以溫暖為題的作文通用15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以溫暖為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以溫暖為題的作文1
一個寒風呼嘯的早晨，一顆顆樹上沒有一片葉子，烏鴉在樹上時不時的叫著，寒風無情地擊打著大地，天地都沉寂在一片茫白的濃霧之中。
忽然，響起了熟悉的腳步聲，原來是江朋和往常一樣，頂著寒風的擊打來上學了。
“唉！天真冷啊！”只見王道號的雙手搓來搓去，還一邊時不時的往手里哈氣，又說，“這死天氣，冷死了，我都不知道今年有多少回了，這叫人怎么受啊！”
“啊，啊……”王道號突然哆嗦道“手，我的手……疼，好疼啊……冷啊……真見鬼，什么死天氣……我的手……”
江朋三步并作兩步地走上前去看看怎么回事。
啊，原來王道號的手凍傷了。江朋連忙把自己的手套摘下來，說：“王道號，你的手凍傷了，我的手套你帶吧！”
“謝謝！但是我不能戴，如果我戴了你的手套，那你怎么辦啊！我天天不戴手套，習慣了！沒事，你帶吧！”
第二天，江朋有多找媽媽要了一雙手套，又頂著寒風，去上學了。
在上學的路上，江朋又遇到了王道號。
“咦，怎么回事，我怎么這么糊涂，竟然多帶了一雙手套！算了，這雙給你帶！”江朋對王道號說。
王道號接過了手套。
從此，江朋天天裝糊涂帶兩雙手套，天天給王道號一雙戴。這個冬天一直這樣……要知道，愛心比手套更溫暖……
以溫暖為題的作文2
什么是寬容?寬容是背踐踏的小花所散發出的芳香，是風來不留影，事過了無痕。
公交車上，人們都在開心的聊天。突然，一個急剎車讓車上的人們猝不及防，一位乘客沒握緊扶手，不小心踩到了另一個乘客的腳，兩人并沒有互相寬容，而是不分青紅皂白的對罵起來：
“你沒長眼啊，踩到我腳了。”
“你才沒長眼呢，又不是故意的，那么大聲干什么。”
“那你連聲對不起也不說。”
“怎么了，我還就不說了，你能拿我怎么樣?”
......要不是別人攔著，他倆早就打起來了。
看了這件事，讓我又想起了另一件事，也發生在公交車上。
我小時候就暈車，坐車的時間久了，就會嘔吐，肚子也會疼很長時間。
一個星期日的早上，我們坐車去舅舅家，當天嚴重塞車，本來一個小時的路走了一個半小時。我實在忍受不住，就吐出來了。雖然臨上車前準備了塑料袋，但還是濺到了鄰座的阿姨身上。我當即傻了眼，連忙說了聲：“對不起。”
阿姨先是一愣，然后笑了笑說：“沒關系。”說著，她拿起一塊兒衛生紙，不慌不忙的把裙子擦干凈。她還很關心我，“小朋友，你沒事兒吧?”
“我沒事兒。”我回答道。
“來來來，我這兒有紙，你拿著擦擦嘴吧。”
“謝謝阿姨。”
大家都向這位阿姨投來贊許的目光。
常言道：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”寬容待人是一種美德，是一種思想修養，也是人生的真諦。如果人人都想那位阿姨一樣，社會將會更加和諧更加美好。
以溫暖為題的作文3
人生中，只選擇沉默與孤獨才會將自己關進陰暗的小屋，但打開那扇門走出去時，才知道絢麗的世界如此美好。其實我們不就是天上的風箏嗎?不要總是嫌棄有錢的束縛，有風的阻擋;要知道沒有線的牽引，是要摔跤的，沒有風的磨礪，是飛不高的。挫折不會讓我沉默，失敗不會讓我孤獨，是因為心正被溫暖照亮。
張老師，你可知道，當我孤獨時，你給了我一雙溫暖的手，讓我不在孤獨，正是這樣，我便被溫暖照亮了。
有一陣子，我是很內向的，不喜歡說話，也不喜歡笑，更不喜歡與別人交朋友。可不知是不是您知道了我的狀況，便努力地幫助我，支持我，鼓勵我。從而我變得陽光起來。好不容易我愛笑了，愛交朋友了，可是我又和一個朋友鬧矛盾了。您很苦惱，想辦法把我從“萬丈深淵”中拉了出來。但最終，您說的一句話讓我銘記在心：友誼是千金也買不來的。好不容易才有了知心朋友，千萬不能鬧矛盾，如果你們鬧矛盾了，就必須要反省，想想自己什么地方做錯了，在主動的去向對方道歉，你們的友誼還是天長地久的。“老師的一番話打動了我，接著我便按照老師的話去做，我們又成了好朋友。
