實用的想象未來的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的想象未來的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象未來的作文 篇1
2200年的我已經是著名的設計師了，我創造出了一輛世界上獨一無二的汽車，我給它起名“幻影號”。
那天，我開著“幻影號”去遨游世界，我開到半路，竟然堵車了，別慌張，我有辦法，我按了一下飛行按鈕，“幻影號”慢慢上升，四扇車門變成了翅膀，它在空中“噗吱噗吱”的飛翔，四個輪胎也慢慢地收起來了，哇!能在天上飛翔的感覺可真好啊!一朵朵潔白無瑕的云朵形狀各異像一朵朵棉花糖，真想摘一朵來吃。、
在天空中飛翔的感覺可真爽啊!現在我要回到陸地了，我安了一下下降的按鈕，它伸出輪子，收回“翅膀”漸漸回到地上行駛。
我開著開著前方有一片一望無際的蔚藍色的大海，沒事兒，不用緊張，我不慌不忙地按了潛水號，它立刻收回輪子，慢慢的伸出螺旋槳在大海里行駛。立刻掏出保護層，哇!海底世界可真美啊!有奇形怪狀的珊瑚，有五彩斑斕的小魚，有五顏六色的海星……突然，我裝上了一頭藍鯨，他快把我吸進去了，我趕緊按了一下“飛行號”，它立刻帶著我回到陸地上，啊，那會真險啊!
這回我該去賓館休息了，一路上，一輛寶馬向我直奔過來，眼看著要撞過來了，我直按喇叭他也沒聽見，我只好按一下“保護者”按鈕，他撞在了“保護者”上，所以兩方都沒有受傷。
這就是我的“幻影號”，雖然這只是未來的，想象的，但我相信，隨著科技的變化一定會造出來的!
想象未來的作文 篇2
瞧！那個小型的東西正在天空中飛來飛去，說它像汽車吧，還是有點“畸形”；說它像飛機吧，又太小了……到底是什么呢？我用食指在掃描儀上刷了一下，乘“車”的費用就自動從我的工作薪水里扣除了。別看這玩意小，設備還挺齊全的：小巧玲瓏的電視機，但屏幕卻清晰得很，還有專門服務的機器人，如同進入天堂一般。我靠在暖和的羊毛椅上，悠哉游哉地聽著歌，哼著調，餓了就伸手拿塊水果來應付我的肚子。我就好像皇宮里的公主一樣，無憂無慮……
咦？怎么感覺到自己在往下降？我睜開惺忪的雙眼，被眼前的景物給緊緊地“吸”住了。最吸引我眼球的是那條讓我說不出名的魚兒，它有一身五顏六色的鱗片，在水中是最耀眼的一個！這個時候，我才反應過來，我正乘坐著交通工具呢！怎么潛到水里去了呢？哇，這個“車”正噴射出一種高離子光線，把湛藍湛藍的海水變得絢麗多彩，再加上魚兒們的盡情舞蹈，我就好像在欣賞綜藝節目一樣。這個時候，窗戶的玻璃緩緩地放了下來，我甚至可以親手撫摸到哪些蠕動的海底生物。看著它們那憨態可掬的樣子，我情不自禁地伸出手，輕輕地撫摸著，滑滑的，嫩嫩的，軟軟的，手感真不錯！我這才感覺到有所不對勁：我現在到了海底，玻璃也放了下來，可是，卻沒有水漫進來。
隨著節目的開始到結束，我已經不知不覺到了另一個景點：星際宇宙。自從看了楊利偉叔叔的登入太空之后，上太空一直是我的一個夢想。沒想到夢想竟然實現了！看著星光閃閃的天河；望著雄偉壯觀的八大行星，我激動不已。喜出望外的我完全忘記自己在“車”中了，直接奔向太空。讓我驚訝的是，自己居然可以在太空中運轉自如。原來是那“車”散發出的一種保護膜，那保護膜為我提供氧氣和地球引力。
