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      小學生描寫同情作文

      時間:2022-01-19 10:37:02 同情 我要投稿
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      小學生描寫同情作文

        同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲,小編收集同情的作文,歡迎閱讀。

       

      小學生描寫同情作文

        第一篇:同情

        在每個人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對人類有很大的影響,包括同情,也是它在主宰。

        同情,在每一個人的心里都存在;學會同情,會另自己的生活更美好。人本來就是善良的,當你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時,你會受影響,你會為他的不幸而感到悲哀,感到不愉快。在冥冥之中,都有許多這類事情,而體現出來的,正是人類所擁有的同情——從一件小事當中所體現出來的同情!

        很多時候你在街上一定會看到“乞丐”,我會施舍一點。即使他們是騙人的,我也不愿意去想象。因為我知道,世界上,騙人的很少,需要關心的很多,需要同情的更多。

        無論是在世界上哪一個小角落的哪一個人,他都擁有同情。他的同情也許不是天生就有的,但我敢說,他的同情是受他身邊的人的影響。

        同情說明了一個道理,不會同情,沒有同情心的人,一定不會有為他兩肋插刀的朋友。只有學會同情,才可以令自己的生命變得更加美好!

        第二篇:同情心

        同情心,誰都有,即使再鐵石心腸的人也有同情別人的一面。可是被同情的人是不是真的值得我們為他獻愛心呢?

        “那邊有個可憐人,咱們去看看……”正要買冰淇淋的我聽到路人偶爾的談話。“真可憐!”一個奶奶自言自語道。“別是騙人的吧?”那邊的阿姨也喃喃自語。咦!可憐人?好奇的我想了一下,身子不由自主的也走向了那邊的人群。

        我擠進了人群中間,只見有一名大約30歲左右的叔叔跪在地上,右邊的衣袖在一旁蕩動著,左手還抱著一個嬰兒,亂蓬蓬的頭發不時的被風吹起。叔叔的面前平鋪了一張寫滿了字的白紙:各位街坊鄰居,我是從很遠的地方來的,我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢,妻子也被無情的車禍奪去了生命,前兩天家里僅有的一點積蓄被盜,可憐的孩子和我難以維持生計,請大家幫幫我們吧!看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。

        “假的,別信……”一個人對另一個人說。我心想:怎么能這么說呢,真沒有同情心。大多數人都給他捐了錢,我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當我放完錢起身時隱約看見他的右手藏在衣服里面,脖子上好像還帶了一條金項鏈,他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣,心里說不出的滋味。

        這種騙子真不配得到大家的同情。

        第三篇:同情

        一枚小小的硬幣,落進了乞討者的鐵罐子——叮當!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!同情是高尚的,因為它不僅是人類愛的具體表現,也是互助原則的具體行為。現實生活中總會有許多意想不到的災難降臨,人在遭受災難的時候往往顯得格外的孤立無援,這時候接受親朋好友的同情是絕對需要的。同情正是在幫助別人渡過難關的過程中逐漸成為人類的一種美德。

        同情的美是一種完善自我的崇高感,猶如一面鏡子。人們常說,人應該有同情心。不能想象,一個品德高尚的人會沒有同情心。因此,把同情心作為人的基本素質去張揚,看來是極其必要的,在與被同情者的關系中,了解自己,發現自己,完善自己,這便是鏡子的功能。

        中國古代的思想家早就關注了“同情”的心理表現,并且對它作了比較充分的解釋。孟子說過:“惻隱之心,人皆有之。”有孩子掉入井里了,必定會有人去救他,因為同情心是一種普遍的人性特征。到了近代的西方,隨著人道主義觀念的逐漸普及,關于同情的解釋就更多了。美國教育家威廉·貝內特在他編寫的著名兒童讀物《美德書》里,第一單元就講同情,他關于同情的解釋是:“如果說,勇氣是當別人面對困難時與他站在一起,那么,同情就是當別人感到悲痛時與他站在一起,同情是一種認真對待別人的現實——不僅是他的生活境況,還有他的內心世界、他的感情和美德。它是一種與處于困境或不幸中的人結成伙伴,支持他,為他分憂的積極態度。”

        親愛的朋友,請記住我的話:同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。

        人為求名而施予,那潛藏的欲念,使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換,而是一種與功利全然無關的情感享受。只有達到主客相投,物我兩忘,天地間只有一個實際的行動,才能達到善行的頂峰。由此,不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間,施予者叮當得越多越可謂善者,旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉,陶醉于第三者的捧場,那他只是一個傻瓜,他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間,誰都把他忘得一干二凈,在他未到家之前,也許連他自己也忘了曾經戴過這樣一頂桂冠。

        同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。愿每一個人都有真正的同情之愛,也愿這種同情之愛有理性的光輝照耀,富有真正的人間情味。

        第四篇:同情

        在我們成長的足跡里,不時出現著“心”,有“愛心”、“信心”、有“同情心”等等。而今天,我要給大家講一個關于同情心的事,這件事讓我至今也難以忘懷。

        記得在“青海·玉樹”大地震發生一天后,我們小區組織了一場為災區人民獻愛心的募捐活動,活動剛開始,就有不少愛心人士踴躍捐款,我看到后,趕忙回到家,告訴了媽媽,媽媽二話不說就給了我五十元錢,我便急急忙忙地下樓跑向了中心廣場地募捐點。

        這時,一位媽媽拉著一個比我大二、三歲的女孩也走向了募捐點。女孩媽媽身上穿著都是名牌,手腕上戴著閃閃發光的金表,手上提著一大包零食和飲料。當她們走到募捐點時,我聽到女孩指著現場懸掛著地震發生時的一組圖片對她媽媽說:“媽媽,你看那些被壓在廢墟底下的孩子真可憐,我們捐點錢吧!”女孩還拉著她媽媽的手臂搖了搖。大人說:“好吧,”接著喝了一大口雪碧,說道:“給你200元,捐100元,剩下的錢留給你當做零花錢吧!”接著親了那個女孩一下。那個女孩笑了一下,便把錢朝捐款處甩了過去。看到這里,我再也看不下去了,拿著媽媽給我的五十元錢,認真地把錢遞給了志愿者。

        過了幾天,我在一處商場又見到了那對母女了,那女孩的媽媽上洗手間去了,女孩在等著媽媽,這時一個乞丐走向了小女孩,并向她乞討,她厭惡的甩了甩手,一下子打翻了乞丐的碗,碗里的零錢“叮零零”地撒了一地,乞丐可憐地在地上撿著撒向四處的零錢,她不屑一顧的看著乞丐的行為。圍觀的人都看不下去了,紛紛指責那個女孩沒有愛心,沒有同情心。女孩面對人們的指責有一點怕了,朝著她媽媽那個方向跑去。

        看到這里,我心里不禁一沉,現在怎么就是有那么一些人那么沒有同情心、沒有愛心呢?我想起了一句話:人要是沒有同情心就是一具沒有靈魂的軀體。

        有一句歌詞唱道:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”我特別喜歡這句歌詞。因為它道出了我們的心聲,唱出了每個人的渴望。

        現實生活中,獻愛心的人越來越少了,然而我們的生活多么需要你我奉獻的愛心。愛心猶如一把火能把堅硬的冰融化。愛心猶如一把鏟能把痛苦斬草除根。愛心猶如一場春雨可以滋潤大地上所有生靈。請人們把丟失的愛心找回來,讓愛灑滿人間,讓世界變得更美好。讓我們一起伸出愛的雙手共同奉獻我們的愛心,讓愛滿人間。

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