關于寫童年的作文八篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的寫童年的作文8篇，希望對大家有所幫助。
寫童年的作文 篇1
假日，我從書架上拿起《兒童文學》隨手翻看，一張照片從中滑落，撿起一看，一個滿身塵土的小女孩正沖著我笑。這是誰呀？怎么這幅狼狽樣！這是我小時候的照片，還要從六年前說起。
我被寄托在外婆家，恰逢清明時節(jié)，外婆剛好去掃墓，我和哥哥也跟著去了。到了墓地以后，外婆忙著打掃，我倆在那兒閑逛。
突然，哥哥拉住我的手說：“我們閑著沒事，不如去爬小山吧！一小山？”“對呀，這附近有哦�！彼淖旖窍蛏弦惶�，這笑怎么有點……哥哥從小就喜歡捉弄我，他不是出什么壞點子吧？
我一頭霧水地跟著哥哥，那兒真有一座小山，看來這次他沒有騙我。我倆一同爬山，我雙手抓住凸出的石塊，雙腿一蹬就爬了上去�！霸趺礃樱俊蔽艺雽Ω绺珈乓�，可一看，人呢？猛一抬頭，哥哥已快爬了一半�！拔覅柡Π�！”他笑了起來。
我不甘示弱，使勁往上爬，費了九牛二虎之力，終于爬了上去，可是哥哥在哪兒？他不是比我爬得快，怎么還沒有上來！正當我疑惑時，哥哥在我的下方喊：“妹妹，我爬了一半就下來了，你爬到山頂真了不起，自己下來吧！一臭老哥，你又騙人！”卻再沒有聽到他的回音。
可惡的老哥，現在可不是抱怨的時候，問題是怎么下去，上來容易，下去可就難了。最后，我從上面一跌一撞地下來了，全身都臟兮兮的，舅媽還給我拍下了這張照片。
寫童年的作文 篇2
在童年記憶中，早秋天最令人愉快的事情，就是在那院里打下棗子。
那時候，我們家搬到一個大院里。大院中種了不少東西，有棗樹，柿子樹，院門后的那一塊，還和了梔子花，每到梔子花開的季節(jié)，路過院前的人，總是也夸這家院修的好。我們家只是租住在院里一間，房東是一名花甲老太太，老太太一個人，常年孤寂，閑來無事的時候，我總是瞧見她在院里曬太陽，穿著碎花布衣裳，素色寬褲，在椅子上倚著，陽光照耀在她的老花鏡和蒼白的頭發(fā)上，顯得安靜又美好。
她有些老了，院里的事情，基本都是我們這些租客在做，老太太沒這樣要求過，就是大家伙也喜歡，都是一個院里的人，又多是外地來的，鄰里之間，關系都處的不錯，加上老太太的房租便宜，人也和氣。偶爾也有人，跟老太太要點小地方，種點小菜什么的，老太太也好說話，自然就更照顧這院子了。
院里的果樹多，但是多不是很有趣，像柿子不摘，熟透了就只能落一地，看著也不舒服�；ú荻嗍强纯矗紶柭愤^的人喜歡摘梔子，但是梔子摘下，也活不了多久，有一兩次教訓，摘的人也就少了。所以最有趣味的，就是兩棵大棗樹，因為可以打棗，樂趣就多了不少。剛開始大人們總是教著打，后來大人們忙了，也都不愛管這事了�，F在想想，幾個棗子分了幾個頑皮孩子，也不好搶，大人總是要讓著孩子，倒也是一件吃虧的事情。
此后，打棗子就都成是我們孩子的活了，那時候，總是有孩子在院里玩，有的還帶著別家的孩子來院里玩，可是熱鬧了。到了棗子熟的季節(jié)，可不就是更多頑皮鬼來了。其實大多是來撿棗子的，個高的打的到，個小的就偷著撿。弄完，每個個小的再給打棗子的人幾個棗，大家處的也愉快，也不是特別爭啊搶啊的，就是有，在老太太出來以后，大家也就不吵了，老太太不愛說話，卻總是笑著，看著很溫柔，時不時還給我們幾個糖，所以我們總是喜歡她的。在那住了好些年，發(fā)現老太太總是看著我們打棗子。所以每年，也都挺和諧的。打棗子動靜大，孩子們鬧騰，自然要吵她的，我總覺著，她是喜歡這樣的熱鬧的。
