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      為同學(xué)畫(huà)像作文

      時(shí)間:2021-10-18 10:00:27 同學(xué) 我要投稿

      為同學(xué)畫(huà)像作文(13篇)

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的為同學(xué)畫(huà)像作文,希望能夠幫助到大家。

      為同學(xué)畫(huà)像作文(13篇)

      為同學(xué)畫(huà)像作文1

        繪畫(huà)小天才

        錢(qián)層越酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她單是用勾線(xiàn)筆畫(huà)畫(huà),就讓人如臨其境、心曠神怡。她畫(huà)的國(guó)畫(huà)古色古香,油畫(huà)栩栩如生,漫畫(huà)憨厚可愛(ài)。

        一次科學(xué)課,老師讓我們畫(huà)生態(tài)系統(tǒng)。老師說(shuō),不用畫(huà)的非常好,只要畫(huà)出生態(tài)系統(tǒng)必要的東西就可以了。我匆匆忙忙地畫(huà)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng),我只畫(huà)了個(gè)瓶子,一條魚(yú),水草和沙子。

        當(dāng)我正在收作業(yè)本的時(shí)候,看到了錢(qián)層越的畫(huà)。她先畫(huà)了個(gè)立體的大魚(yú)缸,“鋪”上了點(diǎn)細(xì)沙,畫(huà)了水草和綠蘿,那水生植物仿佛隨著水波動(dòng)了起來(lái),她又畫(huà)了三條小魚(yú),那魚(yú)兒仿佛活了,也游了起來(lái),在嬉戲玩耍呢!看了她的畫(huà),就仿佛看到了一個(gè)真實(shí)的生態(tài)系統(tǒng),在她筆下的魚(yú)、蝦、青螺、水草和綠蘿都仿佛活了過(guò)來(lái)。她畫(huà)完后,看到我站在傍邊,問(wèn):“有事嗎?”我說(shuō):“我在收作業(yè)本,你,畫(huà)得也太好了吧!”我有點(diǎn)兒結(jié)巴。她笑了笑,把作業(yè)本交給了我。我再想想我畫(huà)的,真的有點(diǎn)不好意思交給老師。

        錢(qián)層越畫(huà)畫(huà)精益求精,讓人看得贊不絕口。我想這成功的背后可能只有百分之一的天賦,但肯定有百分之九十九的努力。

      為同學(xué)畫(huà)像作文2

        我們班有一個(gè)小畫(huà)家。她的畫(huà)總是那么栩栩如生,最讓人驚嘆的是,她能在很短的時(shí)間內(nèi)繪畫(huà)出一幅既完整又形象生動(dòng)的美麗的畫(huà)卷來(lái)。美術(shù)老師和我們大家都親切地叫她“繪畫(huà)小公主”。這個(gè)可愛(ài)的小畫(huà)家就是——錢(qián)層越。

        記得有一次在美術(shù)課上,老師要求我們大家畫(huà)個(gè)徽章。我拿著畫(huà)筆,對(duì)著畫(huà)紙,腦子里一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有,只是在那邊畫(huà)了又畫(huà)、擦了又擦的,怎么也畫(huà)不好。這時(shí),我轉(zhuǎn)頭看到旁邊的錢(qián)層越,正在埋頭畫(huà)著徽章,只見(jiàn)她的徽章里面畫(huà)滿(mǎn)了各式各樣的音符,真是好看極了!我輕輕地拍了拍她的肩膀,可是她卻毫無(wú)反應(yīng),仿佛這時(shí)的世界只有她和畫(huà)了。過(guò)了好一會(huì)她才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)道:“陸夢(mèng)琦,你拍我有什么事情嗎?”我回答道:“你的徽章畫(huà)的這么好,我怎么也畫(huà)不出來(lái),你能教教我怎么畫(huà)嗎?”她認(rèn)真地說(shuō):“這個(gè)應(yīng)該先畫(huà)一個(gè)圈,然后再畫(huà)里面的,你可以畫(huà)音符啊,數(shù)字啊,動(dòng)物啊,人物啊什么的都可以。”聽(tīng)了她的話(huà),我一下子有了思路,很快就畫(huà)好徽章并且拿給了柴老師去打分,居然得到了一個(gè)滿(mǎn)分。真心感謝越越這個(gè)美術(shù)小老師。

