強素質樹文明促評估
我國是一個文明古國,又有“禮儀之邦”的美稱。我們的言語舉止影響著國家人品素質的培養。
作為當代大學生學院最重視的莫過于對學生的管教。因此提高大學生文明水準，重視大學生思想教育，培養大學生道德品質已勢在必行，社會的文明素質高了。
從總體上講多數青年學生都能夠做到文明，但是其少數學生使得大學生思想道德現狀處于較低的水平。在大學的校園里，我們經�？吹皆S多不文明現象的存在。大庭廣眾之下，勾肩搭背，摟摟抱抱;亂扔果皮紙屑;隨地吐痰;抽煙喝酒;打架斗毆;在墻壁上亂涂亂畫等。雖然這些不文明行為僅是一部分人所為，但是卻在校園精神文明建設中造成了極壞的影響。所以這種不文明行為也影響了大學生公德意識的提高。
對于自身的文明素質而言我應該做到：在班級里，不做有辱班級的事。譬如，上課不遲到早退、遵守集體的紀律、多為班級作貢獻、積極參加班級或學院組織的各項活動;自覺維護公共場合的良好秩序，愛護公共財物。做到不到處吐痰、不隨地仍垃圾、不隨意在課桌上留下“足跡”不損害公共場合原有的良好秩序;無論是在學校還是校外對人誠實、說話有禮貌，對人說話態度溫和，不講臟話、粗話，尊老愛幼，團結同學，樂于助人等。
面臨評估的到來，我們作為學院的一分子，在學院發展的關鍵時刻，應該用實際行動為評估多做貢獻，做一個真正有內涵、有高尚道德的當代大學生。不僅如此，還應提高我們自身的修養在學習、素質各項全面發展。從我做起，從點滴做起，為我校教學評估工作貢獻出自己的一份力量!
【強素質樹文明促評估】相關文章：
強素質樹文明促評估-文明禮儀作文01-14
學防震知識強科學素質做文明市民征文12-02
小學生學防震知識強科學素質做文明市民征文09-13
文明用語促和諧作文08-06
素質文明的作文07-13
文明校園少年強小學作文10-19
有關文明素質的作文08-18