，竟然是考了81分，我于是就想起了您的教導(dǎo)，但我又想起您的面孔，害怕您批評(píng)我，我騙您我考了九十多分。而您早已知道我騙了您，于是回到家，你讓我跪在地上，向您老實(shí)的交代，否則打我，我只好向您把事情經(jīng)過(guò)詳細(xì)說(shuō)了一遍，您又教導(dǎo)我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，犯了錯(cuò)誤就要勇敢的承認(rèn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在我想到你們的教導(dǎo)，不論批評(píng)，不論鼓勵(lì)，都是為了我的將來(lái)，您們像太陽(yáng)一樣，溫暖我的心，照亮我的人生道路，我一定不會(huì)忘記的。
太陽(yáng)的作文15
小海從幼兒園就開(kāi)始學(xué)畫(huà)，他每個(gè)周末都要到離家很遠(yuǎn)的老師家去學(xué)習(xí)。兩年來(lái)，每周都是如此，爸爸騎一輛自行車把小海放在后座上，小海的臉就靠在爸爸的后背上，他覺(jué)得很溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在爸爸每個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上。記得有一次冬天，天氣冷得厲害，爸爸依舊把小海放在車后載著小海到老師家去。一路上，小海冷得發(fā)抖，拼命地叫著嚷著喊冷，可爸爸從頭到尾沒(méi)有說(shuō)一句話。小海很奇怪爸爸為什么沒(méi)有責(zé)怪他，也沒(méi)有安慰他，而是一句話也不說(shuō)。
小海一直都想問(wèn)爸爸關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，可是已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。因?yàn)樾『５陌职謰寢岆x婚了，明天爸爸就要帶著小保姆也就是現(xiàn)在的未婚妻離開(kāi)這個(gè)家了。小海很難過(guò)，一個(gè)勁地在畫(huà)紙上畫(huà)著太陽(yáng)，綠太陽(yáng)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)太陽(yáng)是綠色的，雖然小云阿姨也就是他的“后媽”說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，但是小海討厭小云阿姨。他認(rèn)為媽媽說(shuō)的才是對(duì)的。畫(huà)著畫(huà)著，抬頭看看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是禮拜六，也就是小海學(xué)畫(huà)的日子，看來(lái)今天是去不了了，他悶悶地想。
不知不覺(jué)爸爸走到小海身邊，對(duì)他說(shuō)：“小海，今天是你學(xué)畫(huà)的日子吧，爸爸送你去吧。”小海心里想，哼，難道他想對(duì)我做最后一次的感情施舍嗎，我才不稀罕呢！但是小海又是多么渴望和爸爸再走一次那條小路啊。“施舍就施舍吧，我接受了。”小海心里想著，就隨爸爸出了門。
路上，陽(yáng)光照著兩個(gè)人，投射出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，仿佛四個(gè)不認(rèn)識(shí)的靈魂。爸爸開(kāi)口問(wèn)道：“你恨爸爸嗎？”
一陣沉默。
“我知道你恨我，但是……你還記得嗎，去年冬天我送你去學(xué)畫(huà)的路上，你冷，鬧得厲害，可我一句話也沒(méi)說(shuō)。知道為什么嗎？”爸爸問(wèn)，小海猛地一抬頭，他當(dāng)然想知道。
“我當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)有說(shuō)，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀樂(lè)，我不開(kāi)心的時(shí)候向誰(shuí)說(shuō)呢？你媽媽，她不會(huì)聽(tīng)，她只關(guān)心她的麻將，她的股票……而我，和她根本無(wú)法溝通……我現(xiàn)在已經(jīng)找到了能夠和我分擔(dān)一切的人了，爸爸知道對(duì)不起你，可是……”
第二天早上起來(lái)，爸爸已經(jīng)走了，小海看著窗外剛剛升起的太陽(yáng)，仿佛明白了什么。他走到桌前，把紅筆拿了出來(lái)，慢慢地把綠太陽(yáng)改成了紅色。
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