[熱門]天空的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的天空的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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天空的作文 篇1
天空明凈無云，我獨倚窗邊，望著窗外流瀉的風景，心內悵然若失。
這個炎夏宛若過得很漫長，然而繁茂的梧桐卻已在窗前飄落。
這是個彼岸花開的季節。
聽人說彼岸花一到秋天就綻放出妖異濃艷得近于紅黑色的花朵。整片的彼岸花看上去便是觸目驚心的赤紅，如血，如火，如荼。
我從沒見過彼岸花，也無從知曉它是否在此岸真實存在過。然而，從那時起，每一次在黑暗中觸碰到如血的赤紅，便會想起永遠在彼岸盛開的那片如火的靈魂。
那個飄在記憶中的秋日，我登上了通往上海的列車，這個令我心馳神往的地方，它帶著奢華與繁榮一并涌到了我的面前。渺小的我四處張望著這個偌大的世界，第一次感覺到彼岸是多么的美妙。
回來之后整整幾年時間，我一直駐留在此岸。
一次次地走過已走了無數遍的街道，
一次次地掃過已看了無數遍的風景，
我又一次次地向彼岸張望，
朋友說，我是被黑暗蒙蔽了雙眼，不知自己身在何處，便終日幻想著彼岸的美好。
我不是個熱愛現實的人，之于如此，我也不被現實所愛戴。
很小的時候，媽媽就告訴我，窗外有一個紛繁的世界，在那個世界里充滿了未知的精彩。于是，我不停的向窗外張望，我知道，彼岸的天空有我一直向往的天堂。
而如今，早已長大了的我整日在校園內徘徊，彷徨的向圍墻外的世界張望，而擠進眼簾的卻永遠是那連綿的書頁和零亂的字符，在高高的圍墻里面，老師告訴我們，這些大大小小的字符承載了我們未知的未來。
總以為在現實中生活的學生是幸福的，總覺得那一些些憂愁與悲傷都不屬于我們無忌的青春，總相信未來是美好的，這一切切荒誕的假想，早已在午夜不熄的燈光中灰飛煙滅。
陽光越過窗前我在陰暗里面
才過正午十三點就漆黑一片
沒有人看得見
我心深處的陰暗面
只能眺望東邊你的世界太遠
撐到想象的極限幸福有多甜
可黑夜已吞噬我
打開封存的記憶，零亂的思緒在厚厚的頁章中放肆的流瀉……美好的明天，在那個幻化的世界顯現得那么的完美，我帶著它們一路尋覓，試圖尋得一隅來填補內心蕩漾的空虛……可，彼岸的陽光到底在哪？天的盡頭是我到不了的蒼穹，失落的我悵然望向天空，冥茫的灰色國度，得到的回答，只有一滴晶瑩的淚珠。
20xx年9月1日晴
對彼岸的無限憧憬，冥冥之中，只化作積蓄以久的淚水。
那些渾渾噩噩的日子，在喧囂中被人海所填埋。
彼岸花赤紅的靈魂，將在這個冬日的臨近蕩然無存。
而我，寧作隨波逐流的魚兒，離開這孤獨的天空，追尋彼岸的美好。
我和珊的感情好比那瞬間的煙火，在盡情的放逐之后留下的只有瞬間的美好，完美的她一直是我心內那片圣潔的彼岸。
珊總是說，我們都是乖孩子。
可是，在這個放肆的青春乖孩子總是得不到和所謂壞孩子一樣的幸福。
珊是個不錯的女孩，珊有著不錯的人緣，珊總是對我說，我們是很好的朋友。可是，在我最無助的時候珊總是不在我的身邊。
珊喜歡王菲的歌，珊說她唱歌的時候有一種釋懷的感覺。
珊最喜歡那一首《彼岸花》
看見的熄滅了
消失的記住了
我站在海角天涯
聽見土壤萌芽
等待曇花再開
彼岸沒有燈塔
