有關(guān)太陽(yáng)的作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)的作文 篇1
是教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，是操場(chǎng)上歡樂(lè)追逐的身影，是體育課上整齊響亮的口號(hào)，是迎著未來(lái)充滿(mǎn)希望的臉龐……這些，都是我們新一代少年的生活寫(xiě)照，我們迎著初升的太陽(yáng)。我們胸懷著建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，精神飽滿(mǎn)地迎接未來(lái)。我們?nèi)缤跎奶?yáng)，在東方的天空向大地發(fā)出希望的光芒。
九月的柔和陽(yáng)光如金子般灑在我們身上，我們這群懵懂無(wú)知的少年踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。在晨曦下，我們迎來(lái)了每周的升旗儀式。鮮艷的五星紅旗在雄壯有力的國(guó)歌聲中冉冉升起，我們唱著國(guó)歌，敬著隊(duì)禮，充滿(mǎn)敬意地凝望著國(guó)旗，盡管我們并不懂得胸前紅領(lǐng)巾的含義，盡管我們并不清楚我們身上擔(dān)負(fù)的重任……
在隨后一兩年的學(xué)習(xí)中，我們?cè)谝徊坎繍?ài)國(guó)詩(shī)篇的熏陶下，在革命先輩的指引下，我們愛(ài)上了偉大的祖國(guó)。這種熱愛(ài)很單純，但建設(shè)祖國(guó)的美好愿望已經(jīng)深深地扎根在我們心中，第一縷陽(yáng)光終于灑落大地。 在雄壯的國(guó)歌中，我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年。我們?nèi)缤恢恢徽钩嵊w的雛鷹，一根根蓄勢(shì)待發(fā)的長(zhǎng)箭，即將奔向未來(lái)。人們都說(shuō)，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，那一定是東邊的一片紅，就如同初升的太陽(yáng)帶給人們希望與溫暖。升旗儀式依舊迎著晨曦進(jìn)行著，但紅領(lǐng)巾下那顆火熱的愛(ài)國(guó)心多了一片真誠(chéng)……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。作為祖國(guó)初升的太陽(yáng)，我們將不負(fù)眾望，用我們?nèi)康哪芰科照兆鎳?guó)大地，照亮黑暗，驅(qū)趕嚴(yán)寒！
太陽(yáng)的作文 篇2
理想是迷霧中的太陽(yáng)，對(duì)理想的癡迷，是追尋理想的動(dòng)力。唯有這份癡迷，方能成大器。
古希臘著名的哲學(xué)家泰勒斯為了探索宇宙的奧秘，癡迷地仰望著星空，以至于掉進(jìn)了腳下的坑里。泰勒斯這一舉動(dòng)令許多人感到詫異，有人嘲笑泰勒斯知道天上的事情，卻看不見(jiàn)腳下的東西。而我卻極其欣賞泰勒斯那心無(wú)旁騖、凝神專(zhuān)注的精神。因?yàn)槲ㄓ邪V迷，方能成大器。
古今中外，大凡在學(xué)術(shù)上、科研中有所建樹(shù)的人，除了他們的勤奮、毅力外，其共同點(diǎn)就是他們對(duì)事業(yè)的癡迷和執(zhí)著。
我國(guó)古代著名的書(shū)法家王羲之對(duì)書(shū)法極其癡迷，一次練書(shū)法時(shí)，王羲之因?yàn)樘^(guò)專(zhuān)注而誤將墨汁蘸在饃饃上吃得滿(mǎn)嘴墨汁，對(duì)此他自己竟全然不曉。正是因?yàn)檫@份對(duì)書(shū)法的癡迷，才成就了一代“書(shū)圣”。而反觀宋代有名的神童方仲永，縱然他天資聰慧，可卻沒(méi)有對(duì)學(xué)問(wèn)的癡迷，整日流連于名門(mén)望族之間，以圖宦達(dá)，終了僅是普通人罷了。如若三心二意，又怎會(huì)有大的建樹(shù)？
癡迷不僅是追尋理想的動(dòng)力，更是兩條交相輝映的經(jīng)緯線，將成功完美詮釋。
