有關路上灑滿陽光作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的路上灑滿陽光作文，希望對大家有所幫助。
路上灑滿陽光作文 1
春去秋來，花開花落，我在成長，一路上的困難與挫折數不勝數，但總會戰勝，戰勝困難的路上總是灑滿陽光
一連幾天沒有了陽光，甚至還下著小雨。我坐在書桌前，思考著題目，作業本上出現的寫景散文突然讓我想起，窗臺上的茶花還沒有捧回來。趕忙放下筆，奔向窗臺
打開窗戶，一陣寒風撲面而來，一時竟覺得喘不過氣。望向茶花，細細的枝干左右搖擺，時不時地有幾片可憐的葉子飄落，剛一離開枝干就被無情的風吹向四方。原本翠綠的葉子仿佛在這一瞬間變得憔悴，那幾朵含苞欲放的.玫紅色花朵也十分孤單無助，缺失的就是那幾縷陽光的普照。
我連忙把它捧進屋，為它感到惋惜。
幾天后，太陽終于露出臉，吝嗇地撒下一絲陽光。向茶花投去目光，競驚奇地發現那些花朵綻放了，像一個孩子的笑臉。光滑嬌嫩的花辯圍繞在嫩黃的花芯周邊，顯得和諧而又溫暖，葉子再次變得生機勃勃。
茶花成功地戰勝了困難，驕傲地抬著頭，畢意戰勝團難的路上灑滿陽光。
忽然想到了自己，總為考砸了或正確率不高而感到煩惱。在遇到這些困難時該做的是繼續努力，永不氣餒，就像這盆茶花一樣。戰勝困難的路上總有陽光灑滿，只要不失去信心與斗志便能成功。心中的烏云漸漸散去，多了許多燦爛的陽光。茶花依舊自豪因為它戰勝了巨大的困難。
我心向陽，一路向北。當你遇到困難時請記住戰勝用難的路上灑滿陽光。
路上灑滿陽光作文 2
在還沒能開始寫作時，讀過幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當我提起筆，準備開始寫作時（就是看圖寫話，要求200字）忽然發現作文并不是那么煩；看圖寫話像個漫畫似的，后面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問老師：“老師，可不可以自己編情節呀？”“可以，只要合情合理就行”！老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經開始在稿紙上寫字了。“會不會太傷心啦？”“哈”！表現不錯！我的嘴里不時的發出聲音。收作文啦！“半個小時過后，老師叫道。可班里沒有一個人答應，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來還沒有寫完呢！老師低聲說道。“我！”我大叫道“老師”，我寫了多少字，“報告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊說邊像軍人一樣敬了一個禮，“真的呀！”“老師微笑地說“曹安潔，表現不錯，給你一根棒棒……。”老師的糖字還沒說出口，就被同學哇地一聲淹沒了。我那時簡直是同學心中的偶像！（因為那根棒棒糖）。
從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎到一等獎，我付出了好多好多呀！記得二年級第一次參加校級“春蕾杯”作文比賽，看著那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那么多字呀！不會吧！人家才二年級啦！我皺著眉頭，選了一個題目，開始寫作。“哇，原來這么好寫呀！”我驚訝極了！于是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。很快，我便進入了狀態，進入了自己的世界。教室里，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……。
“叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待著兩個月后宣布成績。兩個月后的一天，班主任突然說要發“春蕾杯”作文比賽的獎狀，全班只有兩個人得到了一等獎，好了，現在從三等獎開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒我！都沒我！怎么辦？難到是二等獎？我懷著忐忑不安的心聽了下去。“黃漢妮，馬舒楊…。”天啊！我的天啊！不要不要啊！為啥沒我？“現在宣布一等獎得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然后接著說：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變再變：先是哭喪，然后是驚訝，隨后微笑，最后，我大笑起來：“喲！太棒啦！我得到了一等獎！我美滋滋的.接過獎狀，心里像吃了蜜一樣———甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！
以后，我寫的字數一翻再翻，而寫的質量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經好幾次當范文啦！寫作，像是一灣小溪，在干熱時喝它感到清涼，寫作，也像一個屬于自己的繽紛世界。寫作，更像是一縷明亮的陽光，照在身上，照在心里都暖烘烘的。
這就是我心靈的陽光——寫作！
路上灑滿陽光作文 3
現實中的陽光會被烏云遮擋，而心里的陽光會一直照耀。父母的關心像陽光一樣溫暖，朋友的關心像陽光一樣細膩，老師的教導像陽光一樣明亮。我們一直在陽光下成長。
溫暖的陽光
放學后，窗外下起了傾盆大雨，匯成了小溪。中午，我沒有傘，很堅強。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了媽媽的身影，于是匆匆離去。我媽在路上走的又深又淺。我抬頭一看，媽媽的左肩濕了。我心里一陣愧疚：媽媽，把你的傘搬到那邊去，別淋濕了！別擋路。不要感冒。快走。
媽媽的關心像陽光一樣溫暖，充滿我的心。
柔和的陽光
教室外面，春光明媚，陣陣笑聲傳來，而我卻暗暗痛心疾首。最近有活動，學校舉辦歌唱比賽，但是扁桃體發炎了，估計不能參加合唱比賽了。我的朋友突然站在我面前，從教室里跳了出來。她一路說著最近的好事，一臉的搞笑，想讓我開心。看，那里很美。我朝她的手指方向看去，看到在陽光下跳舞，草更綠了。老師說，只要不會說話，就可以參加。
我朋友的.關心像陽光一樣照進我的心里。
明亮的陽光
試卷發了下來，我的心如死灰般寂靜，雙手緊握，心臟的跳動聲不斷回蕩。一張試卷放在我面前，大錯題嚴重刺痛了我的眼睛，一張一張地打開。鮮紅的分數似乎在諷刺我最近的行為。漸漸地，淚水盈滿了眼眶，仿佛要淹沒讓我心灰意冷的分數。不知道老師什么時候進來的。我不敢直視她的眼睛。老師從我身邊走過的時候，我看著她的背影，覺得很愧疚。那一刻，老師轉過身，仿佛感覺到了我的目光，看著我，笑了。老師走近我，把手放在我肩上，指著我的試卷，告訴我我的缺點，同時鼓勵我。
老師的教學像陽光一樣明亮，照亮了我的方向。
在成長的路上，會有狂風暴雨刮下來打你，會有崎嶇的障礙阻礙你，但總會有一縷陽光照耀溫暖你。心中的陽光伴隨著我一路成長。
路上灑滿陽光作文 4
成長，好比一次搭伴旅行，要經歷無數次的上車和下車。有的人，只是我成長路上的一個過客；而有的人，卻在我的成長道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長的路上，相伴的便是你——快樂。
上學時，有你
小學的時光是多么的悠閑，不用熬夜寫作業；不用規規矩矩地在教室里坐著；不用在放學時加班加點地留堂；也不用下課時被老師占用時間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫完作業，只為多玩一會；只需早早地放學看看夕陽，太陽落山的景象；只需在下課時盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時，每一天都是快樂的、輕松的，那是因為有你的相伴。
放假后，有你
小升初畢業的放假可是玩得……，已經無法用一個詞形容了。不用做作業；不用早出晚歸。除了幾個補習班外，其余任務就是玩。雖說記憶中總是想起母校的樣子，和同學的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過了六年的時光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補課都有你的幫忙。總之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺興奮不已。
軍訓時，有你
軍訓的那一周，可是無論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽下一動不動地站軍姿；還要練習齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉體等等……。可是我并沒有感覺到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因為，有你的相伴。你就是我炎炎夏日中的'一把傘，為我遮擋陽光；你如夏天的泉水，干渴時，心田濕潤無比，不在煎熬。
我不停地追逐、夢想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊。回首望去，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時光中向揉相融，凝匯成快樂的曲子。
