【推薦】夸夸的同學的作文六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的夸夸的同學的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夸夸的同學的作文 篇1
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數學課時，當我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰略戰術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的`時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優秀呀！
夸夸的同學的作文 篇2
我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學。她個子在女生里挺高的，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下架著一副粉紅色邊框眼鏡，白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材，一看，就知道是一個體育健將。你猜她是誰？告訴你吧！她就是我們班的`班長——黃逸淑。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，黃逸淑走過來，說：“喲！小胡，又不會做啦？”“哼！怎么？想奧數題呢！難道你會做？”“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再。”就這樣，黃逸淑又耐心地講了好幾遍，直到我聽懂為止。我想：黃逸淑這種助人為樂的品質值得我們學習！而且，她為了教我奧數題目浪費了她所有玩的時間，我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事，但黃逸淑助人為樂的優秀品質，卻充分地體現了出來。
黃逸淑那助人為樂的好品質，多令人敬佩！
夸夸的同學的作文 篇3
我們班的同學有六十多個，他們每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點。于是，我帶上一雙會發現的眼睛，通過細心觀察，我發現同學丁子衡就有過人之處。今天是個好機會，我得夸夸他！
說起邵明奕，我的腦海里就會不由自主地浮現出他熟悉的身影：高高的身體，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……
邵明奕非常關心集體。每天清晨，他就自覺地帶著值日生去包干區打掃衛生，把包干區的樓道打掃得一塵不染。每一次放學他總是最后一個離開，因為他在班里為我們打掃衛生。他把講臺地板拖得發亮，把每位同學的桌子都擦得干干凈凈，然后把桌椅板凳擺放得整整齊齊。走的.時候他還不忘記看看有沒有同學把什么東西忘在學校里。正是因為他的關心集體和認真負責的精神使我們班每期都得衛生紅旗。
他就是我們三五班的班長，他這種為班集體、為他人負責的精神值得我們學習。
夸夸的同學的作文 篇4
我的好朋友周紅同學，長著一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的嘴唇，一頭又長又黑又密的`頭發，喜歡帶一個紅色發卡，她樂于助人。
記的我剛來著個學校時，上完第一節數學課，有一道題我絞盡腦汁的想。這時，周紅過來了說：“你在想什么呢？”我說：“這一題我不會，你可以教教我嗎？”她便細心的輔導我。我 終于明白怎樣寫了。
我以后要向周紅學習。
夸夸的同學的作文 篇5
我們班有五十多個同學，每個同學都各具風采，每個同學都有自己的閃光點，我該夸夸誰呢？下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧！
孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張說起話來像打機關槍的嘴巴。
孫啟然最大的優點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課，積極回答老師提出的問題，誰都別想打擾他的學習。比如:上課的時候有人跟他說話，他就像沒有聽到一樣，如果別的同學說話，他會示意那個同學上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候，同學們在一起玩圓片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時，上課了。老師問他:“為啥哭？”他哭咧咧地說:“同學們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說:“噢！就這么點小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了。”說完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒干呢，立刻瞪起兩只機靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的`這股學習盡頭非常值得我們大家學習。
正因為他的這股學習盡頭，所以他的學習成績非常好。一次奧數課上，老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師，我做完了，請您檢查！”同學們一聽，都張大了嘴巴，驚嘆地成了成o字型。老師接過去，經過檢查，居然全對。我自言自語道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這么快，還全對了！”
孫啟然不只在奧賽班上表現出眾，他在作文班也是佼佼者，經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不，在上次的奧賽、作文競賽中，他得了個雙冠，兩科都是第一名。
這就是我的同學——孫啟然。一個非常優秀的小男孩。以后，我一定以他為榜樣，好好學習，爭取在下一次的競賽中，也奪得兩個第一名！
夸夸的同學的作文 篇6
那一天，數學課很快過去了，緊接著，就是我們最喜愛的體育課了。
上課鈴聲剛剛想起，老師宣布這節課自由活動，我們就像剛飛出籠子的小鳥爭先恐后地飛出了教室，奔向操場。當我玩的大汗淋漓、口干舌燥的時候，想起教室里面有水，就飛快地返回教室。一進教室，看見我的`同桌陳皓天坐在座位上，一會兒皺起眉頭，一會兒摸摸腦袋，一會兒在紙上寫寫畫畫，一會兒又笑了起來，像中邪了一樣。我小心翼翼地靠近他，一看，原來他在寫作業啊！我松了一口氣說：“陳皓天，剛才你那一連串詭異的動作和表情，還真把我嚇得心驚肉跳。”“對了，你怎么不出去玩呀？”我好奇地問。他抬起頭說：“這道題可真難！我想把這道難關攻克下來。”“哎，這個問題還不好解決，直接回家問爸爸媽媽不就得了！”陳皓天聽了，搖搖頭說：“如果現在我們一遇到難題，只想著去逃避，而不是開動腦筋努力思索，長大了肯定一事無成。”說完他又低頭在草稿紙上演算著。
聽了他的話，我暗下決心要向他學習做一個遇到問題認真思考，對待學習勤奮刻苦的好孩子！
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