著名歌手周杰倫從小就對(duì)音樂(lè)有著獨(dú)特的敏感和癡迷，聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)隨著節(jié)奏興奮地?fù)u晃。盡管周杰倫的學(xué)習(xí)不盡如人意，但是他從未消減過(guò)對(duì)音樂(lè)的癡迷與執(zhí)著。后來(lái)，周杰倫幾經(jīng)碰壁才擔(dān)任了一家唱片公司的音樂(lè)制作助理，同時(shí)開(kāi)始了他的創(chuàng)作生涯。可是他的路并不是一帆風(fēng)順——他創(chuàng)作的曲風(fēng)奇怪，沒(méi)有一個(gè)歌手愿意接受，老板也打擊他，但他依舊堅(jiān)守著自己對(duì)音樂(lè)的那份癡迷，最終獲得了世人的認(rèn)可，一舉成名。由此縱觀偉人事業(yè)的成功，哪一個(gè)少得了探索之中的癡迷？
黑格爾說(shuō)：“只有那些永遠(yuǎn)躺在坑里從不仰望高空的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里。”泰勒斯“目中無(wú)坑”，正是他“心中有星”的表現(xiàn)，假使泰勒斯既望天空，又注腳下，一心二用，雖無(wú)掉坑的危險(xiǎn)，卻也未必會(huì)成為偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家。
若不是對(duì)科學(xué)的癡迷、對(duì)理想的癡迷，那么何來(lái)的“天下第一行書(shū)”；哪來(lái)的周杰倫飄逸灑脫的歌曲；怎會(huì)有愛(ài)迪生發(fā)明的電燈泡，牛頓將手表當(dāng)成雞蛋煮湯的逸聞？唯有癡迷，方能成大器。
理想是迷霧中的太陽(yáng)，唯有對(duì)理想的癡迷，才能驅(qū)散蒙蒙霧靄，才能成就精彩的人生。
太陽(yáng)的作文 篇3
原來(lái)我最親最近的不是我的愛(ài)人
最疼我的不是爹娘
那是我每天都離不開(kāi)的太陽(yáng)
夢(mèng)里幾度回故鄉(xiāng)，省卻了幾多繁瑣
自由的我想怎么樣就怎么樣
夢(mèng)里的我隨著潛意思飛一樣的回到了故鄉(xiāng)
不用車(chē)輪滾滾，不用長(zhǎng)途跋涉
那是我每天都可以辦的事
竟是虛無(wú)縹緲的
只能滿(mǎn)足自己回鄉(xiāng)的欲望
不能了卻想我的那些個(gè)朋友的心愿
*
夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，我真的要回家了
中午出發(fā)的心急切而期盼
車(chē)輪呼呼的疾馳在回家的路上
原來(lái)最牽掛我的是那天上的太陽(yáng)
太陽(yáng)用她那光芒的笑臉一直望著我
高速路旁的樹(shù)木村莊極速的躲到后面
像是做了什么錯(cuò)事，害羞似的往車(chē)后面藏
只有天陽(yáng)，一直掛在車(chē)窗上面陪伴著我遠(yuǎn)行
伴我身旁的太陽(yáng)啊，你是怕我旅途寂寞嗎
還是怕我回家的路途有恙
*
跑啊跑，跑有千里之遙
太陽(yáng)追啊追啊，與我千里相伴
最終到了下午，天色已晚
太陽(yáng)還是累了
漸漸地拉在了車(chē)窗的西方
可她還是竭力跟著我跑，腳步明顯慢了許多
她用目光的余輝依然那么溫柔的望著我
疲憊的腳似乎已經(jīng)挪不動(dòng)了
只是伸出萬(wàn)道霞光的手撫摸著我的臉
*
于是我再也不忍心讓她奔波
千里相送終有一別
我就對(duì)她說(shuō)：我的太陽(yáng)神您回家休息吧
我家已在不遠(yuǎn)處，我已經(jīng)平安到達(dá)
她真的累了，慢慢的慢慢的：
收回了她那萬(wàn)道霞光的手，癱倒在西山下
我的神，明天見(jiàn)，明天相會(huì)在我的家
*
我回到了久別的家
回到了我的草窩
回家才能找到自己的位置
看到我那親愛(ài)的鄰居
滿(mǎn)腹的親切感幾乎把我融化
聊聊這個(gè)，問(wèn)問(wèn)那家
親親鄰居家的小娃娃
回家才能讓我心安
*
那是我的地盤(pán)我的家
家里也有諸多的繁瑣
財(cái)迷油鹽醬醋茶
回家讓心靈偷個(gè)懶
回家給緊張的神經(jīng)放個(gè)假
慵懶的我竟忘了給家鄉(xiāng)的太陽(yáng)打個(gè)招呼
給愛(ài)我的她說(shuō)說(shuō)心里話
親愛(ài)的她會(huì)不會(huì)生氣了
轉(zhuǎn)眼五一假期已滿(mǎn)
