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      描寫同學的作文:我們班的“王寶強”

      時間:2021-08-20 19:36:05 同學 我要投稿

      描寫同學的作文精選:我們班的“王寶強”

        天天快快樂樂,大大哈哈,班里無人不知無人不曉的男孩——謝德圣,正義、幽默,幾乎成王寶強上身了。他有一對大大的眼睛,眨巴眨巴的,好像會說話;每天給人一副憨態可掬的樣子,誰看見他,都會開心;一副大大的耳朵,可能是招風的吧,反正聽人說話挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強”,多么的黑,個頭也不咋地。整天傻乎乎的,可能是太善良了。

      描寫同學的作文精選:我們班的“王寶強”

        忠于職守——上個星期決賽足球,我們以個頭小,不可靠的.外貌的理由不相信他,可他卻是自信滿滿的說:“我一定能行,看著吧!”并帶著笑容。同樣我們也只是嫌棄,不信任的長“咦~”了一聲。沒想到的是:足球比賽開始了!他一身輕松,毫無畏懼,當然我們沒有太注意他。開始了!我們看著班級比賽的對抗,于是女生們、男生們都拉開嗓子瘋狂似的大喊“六、七加油!”五班攻擊力很強,長時間都在我們都中半場,照樣謝德圣開始緊張了。五班隊員踢到禁區了,而他一看球過來了,就死死的護住,五班為了進球,踢在他身上。他卻是,抱緊、抱緊、再抱緊,直到老師吹哨后,他抱著球左奔奔、右跑跑。顯然是為了他們沒進球而開心,但張甫卻被耍的團團轉,累的指著他也說不出話來。這時謝德圣抓住機會,向六、七隊員人多地方一扔。哈哈,顯然五班沒有接到。再次的突擊,也最終使他受了傷,下場后,他并不想哭,可淚水,好像早已溢滿眼眶,他也不叫疼……

        幽默、自樂——記得是什么時候,大家在一起寫作業,他的心始終平靜不下來,寂靜的教師,只有他的聲音在回蕩。老師:“什么時候的名人?”“什么字怎么寫?“”這個怎么做。”聽得出是一個活潑的聲音。不約而同,一片小地方的人,都說他心態好,真是太好了?鞂懲甑臅r候,還聽到老師的話:“這孩子太快樂了,心態真好!蔽覀円矝]說什么,他又說了一句話,逗得我們開懷大笑。

        這就是我認為的小能人,雖然沒那么有名氣,但心地善良,愛班,幫助同學,快樂為主,學習第一位,這應該比什么都重要吧!

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