和同學(xué)做游戲作文作文三年級(jí)

時(shí)間：2024-07-10 09:40:10 同學(xué) 我要投稿

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和同學(xué)做游戲作文作文三年級(jí)推薦

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的和同學(xué)做游戲作文作文三年級(jí)推薦，希望能夠幫助到大家。

和同學(xué)做游戲作文作文三年級(jí)推薦

和同學(xué)做游戲作文作文三年級(jí)推薦1

　　你指東，我打西

　　“哈哈哈......”教室里傳來(lái)一陣笑聲，他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁葱Φ媚敲撮_(kāi)心呢？原來(lái)我們?cè)跍?zhǔn)備做一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。

　　首先，我們的大張老師帶著我們來(lái)了一場(chǎng)熱身賽。只見(jiàn)老師用他那優(yōu)美的聲音唱到：“如果感到幸福你就拍拍手......”只見(jiàn)我們大家都拍了兩下手。“如果感到幸福你就摸摸耳朵......”我們又摸了摸耳朵。“如果感到幸福你就拍拍頭......”我們大家都拍了拍頭。

　　“停！下面我們要開(kāi)始進(jìn)入游戲了。我來(lái)講一下游戲規(guī)則：老師說(shuō)詞語(yǔ)，同學(xué)們來(lái)表演相反的詞語(yǔ)動(dòng)作，表演錯(cuò)誤或反映慢的同學(xué)淘汰出局，最后留下來(lái)的同學(xué)獲勝，六人一組，表演時(shí)間最長(zhǎng)的同學(xué)獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)筆暢幣兩枚，懂了嗎？”大張老師用響亮的聲音講到。同學(xué)們聽(tīng)了異口同聲的回答：“懂了！”

　　游戲開(kāi)始了！首先是我們小組上臺(tái)。我們組是“娘子軍”。有五個(gè)女生，一個(gè)男生。只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)緊張不已，賽前生怕被淘汰出局。老師說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我們大聲喊道：“準(zhǔn)備好了！”臺(tái)下的觀眾也十分高興，你一言我一語(yǔ)，笑著，說(shuō)著......老師說(shuō)先順著做，然后在“對(duì)著干”，我們都一口答應(yīng)了。“手舞足蹈！”老師說(shuō)，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)連蹦帶跳。只有一位同學(xué)沒(méi)有動(dòng)，所以他被淘汰了。老師有說(shuō)：“歡天喜地！”這次又淘汰了一位同學(xué)。臺(tái)上只剩下四位同學(xué)（包括我在內(nèi)）。這場(chǎng)面真是扣人心弦啊！每個(gè)人都緊張的仿佛心里壓著一塊大石頭，都不敢掉以輕心。老師又說(shuō)：“現(xiàn)在要逆風(fēng)了！”“號(hào)啕大哭！”大家都哄堂大笑起來(lái)，只有我照著老師的`要求做了，因此，我被淘汰了。比賽仍在進(jìn)行中，觀眾也熱情高漲。終于，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，我們組的冠軍終于產(chǎn)生了，她就是趙雨薇。我們都為她感到高興。

　　緊接著，第二組第三組也陸續(xù)完成了比賽，冠軍也產(chǎn)生了......

　　“叮鈴鈴！”下課了，我們大家玩得很高心，還意猶未決呢！下次我們還要一起玩“對(duì)著干”的游戲，爭(zhēng)取我也成為冠軍。

和同學(xué)做游戲作文作文三年級(jí)推薦2

　　“咦？平時(shí)吵吵鬧鬧的五（3）班今天怎么變得這么安靜？”，哦，原來(lái)馮老師在和同學(xué)們玩一個(gè)“長(zhǎng)長(zhǎng)短短兩分鐘”的游戲。

　　馮老師神秘地笑著說(shuō)：“今天讓我們來(lái)集體體驗(yàn)一下不同情況的兩分鐘。游戲分為3個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)就是在2分鐘內(nèi)保持一種姿勢(shì)不變。” 我心想：“ 這還不簡(jiǎn)單！”只見(jiàn)馮老師手握手表：“三二一，開(kāi)始！”同學(xué)們象被施了魔法似的一動(dòng)不動(dòng)。我單膝跪地，雙手搭桌，眼睛瞪得老大，看著大家。只見(jiàn)周文軒一手托鰓，側(cè)臥于地，神態(tài)安祥，雙眼微閉，像一尊臥佛；張穎翻著白眼兒，好在打著什么壞主意;王學(xué)寧雙腿跪地,好像,在向菩薩乞求著什么…….漸漸地,我的腿酸了,我心想::” 馮老師是不是在整我們呢?” 終于, 馮老師說(shuō)了停。這時(shí)我們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。還沒(méi)等我們緩過(guò)神，馮老師又采訪我們：“怎么樣？這兩分鐘長(zhǎng)不長(zhǎng)？我們都苦著臉異口同聲地說(shuō)：‘‘長(zhǎng)，太長(zhǎng)了！好像度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)呢！”

　　“下面我們進(jìn)行第二環(huán)節(jié)：在兩分鐘內(nèi)摘抄14課。”“呵呵，這還不簡(jiǎn)單，抄課文可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！”只聽(tīng)馮老師一聲令下，同學(xué)們飛快地抄寫(xiě)起來(lái)，教室里頓時(shí)安靜極了，只有那“沙沙沙沙”的.鉛筆聲在我耳旁回響。不只不覺(jué)，2分鐘已過(guò)去了馮老師一聲令下，我們便將鉛筆甩出老遠(yuǎn)，當(dāng)馮老師問(wèn)我們感覺(jué)如何時(shí)，我們個(gè)個(gè)皺著眉頭，唉聲嘆氣道；“太短了，太短了！”

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是在兩分鐘之內(nèi)自由活動(dòng)，一聽(tīng)到這個(gè)消息，大家便開(kāi)心極了，我們最喜歡自由活動(dòng)了，但是只有兩分鐘，管他呢，只要能玩一會(huì)兒就玩一會(huì)兒吧！隨著一聲；“開(kāi)始。”，我們像脫韁靜的野馬跑出門(mén)外。我們玩了“編花籃”等游戲，當(dāng)馮老師叫“結(jié)束”時(shí)，我們意猶未盡地走回教室，我心想：“咳，時(shí)間過(guò)得真快，我們還沒(méi)玩夠呢……..”

　　俗話說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，人生有多少個(gè)這樣的兩分鐘啊！，讓我們一起珍惜時(shí)間，把握住生命中的每一分、每一秒吧！

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