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      團結的作文

      時間:2022-09-11 08:53:39 團結 我要投稿

      【推薦】團結的作文合集六篇

        在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的團結的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【推薦】團結的作文合集六篇

      團結的作文 篇1

        周五的班會課,那短短的四鐘,在留下了的印象,我玩了游戲,為女生隊扳回了一分,了勝利,更我從中懂團結,懂團結的力量。

        星期,沒組織過班會,我抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習過后,大屏幕上了一段文字:同學們,上周的游戲是玩?······我一下子來了精神,高高地舉起了手。

        游戲規則是的:(組)人站在大小的報紙上,“石頭剪刀布”,輸的一方就得失去一大片領地——得把報紙對折。

        前兩比賽精彩,朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽,為女生隊了寶貴的一分。我著著實實為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了汗,可惜比分仍然被男生給追平了。

        兩句過后,1:1的激烈下,決定女生隊能否反敗為勝的落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。

        唉,可惜出師不利,剛開始就失去了四分之三的地盤,沒辦法,個個“金雞獨立”。接的幾局,保住了腳下算大的報紙,打的男生節節敗退。呀,我又輸了。男生隊頓時發出了歡呼,臉刷的一下紅了,,我,輸了。誰知,羅璐妹和顏魯依服輸,她們一人“占據”了一半報紙,讓我踩在的腳上。終于艱難的抱在了一起,住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈,看你們還平衡,男生的底盤比還小一半,心里竊喜。誰知,男生竟頑強地“疊起了羅漢”, 怎樣,都奉陪到底,,贏了。

        男生輸了,但我卻從中體會團結的巨量。

      團結的作文 篇2

        星期一下午,上體育時王教師宣布:今天要舉行一次拔河比賽,一次拔河比賽作文。話音剛落,大家個個都興奮不已,我就更不用說了。王教師先說比賽規則:一、比三場,男同學先比,一組為甲方二組已方;二、身子傾斜,眼睛往前方看,腳跨弓步。

        大家小組的隊員個個精神抖擻,我兩手緊抓草纜繩,跨弓步,屏住呼吸。在我前面的是李住文,他半蹲著,眼睛死死的盯著前方,手牢牢地抓住草繩,他是一個大力士,干什么事他可厲害,特別是拔河,他一個可以頂三人。我看著他,估計大家能贏只要配合得好。

        “笛……”一聲哨聲,雙方運動員用盡全力往后拉,我憋得滿臉通紅,大豆般的汗水一顆一顆的滾下來。紅綢子漸的向大家靠近,啦啦隊不斷喊著:“加油!大家必勝!”我心里充滿希望,終于大家用盡最后的力氣“一、二、三拉”“呀!”“笛……”一聲哨響,“贏了!”“贏了!”“大家贏了!”多高興呀,一個個隊員高興的蹦起,有的甚至在地打滾,對方的隊員卻說:“只贏了一場,直得這么高興?下場大家準贏”

        那可不一定哦,結果第二場大家又贏了。原因嘛大家有著極好的配合,他們呢配合不好,動作也不一致,抓不緊,后面的同學總是拐來拐去,前面的同學抓不緊,手一松繩子便從手中滑過去了。但他們知道前兩場大家贏了,最后一場贏了還是輸,不如棄權呢,可他們不愿意,心想總比沒贏好,再說功夫不負有心人,輸了也沒關系總之大家下了功夫。我很敬佩他們的意志于是對他們說,這是最后一場了,大家來一個總決賽,你們可得加油呀。

        最后一場比賽開始了,我抓好草繩,一聲哨笛后,雙方運動員拼命地往后拔,連吃奶的勁都用上了,我看了一眼對方他們死死的`抓著草繩,似乎用了九牛二虎之力,那樣子像在玩命。可是不管他們怎么努力,紅綢緞子還是向大家這邊來,他們急了越拉越亂,結果無法用勁了。大家最終還是贏了,我高興得差點流眼淚了,隊員們歡呼起來。

        我知道,這次勝利來自大家團隊極好的配合,來自大家的團結,團結是一種力量!