我卻依然張望
可是，珊不知道我的心中有一個灼燒的靈魂，永遠盛開在我心中的彼岸。
我告訴珊，在遙遠的天際，有一片孤獨的花朵，沒有人知道它的足跡，沒有人注意它的存在，在塵世的盡頭，她只是孤獨的綻放。
珊只是說，我們都是感性的女孩。
我知道珊不是我的天使，她不懂我的天堂。
在我面前的珊總是表現的這么完美，她像是彼岸的燈塔，留我孤獨的張望。
我不斷的問自己，人們為何總是把揭撕底里的愛給了那些愛夠了的人？
那年，那天，那個16歲的她，在我孤獨的天空中留下了斑斕的色彩，她讓我停下了奔馳的腳步，欣賞此岸的繁花似錦。
潮起潮落，云卷云舒，總以為有她的天空不再會孤單……
我知道你我都沒有錯
只是忘了怎么退后
信誓旦旦給了承諾
卻被時間撲了空
我知道我們都沒有錯
只是放手會比較好過
那些永不止步的信念，那些相互應允的諾言，那些蔭蔭樹下的期許。
在這悲鳴的歌聲中早已消逝不見。
一直以為，遇到你是現實對我的恩寵。
直到最后，在這風花雪月的路途中，
徒留我踽踽獨行。
去年圣誕騰空的煙花
剛好一場大雪也落下
攤開寂寞手掌
捧著凍得通紅我滾燙的臉頰
想起一輩子那句話
四季風景在我的窗前懸掛
人海漲落在我的心里變化
流轉的時光
褪色的過往
歲月有著不動聲色的力量
寂寞的音符在空中回蕩，我倚靠在窗邊，獨自欣賞著一幕幕被時間定格的畫面，眼前依稀出現那片孤獨的彼岸……
人海迷離，那個歲月中的沖動。
繁華落盡，那些此起中的感懷。
花謝花飛，那道淚痕中的晶瑩。
恍然間才明白，花開花落終有時！
人散憶離終有日！
在無休止的回憶的間歇，再一次緬懷那已逝將逝的`痕跡，只怪歲月無情人有情。
后續
窗外的大雨驟然而至，窗前的梧桐樹葉又掉了好多，我關上窗戶，回到屋內，燈光下面，昔日的文字，老師的評語，蕓蕓的習題，流暢的紅鉤，打盹的課堂，間歇的消遣，簡短的文字……這便是我所有的感動。
窗外雨下不止，我已不愿再作片刻的停留，在無聲的悲鳴過后，我要找回屬于我的幸福天堂。
打開窗戶，在風停雨疏之后，放晴的天空經風雨的洗禮顯的格外絢爛，它們一直在等待著這期待已久的重生。
大概是我錯了，重獲新生的天空已不再孤寂，這才是它原有的容顏，我向寥廓的天際瞻望，那些曾經停留在心內的創痕讓它們統統在時間的流駛中泯滅吧！
感謝老師對我“追求不懈，信念不滅”勉勵，感謝老師將我擱置在懸崖邊緣的信念挽救。感謝那一段段曾經的回憶，是你們的存在才有了今天的美好。感謝曾經的痛苦與辛酸，感謝……請再讓我感謝窗外那片曾經悲鳴的天空，你的蔚藍，你的明凈將是我成長的最好證明。
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天留過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我站在窗前，眺望遠方那蔚藍的天空，彼岸，讓靈魂的重生在云天響徹，讓這所有的悲鳴都在誓言后泯滅，然后，我大聲的向你呼喊：彼岸是悲鳴的天空！
天空的作文 篇2
過去如風般逝去，我不知道，是不是有些事情一旦過去就不再從來？
如果能夠再重來，為什么我找不到以前的感覺；如果不能夠重來，為什么我的心會這么的懷念過去的那些歲月，那些片段的點滴？
昔日的畫面不定時的出現在我的腦海，像放電影般的閃過我的腦海，我想伸出手去把它們緊緊的抓在手中，卻無論我怎么努力，始終無法抓牢。