終于，我懂了，我也得到了—從總是一個人，與孤獨的梧桐為伍的我，因為被溫暖照亮，變成了一個愛笑、愛生活、愛闖蕩的人，一個能融入集體的我。我得到了，得到了生活所賦予的微笑，得到了溫暖和光亮。
以溫暖為題的作文4
即將過去，在這一年的生活中，肯定會有某些人，某些事，甚至某些事物記錄在相機里，豐富在我內心。
暑假，父母帶著我和我哥去了云南。到了那里，我們上了大巴把我們帶到了一個地方，那有好多好多的食物，大多數都是蟲子有竹蟲;蚱蜢;蟬。有些人覺得惡心，是他們不知道味道很好，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎?哈哈!就讓我告訴你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水驚濤水拍，人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海，立刻變得安靜起來，仿佛拖著疲憊不堪的身子，慢慢向深處退回去。
第三站，我們來到了大理古城，那里的東西，使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的民居。
第四站，是石林，說說石林，其實也就是說山上沒有書。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態，有的像展翹的雄鷹;有的像打鳴的公雞，有的山凌空而起，有的山連綿起伏。
第五站，玉龍雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一點點甜媽媽說這下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，還下著雪。我伸出紅紅的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老師說的一樣。
以溫暖為題的作文5
父母給予了我溫暖，老師給予了我關懷……在我的生活中有許多值得我感謝的人。其中，最值得我感謝的還是：一位“白衣天使”和一位不知名的叔叔、阿姨。
我清晰的記得：那是一個星期五的中午，爸爸騎自行車帶著我，由幼兒園向回家的路上走著。走在半途的時候，我一不小心從車子上摔下來，一只腳夾在后車輪里，胳膊也擦破了皮。馬路上許多不相識的叔叔、阿姨看見了忙跑過來幫助我。有的在扶我，有的在幫我抬腳，還有的插不上手干著急……這時，一位不知名的叔叔從人群里擠了過來，只見他手里拿著一把鉗子，夾斷了我腳旁的輻條，把我的腳取了出來。旁邊的爸爸急忙抱起我就跑。一位開車的叔叔大喊：“快上車，我送你們去醫院!”
到了醫院，醫院的叔叔、阿姨們正在吃午飯。他們立即放下飯盒，幫我小心地清洗傷口，止血，包扎，打針，喂藥……有的叔叔還為我拍片。他們像對待自己的孩子那樣，手是那么柔 ，動作是那么輕，嘴里還不住得安慰我說:“你是個勇敢的好孩子，一定要堅強。”
后來聽爸爸說：“幾位叔叔、阿姨把你的書包送回了家，不知哪位好心人還把弄壞的自行車也修好了。”聽了爸爸話，我感動的熱淚盈眶，我恨自己不知道他們的姓名，更不知如何來報答他們。我只知道：是他們幫助了我，獻出了自己的那份愛心，讓我感受到了人間的溫暖。
正好借這次作文大賽來感謝他們，并且獻上一首贊歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”
以溫暖為題的作文6
丁零零……上課鈴響了，同學們一窩蜂似的涌進教室，卻發現教室里少了往日歡快的氣氛，因為少了一個人——陳老師。
陳老師教我們語文已經四年了，在這四年里，上課從未遲到過，無論刮風下雨還是天寒地凍，每天早上她都會在教室門口迎接我們。可是，那天早上教室門口卻不見她的身影。同學們都很焦急，希望陳老師快點來。
時間一分一秒地過去了，雖然才過了不到兩分鐘，我們卻像等了幾個小時。終于，一個人走了進來，是校長。他告訴我們，陳老師帶孩子看病去了，不能來上課，叫我們自習。
校長的話音未落，陳老師卻一陣風似的飄進教室，“同學們，對不起，耽誤了大家的時間。”陳老師氣喘吁吁地說，“現在開始上課。”
