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“大喇叭”同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的“大喇叭”同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“大喇叭”同學(xué)作文1
我們班上有這樣的一個小男孩兒，他聲音非常之大，每當(dāng)他說話的時候，都會震得你頭疼的很。你們猜猜他是誰？你們肯定猜不到他是誰，那就跟我去多了解一下他吧。
他在我們班算是中等型的身材。他有一張“血盆大口”，每天那張嘴都動個不停，而且聲音也是超級大。就是因為他的聲音超級大，否則他不會有“大喇叭”這個綽號了。
記得有一次，我們正在好好的上著課，突然一位老師走過來跟我們老師說：“要開會了，校長說現(xiàn)在就讓去。”我們老師和那個老師匆匆地走了。臨走前，老師還對我們說：“下半節(jié)課上自習(xí)。”我掏出買來的書，專心致志地看著。看著看著，我就入神了。老師一走，他便開始了“廣播”似的'說話。他一說話，把我嚇了一跳。我愣了一會兒神，才反應(yīng)過來，那是他在說話。
聽我說了這么多，你們應(yīng)該知道他是誰了吧？沒錯，他就是阿辰同學(xué)，真希望他說話的聲音能小一點，這樣會更好的。
“大喇叭”同學(xué)作文2
淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的.鼻梁下有一張不大的嘴，他就是我們班的孟同學(xué)，別看他嘴巴不大，嗓門大得可以和喇叭有的一拼呢!
有一天中午，在教室里我們正聊天聊得熱火朝天，這時剛好老師來了，她看到同學(xué)們這吵，生氣地說“大家安靜點，你們這么吵，這里就跟菜市場一樣了，就算聊天也小聲點。”我們的聲音立刻減少了一半，可孟同學(xué)還在大聲地說笑著，他的聲音還蓋過了老師。不過“大喇叭”也有好處，有一次我們正在投票選班干部，老師沒有找到可以大聲唱票的同學(xué)，這時孟同學(xué)自告奮勇地說：“我來吧。”老師就讓他去唱票了，唱票過程中聲音洪亮，大家都聽得清清楚楚，結(jié)果選班干部的事就順利完成了，這就是自帶“大喇叭”的孟同學(xué)。
在生活里，我一遇到嗓門大的人，就會情不自禁地想起這個名副其實的“大喇叭“同學(xué)。
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