我很盲目的坐著，面對著的已不知道是什么的東西，也許是自己的過去，也許是自己的現在，也許是自己的將來。不知道為什么，自己從來沒有過的這種頹廢，這種心情，竟然從心底的土壤中油然而生，也許它的破土不是時候，讓自己本來陰郁的天空更加沉悶，讓自己本來無助的世界，更加灰暗。
一直以來，我以為自己是個淡定的人，不會為什么事過于激動，不會為什么事過于沉默，可是此刻，顫動的心很無助，很徘徊，也很茫然。
過去的朋友一個個的離去，只是徒增自己的寂寞，可此刻只有自己對自己反復的說著一句：緣來人聚，緣去人散！
緣也許在很多人看來是種妙不可言的`東西，因為――世界這么大還是遇見你，世界這么小還是丟了你。
黃征這句歌詞真的很有深度，遇見就是一種緣，從小到大都在遇見自己以后會丟失的人。也許本不該遇見，因為遇見會換來以后的離別；也許應該早些遇到，因為這樣，相聚的時間才會多一些，才會讓自己以后有足夠的回憶去安慰自己--畢竟曾經遇見過。
我想我只適合做一片落寞的海，裝著那一條特別的魚兒。可是，水中的魚兒，不知道是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多，以后的日子，你愿不愿意陪著我，因為只有這樣，你才不會寂寞，我也不會孤單。
我不想我們就這樣成為最熟悉的陌生人，因為那樣我會后悔一生的，但我不知道，我不知道怎樣才能不讓彼此在時間的長河中丟失彼此。
但我知道我現在只能默默的想念，靜靜的守侯。
畢竟十七歲的天空是朦朧的！只有記住，十七歲的天空，曾經有只受傷的鳥在掙扎過。
天空的作文 篇3
徘徊在十八歲的天空。我愛過，失去過，笑過，流過淚，失去過，孤獨過
十八歲的天空，我經歷過。
十八歲的天空，總有喜怒哀樂，有得有失，有愛有恨。我覺得我很年輕，所以我相信《十八歲天空》里浪漫而神圣的威尼斯橋；我覺得自己很年輕，所以總是任性；我覺得自己很年輕，所以總是爭強好勝。最后總是對自己有深深的遺憾。
十八天，我愛過。
佛說，前世回望五百遍，今生換來的是路過一次。你我相遇，沒有多少浪漫，只有平凡的相識，卻有不平凡的故事。我一直想告訴你我喜歡你，但我總是沉默。因為我怕你會因此而不開心，我也因此而迷茫。最后，我后悔了，因為我沒有勇氣告訴你。
十八歲的天空，我迷失了。
我們往往是在失去之后才想到珍惜。所以經常懷念，只留下深深的遺憾。只有看到你手牽手走過，我才會心痛。回想那笑聲，它消失了。這一刻，我意識到我是一個人，于是我把孤獨者不孤獨的宣言寫到天空，才發現我已經充滿了你，甚至在夢里。
十八天，我笑了。
我明白了，喜歡一個人，就要勇敢的告訴她。如果有必要，你必須喊出她的名字。我終于鼓起勇氣告訴你，我喜歡你。因為離開的'時候看不清自己的表情，等不到你的回復，你總是給自己鼓勵和勇氣。我以為寫會讓你開心，所以我笑了。
十八歲的天空，我流淚了。
愛不需要理由，不愛有一千個理由。感情不能強求。這是一個無情的理由。帶著曾經擁有的快樂，伴隨著等待的時間，總是漫長而惱人的。答案不斷在你的腦海中涌現，仿佛在等待你的最終到來。結果其實很簡單。因為你沉默的回答。
十八歲的天空，我不知所措。
禪說，愛情過后，你是否捕捉到注定要分開的風？我伸出手，但我感到風從指縫間吹過。怎么辦，怎么辦？如果我能找回我的愛，我很抱歉。
十八歲的天空，我孤獨。
