同學(xué)的作文

同學(xué)的作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　在我們班，有個(gè)同學(xué)，他叫劉錦旗。他成績(jī)很好，但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——多嘴。

　　在課堂上，老師正在講課，底下他和他同桌在下面“咬耳朵”。老師被激怒了：“劉錦旗，別再說(shuō)話了，在這樣，你給我站出來(lái)！”劉錦旗聽話地閉嘴了。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字，劉錦旗站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你發(fā)錯(cuò)音了。”并指出老師的錯(cuò)誤，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，你能指正老師的'缺點(diǎn)，老師很開心，只是你以后別在說(shuō)話了。”劉錦旗默許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下課了，同學(xué)們?cè)谧呃韧嫠�，突然，一個(gè)同學(xué)不小心摔跤，撲倒在地，膝蓋處流出鮮血。劉錦旗看見了，二話不說(shuō)，背起那位同學(xué)想醫(yī)務(wù)處跑去，我和另一名班干部尾隨而去。一路上，大家的心都懸了起來(lái)，生怕那同學(xué)出了什么事。

　　到了醫(yī)務(wù)處，劉錦旗小心翼翼地把那位同學(xué)放到床上，校醫(yī)看了看，拿起藥水幫他止血、消毒。校醫(yī)說(shuō)：“已經(jīng)止住血了，沒(méi)什么大礙，回去休息幾天便沒(méi)事了。”我們的心也隨著放了下來(lái)。

　　事后，老師表?yè)P(yáng)了劉錦旗同學(xué)，說(shuō)他樂(lè)助人，要我們向他學(xué)習(xí)。嘿，劉錦旗的臉竟然紅了，我還第一次見呢。同學(xué)們都笑了，笑帶著敬佩與羨慕。

　　五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯眨眼就過(guò)了去，我們都升上了六年級(jí)。

　　開學(xué)那一天，我們都沒(méi)看到劉錦旗的到來(lái)，他么了？人們怪擔(dān)心他的。后來(lái)經(jīng)人一打聽，原來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)去光明學(xué)校讀了。哦，原來(lái)如此。消息知道了，可大家的心里總感覺空落落的。如今，他轉(zhuǎn)學(xué)已幾月，課堂里少了他的聲音總不太習(xí)慣，劉錦旗，我們何時(shí)再相見？

　　不管何時(shí)何地，五班的同學(xué)永遠(yuǎn)，等待著你，等待著你的歸來(lái)……

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同學(xué)的作文 篇2

　　那時(shí)我讀三年級(jí)，有一個(gè)星期五，“丁零零，丁零零”伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭(zhēng)先恐后地回到教室。不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著一個(gè)與我差不多高的小男孩。他背著書包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉(zhuǎn)校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中，還請(qǐng)大家多多指教。”“嗯！請(qǐng)劉毅同學(xué)坐到那里�！崩蠋熤钢�我身旁那個(gè)空著的座位。“謝謝老師。”他隨即跑了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，他壓低嗓音笑著對(duì)我說(shuō)：“我覺得我們會(huì)是好朋友！”然后就投入到學(xué)習(xí)中。

　　老師說(shuō)：“這一節(jié)是閱讀課，大家可以一起討論自己看過(guò)的書，找出自己不懂的東西，也可以上臺(tái)跟大家一起互動(dòng)。”聽到上臺(tái)互動(dòng)，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺(tái)前�！昂�，董逍同學(xué)自告奮勇，一馬當(dāng)先，那就請(qǐng)講吧！”“我的`問(wèn)題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因?yàn)槲疫�沒(méi)有看完，所以不知道結(jié)局如何，想提前了解一下，希望看過(guò)的同學(xué)可以幫一下忙。”說(shuō)完后，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。

　　正在這時(shí)，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)⒁�。老師示意他回答。劉毅絲毫沒(méi)有猶豫，站起來(lái)就開始說(shuō)：“結(jié)局是，母狼紫嵐為了保護(hù)自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。

　　突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛好十分相似——酷愛書。在不知不覺中，我們討論到上課。

　　他剛來(lái)沒(méi)幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書，一起討論看過(guò)的名著，彼此受益匪淺。

　　書讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。

同學(xué)的作文 篇3

　　在學(xué)校里，我只是一位普通的成員，在這個(gè)美麗的家庭里，老師像我們的學(xué)習(xí)管家，每天都交給我們新的知識(shí)。而我們就像是還未學(xué)會(huì)飛的小鳥一樣，正在努力吸取老師的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，我們同學(xué)都非常的友愛哦！

　　有一次，我和我的好朋友范成帥正在玩“木頭人”，我一不小心摔倒，頭碰到堅(jiān)硬的墻，眼紅得差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，范成帥連忙把我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“疼不疼呀？”我看著他那擔(dān)心的樣子，微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么。”他這才放心。

　　我比范成帥跑的快一些。有一次上體育課，老師讓每?jī)蓚�(gè)人組成一組比賽跑步，我和范成帥組成了一組。比賽開始，我故意放慢了腳步，想給他一個(gè)超我的機(jī)會(huì)，這都是為了公平，可是令我沒(méi)想到的是：我的成績(jī)比他還是快了一點(diǎn)兒。

　　我們同學(xué)朋友之間應(yīng)該友好相處，真誠(chéng)相待，這樣才能把我們這個(gè)“大家庭”打扮的更加美麗、富饒！

同學(xué)的作文 篇4

　　小學(xué)畢業(yè)以后，許多同學(xué)的身影依然深深地印在我的腦海。

　　在我印象中最深刻的一位同學(xué)，他的名字叫江俊濤。他的.身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。

　　他平時(shí)樂(lè)于助人。在我以前當(dāng)小組長(zhǎng)期間，經(jīng)常要收作業(yè)本，他總是替我喊，沒(méi)過(guò)2分鐘，本子就收齊了。

　　他性格內(nèi)向。他不愛和同學(xué)主動(dòng)交流，說(shuō)話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒(méi)有他的份兒。

　　關(guān)于他的趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的，還挺會(huì)唱歌的。最近他喜歡《一個(gè)人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學(xué)叫過(guò)來(lái)，看看誰(shuí)會(huì)唱，待到他表演時(shí)，歌唱得還挺像樣的。

　　他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè)，他便早早地來(lái)到學(xué)校，拿出作業(yè)本開始認(rèn)真地寫，碰到不懂的地方，還會(huì)主動(dòng)地請(qǐng)教同學(xué)。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時(shí)候，他主動(dòng)從2π計(jì)算到100多π。我們對(duì)他可真是欽佩不已�。�

　　畢業(yè)前的一個(gè)學(xué)期，我逐漸和他疏遠(yuǎn)了，畢業(yè)以后，我們會(huì)互相問(wèn)問(wèn)對(duì)方在哪個(gè)班級(jí)，哪個(gè)學(xué)校。

　　這就是我的同學(xué)，江俊濤。

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