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      同學的作文

      時間:2024-04-17 15:21:45 同學 我要投稿

      同學的作文

        在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的同學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      同學的作文

      同學的作文 篇1

        在學校里,我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創造了一個游戲,叫“拳擊”。

        一下課,我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規則是把對方打倒在地上就勝利。游戲開始了,盧華庭想跳起來打我一下。當他跳起來的時候,我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會兒,盧華庭起來了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽到我的笑聲說:“這次不算數。”看來,盧華庭最近學會賴皮了啊。

        第二次比賽開始了,盧華庭沖過來想打我的肚子。可我還是很冷靜,當盧華庭快要打到我肚子的時候,我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒想到,盧華庭是裝的。這一次,盧華庭發怒了。緊急時刻,上課鈴救了我。盧華庭說:“喻奕銘,我是不會放過你的。”

        下節課玩拳擊,盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對付這樣的`盧華庭,我只好放出我的第二個絕技——逃跑。可是,我一個胖子,怎么能跑得過他?所以,只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子,撒腿就跑。盧華庭跑的時候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭,很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地,我說:“盧華庭你別死,你死了,我怎么和你爸爸交代啊。”

        我和盧華庭玩得特別開心,如果洪振鑫來了的話,應該還會更加有趣。

      同學的作文 篇2

        如果你是我們學校的學生的話,你一定會知道“ 吳文洪”這個人。他可是我們班名副其實的“小一休”呢!

        起初的時候,我對吳文洪也挺不服氣的,因為每次考試他得的分數總是比我高,所以我總是想方法為難他。

        但是有一次上常識課老師教我們一些有關風的知識:“風是空氣流動產生的,是看不見、摸不著的…… ”我聽著聽著,心中就有一個讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。

        那天放學時,我對文洪說:“文洪你認為風是否存在?”

        “風當然存在了,這還用問嗎?” 文洪自信地說。

        “既然風存在的,那么就勞您大駕,明天幫我裝一些來。

        這天晚上我興奮得一夜沒睡好,恨不得天快點兒亮,好讓我早點兒看到吳文洪出丑。

        終于,第二天的`朝陽什起了,我興奮不已地來到學校。看著空著手的文洪”,我故意心急火燎地問他:“ 怎么?昨天拜托你帶來的東西呢? ”

        “哦!你說的是風吧?都怪我,昨天去裝風的時侯,不小心把風裝進肚子里 …… 哦,只好這樣了,現在我就把它吐出來,你快想辦法接住它。”說完,他對著面前一桿小紅旗一吹,小紅旗飄動起來了。看著文洪高興的樣子,雖然我心里很不是滋味,但卻從心底里暗暗佩服他。

        你們說說,吳文洪是不是一個名副其實的“ 小一休 ”呢?

      同學的作文 篇3

        我的同學有很多:周可琳,楊梓馨,馬曉戈,萬林林,潘佳微,代宛鑫,楊晨璐……但是我有一個特殊的“同學”:我的老爸,他可是我的一個好同學呢!

        白天,我在學校里上學,做功課,到了晚上,我回到家里,我的“同學”就要現身了!

        我們經常在一起探討問題。記得有一次,晚上我回到家,媽媽做好飯,我和爸爸吃完飯,媽媽叫爸爸拖地,我爸爸拖完地,我也剛剛好做完作業,不過我有幾道題不知道怎么寫?我費盡腦汁,不過實在想不出來,我叫爸爸過來看看,看看他會不會做,爸爸過來以后看了看說:“我女兒這么聰明的人都想不出來,我這么“笨”的人能想出來嗎?我和你一起想這道題,看咱們倆誰先想出來這道題的正確答案!開始!”經過老爸這么一說,我確實比剛剛思考的更認真了!不一會兒我便思考出來了!老爸還沒有思考出來!哈哈……我贏了!爸爸叫我給他講講,我講的`已經很很很清楚了!我爸爸說我女兒真聰明,爸爸好“笨”呀!女兒都給我講了我還不會!這道題就這么解決了!解決后爸爸像課間似的和我玩耍起來!

        這就是我的“同學”——我的極品老爸。

      同學的作文 篇4

        中國有句老話:“雖有兄弟,不如友生。”結交朋友,實乃人生一大樂事。處在中學特殊的人生階段,由于內心的覺醒,我們時常會有一種孤獨感,比任何時候都需要友情來寬慰自己的心靈。

        朋友是容易交的,保持友誼卻很難,小事也能破壞友誼,所以我們要細心呵護友誼之花。

        其一,真心相待、誠信與共。同學之間的交往,真是一塊試金石。有人說,同學之間的友誼是天底下最純潔、最珍貴的情誼。但這種友誼并非一天兩天就能建立起來的.,它好比溫室中的鮮花,需要我們用“真誠”之水用心澆灌、呵護,稍有不慎,它就有可能立即失去光彩,枯萎凋謝。真誠是樸實的,它不需要慷慨激昂,也不需要華麗的辭藻,那它是什么?它是多年以后你我收到友人的明信片時的那份激動。

        其二,學會理解與寬容。作為同學、朋友,我們要學會理解。同學、朋友遇到挫折、苦悶、壓抑時,他需要一個發泄情感的對象。耐心地傾聽是對朋友莫大的理解。在傾聽過程中,不時插上一兩句富有情感的安慰話,引導他走出煩惱與不快的泥濘。作為同學和朋友,我們也要學會寬容。

        其三,交往要有“度”。把握適中的“度”,才能使同學間的友誼成為永恒。只有把握好同學、朋友交往的尺度,才能建立起健康、純潔、高雅的友誼。更何況“距離也是一種美”。這樣,同學、朋友之間從相逢到分離,才能達到“意猶未盡,情猶未了”的意境,才會因他的到來而欣喜,因他的離別而思念。

        其四,要大膽說“不”。同學和朋友之間常有事相托,這是正常的。但有時事情超出你的原則范圍和客觀現實,面對這種情景,要果斷地說“不”。

        總之,只要我們真誠待人,正確把握,友誼就會長久;反之,友誼則如曇花一現,稍縱即逝。讓我們一起祝愿友誼地久天長吧!

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