【實(shí)用】小學(xué)生童話作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生童話作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生童話作文 篇1
在一棵參天大樹(shù)下是蒲公英的家，在最低枝頭上住著一只小鳥(niǎo)，它們相處的很好。
一年春天，蒲公英在陰涼的樹(shù)下睡覺(jué)，小鳥(niǎo)在枝頭蓋著新家，“房子終于完工啦！”小鳥(niǎo)高興地起來(lái)。“怎么了？聲音那么大！”被叫聲吵醒的蒲公英問(wèn)道。“我的新房子蓋好了，你看！”小鳥(niǎo)高興的說(shuō)。蒲公英抬頭看了看鳥(niǎo)窩：“小鳥(niǎo)你的房子做的真好，你能幫我做一件外套嗎？”蒲公英說(shuō)道。“可以！”小鳥(niǎo)非常爽快的答應(yīng)了蒲公英的要求。于是，小鳥(niǎo)把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)放到蒲公英身邊，很快外套就做好了，蒲公英說(shuō)：“謝謝你小鳥(niǎo)。”
我們每個(gè)人都需要朋友和友誼。在自己有難的時(shí)候朋友會(huì)來(lái)幫助你，在朋友有困難的時(shí)候千萬(wàn)記住去幫助他呀！
小學(xué)生童話作文 篇2
一天早晨，小松鼠從家里出來(lái)散步。走到一家小店時(shí)，進(jìn)去買(mǎi)了一個(gè)面包吃。接著她一邊走一邊吃，吃完后，并沒(méi)有將垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，而是將垃圾直接扔到了地上，盡管身邊有一個(gè)垃圾桶，也就是無(wú)視了。故事就從這里開(kāi)始的：
第二天，管理員來(lái)到這個(gè)小區(qū)，開(kāi)始巡視，結(jié)果發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)塑料袋，里面裝著一堆面包渣，管理員正想去詢問(wèn)周邊的街坊鄰居時(shí)，就發(fā)現(xiàn)前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的紙巾又把它扔在了路上，就繼續(xù)向前走。管理員心想：這只松鼠扔了一張紙巾，這個(gè)塑料袋也應(yīng)該是她扔的吧！管理員就一路跟蹤下去。
小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了馬路旁，剛好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一見(jiàn)這情形，立馬回頭問(wèn)候又是安慰，老人家關(guān)節(jié)摔壞了，她大叫：“是誰(shuí)干的，這么缺德？”老人家叫了半天，也沒(méi)有人回應(yīng)。管理員匆匆的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我知道我知道，是剛剛來(lái)安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、紙巾、廢紙、果皮等等，和您剛才踩到的香蕉皮，亂扔垃圾，還一點(diǎn)也不知道羞恥。” 小松鼠聽(tīng)了立即回去：“你憑什么說(shuō)我？你有什么證據(jù)嗎？”管理員見(jiàn)小松鼠強(qiáng)詞奪理，不過(guò)，管理員留了一手，他拎起手上的一個(gè)垃圾袋，里面裝的全都是小松鼠一路丟的垃圾，小松鼠頓時(shí)臉紅，她連忙向老人家道歉：“對(duì)不起，老奶奶，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該亂丟垃圾，害
您受傷了，對(duì)不起！”小松鼠話音剛落，醫(yī)生就來(lái)了，隨后，老奶奶還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己犯下的錯(cuò)誤，以后不要再這樣了，沒(méi)事！”
這場(chǎng)故事結(jié)束了，你們?cè)谏町?dāng)中做過(guò)這些事嗎?如果做過(guò)，那就趕緊改正吧！現(xiàn)在還不遲哦！
小學(xué)生童話作文 篇3
在東西方的童話中，都有許多形象鮮明的人物，例如：灰姑娘，白雪公主，小紅帽，小矮人，仙女小王子……大家有沒(méi)有想過(guò)，如果這些人物都是真的又會(huì)怎樣呢？
如果仙女是真的，那么世界上的一切都會(huì)公平了；如果小矮人是真的，那么他們肯定會(huì)讓這個(gè)世界變的更加美麗；如果小紅帽是真的，那么這個(gè)世界將會(huì)增加一份善良，減少一份邪惡；如果灰姑娘的故事是真的，那我祝愿她能跟王子幸福地生活在一起；如果白雪公主的故事是真的，那么我會(huì)詛咒狠毒的繼母王后不得到好死……。總而言之，我希望童話里面所有的好人物都可以復(fù)活。
我希望灰姑娘是真的，但不希望她的姐妹和繼母是真的；我希望小紅帽是真的，但不希望那可惡狡猾的大灰狼是真的；我希望睡美人是真的，但不希望那因?yàn)榧刀识箟牡牡?3個(gè)女巫是真的；我希望……唉！看來(lái)一切的事物都是不能十全十美的呀！唉，這可真是討厭。
雖然我知道這些都不太可能實(shí)現(xiàn)，但還是忍不住要想入非非：也許幾十年后的我，正坐在實(shí)驗(yàn)室里，操縱著機(jī)器，讓這些變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢！
小學(xué)生童話作文 篇4
天空烏云密布，不一會(huì)兒，電閃雷鳴，下起雨來(lái)，小雨點(diǎn)兒丁丁跳進(jìn)了大海里。