夢里沒見過你的笑臉，總是很遺憾。我忘了你的臉，否則上帝不會讓我們相遇。也許這是命運的安排，我們這輩子不會有機會了。也許我們只是兩條扁平的線，永遠不會有交集。我們的世界注定會有太多的交集。再見了，再也見不到了，也許這對我們很合適。
十八歲的天空，我懂。
泰戈爾寫道：世界上最遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你不知道我愛你；世界上最遠的距離不是我站在你面前，你卻不知道我愛你，而是你知道你們相愛卻不能在一起；世界上最遙遠的距離，不是知道彼此相愛卻不能在一起，而是假裝平靜！因為控制不住自己，注定失敗！
十八歲的天空，我們還是互相懷念吧！
天空的作文 篇4
仰望天空，發現淡藍的天空中點綴著幾朵灰色的白云。我情不自禁地嘆了口氣。灰心喪氣地坐在軟綿綿的草地上，在腦海中尋找那令人流連忘返的天空，尋找那圣潔的白云。
還記得么？小時候那塊翠綠而又寬闊的草坪是咱們的游樂場；那草坪中點綴的朵朵鮮花是咱們的玩具；那清澈見底的小河是咱們的傾訴之地；那周圍生機勃勃的.竹子給我們提供了涼爽的圣地。我，小鑫，小雅和小欣一起在湛藍的天空下無憂無慮地玩耍。沒有大人的嘮叨，沒有人們的吵鬧，只有我們的歡聲笑語。
還記那一次么？那時陽光燦爛，我們又聚集在草坪上，一塊互相逗樂。忽然，小雅提了一個建議，咱們來玩捉迷藏，天真無遐的我們聽了都忍不住叫好。于是，在這個湛藍的天下，我們開始嬉戲。我們猜拳決定誰躲誰找，“石頭剪子布”，結果小欣輸了。她只好無可奈何地數數，“30，29，……”我們迅速地躲藏起來。我們小心翼翼地走到自己要躲藏的地方。我躲在竹子中間，風兒拼命地吹動著竹子，落葉全都撒在我的頭上。我被竹子夾得叫苦不迭，可是我并不在乎。透過縫隙，瞧見了小欣的身影，我頓時停住了呼吸，生怕小欣會發現我。就在這時，竹子上掉下了一只病蟬，剛好落到我的袖子上，我大吃一驚，猛地跳出了竹林。結果，小欣拉住了我的衣服，幫我拿開了蟬兒，并高興地宣布，“我找到了一個不自量力的小毛孩！”我心中開始責罵自己，可是剛才那般刺激，心中還真有些留念。
看，小鑫藏在竹籮下面呢！可游戲也有規則呀！我便看著小欣那瞎找，心里暗暗發笑。小欣走得累了，便坐在竹籮上。小欣也不知道小鑫在下面，只是找東西歇會，還能讓她好好發泄情緒。小欣生氣地說：“可惡，躲哪去了？”并狠狠地砸竹籮。小鑫在里面憋不住了，使勁地搖晃著竹籮。小欣被嚇了一跳，但是她興高采烈地拉著小鑫的手，好像警察捉到小偷那般高興。花兒在陽光下互相挑逗，翩翩起舞，好像為小欣喝彩。
小欣對自己又充滿了信心，仿佛陽光給了她力量。小欣精神抖擻地找小雅，石頭后，竹林后，竹籮下……傍晚時分，還是沒找著。小欣急了，趕緊讓我們去幫忙。黃昏總是很迷人，天空中的白云都是金黃色的。可是這個黃昏，著急籠罩了整個世界。我們走遍了每一個角落都找不著。我們用那喇叭筒的聲音喊叫：“小雅，咱們不玩了！快出來吧！”還是沒有回音。終于，到夜晚，我們在公園的木椅下找到小雅，她正在呼呼大睡呢！真是個淘氣的小雅呀！
啊！有些事只能緬懷，不能重來。好懷念往日那童年時光，那一塊湛藍的天空呀！
天空的作文 篇5
我的天空是一片澄明的藍色，等待著夢的飛翔
————題記
我是一只鷹。
長輩們告訴，鷹的本能是飛，要飛向屬于自已無垠的蒼穹，那是希望的起始點，也是夢的降落點。我抬頭仰望，是一片沒有盡頭的藍，純凈潔白卻又深邃迷離……那里有什么?
