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      同學的作文

      時間:2024-01-13 17:51:07 同學 我要投稿

      同學的作文(匯編3篇)

        在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的同學的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      同學的作文(匯編3篇)

      同學的作文 篇1

        笨熊是我的一個好哥們兼同班同學,他不是頭熊。之所以說他笨,是因為他很單純,從我認識他到現在,他一直都傻傻的。而且他壯的像頭熊。

        其實,笨熊是個很乖的孩子,他從不吸煙,喝酒,打架什么的,一直都乖乖的學習,生活,所以總是能在全班100人當中,考20多名。笨兄才來我們班的時候,我們從來沒有說過話。而我們的第一次交涉居然會是在菜市。

        我只記得那天下了很大的雨,我在市場買菜,打算晚上回家做飯。走到了市場的出口,我拿出傘,正準備走出去。聽到后面有人說了一聲:“糟糕,回不去了。”我回頭一看,就是笨熊。他提著一口袋菜,正在焦急的張望,然后看見我在看著他。“啊?”笨熊一臉慌張,“是你啊。”“你好,怎么了?沒帶傘啊?”我問。

        笨熊撓了撓后腦勺,點點頭。“那我送你好了。你住哪兒?”我問。“不!不用了。我住的很遠。”他搖搖頭。“走吧。”我把他拖到了傘下,笨熊只好就范,帶著我往他家走。到了一座居民樓前,笨熊說:“到了。”然后他盯著我看了一會兒,又接著說:“你看你,全身都濕了,上去休息一下吧。”“不用了。”我剛剛說完,就大了一個響亮的噴嚏。“哎呀,上去吧。”笨熊笑了笑就拉著我上樓。

        到了笨熊家,發現屋里一個人都沒有,靜悄悄的。“怎么,你家里沒人啊?”我問。“是啊,父母都在外地工作,我留在這里。笨熊邊說邊從柜子里拿出一件球衣遞給我:“你先換上吧。”然后他提著菜轉身進了廚房。

        我換上了笨熊的球衣,很大,很蓬松。我走到廚房,笨熊正在切菜,他切黃瓜的樣子很熟練,動作飛快。“怎么,經常做飯?”我問他。“當然。”笨熊切的很專注,連頭也沒抬。

        后來我和笨熊一起吃了午飯,他又把我的衣服洗了。等到晚上衣服干了以后,我才換好回家。

        我和笨熊就漸漸熟識了,一來二往就成了無華不談的好朋友。

        笨熊比我大1歲,所以他就好象是習慣性的照顧我。所以我就把笨熊當作了哥哥,什么話都跟他說。笨熊總是很有風度的聽我說完,像個大人一樣的安靜的笑。做什么事他也由著我的性子。笨熊曾經說過:“小豬,我發覺你好象長不大似的,總是像小孩子一樣。”然后,我通常都是傻笑,笨熊又會接著說:”但是我們是好兄弟不是嘛?”“恩,恩。”我哈哈大笑了。我和笨熊在一起的`時候不是在他家就是在我家,說實話我不喜歡出門,笨熊好象也很內向,在班上只和我話最多。我的語文,英語成績很好,而笨熊的數學,物理成績也是我望塵莫及的,所以我們就互相取長補短。不過笨熊給我講題的時候,我通常都三心二意的,在座位上扭來扭去,笨熊就會狠狠的瞪我一眼,我只好吐吐舌頭,摸摸笨熊的腦袋,又開始認真聽。而笨熊聽我講語文的時候我就很認真,總是問我問題,問多了我就覺得很煩,甩下一句:“這么簡單,自己讀幾遍就可以理解了。”笨熊就不依不饒的纏著我問,嘴里還不停的叫著:“好人”“大人”“老大”我覺得聽夠了,就笑著說:“好~好~,我就給你講講吧。”

        笨熊呵,如果你有機會可以看見我寫的這些話,你一定要明白,我們永遠都是好哥們,我會永遠記得你的,不管以后我們會不會分開,一定不要忘了我啊!

      同學的作文 篇2

        我現在已經上四年級了,而當了我四年的同桌,就是班里名副其實的假小子丁一,她雖然比較調皮,但她還是很負責人的。

        丁一長得很瘦,但不算高。她皮膚黝黑,就像個從農村走出來的孩子,這可能跟她調皮有關系。她長了一頭又短又黑的卷發,不算濃的柳葉眉。丁一的.一對小眼睛仿佛是嵌在臉上的,非常漂亮。丁一唯一的缺點就是她厚厚的嘴唇,又厚又小,整天像撅著嘴一樣。

        丁一很調皮。一天大課間,我把剛剛從圖書館借來的書放在書包里,然后就出去玩了。不料,這一幕被假小子丁一看見了。她轉轉眼珠,笑了一下,就趕緊走進教室……“叮叮”,上課了,這一節是自習課。我把作業寫完后,就想看會兒書,可我把書包翻了個遍,也沒有找到那本書。我一下子慌了手腳,急得像熱鍋上的螞蟻--丟一本書,可怎么向學校交待呀!我小聲地問丁一:“你看見我借的書了嗎?”丁一聽了,裝作一本正經的樣子回答:“沒有呀。”我更加著急了,掃視著丁一的位洞。突然,我在丁一的書包下面發現了我借的書。“那是什么?”我皺起眉頭問。“沒什么。”丁一說道,可她的臉卻頓時變得通紅。“哼!”我伸手把書拿了出來,瞪了一眼丁一。就津津有味地看起書來。同時,她也很負責任,每一次老師交給我的任務都認真完成。

        看,這就是我的同桌丁一,一個既調皮又負責的假小子。

      同學的作文 篇3

        剛上三年級的時候,我們班轉來了一位新同學,她有一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁下配著一張櫻桃小嘴,皮膚白凈,喜歡扎著馬尾辮。她就是我的同學——姚思同。

        她寫的一筆好字,她的字橫平豎直、大方整潔,讓人賞心悅目。

        我曾悄悄觀察過她,那次,她正在寫《山行》這首詩,她覺得自己“霜”字沒有寫好,就寫了一次又一次,直到自己滿意為止。正是她這種達芬奇畫蛋的精神,才使得她的字娟秀大方,從而得到同學們的羨慕和各科老師的表揚。

        她還是一個愛好廣泛、多才多藝的同學。她喜歡畫畫、想象力豐富,畫的畫惟妙惟肖;鋼琴彈的也是超級棒,悅耳的音符如流水似的淌過聽者的心田;她的朗讀聲情并茂、抑揚頓挫,老師、同學們都叫她“小百靈”。聽她朗讀《聽聽,秋的聲音》,你會不自覺的走進如詩如畫的秋的世界中。

        她還富有愛心,經常利用周六周日讓爸爸媽媽陪她到敬老院看望孤寡老人,給他們洗頭、剪指甲、捶背、唱歌………讓老人們感受家人般的`溫暖。她還把自己不穿的衣物,洗的干干凈凈,疊的整整齊齊,放進社區的愛心捐贈箱里。

        通過我的介紹,大家了解她了嗎?她身上的閃光點還有很多很多,等著大家去發現哦!

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