有關(guān)太陽(yáng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的有關(guān)太陽(yáng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)太陽(yáng)作文1
一場(chǎng)大雨后，彩虹姐姐又穿著七彩衣出來(lái)了。她看見(jiàn)太陽(yáng)公公也出來(lái)了，就很生氣，彩虹為了顯示自己的美，就故意問(wèn)池塘里的`荷花和青蛙：“你們說(shuō)我美不美呀？”青蛙跳到荷葉上說(shuō)：彩虹姐姐，你真像一座彩橋，我真想到彩橋上玩一玩呀！荷花搖晃著身子說(shuō)：彩虹姐姐，你可真美呀！要是我有你一半美那就夠了！
彩虹聽(tīng)了他們的贊美，驕傲的對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：太陽(yáng)，你別想跟我爭(zhēng)榮譽(yù)了，你還是快回你的老窩吧。
太陽(yáng)聽(tīng)了沒(méi)說(shuō)什么。彩虹說(shuō)的話，白云姐姐全聽(tīng)見(jiàn)了。
她飄過(guò)來(lái)對(duì)彩虹說(shuō)：彩虹，你也太不對(duì)了，你知道嗎？那條七彩衣是太陽(yáng)公公給你的！
彩虹想：太陽(yáng)只有兩種顏色，我卻有七種，七彩衣怎么會(huì)是他給的呢？彩虹對(duì)白云說(shuō)：你這個(gè)白不溜秋的東西別在這里胡言亂語(yǔ)！白云聽(tīng)彩虹這樣說(shuō)，想教訓(xùn)一下她，于是就把太陽(yáng)遮住了。
青蛙和荷花奇怪了，彩虹姐姐哪兒去了，彩虹姐姐哪兒去了？
有關(guān)太陽(yáng)作文2
我叫太陽(yáng)，是世界上的霸主，我的家在天上，每天我都要去上班，給人們和萬(wàn)物帶去光明和溫暖。
春天，我對(duì)著花兒微微笑，花兒不辜負(fù)我對(duì)他們的期望，長(zhǎng)得姹紫嫣紅。小朋友在我的懷抱里盡情奔跑。
夏天，因?yàn)檎{(diào)皮的雷陣雨弟弟天天惹我生氣，所以我暴躁如雷，經(jīng)常把大地烤得滾燙滾燙，把人們熱得滿頭大汗。如果有一個(gè)雞蛋掉到地上，就能立刻變成煎雞蛋。
秋天，在我的精心培育下，果園里的.果實(shí)豐收了，農(nóng)民伯伯的臉上露出了幸福的笑容。
冬天，無(wú)情的風(fēng)雪把人們凍得不敢出門(mén)，我便給萬(wàn)物送去溫暖。
如果大家見(jiàn)不到我，那一定是我生病了，不用擔(dān)心，如果我上不了班就會(huì)請(qǐng)烏云伯伯幫我值班。
我是一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)善良、勇敢的太陽(yáng)，如果沒(méi)有我，萬(wàn)物就不能生長(zhǎng)。我很自豪，我是太陽(yáng)。
有關(guān)太陽(yáng)作文3
天上有個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的太陽(yáng)娃娃，沒(méi)事喜歡吹白云玩。
有一天，太陽(yáng)娃娃鼓著圓溜溜的大嘴巴一次又一次地吹著身邊的白云，把白云吹成了一只可愛(ài)的山羊。一只正在山坡上吃草的山羊看見(jiàn)了，驚訝地問(wèn)：“朋友，你怎么成了空中飛羊了呀？”天上的山羊說(shuō)：“我是白云，是太陽(yáng)娃娃把我吹成這個(gè)樣子的。”山羊說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！”
太陽(yáng)娃娃把白云吹成了一朵朵潔白的`花兒。蝴蝶看得入了神！心想：要是這朵花戴在頭上那我會(huì)多美啊！太陽(yáng)娃娃見(jiàn)了，問(wèn)到：“我的作品還不錯(cuò)吧？”蝴蝶笑著說(shuō)：“太美了！”太陽(yáng)娃娃高興地笑了！
太陽(yáng)娃娃把白云吹成一只可怕的老虎。一只小兔子正在采蘑菇，看見(jiàn)大老虎嚇得把蘑菇全撒在了地上，大喊：“救救我呀……！”太陽(yáng)娃娃說(shuō)：“這是白云，是我吹著玩的。”聽(tīng)了太陽(yáng)娃娃的話，小兔子心中的石頭總算落了地。它皺著眉頭說(shuō)：“你為什么不早說(shuō)，害得我嚇得要命。”太陽(yáng)娃娃偷偷地笑了。
太陽(yáng)娃娃還沒(méi)玩夠呢！它還把白云吹成了小白兔、白雪公主、荷花、白浪花……吹得嘴邊掛滿了笑容！
有關(guān)太陽(yáng)作文4