車(chē)輪滾滾奔馳在我返程的路上
太陽(yáng)依然掛在我的'車(chē)窗上
依然那么光鮮亮麗、光芒萬(wàn)丈
依舊那么光顧著我，一刻不離我的身旁
依然陪我奔馳在高速路上
一路溫暖，一路灑滿(mǎn)陽(yáng)光
太陽(yáng)的作文 篇4
母親啊！撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。
題記
母親，一個(gè)多么美麗的字眼。母親，一個(gè)多么溫暖的稱(chēng)呼。母親，如果我是一顆小樹(shù)，那么，你就是我的陽(yáng)光。是你溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。
十月懷胎，一朝分娩。都說(shuō)準(zhǔn)媽媽是最幸福的，可誰(shuí)又能理解你初生我是的痛苦呢？你本來(lái)身子就不好，課醫(yī)生建議你剖腹產(chǎn)時(shí)，你堅(jiān)決的搖了搖頭，你說(shuō)順產(chǎn)的孩子會(huì)比較聰明，而剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)受到驚嚇，日后身體會(huì)比較弱。你為了我，忍受著巨大的煎熬，終于順利生出了我，當(dāng)你看到白白胖胖的、重7斤多的我時(shí)，終于露出了欣慰的笑容。母親，謝謝你，是你給了我生命。
望子成龍，望女成鳳。一直疼愛(ài)女兒的你也希望我長(zhǎng)大后有出息，能減輕你的負(fù)擔(dān)。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是你耐心的教我說(shuō)好每一句話。在我學(xué)習(xí)走路時(shí)，是你有溫暖的手指引著我。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是你不耐其煩，一遍又一遍地教導(dǎo)著我。在我傷心難過(guò)時(shí)，是你在我的身邊聆聽(tīng)。在我高興快樂(lè)時(shí)，是你在與我一起分享。母親，謝謝你，是你讓我的生活充滿(mǎn)了歡笑。
女兒心思，母親最懂。正步入青春叛逆期的我很不懂事，經(jīng)常與父親唱反調(diào)，是你周旋在我們身邊，化解一次又一次的干戈。是你在開(kāi)導(dǎo)我，陪伴著我，經(jīng)常與我做我這個(gè)年齡喜歡做的事，你陪我聊天，陪我看電視，陪我聽(tīng)音樂(lè)，陪我運(yùn)動(dòng)……母親，謝謝你，是你讓我的生活更加美滿(mǎn)充實(shí)。
母親，謝謝你！有了你那溫暖的陽(yáng)光，我一定會(huì)從一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一株參差大樹(shù)！
太陽(yáng)的作文 篇5
“朋友一生一起走那些日子不再有。”朋友就像太陽(yáng)，在我的生活中，閃耀著燦爛的光芒。
12月12日，我和我的朋友們一起去外地考北京舞蹈學(xué)院附中。我們?cè)谕饷妫睦镬话病?/p>
廣播里忽然想起了通知：“淘淘舞蹈隊(duì)”，請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)！當(dāng)時(shí)，我嚇得起了一身的雞皮疙瘩！
進(jìn)到考場(chǎng)，老師嚴(yán)肅地看著我們！把身材不好的都淘汰了。我還算好，留到最后環(huán)節(jié)了。
因?yàn)槔蠋煕](méi)有時(shí)間給每一個(gè)人編一小段獨(dú)舞！所以會(huì)有重復(fù)的，我前面的競(jìng)爭(zhēng)者，有好多和我選的舞蹈一樣，甚至有幾個(gè)，我感覺(jué)比我跳得好多了。跳舞雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是，我心里多了一絲恐懼和忐忑，手腳冰涼。
就在這時(shí)，她的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“別害怕！我相信你，你一定能跳的非常出彩、非常棒！”她用小手拉著我，我感覺(jué)到了她的體溫，心里安定了下來(lái)。
“下一位，李冰堯。”