為了保險，我還是回到“車”中乖乖地坐著。更讓我驚詫的是，這“車”居然在太空的邊際遨游了一圈，每看到一處景點，就用廣播一一介紹，就像導游一樣。而乘客，就像在體會詩人筆觸下詩的意境一樣泰然。后來，我又坐著這個神奇的“車”到了很多很多讓人流連忘返的地方……
旅游結束后我才得知，這個看似“車”的東西，其實叫做“多功能觀光巴士”。下車后，車上的機器人還發了個紀念品給我們，我小心翼翼地打開一看，里面就突然傳來“鈴鈴鈴！”的響聲。我下意識把鬧鐘關上，長吁一口氣：“原來是一場夢啊。”我揉揉眼睛，想：要是這個夢真的能夠實現，那可就幸福死了！
想象未來的作文 篇3
我們的校園不客氣地說，是現在沈陽城里最完美的'校園，有美麗的教學樓，寬敞的操場，獨特的涼亭，幽靜的平臺，高大的旗桿……但我還想用天馬行空的想象力想出我未來校園的樣子。
未來的操場很大很大，體育器材應有盡有，井井有條，有棒球場，網球場；涼亭在操場的不同角落科學分布；教學樓用節能材料建成，高高的，每間教室都很寬敞。可能你覺得這沒什么特別的，而它最大的特點就是——屹立于云端。
我未來的校園早上與云朵弟弟肩并肩，中午與太陽公公手拉手，晚上與月亮姐姐相互倚靠著睡覺，而我們更是無比愉悅地玩耍嬉戲。操場上有了云朵弟弟的陪伴，我們玩得更歡了；學校教學樓有了太陽公公的引導，我們奮筆疾書，一天比一天學習更進步；放學時有了月亮姐姐的送別歌，我們對學校更加依依不舍……有了云朵弟弟，太陽公公，月亮姐姐的家人陪伴，學校的設備更加完善，學校的規章制度更加管用，我們的學習方法更加優化，學校的教育手段更加高科技。
這就是我想象的校園，美麗且實用，讓所有的同學，享受科技的同時，玩得開心，學得愉快！你想象的校園是什么樣子的呢？快來告訴我吧！
想象未來的作文 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰轉眼已經到了二零九零年，街面貌燃一新。以前的普通汽車被一種新型汽車取而代之，這就是我發明的一種萬能汽車。它的名字是萬能沖鋒因此我注冊為萬能牌商標。
此車全長三米，高三點五米，寬二點五米，外殼用黃金鈦合金組成，既美觀，又實用，既堅固又富有彈性。 萬能沖鋒在海、陸、空，行走暢通無阻。
當你坐在駕駛室中，方向盤上有四個按鈕，分別寫著海、陸、空、鉆。 當你按下海的時候，汽車四周伸出將自動劃水，當你按下陸的時候，汽車會伸了出四個輪子，在公路上奔跑，當你按下空的時候汽車后面立即噴出強勁的噴射器，時速可達二萬公里以上。當你按下鉆的時候汽車前面會伸出一個鉆頭一樣的東西，快速的鉆地。方向盤的中間有一個愛心型的按鈕，只要一按下它，說出你想去的地方汽車會自動到達目的地，并且安全的自動停下。 這種車有一個很大的優點，節能、減排、污染系數為零。
聽我介紹完，你喜歡嗎？實驗小學三年級:李柳燕
想象未來的作文 篇5
新學年開學那天，我剛進校門，一陣濃濃的巧克力香味就迎面撲來。參加開學典禮的同學們驚喜的發現，裝修后的操場和教學樓的外墻竟是巧克力鋪成的。巧克力上面還有一層堅韌的衛生膠，既耐得住風吹雨打，又可以防止弄臟巧克力。
進入教室，同學們又愣住了，桌子、椅子也全是巧克力做成的。啊，這即可以節省木材，也方便維修。壞了，只需要灌入巧克力醬就行了；如果修不好，就干脆吃掉。老師發新書時，大家都眉開眼笑。原來，課本和作業本是用蛋糕做成的，學完一課，就吃掉一層，真的很方便。筆是用奶油做成的，用奶油抄寫，做作業，錯了就可以用吸奶器吸掉，積累在一起再用。
啊!這就是我夢中的校園!