早以前就聽(tīng)奶奶說(shuō)鄉(xiāng)下初升的太陽(yáng)是特別美的。為了親眼看見(jiàn)這美麗的景色，星期五晚上，我特地來(lái)到住在鄉(xiāng)下的奶奶家，準(zhǔn)備第二天一早，就到山上去觀察這初升的太陽(yáng)。
我盼呀想呀，甚至夢(mèng)里都?jí)舻侥敲利惖奶?yáng)。
第二天，我急急忙忙穿好衣服，忙得臉都沒(méi)洗，便飛快地跑到山上，等待太陽(yáng)升起。
我坐在山上一棵老松樹(shù)下面，靜靜的等待這即將初升的'太陽(yáng)。在這里，沒(méi)有高樓大廈的遮擋，所以看到太陽(yáng)是最明顯的。
快看呀，快看呀，東邊已經(jīng)有了一絲絲淡淡的紅云，太陽(yáng)公公要出來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著哪有紅云的地方，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公露出了“眉毛”，緊接著露出了笑瞇瞇的“小眼睛”，呦，太陽(yáng)公公連他那沒(méi)有牙齒的“大口”都張開(kāi)了。太陽(yáng)公公看到我正欣賞他紅紅的大臉蛋，一高興，把頭給從山后“跳”了出來(lái)，太陽(yáng)完全出來(lái)了，他的確很美，不信，你瞧，太陽(yáng)渾身紅彤彤的，像一個(gè)“大火球”。
太陽(yáng)慢慢上升，身體的顏色也由深到淺的變化著，先是深紅色，一會(huì)兒變成了淡紅色，接著變成了橘黃色，最后，太陽(yáng)整個(gè)變成了黃顏色，懸掛在空中。
哇，鄉(xiāng)下初升的太陽(yáng)確實(shí)很美，下次，我還來(lái)這里看太陽(yáng)。
有關(guān)太陽(yáng)作文5
新生的太陽(yáng)就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的嬰兒，毫不吝惜地給每個(gè)人幸福。無(wú)知的眼神，夾雜著一些可愛(ài)，薄霧籠罩著她的臉。是一種朦朧的美，讓人摒棄煩惱和不快。
花草是她的朋友。她用她的光給花草以養(yǎng)分，而花草則以一種盛開(kāi)和欣欣向榮的方式回到她身邊。她很開(kāi)心，變得越來(lái)越聰明。
樹(shù)木是她的`崇拜者。樹(shù)木日復(fù)一日向天空伸展，堅(jiān)持十年百年，以至于現(xiàn)在有很多老樹(shù)和參天大樹(shù)。她看到了這一幕，并沒(méi)有生氣。她微笑著，發(fā)自內(nèi)心地欽佩樹(shù)木的精神。
鳥(niǎo)兒是她的同伴。雖然這只鳥(niǎo)不能飛到太陽(yáng)底下，但她還是和這只鳥(niǎo)交了朋友。有時(shí)候，他們玩捉迷藏。鳥(niǎo)兒飛啊飛，她讓太陽(yáng)和鳥(niǎo)兒一起飛啊飛。當(dāng)鳥(niǎo)藏在樹(shù)林里時(shí)，她耐心地等待鳥(niǎo)飛出來(lái)。如果鳥(niǎo)兒不能和它玩耍，她會(huì)讓陽(yáng)光普照進(jìn)樹(shù)林。累了，小鳥(niǎo)們就出來(lái)了，繼續(xù)和她在藍(lán)天里玩耍。
太陽(yáng)打了一天，她終于要落下了。伴隨著夕陽(yáng)，她墜入了地平線。夕陽(yáng)余暉漸逝，黑夜來(lái)臨。
有關(guān)太陽(yáng)作文6
據(jù)說(shuō)遠(yuǎn)古以前，太陽(yáng)掌管著白天的光亮，月亮掌管著夜晚的光亮，世界一年四季每天都光亮如晝。生靈們認(rèn)為世界一年四季日日總是充滿著光亮，不便于勞作與休息，它們吵吵鬧鬧上告天庭，祈請(qǐng)上帝減少一半的光亮。
上帝便召集月亮與太陽(yáng)，征求它倆的意見(jiàn)。月亮自告奮勇道：“萬(wàn)能的圣主，太陽(yáng)的光線強(qiáng)，我的光線弱，敬請(qǐng)你保留太陽(yáng)的光輝，裁減我的光亮。”
上帝聽(tīng)從了月亮的建議，收回了月亮的光亮。同時(shí)為了表彰月亮的'成人之美，上帝要求太陽(yáng)在每個(gè)月十五左右的夜晚為月亮輸送最強(qiáng)的光亮，以使世界永存月亮的美好倩影。
所以直到如今，我們不僅在每個(gè)白天可以享受到太陽(yáng)光輝的美好，而且在每個(gè)月十五左右的夜晚可以盡情享受美妙的月色。
成全別人，其實(shí)有時(shí)也就成全了自己。
有關(guān)太陽(yáng)作文7
滴嗒滴嗒！秋了下了半個(gè)月了，陰云覆蓋著天空，太陽(yáng)公公哭泣著，像是訴說(shuō)著什么。