        錢(qián)層越不僅是我們班的繪畫(huà)小公主,還是一個(gè)美術(shù)小老師。

      為同學(xué)畫(huà)像作文3

        我們班的一個(gè)小不點(diǎn),不僅人長(zhǎng)得漂亮,還畫(huà)得一手好畫(huà)。她畫(huà)的兒童畫(huà)讓人百看不厭,畫(huà)的漫畫(huà)人物小巧可愛(ài),畫(huà)的油畫(huà)更是讓人感覺(jué)身臨其境。她的作品在許多繪畫(huà)大賽,都得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng),美術(shù)柴老師還把她視為掌上明珠呢!她就是我們班的美術(shù)課代表-錢(qián)層月。

        記得有一次,小錢(qián)把她的一幅畫(huà)送給了我,我一拿回家,媽媽就左看右看,因?yàn)樗傆X(jué)得這畫(huà)不像是小錢(qián)畫(huà)的,反倒像是一個(gè)美術(shù)老師畫(huà)的。我說(shuō):“這就是小錢(qián)畫(huà)的,我們還親眼目睹了畫(huà)畫(huà)的全過(guò)程呢!”媽媽說(shuō):“那你能不能讓她幫我們畫(huà)一幅呢?可以讓她的畫(huà)在我們家被更多人看到。”我說(shuō):“能。”

        第二天,我對(duì)小錢(qián)說(shuō),:“小錢(qián),能不能幫我畫(huà)幅畫(huà),就像秘密花園那樣的?”她爽快地答應(yīng)了。

        過(guò)了兩三天,小錢(qián)把畫(huà)拿給了我。我還沒(méi)進(jìn)家門(mén),就大喊“畫(huà)來(lái)了,畫(huà)來(lái)了。”媽媽拿來(lái)看了看,就滔滔不絕地贊揚(yáng)起來(lái),并對(duì)我說(shuō):“這么美麗的畫(huà),我得好好把它裱一下,掛在客廳吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,認(rèn)為這樣做最好不過(guò)了。

        這就是我們班的小畫(huà)家--錢(qián)層越。

      為同學(xué)畫(huà)像作文4

        我的一個(gè)同學(xué)特喜歡繪畫(huà),一看到畫(huà)紙跟畫(huà)筆,就忍不住動(dòng)手開(kāi)始作畫(huà)。她一旦開(kāi)始畫(huà),任你對(duì)她說(shuō)什么話(huà),她都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,沉浸在自己的世界里。但你只要看著她畫(huà)的一幅畫(huà),就如升天一般美。最讓人叫絕的是,她畫(huà)好一幅畫(huà)的時(shí)間也很短,簡(jiǎn)單說(shuō),就是又快又好,是很難做到的。

        有一次,美術(shù)課上柴老師讓我們畫(huà)龍舟。柴老師說(shuō):“這次的龍舟要畫(huà)出立體感,建議多畫(huà)幾條龍舟,我讓你們兩節(jié)課完成,時(shí)間非常充足,可以慢慢畫(huà),畫(huà)得好一點(diǎn)。”我們大家動(dòng)起筆來(lái),這節(jié)課下課了,我發(fā)現(xiàn)錢(qián)層越已經(jīng)把本子拿給柴老師改了,柴老師說(shuō);“越越,你畫(huà)得很不錯(cuò),但你如果多畫(huà)點(diǎn)龍舟,就會(huì)讓人感覺(jué)像真的一樣,你是橫著畫(huà)得,就兩面一起畫(huà),下節(jié)課,你把龍舟畫(huà)完再交給我。”錢(qián)層越嗯了一聲,就走了。第二節(jié)美術(shù)課開(kāi)始了,錢(qián)層越直接就把本子交了上去,柴老師說(shuō);“非常不錯(cuò),越越滿(mǎn)分。”柴老師把畫(huà)投影上去,我們一見(jiàn),贊嘆不絕,甚至我都感覺(jué),我是船上的船員呢!

        你是不是也想看看啊!

