團結作文

時間：2022-01-21 10:07:11 團結我要投稿

【熱門】團結作文匯總五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的團結作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】團結作文匯總五篇

團結作文篇1

　　從小到大，我和班里的同學很團結，比如有一次，在比賽上我扶起了同學。在我們班有一個跟我非常要好的同學，我管她叫小于。我們倆都很愛跑步，特別是比賽，我們都爭先恐后，不分上下。上個月，有一場田徑比賽，我們倆高興極了，都報了名，并練習了一天，才回家。

　　第二天是比賽，我們都做好了準備，我對她說：“我肯定得第一”她說：“那可不一定”。開始比賽了，隨著一聲槍響，我們跑了起來，我盡全力地跑著，小于也在盡全力，只聽“撲通”一聲，我回過頭來，啊！小于摔倒了，我連忙跑過去，把她扶起來，她說：“你快跑啊，要不然就拿不到第一了”，我說：“在臺下我們是朋友，在比賽上我們還是朋友，快起來，我們一起努力。”于是小于也盡全力，我也盡全力，最終，我們得了并列第一。一枚獎牌掛在我們胸前，我們高興極了，小于說：“謝謝你，要不是你，我可能就放棄了。”我說：“謝什么謝，我們是朋友嗎，你說呢？”小于點了點頭，說：“對，正如你說的那樣，在場下我們是朋友，在賽場上我們還是朋友。”小于說完，眼淚奪眶而出，我遞她一塊手帕，她擦了擦淚，擁抱了一下我，我們緊抱在一起，熱淚滴在衣服上。我為團結而自豪。

團結作文篇2

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響，它曾鼓舞著我們，令我十分難忘。

　　那是運動會前夕的一個早晨，太陽剛剛探出個頭，草地上的露珠閃閃發光。幾個早起的同學就帶著長繩來訓練運動會的一個比賽項目—“跳大繩”，每個班派出十名同學，八個同學在長繩的中間一起跳，兩個同學甩繩子，計時三分鐘，看哪組同學跳的個數多，哪個班就獲勝。

　　五四班的同學很快就到齊了，立刻投入訓練。“三、二、一，跳！”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是，麻煩很快就出現了，八個人排成一列，顯得長繩不夠長，我們挨挨擠擠地在中間跳著，總覺得施展不開手腳，大家沒跳三兩下，就有人會勾住繩子，我們必須愁眉苦臉重新排隊在開始跳，這樣太浪費時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻，七嘴八舌地鬧開了：“這可怎么辦啊？你就不能跳高點嗎？”“我們肯定要成最后一名了！”“在接根繩子怎么樣？”“你這豬隊友，這不符合比賽規則！”……埋怨聲此起彼伏，莊蕙嘉見了，立刻大聲喝道：“安靜！你們忘了我們采二的校訓—‘惠風和暢’了嗎？互相指責于事無補，我們還是要好好配合，今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進辦法吧！”我們連連點頭稱是。

　　第二天早上，大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最后，我們采用了莊蕙嘉的“三五隊列”法，就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間，這樣一來，是不是就顯得繩子長了啊？再配上我的“集體呼號”法，我們立刻整齊劃一地跳了起來。經過幾次試驗，我們發現跳起來輕松多了。“二十五、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個數立刻大增。我們個個信心倍增，臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽我們在跳躍，我們在歡笑。

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高。”采二，讓我明白了一個團隊只有齊心協力，才能走得更遠。

團結作文篇3

　　“冬天快要來了，我們要抓緊找到豐富可口的食物，明白嗎？”這是黑螞蟻頭領“大面包”在說話。它啊，可是個不錯的領袖哦！就連它的兒子“小面包”也是一表人才。“小面包”既聰明又可愛，還幫了螞蟻們不少的忙呢！

　　這天，所有的黑螞蟻都出去找食物了，就剩下一個排的黑螞蟻看家。到了晚上，黑螞蟻頭領“大面包”以為大家肯定都找到了豐富的食物。誰知，回來的黑螞蟻都是兩手空空，誰也沒有找到一點兒的食物。眼看就要入冬了，“大面包”急得團團轉，恨不得派出所有的黑螞蟻去找食物，哪怕就是找到一點兒食物也是好的。

　　正在這時，鄰國的紅螞蟻向“大面包”所在的黑螞蟻發起了總攻，黑螞蟻大敗而歸，紅螞蟻大獲全勝。91只黑螞蟻團隊僅剩41只了，而且紅螞蟻還搶走了黑螞蟻僅存的一點兒糧食。蟻食兩空，對黑螞蟻造成了重創。

　　這下可完了，外出尋找食物的黑螞蟻還是一點兒收獲也沒有。正在這時，“小面包”好像發現了什么，走著走著，它突然聞到一股香噴噴的味道，走近一看，原來是一塊大肥肉。它高興得不得了，立刻回家找幫手。黑螞蟻聽到后像是找到了救星一般，立刻組織大家前去搬運。“一、二、三，起……”黑螞蟻快快樂樂地把食物搬回了家，一路上還哼著小曲……

　　晚上黑螞蟻一邊吃著香噴噴的食物，一邊說：“還是團結力量大啊！”