我明白，要想飛向那片天空，只有不斷努力，日日夜夜我揮動著單薄的雙翅，卻始終只能旋繞在樹枝的四周，聽著麻雀們“嘰嘰喳喳”的議論與嘲笑。
但我是鷹，鷹要的.不只是這種格局—— 一條條枯藤，橫豎眼前，蒼老而冗雜，我要刺穿著亙古的環境，沖向我的天空……
于是，我更努力了。
殷紅的鮮血夾著一絲腥氣，不斷沖刷著我的羽毛，使它變得更加的豐滿，輕盈，我感覺身體在上升，四周的色調仿佛有了變化，耳邊不再是尖銳的“嘰喳”聲，而是空蕩的回響。
我抬頭，依然是藍，我低頭競然在浮去之上，流云緩緩從身邊滑過，風吹落了身上的塵土……
我盡情遨翔在我的天空，這是純凈，蔚藍，有著我最干凈的夢想。
天空的作文 篇6
一輪西垂的紅日，染透了半邊天穹，如一朵盛開的濃艷的花，在天空的背景下，盡放婀娜。
這霞光憑借浮云落日贏得了無數驚嘆與稱贊，詩人們為它吟詩作賦，畫家們為它揮墨舞彩，記錄它那驚人的絕美。然而，他們卻因此而忘記了背后無語的蒼天！
我喜歡這片天空，喜歡伸展雙臂仰望，感受這無垠的博大與蒼茫，感受這寧靜的質樸與純潔。這是一種原始的美，從世界誕生的那一刻就一直在那里。仰望天空，一種深邃而不可知的震撼在心間延展開來，——這，也許是從遠古至今世界的最真實的回憶。
所以，天空有一種獨特的.美，它非同日暉一般的浮華。
浮華是無法長久的，沒有意義沒有內涵的美艷終將在流逝中被人漸漸淡忘；相反，有意義有內涵的事物會隨著時間越走越遠。縱觀歷史，人們至今記得韓愈柳宗元的“文以載道，文道結合”和“古文運動”，卻再沒人記得六朝華而不實，言而無物空虛的駢文。
漢楊雄說：“詩人只賦麗以則，辭人之賦麗以淫。”意思是指詩人的賦文辭優美且意義嚴正，辭人的賦不過是徒有華麗之詞罷了。不少辭人極力追求文辭之優美，句章之華麗，卻毫無深意，除去詞藻之外一無是處。這樣的文章經過時代的變遷定會被人淡忘。
因此，不可用華美去掩飾蒼白，而需要用色彩去點綴內在。要知道——日暉必須以天空作背景，而天空從不需霞光來裝飾美麗。
天空的作文 篇7
天空是藍色的。大家都認為它只有一種顏色，其實它有很多種，只不過顏色差別不大。有時是淡藍色的，有時是偏白的，還有的是湖藍色的.。有時，天空會“生氣”把自己變得黑黑的，有時它會給人們生活帶來燦爛，這時天空就變成紅色的了。
天空真淘氣呀！就像我一樣。
天空的作文 篇8
我的爸爸平時寡言少語、不善言辭，可他對我的愛卻一點兒也不比媽媽少。這愛蘊藏在生活的點滴間，讓人不易察覺。
一個風和日麗的上午，太陽公公在天空中笑瞇瞇地看著我們，我想這種天氣肯定跟下雨不沾邊，于是就沒有帶雨傘。可是，出乎我的意料，放學后當我和同學們快走到校門時，突然，太陽跟我們玩起了躲貓貓，緊接著天空烏云密布，狂風大作，下起了傾盆大雨。別的同學都撐起了花花綠綠的雨傘回了家，而我沒有帶傘，站在校門口如同熱鍋上的螞蟻，急促不安。
