太陽(yáng)雨小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的太陽(yáng)雨小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)雨小學(xué)作文1
我正在教室安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)叫道：“下雨了，下雨了！”
不就是下雨了嗎？有什么大驚小怪的，但我還是按捺不住好奇心，轉(zhuǎn)頭一看：哇！真的下雨了，太陽(yáng)的光芒照射著四周，把雨照的晶瑩剔透。
教室里面開(kāi)始吵鬧起來(lái)——
有的在說(shuō)“為什么這么大的太陽(yáng)還會(huì)下雨？”
有的說(shuō)“這是什么天氣？”
還有的說(shuō)“雨后一定會(huì)出彩虹”……
這時(shí)，站在旁邊的老師說(shuō)：“這雨不會(huì)下很久，只會(huì)下一會(huì)兒。”
聽(tīng)完老師話(huà)，我又在想，老師有超能力嗎？她是怎么知道的？但是這雨下了一會(huì)還真沒(méi)下了，老師真的是太神奇了！
太陽(yáng)雨小學(xué)作文2
今天下午，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有些人說(shuō)：“下雨了，下雨了！”
下雨有什么稀奇的？可是我的好奇心促使我往窗外看。這時(shí)，我呆住了來(lái)：外面下著雨，還處著太陽(yáng)。
“這是太陽(yáng)雨，這是一種很難見(jiàn)的雨。”有人在說(shuō)著。
這就是太陽(yáng)雨？這名字取得不錯(cuò)，因?yàn)橥饷嬗刑?yáng)也在下雨：這篇是晴天，還是雨天？我沒(méi)站多久就回到位寫(xiě)起作業(yè)。
太陽(yáng)雨小學(xué)作文3
既有太陽(yáng)，又有雨。看到這個(gè)題目的你是否會(huì)感到奇怪？
那天，我正在六年級(jí)值周，太陽(yáng)散發(fā)著光芒，陽(yáng)光照在走廊的欄桿上，可就在我檢查完六(3)班的衛(wèi)生，走到走廊時(shí)發(fā)現(xiàn)有什么東西在緩緩地往下落，就像小雨一樣。一開(kāi)始我認(rèn)為應(yīng)該是樓上滴水滴下來(lái)的，可我想了想，這里明明是頂樓啊！上面不可能滴水下來(lái)，那么那些水是哪來(lái)的呢？我看了看操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)濕了。
原來(lái)是下雨了呀！
可太陽(yáng)還好好地照耀著大地呢！難道這就是傳說(shuō)中的太陽(yáng)雨嗎？好興奮，因?yàn)檫@是我第一次看到太陽(yáng)雨！
于是，我把這次發(fā)現(xiàn)無(wú)比高興地寫(xiě)在了這本作文本上。
太陽(yáng)雨小學(xué)作文4
一張小小的準(zhǔn)考證,一把步入騰飛季節(jié)的鑰匙. 這張小小的準(zhǔn)考證如同魚(yú)的鰭尾, 如同鷹的翅膀, 如同曠野的`吶喊, 如同黑暗中的啟明星, 如同蒼穹的呼喚. 它是一切性靈的朋友, 一切希望的導(dǎo)航. 它滿(mǎn)載著我無(wú)數(shù)個(gè)日夜的挑燈苦, 它滿(mǎn)載著我對(duì)文學(xué)殿堂得無(wú)限向往, 描繪著我對(duì)未來(lái)人生的美好憧憬, 刻畫(huà)著我對(duì)新世紀(jì)的無(wú)比期望...... 我堅(jiān)信, 它一定會(huì)成為成功的起點(diǎn),攀登的階梯.
太陽(yáng)雨小學(xué)作文5
太陽(yáng)雨一天中午，我正在睡午覺(jué)。忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣悶雷聲，天色也漸漸暗了下來(lái)，緊接著大雨傾盆而下。一落地，小雨點(diǎn)就跳起了優(yōu)美的舞蹈。緊接著，一群淘氣的風(fēng)娃娃來(lái)了，這里刮刮，那里跑跑，弄得灰塵滿(mǎn)天飛舞。過(guò)了一陣子，太陽(yáng)公公也出來(lái)湊熱鬧了，它露出了甜甜的笑臉，把烏云趕跑了。雨漸漸地小了，明媚的陽(yáng)光照得雨珠晶瑩閃亮，好像是下起了一顆顆小珍珠，好美的一場(chǎng)太陽(yáng)雨啊! 指導(dǎo)老師：李 芬
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