      為同學(xué)畫(huà)像作文5

        她是我們班里最強(qiáng)的女生,你別不信,因?yàn)樗w育好,所以大家給她取了一個(gè)非常酷的名字――“百米飛人”。她還是我的偶像,因?yàn)闊o(wú)論是體育課還是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有她的身影,賽道就是她的戰(zhàn)場(chǎng),她就是一位王者。而她的成功離不開(kāi)她的`汗水和付出。她就是徐康綺。

        記得,一次運(yùn)動(dòng)會(huì)前,徐康綺報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米中長(zhǎng)跑。為此體育課都用來(lái)給我們訓(xùn)練了。

        可是陽(yáng)光火辣辣地照射著大地,曬得人睜不開(kāi)眼,我們只是糊弄著跑了幾圈,就溜到樹(shù)蔭下去偷懶了,只有她還頂著大太陽(yáng)在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑著,我心想:“小徐,你別跑了,太陽(yáng)這么曬,就是啥都不干站著都曬得發(fā)暈,更別說(shuō)跑步了,我們還是一起玩兒吧。”可她聽(tīng)了好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),沖我一笑又再次出發(fā),跑了起來(lái),仿佛我們是空氣。她的額頭上出現(xiàn)了密密麻麻,豆大的汗珠,它們?cè)陉?yáng)光的照射下閃著亮光,慢慢的從額頭滑到腮邊滑到下巴再慢慢掉了下來(lái),汗水使她的衣服都貼在了她的背上,可她還在跑,直到她累得氣喘吁吁,癱坐在跑道旁。可這還不算,下午放學(xué)的時(shí)候,我路過(guò)操場(chǎng),又看到了那個(gè)熟悉的身影,夕陽(yáng)將她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

        我呆住了,看了好久好久。我禁不住喃喃自語(yǔ):“她這樣努力,勝利如果不是她的,還會(huì)是誰(shuí)的呢?”

      為同學(xué)畫(huà)像作文6

        “勤事朱”

        “豬豬”是我在班里關(guān)系最好的小伙伴,而且我認(rèn)為他是我們班里最受歡迎的男生。要問(wèn)為什么,他不僅成績(jī)優(yōu)異,更重要的是,他樂(lè)于助人在我們班中有第一,沒(méi)有第二,第三跟他差了十萬(wàn)八千里。班里只要誰(shuí)一有困難,他都會(huì)立刻挺身而出。要說(shuō)他做的好事,那真是一火車(chē)也裝不下。他就是我的好伙伴——朱科帆。記得那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候……

        那天第一節(jié)課是語(yǔ)文課,教室里非常寧?kù)o,大家都在安靜地寫(xiě)作業(yè),我也在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。就在這時(shí),我突然寫(xiě)錯(cuò)了字,我去文具盒里找橡皮。可是,文具盒里沒(méi)有,我又忙低頭去課桌洞里翻,但仍是沒(méi)有橡皮的蹤跡。我甚至把課桌周?chē)伊藗(gè)遍,也是沒(méi)什么發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我就像一個(gè)熱鍋的螞蟻時(shí),朱科帆走了過(guò)來(lái),原來(lái)他已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)完了,我更加著急了。而他卻輕聲問(wèn)道:“怎么了,李智曄?”“我……我……,我的橡皮找不到了。”說(shuō)完,他立刻轉(zhuǎn)身回到自己的座位上,遞給我一塊白色的橡皮,說(shuō):“你拿去用吧,放學(xué)再還我吧。”“謝謝”除了感謝我不知還能再說(shuō)些什么。

        放學(xué)時(shí),我拿著橡皮,輕聲說(shuō):“……朱科帆,還你橡皮。”他回過(guò)頭說(shuō):“這個(gè)橡皮送你了,我家里還有很多呢”

        從那以后,我和他關(guān)系越來(lái)越親密。而他就是我的好伙伴——朱科帆。我為有這么個(gè)好伙伴感到驕傲。

      為同學(xué)畫(huà)像作文7

        章雨鑫最喜歡吃東西,最絕的是,她總能知道我們藏在書(shū)包里的點(diǎn)心,具體是什么東西,別不信!只要我們?nèi)魏我蝗嗽谏蠈W(xué)路上碰到她,她就能清楚地猜出你今天帶的是什么好吃的零食。所以,我偷偷給她送了個(gè)外號(hào)——“獵狗章”。

