【必備】以童年的作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以童年的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
童年的生活在記憶中總彌散著甜蜜的溫馨。雖然那時也有紛爭，也有氣惱，因著時間的淘洗，都已淡淡的去了，惟有歡樂的部分，黃金一樣的留下來。這歡樂在當時無論有多輕，一經歲月的儲藏，再拿出來回味，便有了另一翻的甘香醇厚。
記得兒時的中秋節，家里總會備上兩個大月餅。月餅是芝麻冰糖餡的，外面層層油酥的薄皮。我最愛吃那油酥的薄皮了，頭天便按捺不住的溜進房間，小心的拉開櫥門，輕輕揭下一片酥皮，不等細嚼，便被滿口的津液沖下喉嚨了，很想再揭一片，又怕吃的太多會被看出，只好忍著吧。到外面轉了一圈，又想再揭一片，再吃一丁點，不會看出來的。
可是半日后，就聽母親在房間里大喊：“誰？偷吃了？撒的滿地碎皮油印子”。我明明是仰頭吃的嘛，怎么會撒到地板上了呢？
中秋節早晨，母親燒上一鍋開水，泡上大茶壺，我樂顛顛又膽怯怯的去拿月餅，用刀勻勻的切成八塊，我自認為少那么點皮是不大看得出的，可哥哥仍是不省事的大叫：“月餅皮，月餅皮哪去了？”爸爸看了看我，笑道：“還不是叫大老鼠給偷吃了”。說罷，將手中一塊月餅上最后一層酥皮揭下來，遞給我.
那是多么好的時光啦，一家人就著熱騰騰的茶，吃著芝麻香的月餅。
春天孵小雞時留下了一只公雞，等的就是今天。吃罷月餅，我便跟在爸爸身后，急于想幫點什么忙，那怕是在大公雞尾巴上拔下幾跟翎羽。其實大公雞尾巴上已不剩多少翎羽了----平時，已被我追著拔的差不多了。爸爸讓我幫他抓住雞腿，公雞的勁可不小，一會兒便從我手中掙脫跑掉，于是一家人又滿院子東撲西撲的抓雞，最后還是被哥哥抓住了。“公雞公雞莫做怪，你是人間一碗菜，公雞公雞莫怨我，留你過節吃什么？”哥哥對著公雞憤怒的紅冠，口中念念有詞。
晚飯后，剛一抹油嘴，鄰家女孩就來找我出去玩。我抓了兩個橘子跟她往村中的.大曬場跑去。曬場是村子的中心地，整個夏天的晚上，村中的小孩都聚集在這兒，追逐游戲。我最喜歡的游戲是扮古裝。將家中的枕巾偷偷拿出來，一只袖口扎一條，甩來甩去，蘭花指翹的高高的，口中學那公子小姐的腔調“依依呀呀”瞎唱一氣。
“月亮姥姥，叫我寶寶，磨粉打糕，扯布絮襖......”我和鄰家女孩拍著手，對那圓融可親的月亮脆聲念著歌謠。
“月兩上有個人在砍一棵樹，砍到一半的時候，就砍不動了，就坐下來歇氣，等他站起來再砍時，樹又長還原了，那個人又得從頭來砍，砍到一半時，又沒勁了，又要歇氣......所以，你看那樹總是歪歪的，總是不倒。”
鄰家女孩肚子里有許多故事，都是她奶奶說給她的。
“月亮上的那個人，為什么不把樹砍完了再歇氣？”我問。
“因為......他沒有吃飽飯呀，沒力氣”女孩說。
“那么，他干嘛不吃飽了再砍樹呢？”
“他啊，有個后娘，很惡的后娘，不給他吃飽......”