下課了，同學們紛紛走向陳老師問長問短。由于天氣太冷，陳老師又忙于工作，沒有時間照顧孩子，孩子又很小，自理能力差，手腳生了凍瘡，疼得直哭。陳老師把孩子送到醫院，打完針就趕緊回來上課了。因為期末考試臨近了，她怕耽誤我們的學習。
同學們紛紛勸陳老師回去照顧孩子，陳老師卻拒絕了，她說：“你們馬上就要考試了，在這個節骨眼上，我怎么能走呢?你們對我也很重要!”聽了這話，我的心里涌起一股說不出的暖意。
那個冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見了，留下的只有無限溫暖。
以溫暖為題的作文7
一個班級就像一個溫暖的“大家庭”，我作為其中的一員，時常能感受到同學之間真摯的友誼。同學朝夕相處，一個甜甜的微笑，一個善意的提醒，一個不經意的動作，往往能融入溫馨的記憶中，使我們的生活變得更加輕松愉快。
記得那天，天空中飄著雪花，整個校園簡直是一個潔白世界。我出了校門，冰涼的雪花直往我脖子里鉆，我情不自禁地打了一個寒噤，心想：這可惡的雪，為什么這時候下？看見路過的行人都舉著傘時，才發現傘被我落在了學校里了。我趕緊奔回學校，一溜小跑，來到了班級門口。錢理文正在教室門口掃地，她一見我回來，就問，“怎么了，是傘忘帶了嗎？”
“是……”沒等我說完，她就大步流星地走到我座位旁，拿起傘遞給了我。我忙對她說“謝謝，再見！”可剛走沒幾步，又傳來錢理文的聲音“等等！”我停下腳步，轉過頭，問：“還有什么事嗎？”她臉紅了，不好意思地撓了撓后腦勺，說：“其實也沒什么，就是想跟你提個醒，下雪天路滑，要注意安全！”我心里一顫，心中涌動著一股暖流，被這同學友誼的深情感動了，鼻子一酸，眼睛也濕潤了。
我走在路上，滿天飛舞的雪花，雖然給我帶來了陣陣涼意，但我心里卻是熱乎乎的……
以溫暖為題的作文8
今天，媽媽給我買了世界上最溫暖的手套和絲巾！
早上，我推說外面很冷想要戴手套，媽媽立刻拿出一雙，在我眼里顏色很土的手套，還拿出一條樣式過時的圍巾，我一見，連忙說不要帶這么難看又老土的手套和圍巾，可媽媽說家里只有這一雙手套和這條圍巾。媽媽為了不讓我挨冷，許諾中午去給我買漂亮的手套和時尚的圍巾。我美滋滋的上學去了！在路上我想象著手套、紗巾是怎樣的漂亮，我戴上是怎樣的神氣，同學是怎樣夸贊我的。
中午我正在給老師批作業，看見了媽媽熟悉的身影，我連忙沖下樓，媽媽在樓道里看見我，急忙對我喊："婧婧，跑慢點！"說話間，我已到了樓下，我看見穿灰衣服的媽媽屹立在寒風中，她遞給我一雙有翻蓋的，顏色非常素凈，讓人一看就有一種清爽的感覺，使我愛不釋手！媽媽還親自為我戴上手套，在那一瞬間得觸碰中，一陣寒流傳遍我的整個身體，我一抬頭，看見了一雙紅中帶紫的手，看見十支凍得通紅的手指，看見一個在寒風中瑟瑟發抖的"紅蘿卜".我愧疚又心疼地說："媽媽，您的手，唉！這手套您先帶著吧！"說完，我趕緊跑回教室，任媽媽在背后怎樣的呼喚，我都不回頭，耳邊只有陣陣寒風呼呼而過。
下午，我回到家，桌子上放著那雙手套和一條漂亮的絲巾，再抬起頭時，淚水浸滿了眼眶，淚珠不爭氣的.流了下來，滴在了手套上，滴在了紗巾上，滴在了沉甸甸的母愛上。
以溫暖為題的作文9
世間的浮華，總會使心靈蒙上灰塵，沾染煙火，但只要還有一份美好留住，就不會被浸染，迷失自己。
一直認為最好的心境，不是避開塵世喧囂，而是在心中修籬種菊。在一個溫暖的午后，隔絕塵世煩擾，一杯茶、一塊蛋糕、一本書，便是一段靜謐的光陰。讓窗外的一米陽光照進我的內心，讓那一縷清風，吹散內心的沉重，留下一份雅致。
在世間的花紅酒綠中，“淡”，似乎已無人問津。而我，喜歡那淡淡的花香，不張揚，不厚重，卻是最怡然自得。在浮躁的生活中，或許早已忘了“閑看庭前花開花落”的那份淡然。有人說，淡，在眼前；有人說，淡，在歲月里；其實，淡，在心里。拘一捧清水，感受她從指間流下的柔和，攬一寸陽光，感受她在指尖留下的溫暖。若是厭倦了世事的浮華，那就尋一處心靈的桃花源，任世間浮沉，任時光散盡，守住心中的那份淡然。
在成長的路上，有荊棘、有暴雨，是什么支撐我們前進？是信念。若人沒有信念，與動物又有什么區別。戰場上的士兵，為什么明知可能會死還要向前沖，因為他們懷著一種信念——必勝的信念、保家衛國的信念，而它已永駐心間。