而這一切，相伴的便是你——快樂。
成長的路上，有你苦一點也愿意，有你我不會膽怯；成長的路上，有你痛一點也愿意，有你我不會哭泣；成長的路上，有你累一點也愿意，有你我不會放棄。
成長路上有你相伴
成長的道路是一條曲折、坎坷的路，在路上有時我會跌倒，有時我會迷路，但這時我總會聽到一個聲音：“不要怕，勇敢地向前走！”于是，我擦干淚水，不再膽怯，堅定地向前走去，走向成熟——因為有你——我親愛的媽媽。——題記
路上灑滿陽光作文 5
魚對水說，你看不到我的眼淚因為我在你懷里，水對魚說我可以感受到你的眼淚因為你在我心中，——題記
我輕輕的給他蓋上被卻發現他睡得那么沉，樓樓的眼睛顯得越發憔悴，皺紋已經爬上她的額頭，白發已經參入黑發，讓我覺得年輕的腳步漸漸褪去，蒼老的腳步緩緩走來。
在一個黑漆漆的冬天補完課的我正要回家，母親騎著自行車來接我，我隨手把卷子扔在了車筐里，天色已晚，路上的燈光一直照耀著我回家的路，母親費力的蹬著自行車盼望著早一點回家。到了家以后，我在自行車里找卷子，發現卷子不在了，我便朝著母親大吼，你坐在前面，就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著我說，你每天的事情我都幫你干得了，自己的東西不看好。
我一氣之下便沖出了家門，去找我丟失的卷子，邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多，讓我有一些害怕，于是，自己在心里默默的想了一個壞主意，就在大街理的一個角落里坐著，突然想起了冰心曾說過的一句話說，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗，愿你有夠多的云翳來制造一個美麗的黃昏，不行我要回家，突然發現路旁有一束燈光，那是我的母親，我便撲到了母親懷里。
一身狼狽的我卻兩手空空，原來，母親已經找我好久了，黑漆漆的夜晚襯托出光的.耀眼。
長相思兮長相憶，短相思兮無窮級。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸，那天路上鋪滿了陽光讓我銘記在心。
母親我相信，只要有你在冬天不會再寒冷，黑夜不會再漫長，母愛路上的鋪滿陽光。
魚的記憶只有七秒，所以魚記住了水七秒，而水的記憶是永恒的，所以水記住了魚的一生。——后記
路上灑滿陽光作文 6
季羨林先生說過：人生畢竟是一個荊棘叢，絕不是到處都盛開著玫瑰花。但是我認為，當我們身處在荊棘叢中時，我們的周圍還有很多人在愛護我們，讓荊棘退去，使陽光灑在我們身上。
去年冬天，姥姥和姥爺來我們家住。正趕上快過年了，姥姥和姥爺的到來使家里其樂融融、年味更濃了。
一天，天氣特別寒冷，我在外面凍得直哆嗦，手腳都僵了。禁不住冷了便跑回家，一走入家門，沁人心脾的香味撲鼻而來，香味中還帶著絲絲溫暖。我連忙脫下大衣，直奔廚房，只看見姥爺半蹲在柜子旁，眼睛正盯著柜子上的烤箱。
我欣喜地走過去，輕輕拍了一下姥爺，“姥爺，您在烤紅薯啊！”姥爺轉頭看我，咧開嘴笑了，“哦！洋洋回來了，快，坐到那個椅子上，先暖暖身，紅薯一會兒就能吃啦。”我看著烤箱里誘人的紅薯，高興地坐在椅子上等著享受美味。
以前姥姥姥爺住在村子里的時候，每次回村看望他們，都要事先告知，然后回村時，還沒到姥爺家的.院子門口，就能聞到烤紅薯的香味。那時我總會一溜煙跑到姥爺家里，看到桌子上的紅薯，迫不及待抓起來吃。那些紅薯大小勻稱，都是姥爺精挑細選的。姥爺告訴我，大的不容易烤熟，小的容易烤焦，不好吃。姥爺總是很貼心的幫我挑出火候正好味道鮮美的紅薯給我，我知道，那些有點燙嘴卻很美味的紅薯里飽含了姥爺濃濃的關愛……
此刻，再看姥爺佝僂著身體，背影有些蒼老，我給姥爺搬來一個凳子讓他老人家坐下，姥爺擺擺手說：“不用，站著好看著點，烤焦了就不好吃了，這不如用爐子烤好掌握……”
“叮”的一聲，紅薯烤好了，姥爺顧不上燙就給我拿，“趁熱吃才好吃呢！”，我小心地捧著放紅薯的盤子，一股暖流流經全身，寒氣早煙銷云散了，我頓時覺得，這個冬天，是溫暖的。
我坐在椅子上享受著美味，卻無意間看到姥爺正在用手捶著他的腿。我的眼眶有點濕潤了，姥爺保持著半蹲的姿勢，站了那么久，甚至在我沒回家之前，就保持著半蹲的姿勢，眼睛緊盯著烤箱，絲毫不敢怠慢，生怕她的外孫女回來吃不上松軟的紅薯。這是姥爺對我的愛，它包含在紅薯里也包含在半蹲的姿勢中……
生活中，我們總能感受到溫暖。因為我們的生命里有他們，他們就像太陽一樣，默默的守候著我們，使我們的生活灑滿陽光。
路上灑滿陽光作文 7
哎！聽說今天他們那些補語文的要在教室里玩，踩氣球，我沒有參加，所以沒有我的份兒，我是真羨慕極了，嘿！┈，不過，他們有他們的好，我呢？也有我的妙。至少寫周記有寫頭了，這不，我正在研制一種新的玩法——拍戲呢！
說實話，雖然我經常說我只有一丁點兒想當演員，可也不是完全不想，我正在策劃著劇本，演什么呢？哦！對了，翻一下童話書吧，我從書架中抱出一大堆童話書，有《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜童話》……找啊 找啊，直到翻出《萵苣姑娘》這篇故事我才滿意地點了點頭。
劇本有了，演員只有一個怎么能行呀，我不可能一個人自編自演吧，有啦！我可以把平時的朋友—張月，余丹丹，彭藝找來，跟她們講了一下“劇情”，分配角色告訴她們自己的臺詞，一個劇組就成立了，我還當了導演呢！
現在我宣布：“《萵苣姑娘》電視劇正式開拍”。只見攝影師彭藝扛著“攝影機”—照相機跑過來跑過去，還真那么回事。
當然，演員也很賣力。看！萵苣姑娘—張月那痛苦、悲傷的表情，還真讓人以為是個真實的“萵苣姑娘”。“王子”余丹丹更是夸張，她甚至還跪下對“萵苣姑娘”說：“哦！天啊，你真是太美了！你愿意做我的'妻子嗎？”當然，這只是戲中的臺詞，要不然，打死她也不會那么說的。
然而我這個“導演”也不是不起作用的，就在她們倆演最后的那段時，我就看出了毛病，毫不留情地對“萵苣姑娘”—張月說：“你的表情太僵硬了，既然你和“王子”余丹丹經歷磨難團聚，表情不要只是哭，要讓人從中感到一點喜悅，哦，對了，你哭怎么沒有眼淚呀，這也太假了吧，去洗手間里涂一點水在眼角上“。張月聽得連連點頭：”好，謝謝“大導演”的指導，我一定改“。
好！又接著來，還別說，經過我的這么一說，演員的演技大大增加，“眼淚“也出來了，特別最后那節：”從此，他們過上了幸福快樂的日子I”。余丹丹居 然 在張月的臉上吻了一下，哈真是大膽！
當然 ，也有卡殼的時候，中間“王子”闖入塔中救“萵苣姑娘”那段，張月只說到一半就突然不說了，眉頭皺了皺，不用說，肯定是忘了臺詞。我在這邊提醒她：“親愛的王子，請問……”聲音很小，她朝前走了一步，我又說了一遍，她才恍然大悟，回到原位上對“王子”說了起來。
時間一分一秒過去了，6點鐘了，我們拍了幾場“戲”可以說是滿載而歸，演員都回家了，可我依然沒有盡興，總想忍不住問一下同學們：“同學們，你們說我這個”導演“稱職么？哈哈哈……
路上灑滿陽光作文 8
成長路上處處都有挫折，這是難免的。但是遇到挫折時總會有一束溫暖的陽光照耀著我們。它可能是一個眼神，可能是一句簡練的話語，也可能是一個小小的舉動，或是一個甜甜的微笑！
一次體育課上，體育老師讓我們進行一分鐘跳繩，大家都躍躍欲試。只聽“嘟——”哨聲一響，大家都迫不及待地跳了起來。過了一會兒，同學們有的依舊輕輕松松踮著腳尖像蜻蜓點水；有的早已“呼哧呼哧”地如大水牛般喘著粗氣；還有的接連失誤了好幾回，正急得滿頭大汗。時間一分一秒地流逝著，一分鐘過去了，大家都已經累成了“狗”。但體育老師并沒有放過我們，說：“跳繩跳完，我們進行立定跳遠測試。”大家一邊“哀嚎”一邊甩著手做著準備工作。沒想到，第一個同學就出師不利，沒能過關。立定跳遠可是我的.弱項，眼看就要輪到我了，我內心不由得緊張了起來，心中宛如一只小鹿在亂撞。我深吸一口氣，擺手、起跳、落地。但由于我實在是太緊張了，也沒有過關，只能再次測試。我又著急又緊張，臉上不禁流下了淚水。“你不用緊張，也不要太著急，心急吃不了熱豆腐，調整好心態，跳時要奮力，拼盡全力地起跳。”一句話從背后傳來，我止住了淚水，回頭對他羞澀一笑，準備再跳。按照這同學的方法。再一次擺手、起跳、落地，完美！我高喊著：“我終于過關了，我終于超越了我自己！”
我立馬跑向那個同學，對他說：“謝謝你，教了我這么好的方法。”同學露出了一個溫暖而又十分“欣慰”的笑容。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在黑暗的地方引導我們通往正確的道路！
路上灑滿陽光作文 9
第一次見到楊老師，就覺得她像我們的大朋友，因為她的身材十分矮小。但是我覺得吧，這和楊老師的自我介紹有著很大關系
那天，楊老師抱著一疊作文本走進教室，一放下作文本，就說：大家安靜一下，我要開始自我介紹了!我和同學們都十分驚訝，覺得老師的自我介紹應該是十分簡短的。這個老師為什么這么獨特呢?大家帶著疑問，安靜下來，楊老師繼續說：大家好，我姓楊，是木字旁的楊，不是提手旁的揚正說著，楊老師拿起粉筆往黑板上寫了三個大字凌芳姐又說到：在課上，你們可以叫我楊老師，但是在下課時，我更希望你們叫我凌芳姐。楊老師又與我們談論了幾個話題。鈴，鈴，鈴下課了，楊老師來了個回馬槍說道：好，現在寫一篇關于我剛才自我介紹的小練筆。
同學們都方了，趕忙問問前后桌，老師剛才講了哪些內容。有的驚訝，有懊惱，有的埋怨聲，嘆息聲混成一片。原來那些不認真聽課的同學，就再也不敢忽視楊老師的一言一行了，處處做個有心人。不然什么時候忘記了些什么，作業可就完不成了!