我深深的將眼睛望進月亮里，深深同情著那棵歪脖樹下彎腰弓背的砍樹人�！靶∶�----家來困覺啦” 媽媽在家門口大聲喚著我。
過了中秋，天氣漸涼，大人便不許孩子們在外面瘋玩太久。夜也似乎變的長了，在我稚嫩的夢境里，不知是誰，又放進了更多對未來模糊又美好的向往。
以童年的作文 篇2
打開我那布滿灰塵的小匣子，那本裝滿童年的相冊映入我的眼簾。我輕輕地拂去上面的灰塵，小心翼翼的打開它。第一頁：一個天真爛漫的小孩子依偎在媽媽的懷里，手里緊緊地抱著一個洋娃娃不妨，和媽媽一塊兒唱起了幸福的歌謠。
第二頁：我已經四歲了，和幼兒園的小伙伴們一起在家里過生日。媽媽買了一個大大的鑲著水果花邊的雙層大蛋糕。給我插好了蠟燭，奶奶教我吹蠟燭，拍手和伙伴們一起唱生日歌，當吃著甜甜的生日蛋糕時，大家都瞇縫著眼笑了。
第三頁：我六歲那年，到了該上小學的年齡了。我要和幼兒園里的小朋友們分別了。當我們互送著卡片時，我們都傷心的哭了。我們忍著傷心，眼里含著淚水揮手說再見時，我們都傷感不已，留下了一張傷心分別的照片。
悲傷總是很快就過去的.。轉眼間，我已經是一名小學生了。當六年級的大哥哥，大姐姐個我和我的新伙伴們佩戴上紅領巾一起宣誓。這鮮紅的，如同五星紅旗班莊重的紅領巾在我胸前蕩漾時，那一刻，我激動地說道：“我驕傲，我是少先隊員！”
這一張照片是在天香園照的。我的周圍是一些美麗可愛的小鳥兒和一些芬芳撲鼻的鮮花。我在那個鳥食喂哪些招人喜歡的小鳥，但是鳥兒似乎對我的鳥食一點兒也不感興趣。一個勁兒地往花叢里鉆，我在花叢里追逐著鳥兒，累了，就一屁股坐在草地上，摘下一朵美麗的鮮花別在頭上，興奮的像個花仙子。我一會兒追逐小鳥，一會追逐蝴蝶，一會兒又坐下來摘花兒玩，悠然自得，好不快活！
看完了相冊，有點疲倦的我閉上眼睛。誰知眼前浮現出照片里的一幕幕：拿著棒棒糖的我。哭鼻子的我。頑皮生氣的我……腦海里仿佛一下子回到了童年哪些自由自在的梯子里。童年在悄悄的逃走，你要問它逃去了哪里？它逃進了充滿了夢幻的相冊里。相冊。童年。回憶已經成為我們人生中不可缺少的一部分。金色的童年的腳印在相冊里保存；在心底里保存；在腦海里保存；在一個個有笑有淚。有喜有憂的故事中保存！
……
以童年的作文 篇3
我總是擺脫不了那單純而又透明的歲月、那份珍貴的童真�；蛟S自己在留戀它，亦或許我已迷失了它。
直到那時，我還總是習慣仰望藍天去享受那一片純粹的藍，喜歡走在山間小道中尋找清新的甘露，愛騎著自行車漫無目的的飛奔與放松。又愛枕著柔軟的小熊入睡，又易陶醉于白雪公主、青蛙王子諸類的童話故事，又總回味當時那一首丟手絹歌謠拍出的快樂與天真。但總覺得那感覺不純了，那心情不真了。
每次仰望天空，是在將煩悶的心情隨那無限的藍擴散到天邊；走在山間小道，為的是擺脫喧囂，擺脫失敗，擺脫挫折，尋找寂靜和新的希望與活力；而騎著自行車，為的只是奔走于學校與家的.定格路線。偶爾看看沿途風景，也覺得享受不起；白雪公主、青蛙王子的童話故事書，已被我深深地藏在書柜的最下端，多的是必看的名著導讀、古典書籍、學習方法大全……那丟手絹的游戲早已離別很遠，甚至那時的玩伴已銷聲匿跡……一切都不那么純粹與真了。
是的童年到青年的我們，總是不得不擺脫童年而又舍不得童年，因為那時的日子太美好了。
和小玩伴們去山間摘野果，去溪邊戲水，去草叢玩捉迷藏。去品嘗美味果實，去體驗細水長流，去玩味的躲藏……這一切行為已經結束，而那份童真也已漸行漸遠……
我們是應該走出過去的回憶。我們需要真正走出一個新的天地，才能有更好的信心與努力，有更多新的體驗與感悟。我想那份童真，那份記憶，那份感覺一定只是埋藏在心底那塊凈土上，即使漸行漸遠，也會再我們的呵護下，芬芳四溢……
童年，那透明的季節；童真，那單純的感覺。相信，現在的我們能揮動畫筆，給它添上幾種顏色，或暗淡或明亮，但那童年已不是童年，那童真已不再單純。我勾勒了一個新的季節，朦朧感覺到那新的恰似童真但又多了些異樣精彩的感覺……
以童年的作文 篇4
童年�。�
太美好了！
