溫暖的故事作文(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的溫暖的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的故事作文1
有人說，老師是天上的北斗七星，為我們指明方向；有人說，老師是汩汩的溪流，澆灌著我們這些小幼苗；有人說，老師培育著祖國的棟梁，而我認為，老師是祖國的棟梁，是您，支撐起我們這一代的脊梁。
老師，是您讓大地春色滿園，您看見了嗎？每一朵鮮花，每一株綠草都在向您敬禮！用幾個字來形容您，那就是——燃燒！您用自己幫助他人，日復一日，年復一年，您堅守在自己的崗位上。在我心中，老師是嚴厲的，但在這嚴厲中，又包含著無微不至的關(guān)心。記得五年級的時候，我考試考砸了，我吃驚看著試卷上的分數(shù)，不禁慢慢地留下了眼淚，我們的班主任走過來，安慰我說：“每一個人都經(jīng)歷過失敗，相反，那一次次挫折會變成你的踏板。仔細看看這張試卷，將錯誤牢記在心，下一次考試就不會這樣了。一次考試并不能代表什么，你要加油！”聽著老師這溫暖的話語，我似懂非懂地點了點頭，將老師的話記在腦中。期末考，我取得了滿分的好成績。
老師，謝謝您！您是偉大的`！是讓我敬佩的！
溫暖的故事作文2
那天正是中秋節(jié)，月亮格外大，我坐在媽媽的電瓶車上，凍得瑟瑟發(fā)抖。這時媽媽關(guān)切地問我吃不吃水果，前面水果攤可能有我最愛吃的芒果。我順著媽媽的眼神向水果攤望去，頓時有了興趣。
賣水果的是一對老夫妻，老奶奶穿著薄薄的外套，戴著破舊的帽子，臉被風吹得十分僵硬。老爺爺也穿得很少。看到他們，我心頭一顫，問：“爺爺奶奶，今天是中秋節(jié)，你們?yōu)槭裁床换丶夷兀俊彼麄冃α诵Γf道：“兒女們都很忙，沒時間回來，我們在家也沒什么事，干脆出來賣水果。”我請求媽媽多買些水果，媽媽好似知道我的意思，點了點頭。
老爺爺老奶奶挑選著水果，風突然猛烈吹過，我打個冷戰(zhàn)，身體縮成了一團，但他們并沒有什么反應(yīng)，仍細心地挑選著，臉上還掛著笑容。老奶奶將水果遞給我們，她的手瘦而蒼老。我和媽媽趕忙說：“謝謝！”
贈人玫瑰，手有余香。讓我們一起播撒愛的種子，種下感恩，結(jié)出人生最甘甜的果實吧！
溫暖的故事作文3
嚴冬逝去，給了我們什么？溫暖。來源：什么溫暖？當然是春天般的溫暖。
白雪漸漸融化，往日還銀裝素裹的山慢慢露出了它的本色。雪分布得很散，有的地方留著點，有的地方草色露出來，山像穿上了一件帶水紋的花裙。路上銀白的地板漸漸消失了，偶爾顯現(xiàn)出一個個水塘子的大窟窿。
太陽越來越明亮，越來越火紅，越來越溫暖。光芒透過云層，穿破薄霧，照耀著大地，十分顯眼。它照在瓷磚、窗戶上，閃閃發(fā)光，耀眼奪目。孩子們走在陽光下，凍僵的小手開始光滑暖和，通紅的小臉蛋開始細膩滋潤，穿的衣裳也變得少了。
一群孩子，望著太陽，指著它高興地說：“太陽，太陽出來了！”他們跳躍著、歡呼著，一不小心，踩著了泥水和雪。他們就要滑倒了。突然，誰的手，托住了小孩。有溫柔的聲音關(guān)切地說：“路滑，小心點！”那是一只路人的手，一只溫暖的手。我覺得周圍的空氣似乎更暖和了。
不管是太陽還是路人的手，他們都是溫暖的，如春天般的溫暖。
溫暖的故事作文4
在媽媽的呵護與關(guān)愛下，我每天都過著溫暖而幸福的日子。餓了，就向媽媽要吃的；冷了，就讓媽媽給自己添點兒衣服；受傷了，就像媽媽索取關(guān)愛；需要幫助是，就向媽媽伸出我的小手，渴望她的一把扶持……
星期三的晚上，我剛剛不完英語，背著沉重的書包走了出來，推著我的車子走向了媽媽。媽媽見我過來了，連忙把戴在自己手上的手套摘下來，又說：“來，快戴上，今天晚上可真冷，幸好我早有準備。”說著就把手套給我戴上了。“媽，那……那你怎么辦啊？”“我啊，我沒事，體質(zhì)好著呢。”就這樣我和媽媽踏上了回家的路程。
途中，當我看到媽媽那雙被凍得通紅的手，心里總有種說不出的滋味。終于，我忍不住對媽媽說：“媽，要不我把手套給你戴上吧。”“哎呀，不用了，你戴著暖和暖和吧，別管我了，我是大人！”“可是，你看你的的手多紅啊，肯定凍死了。”“我體內(nèi)呀，熱著呢。”我還是拗不過媽媽，戴著這雙溫暖的手套走了一路。
在媽媽那，我得到了溫暖，得到了關(guān)懷，得到了扶持。媽媽對我的愛，不僅僅是一雙手套，還有很多很多……
作者：過文清
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