要說楊老師布置的作業太多吧，那也不。在詞語，生字上，楊老師不會讓我們抄抄寫寫，用楊老師的話來說，她的原則是感悟就好。上課時楊老師總會用風趣幽默的語言，時不時又來個生字寶寶的身世的課前演講。這樣的方法，正如楊老師所說，不需要抄抄寫寫，就一字不少的進入了我們的腦海里。
上次輪到我做課前演講。我十分緊張，所以當我說話時，聲音雖然很大但有些抖。我看向老師，發現老師也在看我，老師悄悄的向我豎起大拇指。一陣風吹過，陽光灑滿了窗格。我感覺溫暖了許多，說話似乎也順暢了不少，成功地完成了這次演講。下課時，老師照常點評我的演講，她說：這次有些標點沒用好，下次注意一下，其他都不錯。不要那么緊張就更好了。說這些話的時候，她始終向我微笑。
楊老師與眾不同，她最常說的'話不是占用幾分鐘下課時間。而是下課了就不要呆在教室里，出去呼吸些新鮮空氣。她最常說的話不是你們是我教過最差的一屆學生而是其實你們都挺聰明，再努努力，成績就會上去了。
夏天的雨后，太陽沖出烏云的包圍，此時的陽光直直的，卻不呆板，單調。
路上灑滿陽光作文 10
在我的成長路上，有一縷溫暖的陽光，一直伴隨著我不斷成長。
在一個天氣溫和的早上，一群麻雀輕輕地推開云層，似乎在裝飾著一個藍藍的天空。曾經幼稚的我，幻想著天上的'白云是好吃的棉花糖，一咬下去，口中滿滿是甜甜的味道。
叮叮叮放學了。我帶著心事焦灼不安地走回宿舍。
都怪自己沒有管住嘴，我們那一個調皮的小宿舍，因講話被抓了。要蛙跳！腿會很痛很痛。
這時同一個宿舍的女生走了進來。怎么辦啊？我們我們要蛙跳！我不安地對她說。不知怎么的，她翻白眼，說：我知道，你以為我不知道啊！天真！
我心里很是不服，說：我跟你講一下，怎么了嘛？不知是我講的太大聲了還是她的耳朵太尖了，她聽到了。
她擼起袖子似乎要與我理論一番。
話沒說到一半，我們就吵了起來。她舉起她的手，看樣子她是想打架。可惜，這時小藝進來了。將這個火藥味十足的畫面給翻篇了。
第二天，我還是很不服氣，心里早就記下了這件深仇大恨的事。
你怎么了？莉莉問道。也許是因為她看見我不服氣的眼神吧！于是我將事情的起因和經過說了出來。
我們做人不能計較太多麗麗講了一番大道理，使我恍然大悟。窗外的樹葉沙沙作響，美好的天空上，一群嬌小的云雀在白云嬉戲著，而白云呢，他似乎一點也不在意。樹葉迎風而下，小鳥在大樹上安家，大樹也絲毫不介意。
人如果太小肚雞腸就沒有了包容和團結；樹如果太計較也許不會有小鳥清脆的和鳴；土壤如果太計較也許不會有小草和大樹。
做人不能太計較―帶著這一點想法，我的脾氣變得越來越好，越來越招人喜歡和疼愛。
做人不能太計較，要學會放寬心，學會包容，包容一切可以包容的事情，這樣世界會變得更美好，更純。你活著也不會很累！我們的生活自然就會灑滿陽光！
路上灑滿陽光作文 11
一位老師的退休，意味著他即將告別相伴40年的三尺講臺；意味著即將告別40年風雨兼程知識的不斷傳授；意味著我們成長路上的陽光，即將照耀另一個地方。
我們的數學老師姓鄭，但大家都叫他“老鄭”，因為他已是白發蒼蒼，即將退休。
聽初二的學長說，老鄭跟他們說過，他從學校建校時就開始教書了，到現在已經教了整整40年。正是這位經驗豐富的老師，讓我依依不舍。
進入初中的第三周，鄭老師上課的風格已經大有改變：不再是一開始的溫柔體貼，而是變的嚴厲無比。正是在那節數學課上，讓我對老師有了新的認知。離下課前的最后五分鐘，我轉身從書包里掏出三角尺，便聽到老師在那邊喊：“第7列第2個同學，起來一下！去后面站著。”聽到這，我疑惑不解：“老師，我沒講話。”“我知道你沒講話，但是你在那邊做小動作。”“沒有啊，我只是拿三角尺。”我立即反駁道。也不知道是我的行為惹惱了老師，還是怎么的。他突然發火：“我才不聽你狡辯，叫你站還不站是吧？給我滾后面去！”無奈的我只能去后面，可是剛站住，老師又說到前面來。一會兒后面一會兒前面，老師是故意讓我難堪，在全班面前出丑吧！我到前面剛站住，老師又讓我去后面站著。這下我敢肯定老師這是故意羞辱我。我氣憤不已，我想此時的同學們一定都在心里笑話我，被老師當猴耍吧！
下課后老師單獨找了我，親切地跟我說：“我知道你沒講話，我也知道你委屈，我這樣做只是想讓你記住，所有的.文具課前就應該準備好，而不是上課中途急著翻找，這樣當我講到重點時，你就不會不注意聽了。”就是這樣簡簡單單的幾句話，讓我羞愧難當。原來是我誤會老師了，我滿懷感激：“謝謝鄭老師，我下次一定不會了。”
我想40年前的鄭老師一定是位滿頭黑發，文質彬彬的帥氣小伙；而現在的他滿頭白發，滿臉皺紋。雖然他的容顏改變了，但不變的是他一絲不茍、孜孜不倦、鞠躬盡瘁的專業教學態度，依然會像陽光一樣照耀著我們繼續前行。
路上灑滿陽光作文 12
在我的成長之路上，有著許許多多撥動心弦的記憶:親人的鼓勵與支持、同伴的關心與熱情……這些記憶，像一束束陽光，射在我那成長的路上，讓我成長的路更加光明。
那個明媚的'下午，陽光悄悄地透過窗戶，爬上了那寫著密密麻麻的字的卷子。我正專心致志地寫著這張數學卷子。筆飛快地動著,每寫完一道題目，便檢查也不檢查……
隨著一聲“收卷”，我將卷子交了上去，心中卻充滿了不安：怎么辦？我還沒檢查呢！懷揣著忐忑的心，靜靜地等待著成績的公布。
第二天，卷子發下來了，我看了眼成績，果不其然，這個成績于我來說——很差，只見卷上一個紅艷顯眼的分數——99，僅一分之差上100。
看著這個成績，我心中滿滿的后悔與自責：為什么不慢慢地寫，不細心地檢查呢？120的卷子都未上100，這可怎么回去交代呢？
……
我回到家，直奔房間，將門“嘭”的一聲關上，將自己悶在房間。
直至晚飯時間到，我才低著頭走出房間。這時媽媽已從手機上得知我的分數，看著我問到：“昨天的卷子考了99分？”聞言，我心中一陣難受，淚已不受控制地充滿眼眶，我支支吾吾地回了一聲便不再說話，等著斥責的聲音。
誰知，媽媽非但沒有指責，反而柔聲說道：“嗯……沒事，不怪你，人總有失敗的時候，你要吸取教訓，爭取下一次考好就行了，常言道‘吃一塹，長一智’嘛……”
我默默地聽著，聽著媽媽給我的鼓勵和支持，這些話很簡單，不像那些長篇大論，但它們卻像一束光，溫暖著我的心，滋潤著我的心，讓我在失意中又看到希望與光明。
那一次，那些話深深地印在我的心中，它像一道陽光，照射在我成長的路上，支持著我努力向前，使我的心靈受到成長，讓我的心智逐漸成熟……
路上灑滿陽光作文 13
伴隨著我們的成長，會有些許煩惱，也會充滿陽光。
往事歷歷在目，想起我6歲時，爺爺給我買了一輛自行車。因為這輛自行車左右兩邊都有輪子，所以不容易倒下。小時候我經常騎，大了便不愛騎了。因此這車常年住在車庫里，已經積起了一層厚厚的灰。有一天，我看見幾個小女孩騎著那種自行車在小區里飛馳。我的心也被感染了。回家后，我像賴皮狗似的求著媽媽把車上的兩個小輪子拆掉。媽媽說：“你又在想什么心思?下了輪子，你會摔倒的，腿上也會留疤，那可就不好看了。”
頓時，我猶豫了一下，可是看到外面的朋友們都在騎車就決定了。我便告訴媽媽，我不怕疼。最后，媽媽也拗不過我，只好同意了。
第二天正好是星期天，天氣特別晴朗，媽媽也在家休息。她一大清早就把我叫起來，我疑惑地問媽媽：”什么事情?”媽媽說：“今天教你騎自行車。”我欣喜若狂，急忙換下睡衣，把自行車從車庫里推出來。一開始媽媽扶著讓我騎自行車，可媽媽手一松，我就摔的四腳朝天。終于我堅持不住了，大叫一聲：“不練了。”就氣沖沖的準備回家。這時媽媽大聲地對我說：“膽小鬼，這點痛都受不了，做事一定要有不怕吃苦的.精神，不可以半途而廢。”然后她又溫和地說：”我相信你一定會成功的!”媽媽的話鼓勵著我，我忍著痛又騎了起來，摔了一次又一次。終于，媽媽松開了手，我居然沒有摔倒。“我成功了。”我興奮地說。
這件事情像陽光般照亮著我前行，無論遇到什么樣的困難，我都告誡自己一定要有恒心和信心。
路上灑滿陽光作文 14
每個人一生中都會遇到許多對你有特殊意義的人，在我心里，王老師就是一個特殊的存在，她就是我成長路上的陽光！
王老師是我的生活老師，她擔當生活老師這個職位已經很多年了。五年前當我拖著沉重的行李和爸爸第一次走進宿舍時，是王老師接待我的。后來，我知道了——那位瘦小的人兒就是我們的生活老師王長蘭。
我喜歡規規矩矩地叫一聲老師，但大部分的人都親切地稱她“媽媽”。王老師一直都是照顧小孩子的居多，她給我們帶來了十分渴求的母愛。
三年級的我，說話還是奶聲奶氣的，個子剛到王老師肩膀的我，什么也不會。王老師手把手地教我：如何疊被子、晾曬衣服、掃地怎么掃才干凈……那時，王老師慢慢地把一個個“嬌生慣養的小公主”訓練成“乖巧懂事的好孩子”。
四年級的我，慢慢長大了，也變成了宿舍里的大姐姐。那時，我得開始自己洗衣服，拖地……，我不僅要把自己安頓好，還得開始幫助老師照顧宿舍里的小妹妹，就像她曾經照顧我一樣。王老師有一段時間身體一直很糟糕，她不放心我們，就讓她的女兒來幫忙，她始終沒有辭去這份工作，因為她還是放不下我們呀！
五年級的我，漸漸學會承擔責任。但終究還是會犯錯誤，而她——王老師只是笑著說：“下次注意點啊，你們長大了，該細心點兒……”。冬天的早晨，大家的賴床習慣都很嚴重，王老師每天早上一個又一個地把我們叫醒；夏天的傍晚，一次又一次地幫我們蓋上踢掉的`被子……
六年級的我，比王老師高那么一點點。只是我的身體一直不是很好，老師總是帶我出去看病、打針、拿藥……，忙著小考的我，硬是顧不上身體了，王老師一直在我耳旁叮囑我多喝水，按時吃藥，注意休息。
四年的時光里，王老師教會我很多很多，她只是一位普通的生活老師，她用愛來感染我們，關心愛護著一群沒有血緣關系的學生。王老師帶過的學生一年一年的變換，唯一不變的還是她那一顆金子般的心。
四年了，王老師就像我成長路上的一縷陽光，讓我時時刻刻都感覺到溫暖。馬上我就畢業了，離開王老師，我最想說的就是感謝。
感謝你，我長大了……
感謝你，我成長路上的陽光……
路上灑滿陽光作文 15
在我們風風雨雨的成長路上，總會有縷縷陽光照射在你身上，歲月的風霜不會侵蝕一個個美好的記憶，而我心里的暖陽是那意氣風發的他們，正是他們譜寫了歷史的滄桑，這一道道歷史的滄桑讓原本一次次執著的堅守變得光芒四射。
題記
偶然一次翻開泛黃的古書籍，里面迎來一陣陣古典，優雅撲來，令人沉醉。
我眼中永遠執著的他十九年里在冰天雪地里牧羊，那已經舊爛的羊鞭伴隨著瘦骨伶仃的羊群兒，曾眼中能似萬丈星河，現已暗淡無光。曾經的`他，幽囚于地窖中啃嚙冰地，吞咽氈毛；曾經的他，也曾睥睨佳肴美酒高官厚祿而恥于叛臣為伍；曾經的他，也是皇上身邊器重的人才之輩。他以鐵骨錚錚譜寫一首貧賤不能移，威武不能屈的壯麗詩篇。十九年來如一日，他仍凜然正氣一身，一身傲骨似寒梅，他的正氣似陽光啟發我做人應剛正！威武不屈！
啊！蘇武，你是一篇氣勢磅礴的詩篇，永遠鐫刻在莽莽蒼蒼的大地，教育我做人！
而他也是我心中的月光，也似月亮一般柔和，歸去來兮，田園將蕪湖不歸？這是你我相遇之詩，那時的你，慕然看透萬事紅塵。誤落塵網中，一去三十年。你看透職場險惡罷官而去，我已為你身影留戀。你不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴更是我成長路上安貧樂道之光，采菊東籬下，悠然見南山你似乎已漸漸往深山走去，隱于迷霧中，尋你至遠道！
啊！陶潛，你在我成長路上教會我一份潔身自好，你是閃耀的陽光，照耀在人生的海洋中。
喂，我叫你呢。我恍過神來，夕陽快要西下，發出一片醉人的亮光，圖書館中除同伴已空無一人，我拉上她的手離開，共述我心里一片暖陽。
啊！你們永是我成長路上一片暖陽，不斷激勵我，鞭策我，似數不清，言無不盡的寶藏，你們如陽光神劍，直射我的成長之路，讓我永不迷途！
路上灑滿陽光作文 16
離初二南校招生考已將近半年，那些在腦海里十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們在南校意氣風發的樣子，只是我落寞地在留在這里，在初三兩點一線的生活中帶著時光匆匆而過。我緊閉心扉，見不到一縷陽光。
有人說：人生中的陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的陽光在哪里，它是不是還未搭上我人生的列車?