一個(gè)月不見(jiàn)太陽(yáng)了，人們的心里不禁抱怨著：太陽(yáng)公公怎么還不出現(xiàn)，我的菜都要被淹了；太陽(yáng)公公再不來(lái)，我的身上都要長(zhǎng)蘑菇了；太陽(yáng)公公去哪兒了，菜價(jià)這么貴，我都要快買(mǎi)不起了……
我也很奇怪，心里想：太陽(yáng)公公難道有事情出差了。為什么下了一個(gè)多月雨，天還不放晴呢？我的橡皮泥都長(zhǎng)霉菌了。或許，太陽(yáng)公公坐著太陽(yáng)車，心里在想：愚蠢的'人啊，風(fēng)太太心情好，把云都吹到我的寶殿外面來(lái)了，害我現(xiàn)在都出不了門(mén)。云婆婆你就讓給我一條路吧。
按照科學(xué)的角度分析，如果云再不散去，雨再不停，再過(guò)２５天，全省的年平均降雨量將會(huì)提升至去年的四分之五，而且在下雨的同時(shí)，災(zāi)難預(yù)測(cè)局發(fā)出了黃色大霧避難通知。希望這樣的壞日子趕快過(guò)去，讓太陽(yáng)公公重新回到天空，照亮我們的人間。
有關(guān)太陽(yáng)作文8
早晨，太陽(yáng)漸漸露出了笑臉，慢慢的、慢慢的，天亮了。太陽(yáng)公公照著大地。
我問(wèn)小貓：“小貓咪，小貓咪，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？”“喵喵！”太陽(yáng)照在我身上就是暖洋洋的味兒！“小貓?jiān)陂T(mén)前那一大片綠油油的草坪上打滾，她一邊打滾，一邊興奮地”喵喵“直叫。
我問(wèn)嘴巴不停吃著東西的小老鼠：”小老鼠，小老鼠，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“”吱吱，太陽(yáng)的味道是甜滋滋的，比我嚼的糖還甜！“小老鼠正在”吧唧吧唧“吃著糖，他一邊吃一邊含糊不清地回答。
我問(wèn)看門(mén)的小狗：”小狗，小狗，你覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的.？“”汪汪！“小狗若有所思地說(shuō)：”夏天時(shí)太陽(yáng)的味道是炎熱的，熱得我直吐舌頭，冬天的時(shí)候是寒冷的，冷得我直發(fā)抖！“
我又問(wèn)周圍的小朋友們：”小朋友們，你們覺(jué)得太陽(yáng)是什么味道的？“
”每當(dāng)中午睡覺(jué)的時(shí)候，我們鉆進(jìn)被窩里，太陽(yáng)的味道當(dāng)然是香噴噴的！“小朋友們異口同聲地回答。
可是，我呢？我覺(jué)得，太陽(yáng)的味道卻是幸福的！
有關(guān)太陽(yáng)作文9
像默默燃燒的蠟燭，老師的職業(yè)是那么另人佩服，不知要拿什么來(lái)形容老師，他們總是那么默默的在幫助我們，像手心里的太陽(yáng)，總是在默默的照耀著我們。上中學(xué)了，又到了教師節(jié)，想起了我的小學(xué)老師，想起了是他們從那個(gè)幼稚的我，變成了一個(gè)懂事的我。
記得那時(shí)的我很愛(ài)有病，一學(xué)期的課有大半個(gè)學(xué)期上不了，我那時(shí)真的'很悲哀，很想和同學(xué)們一樣坐在班級(jí)里學(xué)習(xí)，而不在病床上度過(guò)，記得那時(shí)媽媽怕我落課就叫我們于老師給我補(bǔ)課，那時(shí)的我很幼稚的問(wèn)老師：“您累嗎？”老師笑的很平靜，拍拍我的頭說(shuō)一句話：“看到我教的學(xué)生都有了成就，我一點(diǎn)也不累。”那時(shí)由于我幼稚，我半信半疑的看著老師，老師很慈祥，在太陽(yáng)光下，我看見(jiàn)老師的頭發(fā)上零星有幾根白發(fā)。
記得那天走時(shí)，老師說(shuō)不要擔(dān)心你的病，人的一生總會(huì)有困難，所以只能多努力學(xué)習(xí)了，但自己卻沒(méi)有目標(biāo)。
今天我上初2了，還想著老師的話，只要努力就會(huì)看見(jiàn)彩虹，只要克服困難，就能看到成功的。
老師就像手心里的太陽(yáng)，每當(dāng)你遇到挫折，他們總是過(guò)來(lái)安慰自己，用他們的心來(lái)溫暖我們，永遠(yuǎn)的伴隨著我們，永遠(yuǎn)的放著最溫暖、最慈祥的光……
有關(guān)太陽(yáng)作文10
下了一整天的傾盆大雨，現(xiàn)在終于停了。被禁錮了一天的太陽(yáng)開(kāi)始解放了。它似乎想到了自己的責(zé)任，沖破云層，發(fā)出耀眼的光芒，給大地涂上金光。