團結作文篇4

　　一個炎熱的夏日，幾只小螞蟻出去尋食，找啊找啊，當他們找得滿頭大汗時，忽然發現不遠處有一塊大西瓜。

　　小螞蟻們飛快地跑過去，一只小螞蟻爬上去嘗了一口，說：“哇！，真甜啊！大家一起來吃啊”，另外的螞蟻爭先恐后地爬過去吃了起來，忽然一只最小的螞蟻說：“這么大的西瓜夠我們吃好久的了，我們把它搬回家吧！”其他螞蟻一致贊同。

　　“嘿呦，嘿呦，”幾只小螞蟻扛的扛，搬的搬，推的推，可西瓜還是紋絲不動。小螞蟻們累的氣喘吁吁，滿頭大汗坐到了地上。一只小螞蟻提議：“我跑的快，我去叫小伙伴幫忙。”

　　不一會兒，熱心的小伙伴都來幫忙了，“嘿呦，嘿呦，”小螞蟻們喊著口號使勁地推，使勁地頂，可是西瓜實在太大了，它們實在搬不動呀。

　　這可怎么辦呢？最大的螞蟻說：“我有辦法，我們把西瓜分成一小塊，一小塊的，然后再背回家”“這真是一個好主意。”大家紛紛鼓起了掌，它們把西瓜一塊一塊地鏟了下來，然后再吊到地面上，有的小螞蟻抬著西瓜走，有的小螞蟻抱著西瓜走，長長的隊伍就像一條細長的紅絲帶，看不到頭，看不到尾。

　　真是人多力量大，西瓜不一會兒就搬完了，只剩下一塊大大的`西瓜皮，小螞蟻們在西瓜皮上玩起了滑滑梯呢。

團結作文篇5

　　以前，我總認為螞蟻是非常弱小的。

　　一天，我在壩子里吃餅干時掉了一地的餅干屑。我準備回屋時，發現一只出來尋覓食物的小螞蟻，不知什么時候，它來到了對它來說像山一樣的餅干屑。于是，我好奇地蹲在地上觀察了起來。這只小螞蟻又黑又小，大約三四毫米長，它圍著小指指甲大小的餅干，一會兒咬咬這里，一會兒咬咬那里，就是拿這些餅干山沒有辦法。動作迅捷的它，很快就放棄了——看見它離開了餅干屑，我也轉身去屋里拿掃帚了。

　　當我拿著衛生工具回來時，卻發現餅干山已經被小黑點們占領了。原來，剛才那只小不點是叫援手去了。一塊餅干屑，不知道什么時候已經被幾只螞蟻合力抬了起來，即使這樣，它們加起來也沒有這塊小餅干的十分之一大。我一下子驚呆了，這是怎樣的力量呀，小小的螞蟻竟然能夠爆發出如此威力！當第一塊小餅干被抬走后，陸陸續續的，其他餅干奇跡般地在地上移動了起來，只不過，餅干的四周是數量不等的小黑點。而且，看起來小得可憐的小螞蟻，分工是那么的有序，絲毫沒有忙亂的感覺。

　　于是，我放下掃帚，把戰場讓給了這些小兵們，就讓它們飽餐一頓吧。但是，我的內心充滿了震撼。看著一隊隊小螞蟻往回搬著餅干屑，另外一隊整齊的隊伍又奔赴餅干山戰場。我站在那里擋道時，它們馬上繞道從我腳邊秩序井然地離開了，直奔餅干山。一切都是那么自然，沒有絲毫的混亂。大自然的生存法則，似乎在這里失效了。在小螞蟻身上，我看到了它們的團結，看到了團隊的巨大力量，也看到了無聲的秩序的力量，更看到了以小搏大的力量。

　　昨天，我們全班同學被老師“請”到了操場上，進行了一次三人組千米跑，起因是又有人違規了，并且我們也麻木地跟著一起違規了。老師讓我們三人一組，合作跑一千步，為了公平，他把計步器交給我們，每組自己分工。最開始，大家的意見很大，尤其是看見第一組的三名同學一起跑了三圈后就汗流浹背了，我們都暗暗為自己擔心著。經過我們的友情提醒，他們改變了策略，采用接力的方式，很快完成了千步跑。

　　輪到我們組的時候，我先是圍著操場跑了一圈，然后就把計步器傳給了同組的下一個同學，不知道咋的，居然沒有累的感覺。又輪到我時，我給他們說，還是跑兩圈吧，于是，我在操場上快速地跑了兩圈，這一次，我感覺到了汗水。兩圈結束了，我也可以暫時休息了。站著休息時，我好像感覺到了老師的用意，但是又抓不住。

　　等我們小組跑完后，我們站在休息區小聲地討論著，說笑著。好不容易挨到最后一組結束，此時，早已放學多時。我們整隊完畢，老師又開始了訓話。這一次，他沒有罵大家，更沒有打人，只是讓全班同學一起跟著他唱《團結就是力量》。于是，操場上響起了我們的歌聲，雖然不怎么無力，但是，第一句歌詞就讓我明白了三人組跑步的用意，是啊，團結就是力量！團結就是力量，比鐵還硬，比鋼還強！

　　唱著唱著，我們似乎都明白了自己犯下的錯誤，于是，操場上的歌聲越來越高昂了。我的心里不知道什么時候，又出現了那隊小螞蟻。站在操場上的我，突然感受到了一種力量，一種團隊的力量，一種努力的力量，一種合作的力量。

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