后來，自那盆多肉開始，我的生活徹徹底底地改變了。
大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無助，我一只手舉著傘，一只手拿著英語《教材全解》直接無視了它們，但我發現即使是打著傘，豆大的雨點仍然無情地潮弄著我。我抱緊那本濕透的書快速地沖向樓梯口，看著手中皺巴巴的書，又氣又惱。
進了家門，心中絲毫沒有感受到慰籍。晚飯后，我關了房門，順手打開燈，卻遲遲不見燈的反應，我氣得把書包一摔，整個人扒在床上就嚎啕大哭起來。這是一場無聲的惡夢，這些破事以及那條在學校被水弄濕了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海里放映，讓我覺得老天不待見我。
我哽咽著再次按開了燈，燈光時斷時續地問了多下，像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來。這使我又可以非常清楚地看見書桌上的那盆多肉了，昨天沒有仔細看，方才一瞧，倒是如個嬌滴滴的小姑娘。
我正氣沒處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無盡的黑夜和雨滴摧殘。
外面漆黑一片，豆大的雨點無情地打在多肉葉子上，多肉像個羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃。看著多肉那纖細的'腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心里有些不忍，但我的身體卻沒移動分毫
渺小的多肉，卑微的我，我們都是無法決定命運的人!
依然有雨在摧折多肉，但是只要雨稍微小一點，它便立馬挺直腰沒有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運不公，便和他斗爭到底!
外面依然沒有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽光，溫暖我蒼涼的心田：
若命運不公，便和他斗爭到底!
陽光雖會遲到，但陽光會在風雨之后等你。
路上灑滿陽光作文 17
現實的陽光會被烏云遮擋，但心中的陽光卻會一直閃亮。
和諧的陽光
清晨，我出來的有些晚，馬上就要遲到了，便一路小跑急匆匆趕到公交車站，正好有一輛車馬上發車。“哎呀！”車門關上了，這可怎么辦？正在不知所措之時，公交車司機發現了我，打開了車門，我上了車，坐到椅子上長出一口氣，這時，一道陽光從車窗透了過來，照的身上暖暖的。
公交車司機給了我及時的幫助，如和諧的陽光，撫慰了我的心田。
溫暖的陽光
記得那是一個寒冷的冬天，外面大雪紛紛，但是我們球隊約定的'比賽還是要去的。那場比賽上半場由于不在狀態踢得很糟糕，我的臉上蒙上了一層陰云，再沒有起色恐怕就要崩潰了。就在這關鍵時刻，爸爸匆匆忙忙的趕到，端過來一杯熱氣騰騰的奶茶，這股暖流溫暖了我的心，似寒冬中的陽光，帶給我信心和力量。
爸爸送來的奶茶，如冬日的陽光，溫暖了我的心田。
謙讓的陽光
那天，我又一次跑向快要出發的公交車，沒想到車上的人好多啊，好不容易擠上去，已是滿頭大汗。這時，我發現一個角落里有個空座，一位叔叔和一位阿姨同時走向了那個座位，而在不遠的地方還站著一位孕婦。他們兩個也發現了她，不約而同地對孕婦說：“還是您來坐吧。”
他們的小小善行，如謙讓的陽光，照亮了我的心田。成長路上，總會有風雨叫囂，有困難阻撓，但我一點也不怕，因為我知道，陽光會一直在。
路上灑滿陽光作文 18
你雖不會說話，但卻告訴我許多東西。你雖不會奔跑，卻伴隨我的一生，你雖不會發光發亮，但卻又照亮我前進的路。
“童年”
“狐貍是狡猾的”，這是你告訴我的，你不會說話，但卻讓我看到了狐貍偷雞，吃不著葡萄就說葡萄酸，還坑蒙拐騙其他動物。
團結的力量是強大的。”你讓我看到動物朋友合作成功摘下葡萄，三牛齊心趕跑獅子。“豬是聰明的。”你讓我看到豬兄弟成功保護自己，趕跑了大灰狼。
你不會說話，但卻是我童年的老師，童年的夢，我問別人你叫什么，他們說你叫——故事書”。
“花季”
“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁……”。我與你一起在清晨努力，一起在半夜苦讀，我曾看著你，問你許多問題，但你卻無動于衷，靜靜地躺在那里。身上刻著幾個楷體大字——小學生必背古詩文。我曾抱怨你，也曾感激你，我抱怨你太苦澀難讀，占用了我玩樂的時間，我感激你，感謝你可以讓我在爬上高山石吟一句：會當凌絕頂，一覽眾山小。可以讓我在看見海上落日時，贊一句：大漠孤煙直，長河落日圓。還可以讓我在想家時嘆一句：烽火連三月，家書抵萬金……
“如今”
如今，我已離不開你，13年的'光陰中，我看見過各種各樣的你。有的你讓我苦不堪言，有的你讓我滿面梨花，也有的你讓我開懷大笑，讓我在孤獨的夜晚中離不開你。“神機妙算的諸葛亮，重情重義的張飛，一世裊雄曹操和他的對手劉備。”這是一本叫《三國演義》的你；“貪財好色的豬八戒，忠厚老實的沙僧，以及不分黑白的唐僧和神力無邊的孫悟空。”這是一本名為《西游記》的你……
我曾嘗試你對話，而你從不和我交談。但不管這世間萬物多么美好，他們都不敵你。因為你是我在孤獨黑夜中的太陽，是我成長路上的陽光——書籍！
路上灑滿陽光作文 19
汗水，是過后的笑。
步入初中，數月有余，月考很差，期中依舊很差，我都開始懷疑自己的能力了。在這段成長的路途中，我已經滿身傷痕了，傷得最重的，是我那顆熾熱的心。
月考又至。
回到家，爸爸已經坐在了書房里，往日與我的嬉皮笑臉沒了。放下書包，拿出作業。爸爸怎么在家？不去店里嗎？剛要寫，爸爸一把奪過我的作業，翻看我的.作業本，在一瞬間，他停下了，是那個不愿提起的分數。
揮揮手，示意我坐下，把作業本攤放在桌上，指著一道題：“為什么錯？是不懂嗎？”我愣住了，再仔細一看，這道題很簡單。是不會嗎？不是。當時我并沒有認真做。爸爸的這句話點醒了我。拿起筆訂正，訂正完才發現，只有一兩題訂正的還是錯的，別的全對了。
我又愣住了，反思起來，看來，考試的時候，我并沒有全身心的投入啊！爸爸又看了看那幾道又訂正錯的題，耐心地給我講解，聽他一講，我似乎通了，所有的疑慮，盡數煙消云散。
“你呀！不是不懂，是你根本沒有用心！粗心的毛病，你什么時候才能改？”他頓了頓：“又要月考了，是不是該全身心的投入學習了？”我點點頭。“有沒有信心？”我想起前面的兩次考試：“有！”我說道。“好！那接下來，我們一起努力，好嗎？”我又點了點頭。
爸爸站起來，厚實的手掌摸了摸我的頭：“好好寫作業！”那一刻，絲絲暖意，流過我的心田，一切緊張，似乎都松弛下來。我笑了，爸爸也笑了，回到了那個可以與我一起玩耍的爸爸了。
是啊，成長路上有很多絆腳石，但少不了的，是爸爸的鼓勵，他如陽光陪伴著你，伴你穿過所有荊棘……
路上灑滿陽光作文 20
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。成長中也許會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光!
