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      團結的作文

      時間:2024-05-09 15:40:43 團結 我要投稿

      團結的作文精選【4篇】

        在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的團結的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      團結的作文精選【4篇】

      團結的作文 篇1

        在茫茫宇宙中,有一個美麗壯觀的星球,上面居住著一個國家一中國。在這個大家庭里,各民族像兄弟姐妹一樣團結和睦。

        每當我聽到:56個民族,56枝花,56個兄弟姊妹是一家。這首歌的時候,我不禁想起團結的56個民族。其中,漢族人口最多,其55個民族人數均不同。他們像石榴籽一樣緊緊抱在一起。我的家鄉維西傈傈族自治縣。維西有:傈傈族、納西族、普米族、漢族、藏族等。各民族互相關心,互相幫助,可以說在我們的生活學習中,民族之花處處開放吧!

        我們的學校一葉枝中心完小,都是些來自不同地方的學生。無論你是傈族,漢族,藏族、還是納西族等;盡管宗教信仰,風俗習慣,語言文字不同,但他們在這個學校里,快樂的`學習,愉快生活,沒有歧視,沒有偏見,你看我們五年級(1)班40位同學和陸相處,一起學習、一起玩耍、一起運動,其樂融融。學校的老師對各民族的學生也一視同仁,學校也特別重視民族團結的培養,同時也會開展一些關于民族團結的活動,如特色民族舞蹈阿尺木刮,一根筷子易折斷,一把筷子難折斷。我們應該維護民族團結,大家同在藍天下,都是一家人:同是一顆心,同是一根繩。讓我們共同維護民族團結,讓民族之花在神州大地上處處盛開。

      團結的作文 篇2

        在森林有一頭母牛帶著兩頭小牛。兩頭牛漸漸的長大,牛媽媽一天一天地變老。

        一天,牛媽媽對兩頭已長大的牛說:“你們已經長大,我也已經變老了,試著自己去找吃的吧。”兩頭牛高興地走了。他們走到了一個大草原,可是那兒幾乎沒有一棵嫩草。

        “這是我的',是我找到的!”“明明是我找出來的,應該讓我吃!”兩頭牛為一根嫩草吵了半天,最后把這一叢草拉成兩份,吃完了。

        “這棵果樹是我發現的,應該我吃!”一只牛看著果樹說。

        “不,”另一只牛說,“那是我看見的,而且大的應該讓小的。”他們爭來爭去,結果誰也沒吃到。

        他們走了回去,還打了起來,而且還不理媽媽的勸告。一只老虎走來了,看見他們在打架十分高興,就把他們的母親咬死叼走了。他們停架后看見地上滿是血,還有老虎的腳印,才知道母親被叼走了。他們十分后悔,但也沒辦法。

        有一天,老虎又來了。但這次兩頭牛齊心協議,一只正面搏斗;另外一只就從側面撲上來,刺中了老虎心臟,就這樣兩頭牛把老虎打敗了,為他們的母親報仇雪恨了。團結就是力量,讓我們也團結起來吧!

      團結的作文 篇3

        “天災無情,人有情。”最近我國遭受了百年不遇的天災,它奪去了成千上萬祖國同胞的生命;使不計其數的親人分離;使勞動人民失去了開創未來的“田地”;使學生失去了同學和朋友以及那求知的.校園!它使城市變成了廢墟,使風景區變成了荒地——“天災無情,人有情。”中華人民是團結的,中華人民是不可戰勝的。“讓我在救一個吧!”這是一個普普通通的營救人員所說出的話。

        當時正是地震發生后的第二天,天下著該死的暴雨,地正發生著該死的余震。然而這位普普通通的營救人員卻置生死于不顧,毅然決然的去救與自己素不相識的人。像他這樣有愛心及團結精神的人還有千千萬萬個,他們也都去參與了營救!“堅強”雖然只有屈屈二字,但字里行間中無不顯示出中華兒女不屈不撓的精神!地震以過去十幾天,專家們已沒了希望。然而奇跡卻像天災一樣離奇,救援隊居然從廢墟中救出了一位老人和一只狗!不管老人是怎么挺下來的,這都足以證明中華兒女不屈不撓的精神!

        我想這就是所謂的:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,餓其體膚,空乏其身。”“團結,堅強,愛心。”中國人民是團結的,中國人民是不可戰勝的!中國加油!四川加油!汶川加油!

      團結的作文 篇4

        不知你們有沒有聽過一個故事:一根筷子一折就斷了,但如果是一捆筷子,就很難折斷了。在生活中也是如此,只要大家團結一致,就可以釋放出比本身強大幾倍的力量。

        我記得有一次,我們班和二班比賽拔河,一開始大家都很賣力,但勁不往一處使,使力分散,像一盤散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒開始,我們就商量對策,并且總結錯誤,讓我們的力量都往一處使。第二局開始啦,我們一齊往后仰,把力都往后面使。“嘟。”的一聲哨想,我們勝利啦!第三局,六(2)班也不甘示弱,我們雙方相持了好久的.不分勝負,但由于六(2)班上一局輸了,他們把挫敗感轉化成能量,一鼓作氣,把我們拉了過去。雖然我們輸了,但依然享受著團結的喜悅,發誓下一次一定打敗六(2)班。

        還有一次,我們幾個小朋友玩球玩的很開心,突然,“咚”地一聲,弟弟符號發力太大,球飛了出去,落進了河里。水上泛起了漣漪,球就慢慢地滾向了河中小。我和符號趕緊跑過去,沒思考多久,符號就開始拿十塊砸球,只要每一下都砸在球的前面,不僅可以讓它不再向前,更能讓它慢慢滾過來,我一刻也不敢怠慢,立即跑回家,拿起雞毛撣子就往外跑,等到符號把球砸到靠河邊一定距離,我再用雞毛撣子輕輕一撩,就撩回來了。“耶!”我和符號開心的拍著手,慶祝團結的勝利。

        “團結就是力量。”這句話乍看平平常常,但細細推敲之后,方可只妙在其中。只有團結才會勝利。

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