我雙腿僵硬站在了中間，腦子里一片空白。這可怎么辦啊！這時(shí)，我看見(jiàn)了她在臺(tái)下，沖著我豎起大拇指，接著又?jǐn)[出了一個(gè)“V”的手勢(shì)，我知道，那是“必勝”的意思。我一個(gè)深呼吸，開(kāi)始沉浸在自己的舞蹈世界里。最后一個(gè)動(dòng)作，我完美收官！
我走下臺(tái)，她跑過(guò)來(lái)，和我擁抱。
那時(shí)，我忽然感覺(jué)，太陽(yáng)不僅僅在天上，而且，太陽(yáng)還在我的身邊，默默的給與我鼓勵(lì)！
她是我的朋友，也是我的太陽(yáng)！
太陽(yáng)的作文 篇6
10月31日下午，我們一路歡歌誦詩(shī)，轉(zhuǎn)眼間就到達(dá)了目的地——中國(guó)太陽(yáng)谷。“未來(lái)屋”中先進(jìn)的設(shè)備令我感嘆不已——有不斷變換顏色的彩燈，還有能自動(dòng)移動(dòng)的窗簾……進(jìn)入太陽(yáng)谷博物館，我興奮地拍了許多照片。其中最讓我驚嘆的是那模仿星空的“小世界”：里面有太陽(yáng)、地球、月球、水星、土星、天王星、海王星……許許多多的恒星和行星，仿佛我就在它們身旁，也是其中的一顆。
離開(kāi)“小世界”，我們又走進(jìn)了太陽(yáng)神的天堂。在那里，我認(rèn)識(shí)了中國(guó)古代的四位太陽(yáng)神——羲和，中國(guó)的女太陽(yáng)神，傳說(shuō)她生了10個(gè)太陽(yáng)；炎帝，中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神；東君，中國(guó)古代楚國(guó)神話中的神祇，通常認(rèn)為東君是指太陽(yáng)神；金烏，漢族神話中太陽(yáng)之靈，形態(tài)為三足烏鴉。
不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了博物館的真理大廳。在那里，我又認(rèn)識(shí)了許多著名人物：偉大的馬克思、追求真理的伽利略、蒸汽機(jī)發(fā)明家瓦特、繪畫(huà)天才達(dá)芬奇、“詩(shī)仙”李白、宋代詞人蘇軾、民族英雄鄭成功……
出了博物館，我們來(lái)到“鵲橋仙會(huì)”。大家高興之余，有感而發(fā)，即興朗誦了一首《鵲橋仙》！
走出太陽(yáng)谷，驀然回首望去——太陽(yáng)谷真大！她包羅萬(wàn)象，仿佛讓人置身于無(wú)邊無(wú)際的銀河之中；太陽(yáng)谷真美！勤勞智慧的德州人用雙手締造了一件件幾近完美的器物；太陽(yáng)谷真神奇！她把我們引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)縹緲的世界！
我喜歡令人心馳神往的太陽(yáng)谷！
太陽(yáng)的作文 篇7
母親，是我心中的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
我忘不了，當(dāng)落日的脈脈余暉灑滿(mǎn)那貧瘠的土地時(shí)，一縷縷縹縹緲緲的陽(yáng)光便將母親和大地染成一汪金色的光輪，母親那清瘦的雙頰便悄然映紅，臉上的溝溝壑壑便將兒女們心中的太陽(yáng)勾畫(huà)得有聲有色，淋漓盡致。
我總是在呢喃的還鄉(xiāng)夢(mèng)中將母親描繪得至善至美。多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，多少次寒風(fēng)霜雪，母親總是站在在人生的岔口，總是將我拉上充滿(mǎn)泥濘、布滿(mǎn)荊棘的蠻荒小島，我跌跌撞撞，我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來(lái)。我爬起來(lái)了，爬起來(lái)了。這時(shí)，母親總是欣欣然：“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來(lái)，接著走，接著跑！”
于是，母親便把我14歲的年輪塑造得花朵般艷麗，她自己卻彎曲著脊背，將兒女心中的太陽(yáng)譜寫(xiě)成最壯美的詩(shī)行，詮釋了母親14年來(lái)留給歲月的痕跡。從此，母親不再低眉垂睫，因?yàn)槲覀兌紵o(wú)愧于自己心中那輪鮮紅的太陽(yáng)。
