【精華】踐行文明作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的踐行文明作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踐行文明作文 篇1
中華民族自古以來是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。講文明，有禮貌是每一個學(xué)生必備的素養(yǎng)和習(xí)慣。隨著我們學(xué)校深入開展”小手拉大手，文明一起走“主題活動，我的身邊發(fā)生了很大的變化：
學(xué)校里以前有一部分學(xué)生不講文明，喜歡說臟話，但是現(xiàn)在的同學(xué)們都禮貌待人。以前升國旗的時候，臺下的同學(xué)們打打鬧鬧、嘻嘻哈哈，一點兒都沒有升國旗的樣子；現(xiàn)在呢，同學(xué)們都肅然起敬，敬禮敬得非常標準，臺上的'主持人講話的時候眼睛都緊盯著他，認真聽講。學(xué)校門口也發(fā)生了天翻地覆的變化：以前污水橫流，堵得水泄不通，現(xiàn)在取而代之的是寬廣的道路，讓我們的上下學(xué)之路順暢無阻，街道也變得十分干凈，就連附近的居民也向我們的學(xué)校豎起大拇指。其實講文明就是這么簡單，文明就在我們身邊，我們不需要做出什么驚天動地的在事，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。
有一天早晨，我走在上學(xué)的路上。這時候過來一個老奶奶推著三輪車慢慢地向前進，突然，她的車陷進了一個小坑里，走不動了，老奶奶一直在嘗試著把車推出來，但都沒有成功。旁邊的路人就跟沒看見一樣，徑直的走開，就在這時，從我身后突然沖出一個學(xué)生來，二話不說就開始幫老奶奶推車。車子終于推動了，老奶奶很感激，急忙向他道謝，可這個小學(xué)生只說了一名“不客氣”，就向?qū)W校跑去了。我暗暗下決心，下次如果有這種情況，我一定要跑得比別人更快些，盡自己的力量去幫助需要幫助的人。同時，也希望更多的人行動起來，不能像那些路人一樣事不關(guān)已，高高掛起，因為也許對我們來說只是一件舉手之勞的事，可對老奶奶來說，別人的幫助卻是雪中送炭啊。
諸如此類的小事還有很多很多，我覺得雖然這只是微不足道的一件小事，但無數(shù)個這樣的小事，難道還不能換一個完美的社會嗎？講文明，樹新風(fēng)，爭做新時代的文明公民，就要從我做起，從生活中的點滴做起。把文明說出口，把禮儀送出手，在校園、在家庭、在社會……到處留下我們文明的足跡，到處撒下我們文明的種子。只要我們每人向文明邁進一小步，那我們國家就向文明邁進了一大步!
踐行文明作文 篇2
美麗的杭州，迎來了G20峰會。有許多外國賓客來到杭州，我們應(yīng)該熱烈歡迎他們。
但在我們中間，還有許多不文明現(xiàn)象。我家住在莊山小區(qū)，旁邊就是實驗小學(xué)。每次上下學(xué)時，我都能看見許多汽車在學(xué)校門前的馬路上開來開去，但在幾十米外卻放著一塊牌子，上面寫著：學(xué)生上下學(xué)時禁止汽車入內(nèi)。他們難道沒有看到這塊牌子嗎？不!他們看到了。但他們卻選擇了無視，這說明他們有多么不文明啊！所以，我希望這些車主不要再這樣做了。
這樣的事情還有許多，比如：在公交車上追逐打鬧，在圖書館大聲喧嘩，隨地吐痰，等等。但也有一些文明現(xiàn)象，如：在公交車上主動讓座，扶老人過馬路，等等。這說明一個道理：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。而我們做為一個小學(xué)生，應(yīng)該講文明，樹新風(fēng)，做一個文明的小學(xué)生。因此，我向大家提出以下幾點倡議：
1：愛國守法，尊老愛幼，誠信友善。
2：注意個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
3：不在公交車里追逐打鬧，不在教室里大聲喧嘩。
迎接G20，文明我踐行。讓我們用文明來迎接這次峰會吧！
踐行文明作文 篇3
有一本書一直陪伴著我，這本書叫《奔跑的幸福》。書中告訴我：一個人在成長的道路上必須要與文明美德相伴而行，如果失去文明的美德，那么即使你的成績再好，你也將是一個“丑陋”的、不受歡迎的人。
這本書一共講述了15中關(guān)于文明美德的表現(xiàn)，讓我了解了祖國的文明歷史，也讓我了解了許多平凡而偉大的人和事。我明白從小就要有良好的美德，待人謙和寬厚，就像“舜”一樣，要用微笑面對每一天，努力學(xué)習(xí)，要用同樣的態(tài)度對待每一個人，不管老人還是小孩；不管貧富貴賤；要學(xué)會報答老師、家人，幫家人、同學(xué)、老師做一些力所能及的事；要誠實守信、勤儉節(jié)約
我們從小就要接受文明禮儀的教育。有的同學(xué)整天滔滔不絕的說要講文明禮儀，可是每當看見校園內(nèi)丟棄的紙屑、飲料瓶、零食袋、聽著某些同學(xué)大言不慚的吐出臟話時，怎么不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成；知和行一個本體、一個功夫，知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這與從來沒有接受文明教育的人有什么區(qū)別呢？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的做、言、起、行上下功夫，告別不文明的行為。
“傳承文明 ，踐行美德”，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。相信通過大家共同努力，我們青少年從平常事做起，從一點一滴做起，我們一定會在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！
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