        今天早上,我正好碰到了章雨鑫,起先,我們?cè)谡f(shuō)樂(lè)隊(duì)比賽的事情,這時(shí),她巧妙地把話(huà)題轉(zhuǎn)到了關(guān)于食物的內(nèi)容。然后,她客客氣氣地說(shuō)道:“我最好的朋友小陳,你今天帶零食了嗎?”我快速地回答:“沒(méi)有。”不露一點(diǎn)破綻。于是,章雨鑫和我打賭:如果在走到班級(jí)前,她準(zhǔn)確猜出我?guī)У牧闶常鸵纸o她一半。我爽快地答應(yīng)了,心想:東西在我書(shū)包里,你又沒(méi)有透視眼,更別說(shuō)我今天帶的零食根本就沒(méi)有拆包裝袋,書(shū)包還那么厚,你就是狗鼻子也聞不到香味兒呀!

        沒(méi)想到,章雨鑫真如小狗一般,吸著鼻子,圍著我轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。就驚喜地叫了起來(lái):“呀!是我最喜歡的餅干。”

        果然是小狗,不,是獵狗!在強(qiáng)大的實(shí)力面前,我只好心悅誠(chéng)服地把餅干奉獻(xiàn)出來(lái)。這時(shí)的小章同學(xué),真像得到骨頭的小狗,露出歡快的表情,往教室飛奔而去。

        “獵狗章”不僅是我們班的“吃貨”,還是我們班的小學(xué)霸呢。

      為同學(xué)畫(huà)像作文8

        朱科帆是我們班的鋼琴小王子,他彈出來(lái)的琴聲悅耳動(dòng)聽(tīng),仿佛把我送到了音樂(lè)的殿堂。他還自己立下了一個(gè)規(guī)矩:每天至少要練三個(gè)小時(shí)以上,比賽前幾天練五個(gè)小時(shí)以上。別不信,他要是去參加什么比賽,準(zhǔn)會(huì)拿個(gè)證書(shū)回來(lái)。

        記得有一次,我去朱科帆家。在鋪滿(mǎn)石子的路上,我聽(tīng)到了一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子,我想:這一定是朱科帆彈的了。

        “叮咚”我按響了門(mén)鈴,朱科帆媽媽給我來(lái)開(kāi)門(mén),把我請(qǐng)了進(jìn)去。我走進(jìn)客廳,只見(jiàn)朱科帆挺直著腰,專(zhuān)注地彈奏樂(lè)曲,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來(lái)到了他家。我在一旁靜靜地拿起一本書(shū)看了起來(lái),琴聲肆意地朝我涌來(lái)。開(kāi)始,那輕快地琴聲讓我的心舒展開(kāi)來(lái)。慢慢地樂(lè)曲變得隆重起來(lái),我放下了書(shū)不由自主地?fù)u擺起來(lái)。

        琴聲戛然而止,朱科帆合上琴蓋,他才發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。

        他熱情地把我?guī)нM(jìn)他的房間,只見(jiàn)獎(jiǎng)狀、證書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,我看得眼花繚亂。我不禁贊嘆道:“朱科帆真是鋼琴的小王子。”

        我走在回家路上又聽(tīng)到了琴聲,朱科帆讓我明白:“不到瘋魔不成家。”

      為同學(xué)畫(huà)像作文9

        越越酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),有著出神入化的繪畫(huà)本領(lǐng)。她的畫(huà)栩栩如生,讓人看著如臨其境,心曠神怡。更讓人叫絕的是,她能在短時(shí)間內(nèi),畫(huà)出一幅十分美麗的畫(huà)。那線(xiàn)條有粗有細(xì),顏色有深有淺,雖然圖像不多,但看上去畫(huà)面非常充實(shí)、飽滿(mǎn)。每次我走到她身邊時(shí),她都在專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà),仿佛整個(gè)世界與她無(wú)關(guān)。因此,她的繪畫(huà)本上總是寫(xiě)著超高的分?jǐn)?shù),我們都叫她“繪畫(huà)小公主”。