現在想來，那倒是一段不錯的時光，我也不知道院子現在怎么樣了，院里的那些人，也沒了聯系，老太太的樣子，我倒是記得一些，只是也不太清晰，可覺著溫柔。揮揮竹竿，打下棗子雨，孩子愛這樣的雨天，軟軟的土地也不畏懼著的接著，老太太在自家樓上陽臺，靜靜地向下看著，孩子們手酸了，一仰頭，也笑了。
寫童年的作文 篇3
我們的生活就像一道絢麗的彩虹，有著不同的色調；也像一瓶五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。
喜
數學考試過后，老師報成績了，大家心中不免都有些忐忑不安，生怕自己考砸了。“＊＊，96分，＊＊＊71分……”基本上所有同學的試卷都發(fā)下來了，它們有的喜，有的愁，有的面無表情、平靜似水。然而我和另外幾個同學卻是雙手空空，我想：不會這次考砸了吧？心里像懸著15個吊桶，七上八下�！笆Ｏ碌耐瑢W，都是一百分！”真是喜從天降！我興奮地無以言表，恨不得讓全世界都知道我的成績！
怒
“誰拿走了我的筆？”教室里傳出了這樣一個聲音，那就是我。下課鈴一響我就出去玩了，沒想到回來上課時發(fā)現自己鉛筆盒里的水筆都不見了。真是屋漏偏逢連夜雨，最近的軍訓我被評為“國防小衛(wèi)士”有些同學就在班里說我是靠關系當上的，我哪有��？這使我很惱怒！
哀
記得四年級的一節(jié)人自然課上，老師正在滔滔不絕地講課，我的后桌金鵬在與別人講話，我轉過頭去善意地提醒了他一句，結果被老師發(fā)現了。我便“杯具”地陪了金鵬站了大半節(jié)課……
童年雖然一去不復返，但那點點美好的回憶永遠駐于我的心頭。
寫童年的作文 篇4
童年是傻傻的，單純的，總是相信一些不著邊際的浪漫的童話故事。相信總有一天會出現一位美麗的仙子，來實現自己的愿望。
大概是五歲的時候吧，也不知道是聽了什么離譜的故事，竟然相信只要把脫落的牙齒和寫了愿望的紅紙條綁在一起，一同放入許愿瓶中，最后，將許愿瓶埋入土中，愿望就可以實現。
因為那時的我目不識丁，只好央求哥哥幫我寫下那一張愿望條。早就忘了自己在那時許了什么稀奇古怪的愿望，卻一直記著，寫下了那一張許愿條之后，哥哥偷偷地在背后笑了我好久。
五歲，根本還沒有到小孩子換牙的年紀，可是，為了得到一顆脫落的牙齒，我不顧一切地嘗試了各種方法——啃起了硬邦邦的牛肉干，希望牙齒會被磕下來：嚼起了黏乎乎的泡泡糖，希望牙齒會被粘下來；甚至咬起了我平時并不喜歡的蘋果，希望這么咬著咬著牙齒就會脫落下來。可是，這些牙齒就像是堅守崗位的戰(zhàn)士，無論如何都紋絲不動。我的一切努力皆無濟于事。
記得在那時候，曾經“流行”過一種裝在玻璃瓶里的汽水，兩三塊一瓶。奶奶的小店正好進了一批這樣的汽水，而我也正看上了那一個貌似小巧的玻璃瓶。眼看著這一批汽水陸陸續(xù)續(xù)被人買走，我開始著急——到底怎么樣才可以拿到那個玻璃瓶？我動起了歪腦筋，于是，童年的第一次“作案”就這么悄無聲息地開始了。忘記了周圍的一切，精神緊張到聽不見什么聲音，只記住了，自己的心臟，在不停地猛跳。
將好不容易湊齊的許愿瓶埋入土中，心里多了一份期待，同時也多了一份緊張——那沒系上牙齒的并不起眼的愿望，會引人注意嗎？那個傳說真的靈驗嗎？