成長的道路上處處有困難和挫折，但在困難和挫折中總會有一束陽光時刻照樣著我。一個暖暖的眼神，一句貼心的話語，或是一個微笑。
我們就好像 一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船，正在努力苦尋著方向，然而老師就是我們心中的太陽，照亮著前進的方向。
成長，是悄悄的，轉眼間我已經是一名初中生了，我的'成績起伏很大，下降的厲害，正是老師的不倦教導和苦口婆心的引導讓我逐漸走上學習的正軌。
在我成長的道路上，我十分感謝老師的教導。在太陽底下，就有這樣一群人，她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕;她們不是建筑師，卻能設計未來的藍圖。他們就是當今社會“最可愛的人”，是唯一與我們沒有血緣關系而對我們付出很多愛的人--我們的老師。感恩老師的鼓勵與鞭策，才能指示我走向正確的人生道路，才能讓我打下美好未來的基礎。正因為有這樣一群“最可愛的人”我的成長路上才會是一片光明，洋溢著溫暖的陽光。
成長路上，我不怕挫折，因為永遠有一束陽光照耀著我，給予了我面對一切困難的勇氣和力量。
這就是我心中的太陽!溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。
路上灑滿陽光作文 21
成長路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經歷讓我感到挫折與失敗，曾想過放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我幾縷陽光，暖暖的，照亮著我，滋潤著我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進金山小學宏偉的大門，踏進充滿童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個留著細細短短的馬尾辮的女孩轉過身來，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對不對，是古力豆的力…也不對，反正就是那個朱啦。“你叫什么？”介紹了半天，當時的我還是不知道她是哪一個朱字，但我可沒想那么多。要知道，在陌生的環境里有個同齡人聊天是多么重要！我咧開嘴笑了，天真直率地說：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的。”她也不生氣，問到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來，我們倆正可謂是相見恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽光照進了我的心。
六年小學生活，我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹下，秋千旁，時間褪去她們臉上的稚嫩。當年那兩個扎著小馬尾辮的小女生已經攜手并肩走過六年，成為了老師的得意門生，成為了同學口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級公認的“中國好閨蜜”。陽光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的'道路。
六年一晃就過去了，同學也被被分到不同的班級或中學。上天既是仁慈也是公平的，也許認為六年的陽光太充足，我們的友誼也到了第一個分岔路口：在不同的中學。每天早晨她起床時，我已經坐上了校車，傍晚她放學了，我還在回家的路上，我內心很失落。但陽光又一次照亮了我。初中，我遇見了一個善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點就是愛笑，笑起來嘴角的兩個小酒窩若隱若現，可愛極了。記得在軍訓期間，我們在山上訓練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個人，就因為這事，她竟笑了一個晚上！真是個“笑星”呀！
成長路上陽光相伴，我的陽光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過來吧，我用陽光與你“抗衡”。
路上灑滿陽光作文 22
最美的邂逅，不過是第一眼。因為這是兩顆陌生而神秘的心在相互碰撞。陽光，真誠，友好。照耀著我們成長的道路。
月考的風波一直沒有平息，一次又一次的開始。面對8開頭的數學試卷。我的腦子一片空白。看到同學們一個個有說有笑，我們知道他們一定又考過了。
我心里面紅耳赤，不僅怎么辦，我是不是注定要錯過50強？看著試卷，兩行又熱又累的話不由自主地從臉頰上滾下來。下課后，我走出了門。我的內心很糾結，仿佛有一把白刃在心里閃著寒光。
這時，我覺得好像有人在我面前，抬起頭來。不認識她就說，同學，你怎么了？考試不理想嗎？我抬頭看著她，沒說話。她默默地微笑著，拉著我的手說：“如果你在。"表現不好也沒什么，我也一樣。我的生活不可能一帆風順。看著她陽光燦爛的笑容，我若有所思，是的：
生活是一塊風雨無阻的手表。有天氣好的`時候，也有打雷閃電的時候。一個年級不用停。
我站起來問：你是誰？哦，原來她是九年級的姐姐。她帶我去操場放松，我們一起聊天。就這樣，我們漸漸成了好朋友。
每當我無聊的時候，我就會去找她。因為和她在一起，你會覺得全身都在發光。就像太陽溫暖了你，就像一顆明亮的心。
她是我成長的陽光。
她是我一絲不茍的伴侶。
我希望她沒事。希望我們永遠相伴，有更多精彩的回憶。
陪伴是最長的告白。時間會告訴你，我還是會守護在你的另一邊！
在成長的旅途中，有坦途，也有坎坷，有鮮花，也有荊棘，但無論何時，都有一縷陽光與我相伴。
那是在我三年級的那個暑假，我剛學習滑板沒多久，就不顧媽媽的再三告誡，偷偷地帶著滑板擅自來到樓下玩。小伙伴們可羨慕我了，當時我得意級了：“我會玩的你們都不會！”我驕傲地昂起頭。于是，我踏上了嶄新的滑板，想要在小伙伴們面前炫耀一番。
我滑著滑著，感覺自己就像一只剛剛學會飛翔的小鳥，盡情地享受著飛行的快樂，也享受著小伙伴們的陣陣驚叫。轉了好幾圈，我突然意識到一個嚴重的問題：我還不會剎車呢！我急得快要哭出來，大聲叫著伙伴們快來救救我。他們慌亂得跟無頭蒼蠅似的，最后只好把我媽媽叫來了。
“媽媽，快來救救我呀！我停不下來呀！”媽媽說：“快跳下來。”可是，這么快的速度，我哪里敢呀？出于無奈，媽媽快速來到了我的面前，張開雙臂抱住了我。可是由于慣性，我一下子就把媽媽撞倒了，媽媽重重地摔到了地上，我也重重地壓在了媽媽的身上，連皮都沒有擦破一點。可是媽媽可就慘了，后背被小石子劃傷，腰也扭了，在床上躺了整整三天。
看著躺在病床上的媽媽，我傷心不已，淚水直往下掉。可媽媽卻說：“沒事！我正好可以好好地歇兩天，只要你沒事就好了。”
是啊，一直以來，媽媽的愛就如同溫暖的陽光，時時照射在我的成長之路上。盡管這路上少不了荊棘，也少不了坎坷，但只要有這縷陽光相伴，我的人生也會迎來坦途，處處花香。
路上灑滿陽光作文 23
你知道向日葵嗎?
從種子破土的那刻開始，每一株向日葵秧苗便在陽光的呵護下茁壯成長，根往地下深扎;葉在枝上生長;花在枝頭綻放……陽光就像一位母親，默默地陪在她身旁，給予她能量，幫助她成長。
如果說我就是那努力生長的向日葵，那么她就是我成長路上照進心底的那一縷陽光。
她曾經是我心中最美的陽光，當我還吚吚學語時，她教我唱兒歌，給我念故事。當我不小心摔倒在地，哇哇哇大哭時，她為我擦干眼淚，仔細地為我抹藥。當我做錯事時，她嚴肅的教育我，給我講道理。上學后，她又手把手教我讀書，寫字……那時我真是一朵小小的向日葵，時刻被陽光擁抱著。我貪戀她的溫暖，在她的呵護下，我快樂地度過了我的'童年。
步入初中后，學業的增重，年齡的增長，我和她之間也漸漸有了矛盾：我開始埋怨，埋怨她的嘮叨，埋怨她的不理解，埋怨她逼我一遍又一遍背枯燥的英語單詞……曾經溫暖的陽光變成了狂風暴雨，我在風雨中傲然挺立，決不低頭。為了表達我心中的怨氣，我開始頂嘴了，開始與她吵得漲氣紅了臉。最嚴重的一次，我甚至摔門而去，她在門外偷偷地抹眼淚……我們走入了寒冬，陽光隱曜，冰雪交加。
可是，我發現，因為她陪我默英語單詞，第二天的默寫我沒有一團糟;因為她一遍又一遍的嘮叨，我開始關注家里事，學會了拖地、燒水之類的家務活……
因為她，我開始成長，像一朵向日葵，努力地扎根，努力地發芽，舒展開枝葉，結出了花苞。當我揚起臉龐沖著藍天微笑時，我發現陽光從來沒有遠離我。
謝謝您的溫暖陪伴，謝謝您的良苦用心，我親愛的媽媽，相信在您的關愛下，我終會燦爛的開放……
就像陽光下的向日葵。
路上灑滿陽光作文 24
種子不經歷陽光的洗禮怎能發芽？花朵失去陽光的禮贊怎能綻放？成長路上，如果沒有您的呵護，我們又怎能茁壯成長？
初見
初入校園，當懵懂學子邁出里程碑般的成長的第一步，步入新的校園生活，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，一切都顯得那么陌生，“陌生”兩字總是讓我們望而卻步。此時，她迎著晨光站在校門口，大手拉著小手把我們引進學堂。窗外的鳳凰樹熾熱地舞動，陽光沐浴著清風，跳躍在樹枝間，躍然在窗臺上，又悄悄地躲進了教室的講臺邊。她在斑駁陸離的光影間來回走動講解，纖長的手指在黑板上奮筆板書，同學們跟隨著她的節奏，整齊劃一又不失稚嫩的'朗朗書聲映入耳畔。她為我們推開了知識的大門，一切都是新的開始，新的啟航。