想象未來的作文 篇6
時間來到了二十三世紀，這是一個科技高速發展的時代，科技已逐漸成為主導我們生活中不可缺少的一部分，科技改變了我們的城市，科技也正在改變著未來，作文 未來的城市。
如今，我們的城市里已經沒有汽車了，大家都是乘坐著一種像火箭一樣的飛行器穿梭在天空中，這種飛行器比火箭小，有八角形的、有飛船形的、還有大盤子等新奇的形狀，它也可以稱做“小型火箭”，這種火箭比汽車快多了。它是靠太陽能發電，這樣就再也沒有了汽車尾氣排放的污染，空氣越來越新鮮，天也越來越藍，人們貪婪地呼吸這新鮮的空氣。
不光是出行有了變化，連建筑也有了變化。現在我們住的房子可以360°大旋轉，這樣，不管陽光照著哪，你都可以在陽光下做任何事情。這樣，每間房子就可以擁有一個小花園哦！你可以在花園里種些你喜歡的花草樹木，養些小動物。此外，每一個家庭都會有一個機器人女仆和一只電子看門狗，女仆可以幫你端茶送水，煮菜做飯，照顧小孩，澆花林草。電可以記住每一個來往客人的氣味，哪怕只來過一次。這樣的話，如果主人不在家時，它就會開門請這位客人進來。而且，那時已不再用鑰匙了，電聞見主人的氣味時，就會把門打開，搖著尾巴，跳著歡快的舞步歡迎主人回來。
如今已經沒有國家的區分了，所以也沒有了戰爭，不管是什么民族的人，大家都和平共處、守望相助，一起歡歌笑語，度過美好的一天又一天。為此，科學家還研制出了一種“語言丸”，這種藥丸分各國語言，有英語、有日語、有法語等多國和多種動物語言，吃下去后，甜甜的，入口即化，像一顆糖，而且，你就可以立刻掌握你想學會的語言，這樣就可以讓大家的語言溝通更方便了。
這個時代已經不存在貨幣了，每個人、每個家庭按需所取，想要什么只要打個電話去訂購，第二天就會有人準時送來。這時候，工作已成為了一種樂趣，有許多人都是義務工作，像送物品的人，他肯義務的幫送物品，他一定是個很樂于助人的人。這樣，大家的生活也就變得無憂無慮、自由自在了，想做什么就做什么，這時候的地球人最喜好的大概就是去外星旅游，大多數人都選擇去火星，也有的去月球，還有的去水星等不同的星球，小學五年級作文《作文 未來的城市》。
在遼闊無垠的大洋海底，科學家建起了“水下城堡”，那是一個建在水里令人驚嘆的大型建筑，人們可以通過小型潛水艇來到“水下城堡”，來這里觀賞這些精美的魚類，這里還有一個很受歡迎的水下餐廳，在這里可以吃到所有的海鮮。如果有了“語言丸”，進入到水里的人只需吃下“語言丸”，就可以與水底的小動物進行交流，如果那只動物同意，那個人就可以把它帶回家做寵物哦！
電子科技的高速發展還使我們的手機不再是單純的一種通訊工具，它的功能更加強大，新增了許多功能，例如紅外線探測儀，它可以幫助我們尋人、找物；GPS導航可以為我們帶路，求援，強大的衛星視頻導航功能能幫助人們快速準確的找到求救人的所在地，哪怕求救人身處深山，或海洋之上，只要你是在地球上，不管在哪個角落，都能找到你。它作為身體檢測儀時，可以檢測我們的身體是否健康，它還可以幫我們進行磁療，離子療。比如你發燒了，燒到多少度，應不應該吃藥，吃什么藥，食用說明它都會顯示出來，當然，還有一系列更加人性化的功能噢！
我們的電視也變得越來越神奇了，寬大的屏幕，不僅可以折疊，而且它能隨時隨地接收衛星信號，由于采用的是太陽能，使它的攜帶變得十分方便，我們的電視最強大的功能是既可以隨時隨地上網，又可以把世界上每一個地方發生的事情即時放給我們看。比如，我輸入美國某個地點，就能即時看到哪里的景象，甚至能看到它交通路口繁忙的情況。它不但觸屏功能沒有少，同時電視屏幕想要多大就有多大，地圖已經被收進了電視，在電視屏幕中我們就能看見全球的地形地貌，當然，包括地球上的每個角落奧！