雨后的太陽(yáng)好像不大。天空像被雨水沖洗過(guò)一樣明亮。路上五顏六色的雨傘像退潮的.海洋一樣消失了。人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)，貪婪地呼吸著雨后清新濕潤(rùn)的空氣。它們也涂上了金光，整個(gè)地球沐浴在陽(yáng)光中。太陽(yáng)越來(lái)越亮，地上的積水和葉子上的水珠越來(lái)越少。屋檐下滴下的水珠被太陽(yáng)照得變成了五顏六色的珍珠。天氣已經(jīng)放晴，藍(lán)天萬(wàn)里無(wú)云。河水潺潺，金光閃閃；鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，像雨后贊美太陽(yáng)。
雨后的太陽(yáng)多美多醉人。它就像烈士的激情，激勵(lì)著人們勇敢前行，給人們奮進(jìn)的力量。它如此美麗，以至于雨后的世界更加美麗。
啊！雨后的太陽(yáng)，我贊美你。
有關(guān)太陽(yáng)作文11
太陽(yáng)是美麗的，而那旭日是壯觀的……
不同季節(jié)的太陽(yáng)是不一樣的，性格也是不一樣的。春天，太陽(yáng)是溫柔的：春天，花草樹(shù)木重新綻放出美麗;重新讓我們見(jiàn)到他們的生命力。夏天，火辣辣的太陽(yáng)使荷花綻放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太陽(yáng)的照耀下散發(fā)出陣陣香味。冬天，太陽(yáng)使我們暖和，使我們見(jiàn)到凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花。
不同時(shí)段的太陽(yáng)，也是別有一番景色。清晨，天邊，被染成了暗黃色，還有那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有點(diǎn)像會(huì)發(fā)光的雕像。中午，太陽(yáng)升起來(lái)了，原來(lái)金黃色的光變成了春天那種耀眼的光芒。大地恢復(fù)成了原來(lái)的模樣。水是那么的.清;天是那么的藍(lán);樹(shù)是那么的綠;竹子是那么的翠;大地還是那么的美，是太陽(yáng)打開(kāi)了我們的視線，是太陽(yáng)讓萬(wàn)物變得美，是太陽(yáng)……人們都贊美瀑布、黃山、廬山、中北橋、根山橋、相映月橋……可我卻獨(dú)獨(dú)贊美太陽(yáng)。
瞧那光：紅、黃、藍(lán)……我愛(ài)太陽(yáng)。
有關(guān)太陽(yáng)作文12
昨天，我住在大石，今天，我要回臨海，一回到家就有人打電話來(lái)，我爸說(shuō)，“我要去一趟大石，你就跟媽媽去店里吧。”我聽(tīng)了，有點(diǎn)失落，我想，媽媽帶我去店里都會(huì)帶很多作業(yè)，上次就在店里一直在寫(xiě)，休息的時(shí)間都沒(méi)有。我今天一定給媽媽來(lái)個(gè)反間計(jì)。
要走了，我拿好作業(yè)，準(zhǔn)備出發(fā)，下去的時(shí)候，我偷偷把作業(yè)放回去，拿了幾本還沒(méi)看完的課外書(shū)裝了進(jìn)去，來(lái)到店里，我就拿出課外書(shū)來(lái)看，我故意跟媽媽說(shuō)先看課外書(shū)，再寫(xiě)作業(yè)，一開(kāi)始媽媽不同意，后來(lái)，媽媽受不了我的`嘮叨，只好答應(yīng)了我，我看的津津有味，一字不漏地看了一遍又一遍，10點(diǎn)鐘了，媽媽店里的飯燒好了，我吃完了，依舊在看課外書(shū)，媽媽說(shuō)，可以寫(xiě)作業(yè)了，我依然在看書(shū)，不聽(tīng)媽媽的話，直到客人來(lái)為止，客人來(lái)了，我放下課外書(shū)，來(lái)幫媽媽看位置，客人想要什么？我就跟媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)到了聲音，急忙拿東西匆匆的跑到客人面前，把他們需要的東西放到桌上，就會(huì)回到下面去“站崗”，直到晚上下班為止。
有關(guān)太陽(yáng)作文13
上一次向大家介紹了括蒼的云，今天我們就說(shuō)說(shuō)括蒼的太陽(yáng)吧！