      團結的作文 篇3

        今天中午放學,我們幫同學唐凱文把受傷的小鳥脫離了高年級的“虎口”。

        這只小鳥是謝老師送給他的,并希望知識豐富的唐凱文能把小鳥的傷養好。唐凱文非常的高興,用手輕輕的撫摸著它的背脊,活像一個“小爸爸”。小鳥全身烏黑烏黑的,尖尖的嘴巴,小小的眼睛,非常的可愛!但它的翅膀受傷了,有氣無力地躺在唐凱文的小手心里,有時會叫上幾聲,好像在說:“疼啊,疼啊!。

        忽然,幾個高年級的學生擋在前方。說:”50元買下,少羅嗦,我要玩!”唐凱文聽了堅定地拒決了,于是他們喊著:“快點交出來不然就搶了。”瘦小的唐凱文并沒有害怕,拔腿就跑。“高年級”緊追不舍,眼看就要追上了。有幾個同學幫唐凱文擋住了“高年級”的路,可我們在他們面前矮了一大截,一下子就快突破了“防線”馬上就要搶走小鳥了,在千鈞一發的時刻,班里的幾十個同學一窩蜂的擋在”高年級“的前方,為了保護小鳥,我們齊心協力筑成了一道“長城”。“高年級”對著我們這么多的幫手,也是無從下手。最后狼狽的閃了。怎么樣。咱三一班團結吧。

        后來在唐凱文的精心照料下,小鳥的傷慢慢地好了,他選擇一個陽光明媚的日子,讓它去找自己的媽媽。而小鳥媽媽沒有找到,竟然在他家的樓下的銀杏樹下安家了。大家聽到這個消息心里別提有多高興啦!

      團結的作文 篇4

        一天,鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。

        橡皮說:“鉛筆、卷筆刀呀,我們都為小主人做了這么多事,我們三人中誰的功勞大!”。鉛筆說:“我的功勞最大,因為小主人有了我,才可以做畫畫、寫作等方面的事。” 卷筆刀不服氣地說:“我的功勞最大,因為小主人寫作時,把你的心臟寫壞了,我還可以幫助你把你的心臟修理一下。”橡皮更不服氣地說:“小主人畫畫時,畫錯的地方,還可以用我擦干凈、重畫。” 鉛筆、橡皮和卷筆刀爭先恐后地說著著誰的功勞最大。

        鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家,紛紛離開了,再也不是好朋友了。

        一天,小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫,一下子畫錯了,主人問:“鉛筆,橡皮呢?”鉛筆說:“我和橡皮成了冤家,不是好朋友了。”小主人說:“快去給我把橡皮找回來,去吧!”鉛筆在一個墻角下看見了橡皮,鉛筆說:“橡皮,小主人需要你。”“我們不是冤家嗎?”橡皮說。“小主人真的需要你,我們不是冤家,是好朋友了。”鉛筆說。“那好吧,我們走。”從此,鉛筆和橡皮成了好朋友。

        有一次,小主人用鉛筆寫了一篇作文,一不小心,鉛筆的心臟壞了,需要卷筆刀,小主人問:“卷筆刀在哪兒?”鉛筆和橡皮異口同聲地說:“我們是冤家,分開了。”小主人說:“快去給我找回來。”鉛筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀,卷筆刀說:“我們不是冤家嗎?你們還來干什么。” 卷筆刀,鉛筆的心臟壞了,小主人需要你。橡皮說。“是嗎”卷筆刀說。

        鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友,從此和睦相處。小主人高興地說:“你們成了好朋友,你們三個的功勞都非常大,你們也都是我的好朋友。

      團結的作文 篇5

        我們常常口中提到的“民族團結”,在生活中其實是非常非常的多見。

        在我們學校有一個跳繩隊,我就是其中男生隊的一員。這個跳繩隊可不是一般的跳繩隊,這個跳繩隊是一個多民族的小隊。在我們男生隊有九個人,這九個人分別分為人口占據全國最多的漢族、樸素的回族、和藹的哈薩克族和能歌善舞的維吾爾族。

