小白兔童話作文

時間：2021-11-11 20:34:53 童話我要投稿

關(guān)于小白兔童話作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小白兔童話作文4篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小白兔童話作文4篇

小白兔童話作文篇1

　　在很久以前，森林里有一所“森林小學(xué)”。同學(xué)們成績都不錯，但小松鼠和小兔子的成績是最好的。

　　起初，他們倆是十分要好的朋友，經(jīng)常一起玩耍。小松鼠語文好，小兔子則數(shù)學(xué)好。兩個人總是你追我趕，暗自努力。因此得到老師的喜歡。

　　可是有一天，它們因為一個小小的矛盾而互不理睬。兩人吵了起來，小松鼠說“兔子，你看看你。語文才考這么一丁點分，也不學(xué)學(xué)我。我考的是滿分，滿分！”小兔子聽了滿肚子氣，說“你這只笨松鼠。數(shù)學(xué)才考幾分，光語文好有什么用？學(xué)學(xué)我吧!”兩人吵得面紅耳赤。現(xiàn)在就連遇到都互不看一眼的走過。

　　期末考試了。兩人像往常一樣認(rèn)真，仔細(xì)地做好考卷，然后胸有成竹地交給老師。它們都想用這次的考試一比高低。

　　不幾天，結(jié)果出來了。牛校長宣布成績時說:“這次考試成績結(jié)果已出來了，語文第一名是小兔子，數(shù)學(xué)第一名是小松鼠。”聽完后，它們相互望了一眼，校長又說了：“你們兩相互比較是好的，可是為了比較，你們互不理睬，傷了友誼值得嗎，為什么不能互相幫助，一起進(jìn)步，兩個人取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，才能做到全面發(fā)展啊！”

　　聽了校長的話，它倆地臉都紅了起來，小松鼠慚愧地低下了頭說：“小兔子，我不應(yīng)該笑話你，我們還能成為好朋友嗎？”小兔子伸出手拉著小松鼠說：

　　“我也有做得不對的，我們以后互相幫助。”

　　教室里又傳出來昔日的笑聲，同學(xué)們互相幫助，互相學(xué)習(xí)。動物學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。

小白兔童話作文篇2

　　一個陽光明媚的`早晨，小白兔和猴子在山腳下玩。忽然，小白兔看到一棵蘋果樹。于是，小白兔就叫猴子到蘋果樹上摘蘋果。

　　蘋果摘下來了，小白兔剛想把蘋果放進(jìn)嘴里的時候。兇猛的老虎來了，搶走了小白兔的蘋果。小白兔說：“這個食物是我們發(fā)現(xiàn)的，你為什么拿我們的食物?老虎說：“因為我是山中之王，你們都要聽我的!”小白兔又說：“獅子比你更大。”老虎生氣了，一把抓住小白兔。

　　猴子可著急了，這時，看見附近有一口井，就對老虎說：“老虎大王，有個跟你長得一模一樣的大王，說你是笨蛋。”“什么!

　　誰敢說我是笨蛋，那個人在哪里?快領(lǐng)我去。”老虎大吼道。于是，老虎放下了小白兔，跟著猴子去找那只老虎。猴子帶老虎來到了那口井，老虎一看，果真有一只跟它長得一模一樣的老虎。

　　猴子使勁一推，老虎就掉進(jìn)了井里。

　　從此，小白兔與猴子變成了山里面動物的“偶像”。

小白兔童話作文篇3

　　今天，是小白兔樂樂的生日。小貓咪美美要給小白兔過生日。

　　美美心靈手巧，想給樂樂親手做一件衣服，就拿來了一塊花布。看是制作起來。做完了，又看起來非常別扭。袖子也非常短。美美想只有一塊漂亮的布，扔了太可惜。袖子有點短，正好可以做成一件美麗的背心嗎！于是，美美又開始專心致志地制作起來。結(jié)果，快做好了。又把布剪斷了。他決定，就用做一個帽子吧！帽子好難做，美美想是怎么做。可是，就是一點也想不起來！美美想就做一個自己做拿手的手套也是不錯的禮物啊。于是，開始做精美的手套。手套做好了，美麗極了！美美開心地看著手套，想好像去了點什么，對，缺了“生日快樂”的字樣。它又在上面縫出了“生日快樂”的字樣。

　　終于，到了生日的那天，美美為樂樂送上了自己做的手套，樂樂看了，愛不釋手。對美美說：“謝謝你！美美，做著副手套一定費了很多心思為我做的吧！”樂樂說：“沒關(guān)系！朋友之間的友誼那才是最重要的。”