奔赴
一日之計在于晨。她颯爽的英姿幾年如一日出現在晨讀課間，是監督，亦是陪伴。同學們的朝氣伴隨著朗朗的書聲氤氳著校園的每一個角落。三尺講臺上她如同艦長，引領我們隨著她一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論文章的情感。她說，“書中自有黃金屋。”每日午休后十分鐘碎片閱讀時間，每周的讀書會分享，每月的好文閱讀感想……在她的熏陶下，戰國歌賦令我耽溺，先秦詩經使我流連，漢樂府詩讓我陶醉，唐詩宋詞令我敬仰……
離別
七月鳳凰花開，分別總是在夏季。她說，莫負“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的青春美好年華；青春也會走過困惑，那是霧失樓臺，月迷津渡；但少年負壯氣，奮烈自有時。一身能擘兩雕弧，青春總會激蕩。虜騎千重只似無的力量，張揚著大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里的義氣。激勵我們當以青春之姿奔赴下一個秋季……
若成長是四季的交迭更替，那么她就是春季和煦的光影，夏日熱烈的驕陽，秋季明媚的陽光，冬日杲杲的暖陽。
路上灑滿陽光作文 25
也許陽光會被烏云遮擋，但是我們心中的陽光會一直存在，那便是親人、朋友給予我的無私的關懷與教導。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂地成長。
溫暖的陽光
天氣預報說要下雨，我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴，放學時卻停了。晴日里，手里撐著一把大傘，尷尬至極。出了校門，驚訝地發現了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見我，就對我說：“我看下著雨，就來給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢。”她看著我的秋季校服，說：“看來不用了。”一邊說，一邊不住地用手扇著風，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進自己的書包有奶奶手持“雙槍”在前面開路，自會是一路的歡歌笑語。
奶奶的呵護如溫暖的`陽光，灑滿了我的心田。
細致的陽光
正在考試，大家都在奮筆疾書，我卻不知該怎么辦才好。因為我鼻炎犯了，衛生紙卻用完了。怎么辦？對老師說嗎？我心里十分著急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問：“你怎么不寫了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對她說：“我鼻炎犯了，衛生紙還用完了，怎么辦才好？”她翻了翻書包，拿出一包衛生紙遞給了我。我感激地笑了笑。考完試，同桌認真地對我說：“下次可要多備些衛生紙啊。還有，經常犯鼻炎的話，還是去醫院看看比較好。”
朋友的關心如細致的陽光，照進了我的心里。
明亮的陽光
周末，老師留了許多作業。我正寫著作業，媽媽進來對我說：“我出去有點事，你是不是就剩一頁練習冊了，在我回來之前寫完啊。”我點了點頭。媽媽一走，我心想：一頁練習冊十分鐘就能寫完，媽媽出去要用半小時呢，先看會兒課外書吧。于是我看起了書，絲毫沒察覺時間一分一秒地過去了。突然，開門聲響起，糟了！是媽媽回來了！我手忙腳亂地合上課外書，飛快地竄到書桌前，翻開練習冊寫了起來。媽媽走了過來，問：“作業寫完了吧？”我結結巴巴地說：“沒沒有。”媽媽并沒有發火，而是語重心長地對我說：“作業早晚都要寫，何必浪費時間呢？拖延可是個壞習慣，它會嚴重影響你的學習效率的，對嗎？”聽了媽媽的話，我明白自己錯在哪里了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教導如明亮的陽光，照亮了我前進的方向。
成長路上，會遇到崎嶇的路，會遇到陰雨天，但是總有一縷陽光，越過山川，穿透陰霾照耀你，給你愛，給你溫暖，給你無私的幫助，陪伴你成長。
路上灑滿陽光作文 26
窗外刮著猛烈的風，夜已三更，客廳漆黑一片，唯有我的小房間開著燈。這時的我正坐在椅子上緊皺著濃眉，手中的筆飛快地在指間旋轉。
我正在寫作業，由于寫作業的速度較慢，并沒有完成任務，此時我正在做歷史題，我的歷史出奇的差。“這個題是什么意思啊，怎么下筆呢？”心里充滿了苦水，正如李清照所說的：“怎一個愁字了得？”
媽媽從臥室出來，聽到我的`念叨聲問：“什么題這么難？”我的心里充滿著怒火將剛才對于歷史題上的情緒，被這一句關心的話一觸即發。“我做我的題，你沒有事來這兒摻和啥”內心不愉快的情緒一下子發泄了出來。
可是過了一會，心里很不輕松，仿佛有一座大山壓在我的心上，難受極了。剛剛與媽媽爭吵了一番，現在想想真是后悔，可世上哪兒賣有后悔藥呢？我在屋里獨自發怔沒有一絲聲響，我也沉寂在了這愁苦的氣氛之中。
這時手機振動了兩下，媽媽給我發了個視頻，我漫無目的地點開，視頻里呈現著許多個高三學生，視頻里的問題最讓我難以忘記。
“如果你的父母有大學以上的教育請走6步”“如果你有過一次出國經歷請走6步”“如果父母為你請過1對1請走6步”這些問題讓我消沉，視頻中已有人領先在最前面，也有人原地不動。
我沉默了，心想“我可能也是那些站在原地不動的人，有人早已遙遙領先了我。”我有點灰心，但視頻的下一秒，不管是那些站在最前面的領先者還是被遠遠甩在后面的落后者，他們都已做好準備三聲后，拼命地往前奔跑。
他們憑借自己的力量拼盡全力往前跑，努力去追求第一。“奔跑吧驕傲的少年”當這首歌伴隨著他們的步伐響起時，我按捺不住內心的苦水，我的淚水一股勁地濕潤了我的眼眶。
看完視頻后，媽媽發來了一條消息“我們什么都沒有為你做，但你也要像那些站在原地的人一樣，憑自己的力量向前沖。”
那天晚上，我受到了極大的鼓舞，媽媽對我說的話和視頻中奮力向前沖的人，即使被落在了后面但仍不放棄，心中懷揣著那句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”一次接著一次的逆流而上，哪怕會遍體鱗傷。媽媽的那句話，視頻中的那副畫面，使我在黑暗中尋找到了一絲曙光，為我照亮了前進的道路，那些就是我成長路上的陽光。
路上灑滿陽光作文 27
如果人生是一個從幼苗長成參天大樹的過程，在這一過程中，人將會懂得如何自力更生，怎樣枝繁葉茂，如何碩果累累。當然，這一切都離不開陽光。長輩的教誨就是我成長路上的陽光。
——題記
“風雨過后總有彩虹!”每當我失利時，都會想起這一句話，便不再灰心了，慢慢地從失敗中爬起來，小心翼翼地走等待著彩虹的到來。可是，這樣的我，終究沒有看見別人口中所說的彩虹。于是，我還是靜靜地站在原地默默地等著，直到有一天，一束陽光照在了我的身上，給我指出了我應走的道路。
在最近的期中考試中，我一跤跌出了全校前兩百名。可是我既不十分驚訝，也沒有太大的感觸，畢竟，偽勤奮和偽善良一樣，并不是打自心靈的去做這件事，所以，所得的成績也會對你虛偽!
就在我還準備就地整頓——放松自我，來等待哪天那絢麗的彩虹也會掛在我頭頂的這片天空時，班主任曾老師已經準備好了滿腹的“雞湯”等著我。于是，我不得不像關公一般單刀赴會了。
一番語重心長的.談話后，曾老師的話像陽光照亮了陰晦的心，我倒真像關公一樣雄心勃勃要“溫酒斬華雄”了，熱血沸騰的我還在曾老師面前立下了軍令狀。
在回去的路上，我尋思著今天的那次談話。雖說“陽光”是如何照在我身上的我已不大記得，可道理卻令我終生難忘。曾老師說了很多，別的不大記得了，有一句尤為深刻——“當你無法控制自己的惡行時，便要把自己的目標、理想擺出來，當你明白自己在與自己的理想背道而馳時，你還會繼續下去嗎?你會更加努力地為自己的理想而學習!”
是啊，僅僅等待是無法迎來彩虹的，你應比以往更加努力地奔跑去迎接彩虹。
你有足夠的努力讓未來看見你嗎?所以，還是奔跑著去迎接彩虹吧!
曾老師，謝謝你，你的話就像陽光，指引我成長。
路上灑滿陽光作文 28
童年，孩子們最開心的時光。它擁有著陽光的顏色和夢的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時光不等人，當我們真正體會到童年的快樂時，時間卻早已帶著它悄然逝去，沒錯，它帶走了我們童年的藍天，但卻給我們留下了美好的'回憶，我的成長更離不開陽光。
記得我小的時候，我還不懂事，有一天，媽媽問了我一個問題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什么哭呢?”我天真地說：“是因為小雞不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了。”媽媽說：“你長大了就會明白的。”當時，我還不明白，那時候人們生活很貧苦，所以我才會那樣回答。現在回想一下，真覺得有些好笑，其實小雞哭了，是因為沒有吃飽才哭的，并不是因為不想吃才哭的。
從我記事時起，從來沒有遇到過上面吃不飽的事情。記起“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響！
路上灑滿陽光作文 29
窗外黑云翻墨，雷聲大作，這一切的一切，都將預示著有一場噩夢般的暴雨等著我，我望著窗外的那一大團烏云，心中的思緒飄向遠方。