當我正不知如何是好的時候，忽然，一個熟悉的`身影映入了我的眼簾，那個人正是爸爸。“爸爸，爸爸！”我揮著手，高興又激動地喊著，爸爸大步流星地向我走來，在我的頭上撐起了一片蔚藍的天空，而他自己卻露在外面。我的眼睛濕潤了，淚水摻雜著雨水不自覺地往下流，我摟著爸爸急匆匆地往家里趕。
到家后，我發現爸爸渾身濕漉漉的，他連著打了兩個“阿嚏”，爸爸感冒了。我匆匆忙忙地去廚房泡了一杯感冒藥給爸爸……父愛如同一把雨傘，為我遮風擋雨；父愛如同指南針，指引我前進的方向；父愛如同一艘小船，載著我駛向美好的明天。
謝謝您，我的好爸爸，謝謝您對我無微不至的照顧，我永遠忘不了您給我撐起的那片天空！
天空的作文 篇9
十六年彈指一瞬，已為陳跡，如今已是一個為成績皺起眉頭的高中生了。
時間從手指縫中悄然溜過，回想過去的點點滴滴，恍若近在眼前，但由于抓不住留下的痕跡就遠如夢幻。
“我一定要選理科，打死我也不改，再差再難我也要讀“。這句話是我說的，而我卻要不誠實像個說謊的孩子，不承認自己曾說過的話，十六歲來臨的那個秋季，仿佛自己已步入了成人階段，十六歲可以賺錢養自己，十六歲可以理直氣壯的為夢想只為夢想讀書，而那第一學期的期中成績，讓我情何以堪，幾年前自己為之自豪的`數學，如今已面目全非，那是淚流滿面。決心要苦讀書，在家人面前信誓旦旦的承諾，下次要考多高分。取得多大的進步。
這些發生在二個月前的想法、說法已在這個寒冷的，新的一年20xx年紛紛落幕。這是高中第一次期末考，也是十六年來最灰蒙蒙一次期末考，哪少得可以口算的分數，一個又一個地刺入我的心里，那一天，天真的很陰霾，，不敢張口吸入空氣，課室外的葉子也快變黃，地理老師說一般這些是常年都綠的樹，跟當地的氣候息息相關。如今它依然要變黃凋落，班主任手拿5十多張疊得很高的灰綠色的紙，很像今天的天空。老師很嚴肅的和我們說這是文理分科的確認表。
那小的如螞蟻的四個字”文科“，”理科“墜入眼球，刺入心里，看著試卷上那分數。頓時感覺自己不配做高中生，讓我厚下臉來填理科，拉下臉來進入理科班。我憑什么，我知道這一天，天時灰蒙蒙的。
手拿了張高一學生文理選科確認表坐在宿舍那窄小的床上，感覺十六歲的天空就要塌下來了。我想有個人來體會我的感受，我猛地站起來尋找一本瘋狂閱讀，當找到時心里覺得還有它在，我拿著它感覺它就是無價之寶，我小心翼翼翻開第一頁，上面的一句話”十六歲不要隨意放棄“，我心里有一絲觸動，我知道紙上該填什么了。
坐在教室，轉頭看向左邊那棵明年依然茂盛，樹葉依然青翠欲滴，我不再抉擇，我拿起筆涂去文科學下理科。
十六歲的天空放晴。我知道十六歲不要隨意放棄，我們都還年輕。
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