由于我們不再使用汽車、火車等陸地工具，所以，為我們節省了許多土地，政府又再次把這些土地開墾了出來，種上了綠色的植物，這些植物為我們居住的環境帶來了活力、生機，使我們的城市更適合人類居住。
科技不僅讓未來的城市更加繁華、更加新奇和更加的奧妙有趣。而且給人類帶來了更多的便利，它把我們的生活裝扮得更美麗，更環保，更神奇，科技也讓我們的生活更幸福。
想象未來的作文 篇7
“叮咚，叮咚咚……”我睜開睡眼，一看音樂報時鐘，七點五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車馳向月球。
原來，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點她帶我參觀她的學校：太空小學。五分鐘過去了，電飛車到達了太空小學。只見馬小飛早站在門口等我了。馬小飛領我走進她的學校，我們繞過小花壇，走過林陰路，展現在我眼前的已是一座豪華教學樓。教學樓是大理石砌成的，共有7層。奇怪的是，教學樓沒有樓梯，只有一大串鐵環串起的“火星星”。馬小飛介紹說，這是星星電環梯，眨眼到了三年級四班的門前，馬小飛領我進了教室，讓我坐到后排。
上課鈴響了，我等了好久，還不見老師來。這時，一個聲音響了：“同學們，請把昨天晚上的作業交上來。嗬，原來他們的老師“是電腦自動遙控機。同學們一個個把作業交了上去。一位同學把作業塞到“作業入口處”，只見電腦自動遙控機的紅燈一亮，作業又自動退了出來。那位同學嘆了口氣，拿口退出的作業。很明顯，他的作業不合格。老師準備講課了，只見黑板打出幾個字：請準備好微型錄音機。“要錄音機干什么？”老師開始講課了，同學們把它講的內容都錄到了錄音機里。噢，原來是一種錄音筆記法！
下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂世界”。她帶我乘上“多功能彈跳飛蟲”，她告訴我，這種飛蟲能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來，我又玩了“搖擺象”、“長頸鹿”等有趣的東西。
同學們，你想來“太空小學”上學嗎？那好，請你拿起筆來，未來的學校就在你的手中！
想象未來的作文 篇8
“哈---”我打了一個哈欠，“哇、七點四十分了呀！我得趕快走了。”我迅速的洗漱完畢，坐上了飛天氣球。一秒就到達了月球上的快樂小學。
啊，學校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學大樓。“叮鈴鈴......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進了教室。到達時一個機器人走了進來，它說：“請把作業都交給我。”所有的同學都依次把作業輸送進去，機器人忙說：“那對不起、你的作業不合格。”說完作業就被退了回來。這位作業寫得不認真的同學就又拿回去重做。不一會，一位老師走上講臺，以此同時每個人的課桌上升起一臺超薄的筆記本電腦，老師在講臺上邊講課一邊用控制器輸入授課內容，同學們的電腦屏幕上就出現了所有的學習內容和學習題。同學們認真的用電腦解答習題。
“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的課間休息，我們迫不及待的進入了“快樂的世界”。
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