當困難來臨，面對挫折，即使摔倒，也要爬起來，即使全身傷痕，也一聲不吭，咬牙前行，即使淚水溢滿眼眶，也毫不退縮。“我會像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。”堅守住心中的那份堅持。
當時光散盡，歲月荏苒，驀然回首，只要心中留有一份份的美好，會發現，我們仍清澈如初。
以溫暖為題的作文10
悄悄的！悄悄的她來了！
和煦的陽光伴隨著冷冽的冬風來了，小草搖晃著腦袋，喃喃地說道：這是寒冷冬季；那枯黃的樹葉，在風中盤旋搖曳著，無奈地搖了搖頭說道：這是干澀的冬季……而我卻覺得這是個溫暖的冬季。
雖然這幾天的溫度在持續下降著，但慶幸的是，冬日下的陽光依舊燦爛明媚，我偶爾也會在陽光下獨自享受著冬陽帶給我的溫暖。
這個冬季似乎顯得有些不同尋常！沒有下大雪，要是以往這個時候肯定已經是大雪紛飛，漫天都是風雪了，可現在卻只有前兩天下的幾片飄雪罷了，根本就感覺不到一絲的寒意，并且我的心里總是還洋溢著一股暖意，要不是天天被媽媽叫多穿些衣服，我都忘了現在已經是冬天了，這是我第一次感覺到冬陽的溫暖……
想當年我曾幻想自己能成為冬日晴空中的一只小小鳥，在大地媽媽和白云姐姐的懷抱里自由翱翔，自由哼唱著山河哥哥們為我譜寫的新歌……可是終究抵不過冬季的寒冷，每次都只能徒有羨魚情了。不過現在進入了冬季我還能看見小鳥們在天空中自由翱翔，還能享受著這么溫暖的冬季，就已經很滿足了。
我想這個冬季就是一個溫暖的冬季吧！
以溫暖為題的作文11
陽光，可以驅除寒冷，為你帶來溫暖。但有時僅僅一個小小的問候，輕微的動作，你便可以被溫暖照亮……
現在是一名中學生了，于是便要每天上晚自習。每每走出校門口總會感到一下子輕松了許多，但隨之而來的倦意，著實讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大床，想起了我此時在家中的那床輕柔的被子，心情一下子低落了下來。
時間在漫長的等待中流逝，同學們全都走光了，只有行人匆匆趕路的腳步聲，我慌了神。終于看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過得開心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個洗的干凈的蘋果，我此時真的想給她一個大大的擁抱，知女莫過于母呀！知道此時我餓了。一下咬了一大塊蘋果，這是母親的愛。蘋果又酸又甜，那便是我此時心中所想的最好的表達。像是洗了個陽光浴，總覺得心頭有一股暖流涌動出來……
此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠可以讓我所依靠的肩膀，她的出現，使我知道那車籃里肯定又藏著一些好東西了。她總會變著花樣的帶東西給我吃。有時是酸甜的蘋果，有時是甜膩的香蕉，有時又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根發絲乃至每一根指尖上。
回家路上的燈光依然
亮著，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛，其實很簡單……
以溫暖為題的作文12
陽光到底是什么時候才是溫暖的呢？
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的，陽光就如同母親精心照料自己的孩子一樣是溫暖的。
母親你還記得嗎，在我快要面臨生命危險的那一時刻，你卻毫不猶豫地在每日每夜的 為我操勞過度；在我被別人打得頭破血流的時候，你是向學校去了，轉眼間，五節課一不留神就完了，我望著窗外的暴風雨，感到很煩躁，因為我出門沒帶上雨傘，過了一會兒，許多同學的家長陸陸續續地來接自己的孩子，我望到這一幕，我感到很愧疚。 我只好按照老方法繞道回家——冒著雨從小徑回家，正準備出發時，一個很熟悉的背影從雨中騎著那破舊的自行車想我開來，我一望，才發現原來是我的母親，我的母親在遠處呼喊著一聲：“快上來，俺們回家去。”我這下才懂得原來母愛不是一絲毫矛盾就能煙消云散的，母親，你在我被暴風雨的黑暗困住的時候出現在我面前給我溫暖的陽光，你真偉大，我的母親。