每天早上起床，第一件事就是看看許愿瓶有沒有變化，檢查自己的愿望是不是已經實現了。然后，又自己安慰自己：再等等，再等等，明天，明天我的愿望一定會實現的。
于是，我每天都有三種心情：期盼、失望、等待，然后又是期盼。每天都傻傻地等著，等愿望終有一天會實現。日子，一天又一天地流逝，后來終于明白，這個愿望是不可能實現了，但卻少不了一次又一次地埋怨自己——為什么沒有脫落的牙齒。
就這樣，童年的“傻事”，像一個夢，一支歌，一個故事，永遠地留在了我的心頭。
寫童年的作文 篇5
時光飛逝，轉眼間，我已由個懵懂孩童變成一個中學生了。至今，我仍覺得自己還停留在童年的沙漏中，永遠流不盡的沙，就像我的童年時光一樣，注進了我的心里。
童年是一幅五彩的畫，畫出七彩的夢想，畫出童年的歡樂，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂。如今，我卻要告別童年了。
回首過去，仿佛兒時的那個孩子，還那么稚嫩，那么無憂無慮，天真爛漫。對一切事物都不甚了解，頂多好奇罷了。老師叫我寫童年，心里一點感覺都沒有，卻迷迷糊糊寫完了一切，有開心也有傷心，兒時的我那么迷茫�，F在想起，所有童年時候的喜怒哀樂仿佛一幅幅繽紛的水彩畫，讓人回味。
兒時，爺爺奶奶總洋溢著笑臉，滄桑還未來臨，臉上，皺紋幾乎找尋不出一處，頭上滿是烏黑的頭發(fā)，健康之神還眷顧著他們。奶奶總愛在家里抱著我看那有趣的動畫片，我笑著，奶奶也笑瞇瞇的。爺爺卻一天到晚，幾乎見不著人影兒，他那勤奮的精神使我贊嘆不已。幾年迷迷蒙蒙的過去了，歲月卻不再眷戀他們，隨風飛走了。我成長了，不再身為兒童了，而他們也漸漸衰老了。新一輩的成長，老一輩的衰退，卻是這樣更替。
長大了，不再留戀動畫片，不再依賴爸爸媽媽的懷抱，不再時時刻刻都追尋著父母的幫助�！白约旱氖虑樽约鹤觥蔽椰F在成長了，會了，我會獨立自主，我會自己做自己的事情了，這看起來是一件好事，但代價，卻是要別了童年，就像沙漏，沙子總有全部流入到下面的一天，但在我的心里，他卻永遠不會流完。因為，我的懷戀！因為，我的眷戀！
寫童年的作文 篇6
提起童年，印象最深的莫過于村東邊的那口池塘了。
池塘不大，百十平米的樣子，近乎方形。池塘是一條小河的一部分，上溯水庫，下入白洋淀。那個時候，從上游水庫每年都發(fā)下水來，直到水面幾與岸齊。靜時如鏡，藍天、白云、綠樹都平靜地浮在水面，構成一幅色彩斑斕的水彩畫；動則鱗光閃閃，微漾著水面的一切。面積雖不大，但在這窮鄉(xiāng)僻壤，卻也算得地蔚為壯觀了。
之所以印象深刻，是因為它曾是伴我成長的樂園。池塘一年四季都留有我的童真童趣。
夏季是池塘最沸騰的季節(jié)。堤岸楊青柳翠，綠草滿坡，間有五顏六色的野花點綴其間，憑添許多燦爛。炎炎陽光下，粼粼的池水給人一種清清爽爽的感覺，就連樹的影子都迫不及待地撲入水中洗浴，去感受這份愜意。每到中午，堤岸樹下狹長的蔭涼就成了天然涼亭，成了人們歇涼去暑的福地。年青的，年老的，穿背心的，赤L上身的，三個一群，五個一伙，或站或坐。有的山南水北海闊天空地神聊，沒有一定的目的，沒有一定的話題，扯到哪算哪；有的面對池水，半仰在躺椅里搖著蒲扇閉養(yǎng)神；有的在地上鋪好棋盤，出車跳馬，廝殺得不可開交；有的在岸邊或駕上用汽車輪胎撲克制的小筏子去捕魚；不遠的地方，還有一群婆子媳婦，一邊拉著家長里短，一邊納著鞋底。所有的人都不去注意麻雀清脆的叫聲和不知名的小鳥兒宛轉的歌聲，也忘記了知了那令人心煩的廝喊聲。西瓜——又大又甜的西瓜——這聲吆喝立刻吸引了人們的目光。滿車翠綠滾圓，令人饞涎欲滴，人們蜂擁而上。有人買兩個，也不回家，就在池邊啪地打開，你爭我奪，就地解決，然后剛才干什么的還干什么