如今，母親老了，卻仍在自己僅有幾十年的生命湖畔，將兒女們深情地溢滿(mǎn)明眸。母親將傷感藏了起來(lái)，伴著一陣陣的腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的小道。她閉目合掌，為我們祈禱，為我們祝福，把希望灑在我們深深的腳印里。
我愛(ài)母親，我銘記著母親賦予我的一切；我愛(ài)我的母親，我努力拼搏，將自己攫住的光環(huán)點(diǎn)綴她今后的歲月；我深?lèi)?ài)著母親，感謝母親為我在生命的坎坷中揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！
我深?lèi)?ài)我的母親，在今生今世，母親是我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇8
至今猶記，那句話，恍若冬日的暖陽(yáng)，一絲絲，一縷縷，直射心房。
——題記
每每望著那張獎(jiǎng)狀，記憶深處最溫柔的回憶好似被蜻蜓一點(diǎn)，那層許久不曾觸過(guò)的潭面，一下便蕩起圈圈漣漪，于是，那段備戰(zhàn)的日子倏地涌上心頭……
那段日子或許是枯燥無(wú)味的，因?yàn)槊刻於家磸?fù)地練；但細(xì)細(xì)一想，那段日子又是甜蜜的，因?yàn)橛欣蠋熌呐惆榕c鼓勵(lì)。
從班級(jí)初選到成功進(jìn)入復(fù)賽，您都未曾對(duì)我說(shuō)過(guò)什么，只是在背后默默地幫我改稿，為的只是讓我在比賽中不會(huì)因?yàn)楦遄佣d人一籌；您在我練習(xí)時(shí)默默地陪著我，只是為了讓我更有動(dòng)力！而我，卻對(duì)著一切一無(wú)所知，直到比賽那天，我才發(fā)覺(jué)了您對(duì)我默默的關(guān)愛(ài)——
比賽那天，一切都像命中注定是的，我居然抽到了“1號(hào)”，那頃刻間，好似洪水沖毀了大壩，我的自信心被一道一道地打垮，眼淚似乎就要奪眶而出。我雙眼無(wú)神地回到座位，所有的緊張、憂慮以迅雷不及掩耳之速聚在一塊兒，仿佛下一秒就要蔓延開(kāi)來(lái)！怎么辦？！怎么辦？！萬(wàn)一我忘稿了呢？萬(wàn)一陷入窘境了呢？萬(wàn)一被大家笑話了呢？萬(wàn)一……就在這千鈞一發(fā)之刻，您的手摸了摸我的頭，隨后便搭在了我的肩膀上面，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕！要相信你自己，一定行！”
“相信自己”，對(duì)！我要相信自己！
您的這句話好似有魔力般，心中一直懸著的那塊大石終于落了下來(lái)。不管結(jié)果如何，既來(lái)之，則安之，面對(duì)前方未知的路，我怎能就此止步？沒(méi)事，1號(hào)就1號(hào)，即使是1號(hào)，我也要把它講個(gè)精彩！謝謝您，老師！
“……下面有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)，請(qǐng)大家掌聲歡迎！”我對(duì)您報(bào)以自信的一笑，從容大方地走上了舞臺(tái)。時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，語(yǔ)速時(shí)緩時(shí)快；沒(méi)有忘詞，沒(méi)有不安，有的，只是屬于內(nèi)心深處一份訴說(shuō)！臺(tái)下，很靜很靜，沒(méi)有嘈雜聲，所有人都仔細(xì)聆聽(tīng)著我與您的故事，我與您那濃濃師生情的故事……
“……謝謝您，我的老師！”霎時(shí)，臺(tái)下的掌聲響起，熱烈而響亮！是的，謝謝您，我的老師！感謝您對(duì)我的教誨與關(guān)愛(ài)，讓我在您的羽翼下成長(zhǎng)，讓我在受挫時(shí)重燃希望！
下臺(tái)后，我歡快地奔向您，您對(duì)我豎起了大拇指，“真棒！”須臾間，我的心好像被人捅了一下，一股暖流直涌心田，在那嚴(yán)寒的冬日里，這份濃情顯得彌足珍貴，猶如冬陽(yáng)一絲一縷，融化了堅(jiān)冰，溫暖著人心……
老師，我的——太陽(yáng)！
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