陰雨天，我無精打采的趴在桌子上，班主任的出現讓我不得不強打起了精神，這是小升初前的第一次模擬，竟然這么快出了成績，我大腦一片空白老師言簡意賅，上來就念，過了好大一會，遲遲沒有我的名字，就在我剛剛抬起頭的時候，老師鷹一般的眼神對上了我的眸子，簡直冰冷到了極點，充斥著失望。
最終，我聽到了我的名字，考的很不好。下了課，就連吃的飯也索然無味，感覺對自己的人生方向充滿了迷茫。我趴在桌子上，把頭埋了起來，眼淚就這樣不爭氣的掉了下來，而且絲毫沒有停下來的沖動。這時，呂同學走了過來，輕聲安慰我道：化悲憤為力量吧，得之坦然，失之淡然些。雖說他可能是出于同學之間的關心，但是卻真真切切的溫暖了我的心。我漸漸的停住了哽咽的哭聲，反復咀嚼著剛才那句話的'含義。
想著想著，我似乎明白了什么。此時我抬頭向窗外望去，天晴了，雨停了，太陽也出來了，或許這就是天意吧！
他那句順嘴的話，到了我心里，變成了助苗成長的陽光，使我茁壯成長，頑強向上。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺，我想我會帶著這陽光，繼續拼搏，砥礪前行！
那位同學可能已不再聯系，但我仍然記得這句話得之坦然，失之淡然。不要因為一點小挫折便向世界認輸。只要你不低頭，世界看你仍是挺胸綻放，只要你不放棄，誰也無法判定你的人生結局。這短短的八個字，成了我心里的陽光，在路上伴我成長。
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；
去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
后記
路上灑滿陽光作文 30
我和書的完美邂逅。
又一個陽光灑落的美好下午，莫名的我和老媽又爆發了的世界大戰。我們彼此尖叫，大聲地向對方討伐，最后，失敗的我憤怒地沖回房間，重重的把門一摔！
激憤的我迫切宣泄，很快，我找到目標書柜。我遷怒于它們的泰然處之，咆哮于它們對我的冷眼。我瘋狂的把書從柜子里抓出來，再砸到地板上、書柜的架子上，書柜因為劇烈抖動，有好多書都嘩啦啦的掉在地上。我把砸到腳的書狠狠的撕爛，揉成團，砸向四方。
砸累了，撕累了，跪坐在地板上唯一干凈的'角落，周圍已全是紙屑。
情緒漸漸的平息了下來。茫然中，我被一張畫面的內容吸引住了一個女孩在陽光下，用心種花，那天使般的笑容深深打動了我。忍不住拿起這篇文章《暖愛》讀了起來。
書中的女孩之前脾氣暴躁無常，讓大家無所適從。她的老師給了她一盆花，并對她說：用心去種花，用心去感受人間的美好女孩照做了，慢慢的她開朗了，成了可愛的天使。我幡然醒悟，這女孩之前的表現猶如我的當下，我細細的品味用心去感受人間的美好這句話。是啊！想我之前總是這么急躁，一言不合就發火，怎能靜下心來，怎么感受人間的美好？
時間一點點過去，心中的云翳片片剝落，當我合上書時，窗外的陽光灑落在心中。
我看著周圍無數被撕破的紙頁，想起與母親的戰爭，眼底涌出悔恨的淚，整個人被濃濃的內疚包裹著，我打開房門，緊緊地擁抱了在沙發上抹淚的媽媽。
從此刻我開始改變了。
漸漸的，待人接物，我變得冷靜和理性，學會理解和包容，當然也感受到生活的美好。更重要的是，我養成了愛看書的習慣，特別是心有云翳時，我會拿起書，不顧一切的一頭扎進去而再合上書時，心里又是一片陽光了。
在成長路上，書猶如一縷陽光，啟迪我，鼓勵我，驅散了我內心的陰霾，照亮我的成長之路！書讓我感受人間的美好，是我成長路上不可缺少的侶伴。
路上灑滿陽光作文 31
哪怕冷風無數次吹過你，暴雨無數次淋濕你，總會有一縷陽光照射進你的心里，溫暖你的心房。
“你看看，你這次又沒考好，老是馬虎，就不會改過來嗎？”媽媽對我喊道。滿心委屈的我“砰”地一下關上門，向樓下沖去。“有本事你就別回來！”媽媽依然吼著。
我在街上漫無目的地走著，一陣烏云忽然飄過，下起了雨。我跑到一個廣場的涼亭中避雨，不經意間瞥見一個賣傘小女孩兒，在向路人推銷著手中的小傘。可人們認可冒雨，也不愿意搭理她，她也并不沮喪，依舊微笑著繼續工作。我覺得她很可憐，就走上前問道：“這傘多少錢一把？”“大哥哥，這傘只要五塊錢。”我掏了掏兜，摸出了五塊錢，遞給了她。她接過后，遞給我一把傘。我將傘打開，舉過頭頂，又扭頭問道：“這大雨天的'，你不回家，怎么在這賣傘？”她聽了，低下頭說道：“我的奶奶生病了，爸爸媽媽都不在家，我只好趁著放假的時間賣傘，為奶奶治病。”“可你一個小女孩兒，這么重的擔子，你能擔任得起來嗎？”“不去做，怎么能知道行不行呢？”我心中不禁一顫：連這么軟弱的小女孩都可以擔起家中的重擔，我還有什么理由被困難擊倒呢？
淅淅瀝瀝的雨滴，敲在傘上，又滑落成無數細碎的水珠，沖刷著我的心，讓我認清了自己。我默默轉身，穿越雨幕，向家的方向走去。
夜晚，昏暗的燈下，我獨自在題海中徜徉。門外，爸爸媽媽放輕了腳步，生怕打擾到我。窗外，雨聲打在瓦檐上，奏出“叮叮咚咚”美妙的音樂，而我的心中，卻已升起了一輪朝陽，那是小女孩不屈的精神照亮了我，給了我前進的勇氣。
路上灑滿陽光作文 32
秋風高怒號，大地褪去了活力的青色，小草遮滿金黃的墨汁，將其轉化為龍飛鳳舞的狂草涂在大地上。
我坐在一棵渾身充滿傷痕顯得古樸而又滄桑的樹下，看著眼前的一片肅殺與蕭索。旁邊一地荷花，不過卻早以沒了往日生氣，荷葉子也傴成一團，披著褐色的上衣蓮蓬頭變得干澀起來，他們想竭力保護的蓮子也沒有幸免于難，變成一粒粒小黑球兒，不的被風吹落，濺起水花。池子是狹長的，我內心的委屈于不滿也延著這池子在心底里蔓延開來，直至充斥全身。
因為成績，早前的冷靜與育兒書上的千年大義早已不能遏制他內心的怒火，他的臉漲到如從地里挖出來的紅蘿卜，不斷用右手食指猛的敲打桌面，最后越來越強，把巴掌甩在了我臉上，掌印現在仍鮮紅的霸著。倏的，我依著樹瞇了起來，不過卻被木疙瘩樹皮礙得始終不能入睡。
恍恍惚惚中，一股帶著不可反駁力量的手栓在了我的肩上，我抬起頭———是他，我的語文老師。因為他對我總是睜一只眼閉一只眼，縱容我的調皮，縱容我搗蛋，所以我對他總還是含著一絲好感的。
月亮是一位真正的慈善家，他把清冷的月光公平灑在每一寸土地上，他的皺紋橫布的臉上也渡上了一層銀霜。今天他仍然穿著那件亙古不變的青衫，像是古代文代文人的大褂，讓他在這個世界里顯的格格不入甚至有點另類。這件衣服被洗得褪了色，看起來似青卻又灰暗，可以透過這層直見他里面沾著黃漬的汗衫，顯得很飄逸，好似這不是衣服，只是幾條絲線互相牽連罷了。良久，他坐在我身邊，我仿佛能清楚的`聽見他怦怦有力，擲地有聲的心跳，洋溢著不服輸和他獨具的堅毅。月亮舒展開潔白的水袖，輕柔的撫磨著我細嫩的小臉蛋，不過這上面卻多了一份張揚和不羈。
他沒和我說一句話，只是與我靜靜地待著，不一會兒，他張口暖暖的與我傾訴，或是自顧自地講述，有關他與他父親的故事，我感受著他口中暖暖吐出來的熱浪，撩過我冰冷的臉和內心。
早晨，我從家里的床上起來，那一夜，他對我說的話簡短卻有力：“父母的愛，總有不同表達方法，我們總要去適應。”
他亦師，亦為指路人。蠟炬成灰淚始干，他用他溫暖的燭火，點亮了我內心的灰暗房宅，用他內心的陽光，為我指向遠方。
路上灑滿陽光作文 33
那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰。
——泰戈爾《流螢集》
時光，如那些清淺，明媚，縹緲的陽光在我心間穿行，沉淀。在與細碎的光陰里，淺淺回眸。時光恬淡，清晨的第一縷陽光總是那么美好……
那是堂極其普通的語文課，講的是《詩經》中的《蒹葭》。周五，又是下午第一節。一想到即將到來的美好周末，誰還愿意緊盯著鐵青的黑板？許多同學都埋著頭，用語文課本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室里；窗外的鳳凰樹似乎懶得在搖曳，蟬兒卻很高調地重復著昨天的老歌；遠處傳來了繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜。
也許只是為了打破昏昏欲睡的沉悶，年輕的語文老師說：“我請一位同學來談談自己對《蒹葭》這首詩歌的了解。沒想到，被喊中的人竟是自己。我一下驚醒，睡意全無。但無奈于老師的命令，我只好遲疑地站起來。周圍不斷傳來幸災樂禍的笑聲與私語。
我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自覺地握緊了。我下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進深深的臂彎。金色的陽光照在我的臉上，使我睜不開雙眼。
我當時的樣子，一定很窘迫，無助吧。老師輕輕走到我的身旁，柔和的目光，如同躍動的陽光，將我包圍。她側著臉，關切地看著我，柔聲詢問我是不是哪里不舒服。我搖搖頭，雙手很奇怪地卷著書腳，然后展開，再卷起，好像一點點鋪排著心中的局促，不安……
但老師好像沒有注意到我的動作，她幫我把書腳展平，輕輕地摸了摸我的額頭，十分自然地讓我坐下，替我擋住了那些嘲笑的面孔。她耐心地指著書上的插圖說：“你好好看看，感覺到什么了？”是那首《蒹葭》的插圖：深秋的清晨，灰白的蘆葦沾著晶瑩的霜花，霧靄迷蒙中，伊人在水的那方忽隱忽現，可望而不可即。主人公上下追尋，欲罷不能，歷盡艱辛，可伊人只是宛在，覓之無蹤。看著那畫，陽光似乎照亮了我的心房，心中竟有一種隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“作者似乎想表達主人公內心的……焦急，執著，悵惘和迷茫。”