這時(shí)，游過(guò)來(lái)一只龐然大物，丁丁奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那龐然大物笑了笑說(shuō)：“我是藍(lán)鯨，是世界上最大的動(dòng)物。我叫奇奇，咱們交個(gè)朋友吧。”于是，然后小雨點(diǎn)兒丁丁在奇奇的背上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛?lái)。奇奇馱著丁丁潛入蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海里，不一會(huì)兒就來(lái)到了海底游樂(lè)場(chǎng)。
海底游樂(lè)場(chǎng)可真熱鬧！有小魚(yú)、小蝦、小章魚(yú)……丁丁看有這么多的小朋友，也跟他們玩了起來(lái)。丁丁跟小魚(yú)玩跳馬，跟小蝦玩蹦高，跟章魚(yú)玩套環(huán)……他和它們都成了好朋友。他們笑啊，鬧啊，一向玩到他們餓得肚子“咕咕”叫的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)光過(guò)得飛快。
該各自回家了，丁丁依依不舍地和好朋友們告別：“再見(jiàn)了，朋友們。然后下次我們之后玩！”他又跟藍(lán)鯨熱情地?fù)肀В缓缶従彽厣咸炜铡?/p>
小學(xué)生童話作文 篇5
大家看到了嗎？這幅圖畫(huà)上烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨一瞬間就下來(lái)了。
這時(shí)，本來(lái)正在小路上悠閑散步的小兔子和小青蛙可倒霉了，小兔子趕緊跑到路邊的草地上，看見(jiàn)有一個(gè)大大的蘑菇，于是就拿起來(lái)當(dāng)雨傘，這樣小兔子一點(diǎn)兒也淋不著了。小青蛙也很聰明，也用最快的速度跑到了一條小河邊，從河邊上拿起了一個(gè)大大的荷葉，當(dāng)起了自己的雨傘，這樣小青蛙也淋不著了，它們兩個(gè)各自打著自己的找到的雨傘，高高興興地回家了。
它們兩個(gè)真是聰明的孩子啊！能及時(shí)的去尋找自己身邊的東西來(lái)避雨，我們每個(gè)小朋友也要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
小學(xué)生童話作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明正在上學(xué)的路上，突然，小明聽(tīng)到一個(gè)很小的聲音，他沒(méi)聽(tīng)清，他又認(rèn)真聽(tīng)一下，這個(gè)聲音是從耳邊傳來(lái)的，小明摸摸耳朵，摸到一個(gè)很小的灰塵樣的東西，這時(shí)，小明又聽(tīng)到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見(jiàn)那個(gè)黑點(diǎn)對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)自灰塵王國(guó)，我想和你交朋友。”說(shuō)完便跑到小明的鼻子里，害的小明打一個(gè)噴嚏，小明生氣的說(shuō)：“你為啥跑到我鼻子里？”“哦，對(duì)不起，我想跟你玩。”“你不知道，這樣會(huì)讓我生病的！”這時(shí)，上學(xué)已經(jīng)快遲到，小明小跑到學(xué)校。下課，小明再次聽(tīng)到那個(gè)耳熟的聲音，原來(lái)是那個(gè)小灰塵，它說(shuō)：“我叫小達(dá)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，灰塵對(duì)人類(lèi)是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的說(shuō)：“有弊！人只要吸進(jìn)你，都會(huì)生病。我爸爸因?yàn)槲覊m，喘的很厲害，還上醫(yī)院打針住院。”聽(tīng)這些，小達(dá)傷心的低下頭。
有一天，小達(dá)和小明去圖書(shū)館看書(shū)。小明突然看到書(shū)上說(shuō)：“灰塵雖然對(duì)人類(lèi)有弊，但是灰塵也對(duì)人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達(dá)，小達(dá)有點(diǎn)不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭(zhēng)著，小達(dá)也毫不猶豫的加入斗爭(zhēng)中，最后，灰塵們終于打敗敵人。
晚上，小達(dá)又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”
小學(xué)生童話作文 篇7
在非洲一片寬闊美麗的草原上，一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛(ài)的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步，小羚羊一會(huì)兒自由地奔跑，一會(huì)兒在媽媽身邊撒嬌，真是可愛(ài)極。
突然，在遠(yuǎn)方一個(gè)獵人偷偷地瞄準(zhǔn)小羚羊?qū)殞殻@時(shí)羚羊發(fā)現(xiàn)，迅速地?fù)踝×缪驅(qū)殞殻芭椋 钡囊宦晿岉懀缪驄寢尩乖谘串?dāng)中，小羚羊?qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān) 绷缪驄寢屟傺僖幌⒌卣f(shuō)：“孩子！快跑，獵人來(lái)！媽媽不能照顧你，你以后要多加小心啊！”小羚羊還是不肯走，依然陪在媽媽身邊。