那純粹、童真的內心！那無憂無慮的世界；那天真的思想；那容易的滿足；還有種種！！！只是：人生如圓圈，終點就是起點。童年能再來嗎？也許，在經歷了種種人生后，我們能回到原點，成就一個新的我們嗎？如果一切都那么美好那多好！如果，時間匆匆的腳步能慢下來，那多好！如果，能讓我們觸摸時間，讓我們看清這個是夢卻又非夢的.世界，那該多好！讓我們流連每一個黃昏的彩霞，讓我們欣賞溫柔的溪水！讓我，再一次見到那個大雨淋漓后出現過，現在卻又枯萎了的小溪，那多么美好��！讓我們彼此觀賞那個帳篷上的月亮，那是多么美好��！讓潺潺的泉水流過我們的手，讓微風拂過我們的臉，那是多么愜意啊！讓雨痕點綴我們的發絲，讓雨的氣息彌漫心田，那又是如此的向往！讓我們到潔白無瑕的云朵上，俯瞰這個人間大地的美，讓我們享受一下白云的柔軟！讓一切都不只是幻想的美好！讓鏡花水月不再是夢！童年��！是多么美好�。≈皇牵苍S，今生再也回不去了，那還不如，讓自己珍惜現在。把逝去的歲月藏于心中。珍惜現在！讓一切不再留有遺憾！
以童年的作文 篇5
小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。
爸爸媽媽工作很忙，不滿周歲我就跟著爺爺奶奶了，兩歲半上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖椅子。搖著搖著，椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話，奶奶就告訴我見到熟人要稱呼。跟奶奶歲數差不多的女人叫“奶奶”，跟媽媽歲數差不多的稱“媽媽”……又一天，幼兒園放學了，我被爺爺接到他工作單位那邊去玩。爺爺的女同事圍了過來，都問我稱呼她們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。爺爺走過來，指著一個約40多歲的女同事問我把她叫什么，我端詳了半天，后來我臨時發明了一種稱呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。直到一年級我才明白應該也叫“奶奶”。
上了一年級我開始跟爺爺學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！
童年是美好的'，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。
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以童年的作文 篇6
下午是我最無聊的時候，我按著電視遙控器，漫無目的地搜索著。沒有動畫片，沒有我喜歡看的《西游記》，又沒有人陪我玩。我把目光移到了電視機上的鐘。我想：那個東西控制時間的嗎？那個短針指向6會播放《西游記》，我仔細一看，短針現在才指向2。我掰著小指頭算起來，算了好一會，才知道還要四個鐘頭才會放《西游記》，那要讓我等到什么時候�。〔恍�，我得想辦法。眉頭一皺，計上心來：我把短針撥到指向6不就成了，6點一到電視機里就會放《西游記》了于是我踮起小腳，把鐘拿了下來。但新的問題又產生了。怎么撥啊？那時的我可不會操作鐘后面的那些按鈕。但沒有什么問題能難倒聰明的我，半分鐘后我又有了行動，將鐘往地上一砸，鐘面玻璃碎了，我才不管這些呢，小手指伸進鐘內把短針撥到指向6。然后就躺在沙發上，眼睛盯著電視機屏幕，靜靜地等待著播放《西游記》。等了老半天，屏幕上也沒出現孫悟空的半個影子。我氣憤地把電視機關了。走到外面去問媽媽是什么原因。
我把事情一五一十地和媽媽說了。媽媽認真地聽了我的`話，笑著說：玉兒，時間對每個人都是很公平，它不會快，也不會慢我聽著那些大道理，有些似懂非懂，便點了點頭，我心里是惦記著那個鐘，幸虧媽媽沒罵我。
現在，我已經是六年級的學生了，也大致明白媽媽說的那些話的意思了。但我時常想起這件事并不是因為這點，而是因為那時的我是多么幼稚、天真、可愛�。∥艺嫦牖氐侥怯腥さ纳顣r光！