只是幾個詞而已，老師卻很欣賞地說：“很好！《詩經》總是善于刻畫人物的'心理。”聽完我的回答，她像一只歡快的小鹿，從教室這頭走向那一頭，銀鈴般的嗓音適時響起：“詩經，淘過時光的細沙，滌盡塵埃，穿過蒹葭，裊裊娜娜的向我們走來。詩經中的女子，或明眸善睞，或嫻靜柔美，或大膽執著，或活潑頑皮……三百故事，三百心情，王國維先生曾在《人間詞話》中說，古之寫相思，未有過之《蒹葭》者。剛才硯池同學所說的人物心情十分準確，看來她挺有悟性的。”說到這，老師的目光不經意間落到我身上，出神地露著潤白的牙齒向我一笑。我仿佛在她如清澈的秋水一般的眼睛中看到了溫和，平靜，美麗的大自然，而這份溫柔，則是老師對我的肯定，鼓勵和期待。
下課鈴響起，同學們蜂擁而出，老師也悄然離去。我一個人坐在教室里，老師的聲音仿佛還在教室中回蕩，余音裊裊。“她挺有悟性的”“很好”……如一束陽光，輕輕叩開了我的心門，如沐春風，暖意無窮。但我頓時又感到一陣慚愧。我似乎還不是老師口中的那個我。
時光的小白馬輕盈地穿過一次次日出日落。從此，我開始了一個人的戰爭，和懶惰作戰。終于，我鼓起夢想的翅膀，飛向遠方……
蒹葭，生長在水之濱，生長在陸之上，生長在天之下，更生長在陽光的照射下，陽光的懷抱里。人們總說，陽光總在風雨后，而我想說，陽光總在蒹葭后，默默治療著那株傷痕累累的蒹葭。
路上灑滿陽光作文 34
每個人的成長路上都會充滿陽光，而且都是不一樣的。
我是一個在班級里成績平平的女孩兒，從來沒有干過什么大事。最多，就是我四年級寫的一篇《兔子女孩》登到了報紙上，那時候開心的不得了。萬萬沒有想到這一個學期，我又有一篇作文登上了報。事情大概是這樣的……
幾個星期前，我們迎來了“作文達標”，要求寫一次“怎么樣的嘗試”，我寫的是《一次勇敢的嘗試》，扣了1.5分。幾個星期后，大隊部的'董老師居然來到了我們班，在跟陳老師說些什么事情。陳老師轉過頭對大家說：“胡炎熒！你的《滾蛋吧，毛毛蟲！》登了報，需要一張你的電子照片！”我聽了，一頭霧水，還不知道這是怎么一回事。我的達標作文經過陳老師的再次修改，竟然出其不意地登上了報！這怎么可能呢？陳老師又接著對大家說：“登上報是一件很光榮的事！它的分量比在網站上發表，分量還要重好多！這種機會是很難得的……”
一回到家，我就蹦蹦跳跳地把這個好消息告訴了媽媽，媽媽聽了也很高興。媽媽把電子照片發給了陳老師。陳老師還夸我這張照片拍得好美呢！過了一兩天，陳老師就發了報紙的電子稿發到了班級的釘釘群。下面還寫著5個字“祝賀胡炎熒”，看著這五個字，它就像一團團紅紅的火苗，照亮了我一天的心情；又像是一朵朵盛開的花朵，給了我具有芳香的自信。這五個字的背后，就是陳老師對我無私的鼓勵和引導，謝謝你，陳老師，你就是我成長路上的一縷陽光！如果沒有陳老師對我這篇作文的指導和修改，我的這篇作文怎么可能登上報呢？謝謝一直認真努力工作的陳老師。
每個人的道路上都充滿陽光，這就要看你努不努力，能不能吃得了苦了。越努力，越幸運！
路上灑滿陽光作文 35
在成長的旅途中，有坦途，也有坎坷，有鮮花，也有荊棘，但無論何時，都有一縷陽光與我相伴。
那是在我三年級的那個暑假，我剛學習滑板沒多久，就不顧媽媽的再三告誡，偷偷地帶著滑板擅自來到樓下玩。小伙伴們可羨慕我了，當時我得意級了：“我會玩的你們都不會！”我驕傲地昂起頭。于是，我踏上了嶄新的滑板，想要在小伙伴們面前炫耀一番。
我滑著滑著，感覺自己就像一只剛剛學會飛翔的小鳥，盡情地享受著飛行的快樂，也享受著小伙伴們的陣陣驚叫。轉了好幾圈，我突然意識到一個嚴重的問題：我還不會剎車呢！我急得快要哭出來，大聲叫著伙伴們快來救救我。他們慌亂得跟無頭蒼蠅似的，最后只好把我媽媽叫來了。
“媽媽，快來救救我呀！我停不下來呀！”媽媽說：“快跳下來。”可是，這么快的速度，我哪里敢呀？出于無奈，媽媽快速來到了我的面前，張開雙臂抱住了我。可是由于慣性，我一下子就把媽媽撞倒了，媽媽重重地摔到了地上，我也重重地壓在了媽媽的身上，連皮都沒有擦破一點。可是媽媽可就慘了，后背被小石子劃傷，腰也扭了，在床上躺了整整三天。
看著躺在病床上的媽媽，我傷心不已，淚水直往下掉。可媽媽卻說：“沒事！我正好可以好好地歇兩天，只要你沒事就好了。”
是啊，一直以來，媽媽的.愛就如同溫暖的陽光，時時照射在我的成長之路上。盡管這路上少不了荊棘，也少不了坎坷，但只要有這縷陽光相伴，我的人生也會迎來坦途，處處花香。
路上灑滿陽光作文 36
每個人在成長過程中都會經歷起伏不定的時期，從幼稚無知逐漸成長為青春活潑的少年。這段路上，或許會有一些小的困難和挫折，讓我們感到迷茫無助。而在這時，那個給予我們鼓勵、堅定我們信念、幫助我們重新站起來的人，就如同一縷溫暖的陽光，溫暖而不刺眼。
我的媽媽就是那樣的一束陽光，一束鼓勵我的陽光。
我小時候學走路的時候，總是依偎在媽媽身邊，不肯松開她的手。媽媽說，我曾經嘗試勇敢地走了幾步，但每次都以摔倒收場，于是再也不肯自己走了。有一天，媽媽偷偷松開了我的手，走到我面前微笑著說：“寶貝，試著走幾步吧，我在這里呢，你很棒的！”我心里有點害怕，想要靠近媽媽卻又怕摔倒，于是我僵在原地不肯邁步。媽媽再次鼓勵我，我鼓起勇氣邁出了第一步，身體搖搖晃晃，仿佛隨時都會倒下，但我堅定地邁出了第二步、第三步……最終，我牽起了媽媽的手。那一刻，媽媽的手傳遞給我的不僅是溫暖，還有無限的勇氣和信心。雖然這段經歷是媽媽講述的，但我能夠清晰地感受到當時的場景。
我的媽媽就是那樣的一束陽光，一束讓我重拾自信的陽光。
“媽媽，媽媽看著我，鼓勵道：“親愛的`，考試成績并不代表你的全部，只要你努力學習，找到不足之處，下一次一定會有所提高。”聽了媽媽的話，我重新振作起來，決心加倍努力。終于，期末考試我取得了優異的成績，當我把獎狀遞給媽媽時，她滿臉笑容，我知道她為我感到驕傲。
在我們成長的道路上，總會遇到各種挑戰和困難，但也會有一些人給予我們幫助和支持，他們就像是成長路上的陽光一樣，溫暖而明亮。感恩有這樣的陽光陪伴著我們，讓我們變得更加堅強和勇敢。
路上灑滿陽光作文 37
在我的成長路上，時而陰霾，時而陽光，而老師正是我成長路上最燦爛的陽光。
老師，一個多么偉大的職業，詩句用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“隨風潛入夜，潤物細無聲”來形容他們。老師，那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。他們不僅是辛勤的園丁，更是成長路上的陽光照耀著我們通往理想的大門。
腦海里清楚的記著，那一次，我考試考的十分不好，領到卷子時，看到那鮮紅耀眼的分數，仿佛述說著我的不爭氣，耀武揚威、趾高氣揚的指責著我，每看一次，都像灑下一片圖釘后，再用力的踩進我的心扉，疼痛的讓我戰栗。看著那一個個錯題，我十分迷茫，百思不得其解，始終找不到自己的錯誤原因。
直到第二天，老師突然把我叫到了她的辦公室，詢問我這次考試失分原因，我緊張到不敢說話，這時老師拿來我的卷子，仔細的進行翻譯，并且認真的看著我的錯題，幫助我分析每一道題，為我指點迷津，事后再次翻閱卷子時，發現老師在我卷子上的每一道題旁都標明了我的錯誤之處，以及正確的解題方法和思路。透過這一個個整齊清晰的字跡，仿佛看到了老師在深夜認真修改的場景，仿佛看到了老師不厭其煩講解每一道題時的場景。
在成長路上，或多或少都會受到老師的'幫助，老師是一個值得我們尊敬的職業，他們無私奉獻，兢兢業業。在學習中幫助我們，在生活中關心我們。在成長路上，老師也許不是陪伴我們最多的，但一定是幫助、啟發我們最多的。
小小的粉筆就是老師的雙手，描繪出了心中的藍圖。上課的鈴聲就是老師征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。他們會為學生優異的成績感到高興，也會為差等的學生耐心的講解，老師把光明留給我們，自己無怨無悔，甘心付出！
謝謝您，老師，您就像我成長路上的一縷陽光，照耀著黑暗中渺小無助的我，讓我慢慢站起通往理想的大門！
路上灑滿陽光作文 38
生活中，總有暗淡無光的時候，是您，照亮了我。
還記得那個周三您給我送飯嗎？您早早的來到飯堂等待我，我下課趕到飯堂時，您已經擺好了一桌的飯菜。我狼吞虎咽地吃起來，您就這樣望著我，微笑的望著，好像忘記了您曾經對我的不滿，也忘記了我對您亂發脾氣的日子，就這么靜靜地看著。但我卻什么都不知道，飯扒了幾口，湯咕嚕咕嚕喝了幾口，擦了擦嘴說：“我飽了”。正準備離開時，您卻拉住我：“再喝碗湯吧……”我看了看您那哀求的眼神又想我還沒寫完的作業，便拒絕了。現在想起來，真是后悔莫及。
剛走出飯堂的門，淚立馬從臉頰兩旁落下。在飯堂門口望了一望那小小的身影正在失落的收拾碗筷，本想道歉，卻又怕沒面子，畢竟當時的我是那樣的“理直氣壯”。
傍晚的余暉，很美。
金色的'陽光印在我的臉上。
我卻沒有心情去欣賞。
路上行人很多，我卻感到無比孤獨，那流出來的淚，我感到傷心、苦澀，或又是說不清的滋味。我擦干眼淚，疾步向前走著，掩飾著……
淚水慢慢聚集在眼角，掉落下去，像是蠟燭在流淚，一滴一滴，濺落在我作業的字上，凝固成美麗的花朵。紅的，白的……拿起筆，卻不知所措，想靜下心來寫作業，卻無法做到。我控制不住自己的情緒，趴在桌子哭起來。變得軟弱……好冷。像失去了母愛的小羔羊。
看到同學們有說有笑的和家長來到教室又依依不舍地告別，我心里滿是歉疚。門口卻傳來喊我名字的聲音……好熟悉。是媽媽，她怎么來了。她緊緊的抱住我、在我耳邊嗚咽著：“我都沒怎么好好看看你……”
這擁抱像是給了我是個春天，勝過所有的金銀珠寶，像陽光照亮了我，讓我學會了許多。
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