不過，這個季節(jié)里最快樂的還得數我們這些孩子。溫柔亮麗的池水練就了孩子們鳧水的本領，每個炎熱的日子他們都魚似的.在水里盡情的游戲。瞧，有兩個孩子打起了水仗。一個向另一個使勁推濺著池水，濺到對方臉上，另一個一邊扭頭躲避，一邊奮力還擊。忽然感到對方沒了動靜，便住手看去，眼前己不見了那一個，環(huán)眼四顧，才見那一個從很遠的地方冒了出來，抹一把臉，沖這一個擠眉弄眼，一臉的得意
夏天就這樣在人們的汗水和愜意里，更伴著孩子們的笑鬧過去了。
秋季是池塘最沉寂的季節(jié)。天氣轉涼，大人們無須去池塘邊乘涼，孩子們也不用到水里去頑耍。夏季熱熱鬧鬧的情景沉寂了。但仍有上學的孩子路過它時拾幾片瓦什么的打打水漂，然后留下一串笑聲，大人們還偶爾在池塘邊撒幾網池水倒也并沒真的受到冷落。
秋收過后，天氣漸寒。冬天在漫天飛舞的雪花中悄然而至。
冬季是池塘最有韻味的季節(jié)。活躍了三個季節(jié)的池水在冬的催眠下休息了。但這并不意味著它的寂寞，相反在經過了秋的沉寂之后重新喧鬧起來。主角當然是孩子。他們自制了簡易冰床，盤坐在上面歡快地滑著。有時雪花飛舞，也依然沒能阻擋他們對冰的向往。偶爾兩個碰在一起，同時滾到冰上，伴著一陣哄笑，自己也嘿嘿笑著，拍打拍打身上的雪，重新坐上冰床
對于孩子來說，這是他們的樂園。在冰上，他們會忘記一切，只讓歡笑和純真毫無保留地在這里飄蕩飛揚，直到春暖冰消。
春季是池塘最富希望的季節(jié)。五九六九，沿河看柳，遠遠望去，環(huán)繞池塘的楊芽柳葉如云似霧，伴著正在融化的池水和藍汪汪的天空，雖春寒料峭，卻己使人感受到溫暖和活躍。池塘東岸是無垠的田野，經冬的小麥越來越精神，使人感到一種微型機勃發(fā)的希望，一種奮進的力量。孩子們呢？他們正把疊好的紙船放入水中，上邊寫著乘風破浪等等字眼，這時的池水便托起了童真，托起了夢幻和希冀
童年飛逝，曾伴我成長給我快樂的童年這片水也僅儲存于生活的底片之中。但即便是回憶，也依然是溫馨，因為這片水里曾把我們的童年洗得清清純純，洗得只剩下歡樂與真誠。
現在，每當從它身旁經過，便不由地回憶起童年的情境。然而面對池水，一縷悲涼彌漫心頭。近十幾年來，由于經濟的發(fā)展，廠房林立而起，也因此污水源源不斷地瀉入其中，致使它污濁不堪，惡臭沖天。尤其夏天，人們從它身旁經過，總要掩口遮鼻，哪里還會呈現我童年時那令人心醉的畫面呢？即使在冬天沒有那刺鼻的惡臭，可那又黑又臟的冰面誰又肯去踏上一步呢？
唉，我童年那片水，己由一位靚麗的少女變成了滿身瘡疤的老太婆，人們連看都不愿看它一眼了，更別說去接近它。它的風采己逝。
看來池塘真地寂寞而冷清了。
我們這些曾領略和享受過它的風采和愜意的人，有時還不免對它有一種懷念，一種逝去的遺憾�，F在的孩子卻絕不會有這種感覺，在他們的印象中，池塘從來就是這副難看的樣子，只能讓人惡心他們從來沒有享受過池水帶來的快樂和清純，他們只看到了它的丑陋而厭惡
委屈你了，我童年這片水！
真想重見童年那片水。
童年那片水真得就一去不返了么？
寫童年的作文 篇7
成長的足跡將伴隨著我們每個人的一生，這足跡留下的斑斑駁駁，讓人無法磨滅！