以溫暖為題的作文13
每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。
那是一個初秋的下午，我背著書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊！我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！
一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！
阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：“走吧，你這樣走不回去家的。”我說：“阿姨你沒有別的事么？”“我沒事。”我看著阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打開家門后叫我扶穩墻后往屋走。這時她的手機響了，我注視著她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：“怎么了？”她笑著回答：“沒事，我忘了接孩子了。”說到后面，她的微笑消失了，我便讓她趕緊去接孩子。
望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多么善良的阿姨啊！祝她一生平安！謝謝那位阿姨！
以溫暖為題的作文14
“人間處處見真情”真情是什么?有時真情是一朵鮮艷的百合(母愛)。而有時是一句溫馨的話語，但我認為真情是一個既溫暖又顯得有些蒼老的手。
又是一個灰蒙蒙的天氣，我從體育場走出來，剛觀看完一場精彩的運動會我向四周望了望，一副副陌生的面孔映入我的眼簾，看來我又要自己回家了。
“柳河街”，我在心中想，“這個熟悉的地方現在離我多么的遙遠”。我漫無目的在街道上走著，偶爾遇到一位阿姨，就滿懷希望的問到：“阿姨，柳河街怎么走?。”“左拐，直走，就到804車站，坐車就到了。”
我滿懷希望的向那個地方走去，這時，一個溫暖的大手扶住了我的肩膀，一個沙啞的聲音從我上方響起：“上柳河街吧?”我順著那只大手望去，一位慈祥的老爺爺笑瞇瞇地望著我，我心中的迷茫頓時被這位老爺爺的這只大手驅得煙消云散，勇氣又回復了我的心田。我沒有多想，就跟這位老爺爺走了。
他帶我穿過車水馬龍的公路，幾個轉彎就來到了車站，他和藹可親地指著那站牌，對我說：“坐南線到柳河街站，就行了。”然后，他摸了摸我的頭，然后就走了。我目送著這位老爺爺，激動地來不及說謝謝，因為，我費了好半天才止住感激的淚水!就這樣，我回到了家。
至今，我也忘不了那位老爺爺，望不了他那蒼老溫暖的手!
以溫暖為題的作文15
溫暖是黑夜中的一盞路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我獨自去廣場上玩耍等他們會家，廣場上的小朋友一個都沒有，心里想：“怎么沒有人玩呀，真無聊。”五分鐘過去了、十分鐘、十五分鐘……我在廣場上瘋狂的奔跑，想把這無聊甩掉。突然我的肚子一陣劇痛，“哎呀”我蹲了下來。這時，在花壇邊的一位阿姨看到了我，走過來低下頭和藹的問：“你怎么了，小朋友？”我痛的滿頭大汗，斷斷續續的說：“我……我肚子疼。”阿姨著急的連忙問：“你家在哪里啊？我扶你回去”我忍這劇烈的疼痛說道：“我家就在馬路對面。”續而阿姨用手抓住我的胳膊放在她的肩膀上使勁把我拉起來，我重重的身子整個壓在她身上。馬路這時車很多，需要加倍的小心，我和阿姨一步一步慢慢的往前走。剛到馬路中間阿姨就快撐不住了，她的身子向一邊傾斜著，臉漲的通紅通紅的，大口大口的喘氣，我這時才發現阿姨的身材是那么的瘦小，我擔心把她壓倒。我連忙問：“阿姨，你是不是很累。”話還沒說完阿姨勉強笑著說道：“沒事，我還有的是勁。”說玩，她馬上直了直身子，裝出一副很輕松的樣子，但是她不斷的喘著氣。平時那么短的路我們走了很長時間才到家門口。