        雖然我們是不同的民族,有著不同的信仰,但是我們都有一顆可以溫暖他人的心。

        夏天的一個中午,太陽高高掛在天空,火辣辣地烘烤著每一個縫隙。但是為了在比賽時取得好的成績,我們只能頂著大太陽練習。剛開始我們步伐一致,可是沒一會兒我們就口干舌燥,步伐凌亂。

        于是我們便去喝水,喝完水再練。這樣幾趟下來,我們的水杯中的水被我們喝到肚子里,然后就變成了汗水,打濕了我們的頭發,打濕了我們的身體,打濕了我們的衣服。當我們的水杯變成了空杯子時,我們口渴極了,可是太累了,連走都不想走一步。忽然,“誰要接水?”哈薩克族同學買代提好像看穿了大家的心思似的喊了一聲。大家蜂擁而上,把自己的水杯給了買代提,就在我也想把水杯拜托給買代提時,我慚愧了,只見他一個人拿著八個杯子,手還有些顫抖。

        接著我便拿過四個杯子,說:“走,一起去接!”我和他走到三樓一起去接水,他去他們班接水,我到我們班接水,半晌,我們倆一起走下樓,我看見他手中透明塑料杯中的水滿滿的,沒有一點空氣,雖然我沒有看見他接水的過程,但我可以想象他接水時是多么的一絲不茍。

        走下樓來,我們把一個個水杯還給自己的主人,便自己找到一個地方喝起水來。我看見同學們喝著甘甜的水,看見他們的神情是那么的輕松,心里非常開心。從那以后,同學們不管是誰,只要看見三個以上同學的杯子中沒有水了,便會主動的幫忙去接。

        如果每個人,每個民族團結起來,那么我相信沙漠和戈壁灘就會變成綠洲,空氣就會變得清鮮,河水就會變得清澈,天空就會變得明朗,偉大的祖國就會變得富強。每個人都會變成一道和諧的風景。

      團結的作文 篇6

        這一年,這一天,我們哭了……——題記

        歲月像湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,許多事情已經模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。

        那天,競爭的激情打破了寒意,大家都到小廣場前的公路上集合,大家要見證雙冠在四班誕生。最后的對決,讓四周充滿著火藥味。

        隨著昨日我們班女生的失敗,男生身上背負著重任,大家都是緊張的表情,女生們更是激動,比賽開始了,男同學們馬上上陣,站好了,擺好了姿勢,成“工”部式,用腳頂著腳,勾住腳;身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓緊麻繩。等待哨聲一響,同學們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的。手上的筋脈突兀。肌肉緊繃,身上的汗毛發直,頭發豎起,額頭上縮成一圈,手心被繩子勒得發紅,有的甚至起泡了,汗珠滾滾。

        我們女生大聲的吶喊著,別的班級也來吶喊助威,加油聲壓過了對方,“九四班加油!”吶喊聲響徹云霄,繩子一點一點的向一班挪,我們的心七上八下,一聲哨響結束了比賽,我們輸了,我們不服。

        在樓梯那里,看見了我們班男生,他們哭了,他們覺得讓我們失望了,沒有拿到第一。我們圍到他們的桌子邊,說:“別哭了,我們都盡力了,對手太強了”。最后,我們在黑板上寫了12個大字——這世界還有誰,比我們還絕配!匆匆的跑到廣播室里點歌。

        班里的人越來越多,抽泣聲也越來越大,大家的心情都很沉重,老師們還說他們從來沒有看見過這么團結的班級,是的,我們四班很團結,很團結。這個場面誰看了都心酸,誰看了都驚嘆。

        這件事之后,大家變得更加團結,更加有斗志,在一次月考中我班取得了優異的成績,2年了,四班終于翻身了,四班終于崛起了。我們是團結的,我們是一家人。

        這世界還有誰,比我們還絕配。

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