彩色的童年作文

時(shí)間：2024-04-08 18:41:07 童年我要投稿

彩色的童年作文大全(2篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的彩色的童年作文，歡迎閱讀與收藏。

彩色的童年作文大全(2篇)

彩色的童年作文1

　　我的童年是生活在各種各樣絢麗多彩的繪畫中，我眼中的童年是彩色的，繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力，因此我要把彩色的童年展現(xiàn)在我的兒童畫中。

　　與繪畫的不解之緣，得從我兩歲多開始說起。那時(shí)我不喜歡跟小朋友玩，只會(huì)有意無意地拿蠟筆在紙上畫圈圈，雖然那些圈圈有大有小，小的只有米粒那么大，大的可以畫滿一張紙。那線條啊，彎彎曲曲、歪歪斜斜的，但是我畫畫的神情卻是專注的。每當(dāng)看到這情景，媽媽就會(huì)自豪地對(duì)爸爸說：“女兒長大一定有出息，你看畫家達(dá)·芬奇不是也從認(rèn)真反復(fù)地畫鴨蛋開始的嗎？”就這樣，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了畫紅色的太陽，藍(lán)色的天空，白色的云朵……其中那幅《彩色的蘑菇》，讓我在小班的繪畫比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，也給了我十足的信心。

　　媽媽看我有了小小的收獲后，就決定給我找了一位美術(shù)老師。我的美術(shù)老師姓周，我每個(gè)星期六都要去上一節(jié)兩個(gè)小時(shí)的美術(shù)課。剛開始，周老師教我規(guī)范的繪畫基本功，雖然有點(diǎn)累，但我從不叫苦。后來周老師看我的繪畫技能很快，就給我出一個(gè)主題，讓我進(jìn)行自由想象。每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，都是我最開心的時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢园盐也噬耐暾宫F(xiàn)在畫紙上。有一次，我想到那次去牙科醫(yī)生那里看牙疼病，醫(yī)生說我平時(shí)愛吃甜食，又不經(jīng)常刷牙，使得其中的.一顆牙齒爛掉，要及時(shí)拔掉，要不然會(huì)爛到牙筋就麻煩了。經(jīng)過媽媽的同意后，醫(yī)生拿起拔牙鉗往我嘴里伸，我的眼淚就嘩嘩地往下流。我趕緊把這個(gè)場景畫下來，并取名為《拔牙》。周老師看著我的畫，舉起大拇指，笑著說：“你的畫真獨(dú)特，好棒哦！”就這樣，一次又一次的生活場景和夢想在繪畫中展現(xiàn)，以及老師一次又一次的鼓勵(lì)，如同蜂蜜流入我的心田。

　　因?yàn)槲野盐业陌窝澜?jīng)歷展現(xiàn)在畫中，獲得了溫州市食品安全現(xiàn)場繪畫一等獎(jiǎng)，我把我的科學(xué)創(chuàng)意展現(xiàn)在科幻畫中獲得了龍灣區(qū)一等獎(jiǎng)，我把我的夢想展現(xiàn)在畫中獲得了龍灣區(qū)二等獎(jiǎng)……

　　繪畫不僅給我?guī)砹藰啡ぃ步o我?guī)砹藷o比的驚喜。繪畫給我的童年帶來了樂趣，我的童年也因繪畫而更加精彩！

彩色的童年作文2

　　伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲，同學(xué)們都?xì)g呼著背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。

　　輕輕撫摸著略顯粗糙的樹皮，看夕陽從枝椏間漏下細(xì)碎的光影，我不禁感嘆：時(shí)間過得真快啊，充滿歡笑的小學(xué)時(shí)光，已離我遠(yuǎn)去了。

　　六年間，我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹下做游戲，每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取著大自然的養(yǎng)分，我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹是我們夢想的收集器，承載著我們的心愿和夢想，見證了我們的每一次成長。當(dāng)它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹，我們的腳步也在一步步接近夢想。

　　成長的'路上，最難忘的是可愛的同學(xué)們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們?cè)谝黄鸲冗^了無數(shù)快樂的時(shí)光。文昊冉學(xué)習(xí)好、有主見，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè)。后來文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題，并對(duì)我說：學(xué)習(xí)要靠自己，不能靠他人。只有認(rèn)真地、專心致志地去學(xué)習(xí)，才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

　　一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周圍的同學(xué)急忙都跑來幫助我，扶我起來，并關(guān)切地問我要不要緊。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學(xué)們又扶著我來到校醫(yī)那里，看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說有笑地回了班級(jí)。

　　想到這些，我不禁微笑了起來。還有很多很多美好的回憶，當(dāng)時(shí)只道是尋常，驀然回首后才發(fā)現(xiàn)，它們已經(jīng)深深地、深深地烙在了我的心上。

　　風(fēng)吹過，梧桐樹葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方，但梧桐樹的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年，也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴。

　　再見，梧桐樹！再見，我的童年！

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