        記得有一次美術(shù)課上,我們正在畫(huà)徽章。我絞盡腦汁,畫(huà)了又畫(huà),可怎么也畫(huà)不好。我郁悶地向到越越,想向她吸取些靈感。走到她身邊一看,我大吃一驚,哇!她的合唱節(jié)徽章上已經(jīng)布滿(mǎn)了人物圖案。那一串串音符畫(huà)得彷如會(huì)跳動(dòng)的小精靈,看到這些音符,耳邊就仿佛奏響了美妙的音樂(lè)。她的鼻尖上布滿(mǎn)了細(xì)小的汗珠,臉上時(shí)而微笑,時(shí)而皺眉,仿佛也和畫(huà)中的人物一起舞蹈。過(guò)了好一會(huì)兒,她才回過(guò)神來(lái),說(shuō):“小鐘,你來(lái)干什么?”我連忙向她請(qǐng)教:“你教我畫(huà)唄!”她便熱心地教我:“你看,這里應(yīng)該用淺色,才能使人物更明顯,這里要用漸變色,可以讓整個(gè)畫(huà)面更有美感。。。。。。”不知不覺(jué)中,越越就像老師一樣輔導(dǎo)著我,我趕緊按照她教的內(nèi)容往下畫(huà)。終于,我在下課前完成了這副作品,還獲得了老師的肯定與表?yè)P(yáng)。

        越越不僅是一位“繪畫(huà)小公主”,更是我的“美術(shù)小老師”。

      為同學(xué)畫(huà)像作文10

        我們班的體育委員我們班的體育委員是我們年級(jí)組小有名氣的沈佳煒。此人體育成績(jī)十分好,早晚訓(xùn)練都有他的身影,籃球場(chǎng)上少不了他。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽場(chǎng)地上總是可以看見(jiàn)他活躍的身影。而且,每一次比賽,只要他去參加,他總是會(huì)捧回一張張獎(jiǎng)狀回來(lái)的。特別是今年這一個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校擴(kuò)大了,班級(jí)數(shù)增加了,而且來(lái)的是農(nóng)村班。但是他還是非常厲害,表現(xiàn)突出,為班級(jí)拿回了三個(gè)第一名。在男子一百乘四的接力比賽中,前面三棒的學(xué)生落后了一點(diǎn),眼看第一名就要泡湯了。這時(shí),我看見(jiàn)他接過(guò)棒后迅速跑了出去。只見(jiàn)他像飛奔的駿馬,又如離弦的箭,又宛如下山的猛虎,迅速地超出了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,第一個(gè)領(lǐng)先沖過(guò)了終點(diǎn),為我們班級(jí)再一次獲得了一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌。我們班的搞笑大王我們班的搞笑大王是一名從外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)。他姓李,名田發(fā)。一下課,他就與好友詹永健一起搞笑。他的搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言能夠讓我們把上課所帶來(lái)的疲勞一下子拋到九霄云外去了。我們就有了更多的精神迎接下一堂課了。我們班的同學(xué)可是個(gè)個(gè)都有一套的,各有千秋嘛,都有自己獨(dú)特的一手拿手好戲,以后,我會(huì)慢慢地講給你們聽(tīng)的。

      為同學(xué)畫(huà)像作文11

        繪畫(huà)小公主

        她是我們班的繪畫(huà)天才,她畫(huà)出來(lái)的畫(huà)維妙維肖、栩栩如生,讓人看起來(lái)心曠神怡。最讓人叫絕的是,她可以在短時(shí)間里畫(huà)出美麗的畫(huà)。畫(huà)中的線(xiàn)條是那么柔美,顏色深淺的變化是那么自然。畫(huà)中的東西并不多,但看上去卻十分充實(shí)。她的畫(huà)都有著很高的分?jǐn)?shù),是我們美術(shù)柴老師的“掌上明珠”。

        有一次上美術(shù)課,老師讓我們畫(huà)徽章。我絞盡腦汁,但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫(huà)小公主”請(qǐng)教。我走過(guò)去,來(lái)到她座位旁,立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個(gè)小女孩正在彈鋼琴。此時(shí),我仿佛聽(tīng)到了一陣陣美妙的音樂(lè)向我傳來(lái)。過(guò)了好久,我才緩過(guò)神來(lái),看見(jiàn)她還在專(zhuān)心致志地畫(huà)著,仿佛整個(gè)世界與她無(wú)關(guān)。又過(guò)了一會(huì)兒,她才看到我,問(wèn)道:“有事嗎?”“有!我畫(huà)的時(shí)候沒(méi)思路,你幫我想想唄!”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我:“看這里,用漸變色更加好看!這里,用淺色更能突出背景顏色的美!”我按她說(shuō)的畫(huà)了起來(lái)。當(dāng)我把作品交給柴老師的時(shí)候,柴老師直夸我畫(huà)得真不錯(cuò)。