括蒼的太陽(yáng)日出非常的美，有人說(shuō)他像一個(gè)繡球，也有人說(shuō)他像一靈魂的向?qū)В驗(yàn)樗浅５牧粒慨?dāng)五點(diǎn)三十分左右，你總能看著她無(wú)比的沒(méi)美，早晨起來(lái)坐在塊石頭上，看著天上掛著的沒(méi)有完全出來(lái)的太陽(yáng)，他只爬到半山腰，即使只露出了一半光線四色，侭管只露出了一個(gè)半圓，他還是那么的耀眼，太陽(yáng)稱拖著云彩，仿佛美輪美奐，他離你非常近，好像一伸手就能抓到他，我能想象得到讓我碰見(jiàn)他的`那一刻時(shí)，我的手一定胖的很紅，因?yàn)樗拖褚粋�(gè)火球照耀了人間大地，括蒼雖然是那么的冷，但是有的太陽(yáng)的襯托他變得如此美麗、動(dòng)人，仿佛一個(gè)火球仙子，在天空中姿態(tài)是那么的完美，優(yōu)美的，也是歡快的，漸漸地太陽(yáng)全部露了出來(lái)，仿佛照耀了地球上萬(wàn)物，所以我尤其喜歡著括蒼的太陽(yáng)，我也喜歡整個(gè)括蒼……
啊！我喜歡括蒼的太陽(yáng)。
有關(guān)太陽(yáng)作文14
太陽(yáng)，無(wú)私的，把光和熱給予大地上的每個(gè)人；太陽(yáng)，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽(yáng)――老師亦是如此。
老師是無(wú)私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的老師像春蠶一樣，把他們淵博的知識(shí)，毫無(wú)保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報(bào)。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
老師時(shí)溫暖的，記得有一次，老師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的'手有些發(fā)抖，正在為我講題的老師發(fā)現(xiàn)了，我以為老師會(huì)繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，老師，把他的衣服脫下來(lái)給我披上，我頓時(shí)就感到了一股暖流從指尖，一直流向心底，暖暖的，好像太陽(yáng)照射的一般。
老師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)單的題，我卻做錯(cuò)了，老師為什么，我說(shuō)自己馬虎了，老師告訴我說(shuō)：“要給自己找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要自己寬容自己。”老師的話，至今還是縈繞在我的耳旁。老師的教誨，如太陽(yáng)一般，照亮我心中黑暗的一角。
老師，如太陽(yáng)一般，感染著我，是我成功路上的引路人。老師，你是我心中的太陽(yáng)！
有關(guān)太陽(yáng)作文15
冬天來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)蒼白的老人，無(wú)法發(fā)光。
每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒們都會(huì)非常高興，唱歌迎接太陽(yáng)。然而，云先生遮住了太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們非常失望。因?yàn)樗麄兿硎懿坏教?yáng)公公的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的溫暖；我看不到公公孫的笑臉。這時(shí)，馮婆婆走過(guò)來(lái)，輕輕吹了吹。云先生似乎有什么大事情，很快就走開(kāi)了。鳥(niǎo)兒又可以和太陽(yáng)在一起了。
早上，當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，他們看著天空，想:太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能現(xiàn)在還早。公雞叫著，好像在說(shuō):孫爸爸，快起來(lái)！時(shí)間不早了。這時(shí)，孫的岳父來(lái)了。他很害羞，因?yàn)閬?lái)晚了，就躲在云先生后面，不好意思出來(lái)。公雞一啼叫，太陽(yáng)突然跳出來(lái)，明亮地照在地上。
孫爺爺是我們的好朋友，也是我們冬天取暖的`好幫手。我們喜歡你，你站著我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。
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