記得小時侯的我，曾經與鄰居小伙伴們擁有過和享受過一段快樂的時光。每到黃昏時分，在那寬闊的院子里總會向起一陣陣甜美的笑聲。那時大家總是在一起玩耍嬉戲。
有一次，大家在一個水窟窿里面撈螃蟹。幼小的我也樂此不疲地玩的起來，螃蟹越來越多，而我們的興致也越來越高昂。當我們玩地正高興時，一只螃蟹把我的手夾傷了。頓時，我手上鮮血直流，正當大家議論紛紛的時候，鍵格挺身而出，最后是高林自告奮勇。他用創(chuàng)口貼緊緊地貼著我的手指，沒想到一向粗心大意的他竟如此細心。我似乎感覺到他對我的關心正如一節(jié)車暖流通過我的手指傳遞到心里。我為有這樣的伙伴們感到快樂，也為有這樣的鄰居感到溫暖。這些事我永遠不能忘懷的。有時，伙伴們會一起去尋找，探索新的大陸（其實是在鄰居家的廠房里鉆來鉆去），有時，大家又會輪流講笑話，有時，一個伙伴找到了一個好去處，就會帶著我們一起去放松放松。
然而快樂的日子總是不長久，當我漸漸長大，卻發(fā)現昔日的好友都已陸續(xù)，現在只殘留下我和高林，鍵格、周汝，他們因為父母都在外國，也隨父母身居他鄉(xiāng)，而我們的領袖金雷哥與李宣都因為大人之間的爭吵而和我們相互不來往。我不明白為什么因為大人之間的不合，也要讓我們小孩也失去純真的友誼呢？為什么鄰里之間不可以和和睦睦，相親相愛如一家呢？為什么？
我習慣每到黃昏時分大聲叫著：“伙伴們我們一起去玩嘍！”雖然大家已不在，可習慣還是習慣。
寫童年的作文 篇8
童年像一幅畫，豐富而又多彩，童年像一串串風鈴，風一吹，鈴聲悅耳而又動聽。記得四歲那年，我做了一件傻事，至今回憶起來，仍覺得很后悔。
那個時候，我家養(yǎng)了一只名叫咪咪的貓。咪咪長的很可愛，渾身上下雪白雪白的。尾巴總是高高地翹著，好似一朵盛開的菊花，一雙綠眼兒不厭其煩地搜尋著，隱約透著靈性，仿佛兩顆綠葡萄。我特別喜歡它。閑暇時，我常常把它抱起來仔細地端詳著。
可美中不足的是，咪咪的臉兩旁長著幾根白胡子。我心想：“這么漂亮的咪咪，咋還長有白胡子呢，只有老爺爺才有呢？”讓我越看越覺得別扭。咪咪可是個美人胚子，這幾根白胡子使咪咪的模樣變得不怎么好看。于是，我突發(fā)奇想，便有了把咪咪胡子剪掉的想法。
當天的午后，我把咪咪招引過來，梳理著它那柔軟的毛發(fā)，想象著咪咪如果沒有胡子該有多漂亮的幻想。我慌忙起身去拿剪刀，這時的咪咪似乎不想中斷這午后休閑時的美好時光，像個跟屁蟲似的屁顛兒屁顛兒地跟著我，我連忙把咪咪摟在懷里，拿著我的手工剪刀在咪咪的臉上順手來了一刀，只聽“咔嚓”一聲響，咪咪的胡子落到了我的腳上，當時，我就像一位專業(yè)的剪發(fā)師。不一會兒，大功告成了�！巴廴√昝懒�，簡直就是一位楚楚動人的美少女！”我仔細地端詳著。我唯有這樣的計劃還興奮了一下午呢！
晚上，媽媽下班回來，看到我這么高興，忙問我有什么好事情說來聽聽。我高興地把我的計劃告訴了媽媽，媽媽聽了后哭笑不得，用手點點我的頭說：“傻丫頭，貓胡子怎么能剪呢？這貓胡子對貓可是有著很大的用處呢，特別是在捕鼠時，胡子可幫助貓控測鼠洞的大小，幫助貓捕鼠。因此，胡子即時貓的探測器，又是貓的計量儀，可為貓?zhí)峁┖芏喾奖恪Ｄ氵@一剪不打緊，這貓還是貓嗎？它怎么捉老鼠呢？”聽了媽媽的話后，我慚愧地低下了頭，后悔極了。
如今，我已是一名小學四年級的學生了，但每當想起這件事時，我依然覺得很后悔。童年的我真是太天真了。