拖拉的同學作文600字
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的拖拉的同學作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黃夢，臉蛋圓圓的，小嘴紅嘟嘟的，說起話來特甜，而且很善良，樂于助人，總之，她什么都很好，就是有一個習慣很不好——拖拉。
早讀時，黃夢拿出語文書，用手托著頭，一邊打哈欠一邊翻了起來，她慢慢地讀道：“第一課觀潮，第二課——啊——啊欠。”她用手揉了揉鼻子，然后從課桌洞里拿出一個修正帶玩了起來，過了一會兒，修正帶就變成了長長的.白色“絲帶”。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，吳老師嚴肅地走了進來，公布道：“下面進行第二單元考試。”其他同學發(fā)到卷子后都認真地寫了起來，唯有黃夢“無事可干”，她把幾塊橡皮，一把尺子，一支鉛筆放在了桌子上，玩了起來，不一會兒，橡皮就粉身碎骨了；她又拿出尺子，輕松撥了起來，do，re，mi，fa，sol，la，xi，她歡快地唱了起來，仿佛置身在夢幻的仙境里。只聽“砰”的一聲，吳老師生氣地說道：“是誰在唱歌？”黃夢見情況不妙，趕緊埋頭寫了起來，可過了一會兒，她又用指甲刮起了鉛筆……“叮鈴鈴”，下課鈴響了，黃夢卻還沒寫完，只能自認自己倒霉。心不甘情不愿地交了卷子。再看看她的桌子，已經(jīng)是一片狼藉。
下午，王老師進行了一分鐘跳繩訓練。輪到黃夢了，只見她跳一個頓一下，跳一個頓一下，還是總是斷，我心急如焚，大聲喊道：“快，來不及了！”她還是不著急，只是慢吞吞地說：“沒事的，跳差點就差點唄！”此時，一聲哨聲響起，王老師走了過來，問我個數(shù)，我無可奈何：“90個。”王老師一聽，火冒三丈：“人家二年級的都能跳150個了，你去讀一年級吧。”黃夢說：“那我會努力跳80個。”我聽了，差點暈倒過去。
黃夢，做啥事都拖拉。吃飯拖拉，寫作業(yè)拖拉，連考試都拖拉，無時無刻不拖拉。
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