獵人走過(guò)來(lái)，慢慢端起手中的槍?zhuān)瑴?zhǔn)備射向小羚羊。這時(shí)，一頭獅子從旁邊竄過(guò)來(lái)，大吼一聲，獵人被嚇得丟下槍?zhuān)浠亩印?/p>
羚羊媽媽有氣無(wú)力地對(duì)獅子說(shuō)：“請(qǐng)不要傷害我的孩子。”獅子看看羚羊媽媽說(shuō)：“你放心吧，我也是一位母親，我能理解你現(xiàn)在的心情，我以后會(huì)像對(duì)待我的親生骨肉一樣，無(wú)微不至地關(guān)心它的。”羚羊媽媽聽(tīng)獅子的話，慢慢地閉上雙眼。
從此，在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠?huà)面。
小學(xué)生童話作文 篇8
草叢里躲著一顆星星，它已經(jīng)在這里待了一整天了。它不聽(tīng)爸爸媽媽的話，擅自從空中飛了下來(lái)，摔在草叢中暈了過(guò)去。星星醒來(lái)后，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這是在哪里啊?我不是應(yīng)該在天上嗎?”星星看了看旁邊的草叢，小草又細(xì)又長(zhǎng)，綠得發(fā)亮，嚇得星星直發(fā)抖。
星星決定走出草叢，它一直往前走啊走，可是越走越不對(duì)勁。星星走了一會(huì)兒，覺(jué)得又累又餓，就用亮晶晶的小手摘了一片樹(shù)葉吃了起來(lái)，“好苦啊!”它叫了起來(lái)，連忙吐出那半片葉子。“這是我吃過(guò)最苦的'東西了。”星星不敢再亂吃東西了，它休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)前進(jìn)。
它就這樣走啊走，一直走到天黑，它累得趴在地上說(shuō)：“要是我聽(tīng)爸爸媽媽的話就好了。”可是，星星現(xiàn)在后悔也沒(méi)用了，眼前最重要的是走出草叢。“我會(huì)不會(huì)迷路了呢?”一想到這，它就忍不住哇哇大哭起來(lái)，哭聲引來(lái)了一只小灰兔，它看星星很傷心，就一蹦一跳地來(lái)到星星旁邊，輕輕地拍著星星的后背說(shuō)：“別哭了，你怎么了?你遇到什么麻煩事了?你說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，有什么能幫你做的，我一定盡力幫你。”星星不哭了，它抬頭看著小灰兔說(shuō)：“我迷路了，找不到出去的路。”小灰兔說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，明天一早我就帶你走出草叢，你先睡覺(jué)吧。”
小學(xué)生童話作文 篇9
手中翻著丹麥作家的安徒生寫(xiě)下的經(jīng)典童話故事，每一段話，都讓我有一種感覺(jué)：我好幸福！
在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。他從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是又有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大一向是她媽 媽穿的。從這里，我看到了小女孩身世很凄涼！也就是在這里，和她比起來(lái)，我覺(jué)得我好幸福！
小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她只為賣(mài)掉圍裙里這許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她的一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給她一個(gè)硬幣。從這里，我看到了小女孩很可憐！那種感覺(jué)又涌了出來(lái)：我好幸福!
她一次次的幻想：溫暖的火爐,美味大餐，漂亮的圣誕樹(shù)和唯一疼愛(ài)她的奶奶。對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)，這些只是幻想，而再想想我，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是幻想，而是可以實(shí)現(xiàn)的美麗愿望！
她的愿望只是想和家人一起歡笑，一起幸福的生活下去，不管多么貧窮。而我們有的時(shí)候要求會(huì)過(guò)高。我們現(xiàn)在有漂亮的衣服，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境！但我們總不知足。再想想小女孩，我們的生活比她好多了!經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技先進(jìn)，這就是我們的生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜呢？
安徒生爺爺用這個(gè)故事描寫(xiě)出了以前社會(huì)的不公平，同時(shí)也讓我從中看到了自己幸福生活的來(lái)之不易，所以，我們要做一個(gè)知足常樂(lè)的人。
好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要再去抱怨，不要不知足。今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好知識(shí)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，不枉費(fèi)我現(xiàn)在擁有的優(yōu)越環(huán)境！
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