        這就是我們的“繪畫(huà)小公主”。

      為同學(xué)畫(huà)像作文12

        我有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、心靈手巧、而又調(diào)皮的同學(xué),同時(shí)也是我的好朋友,她叫張幽。張油油、張幽靈等外號(hào)也由此不斷涌來(lái)了。

        她留著一頭烏黑秀麗的齊肩發(fā),猶如黑色的瀑布懸垂于半空,一雙清澈的眼睛仿佛能把人看透。她那靈巧的嘴巴總是微微笑著,露出一排既整齊又潔白的牙齒,顯得非常活潑可愛(ài)。

        在老師面前,她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,每次考試都名列前茅,每天都按質(zhì)按量完成家庭作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講并善于思考。她還是組長(zhǎng),每天收交作業(yè)、批改作業(yè),做事善始善終為老師解決了不少麻煩,是老師的得力助手。她也是同學(xué)們的好榜樣,雖然學(xué)習(xí)好,但從不聲張,總是虛心請(qǐng)教。有同學(xué)遇到困難,她總是竭盡全力幫助,仿佛這是自己遇到的麻煩一樣。

        她非常心靈手巧。每次布置教室都是她和另一個(gè)女生一手操辦,貼貼這個(gè),剪剪那個(gè),忙的不可開(kāi)交。剪的蝴蝶栩栩如生,仿佛真的在墻上舞動(dòng),把整個(gè)教室布置的煥然一新。

        在我的面前,她卻表現(xiàn)的有的“二"。她有時(shí)會(huì)說(shuō)一些幽默語(yǔ)句,讓我哈哈大笑;有時(shí)會(huì)做些惡作劇,讓我怒發(fā)沖冠;有時(shí)還會(huì)裝乖賣(mài)萌,讓我無(wú)言以對(duì)。只要你們熟悉了她,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她并不是完全內(nèi)向的女孩,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她也有調(diào)皮的時(shí)候。

        這就是我的好朋友--張幽。朋友是一盞明燈,在你迷路時(shí)指引你方向,在我的生活中,她就充當(dāng)著這個(gè)角色,一直鼓勵(lì)我,幫助我,她會(huì)是我永遠(yuǎn)的好朋友,好榜樣。

      為同學(xué)畫(huà)像作文13

        我們班有一位小畫(huà)家,她畫(huà)的畫(huà),不用涂色,單勾線(xiàn)就完美至極,更別說(shuō)上完色了。她的油畫(huà)栩栩如生,漫畫(huà)形象憨厚可愛(ài)…最讓人叫絕的是,她每次去參加繪畫(huà)比賽,都能得個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)回來(lái),所以,她被美術(shù)老師視為“掌上明珠”,這位小畫(huà)家就是錢(qián)層越。

        記得有一次美術(shù)課,我們?cè)趯W(xué)習(xí)創(chuàng)作裝飾畫(huà),同學(xué)們都埋頭創(chuàng)作,教室里安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。美術(shù)柴老師在教室里走來(lái)走去,看我們畫(huà),還不時(shí)提出建議。“哇!好美啊!越越加十分!”一聲驚喜的尖叫打破了教室的安靜。這句話(huà)像一滴水滴進(jìn)了油鍋里,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了。不少同學(xué)都抗議起來(lái),說(shuō)柴老師偏心,可當(dāng)他們看到錢(qián)層越的畫(huà)時(shí),便啞口無(wú)言。錢(qián)層越畫(huà)的是一扇神秘的門(mén),門(mén)旁用流暢的線(xiàn)條畫(huà)著一些花朵,雖然還沒(méi)畫(huà)完,但畫(huà)面卻很充實(shí),尤其是那門(mén)上的花紋,跟打印出來(lái)的相差無(wú)幾。“哇”同學(xué)們也都羨慕地叫起來(lái),甚至那些原來(lái)抗議的同學(xué),在看到錢(qián)層越的畫(huà)后,也都在心里默默地贊許,真心畫(huà)得好啊。

        錢(qián)層越創(chuàng)作的畫(huà),總是那么驚艷,充滿(mǎn)魅力,所以我們都叫她小“達(dá)芬奇”。

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