【精選】集體的溫暖作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的集體的溫暖作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
集體的溫暖作文 篇1
在我的班里，同學(xué)們都很關(guān)心我。當(dāng)我傷心時(shí)，他們會安慰我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們會伸出熱情的雙手，來幫助我；當(dāng)我失敗時(shí)，他們會鼓勵(lì)我勇敢地前進(jìn)；當(dāng)我灰心時(shí)，他們會教導(dǎo)我……當(dāng)我回想著那一件又一件事時(shí)，我真感到溫暖啊！
有一次，那是個(gè)星期二的下午，課外活動時(shí)間，我滿懷信心、心花怒放地走在走廊間聽著播音，我洗耳恭聽，聽著聽著，聽到了最后一篇佳作時(shí)，可不是我的文章，我心里既憤怒，又悲傷。這不，連六（3）班的同學(xué)都在取笑著我，這無疑是往我的傷口上撒鹽，我不禁頭涔涔而淚汪汪了。我哭著跑著跑到我的座位上，抱頭痛哭起來。就在我絕望和悲傷之中，我的同學(xué)小倩和小韓走到我的座位旁，她們倆看了看我，小韓關(guān)切的說：“小師，你不要再哭了，失敗是成功之母，搞不得播，但還可以再投。”接著，小倩深切的安慰我，說：“小韓說得對極了！我相信你一定能行的。只要你能從中吸取到教訓(xùn)，把文章寫得更加具體，更加形象，更加生動，一定可以播的。你要對自己有信心啊！要記住——一個(gè)人無論做什么事，只要他肯努力，只要他有足夠的自信，就一定會能把事做好。”我聽了小倩的一席語重心長的話，立刻擦干眼淚，破涕為笑，繼續(xù)更加努力，更加專心，更加耐心地寫起了文章……
還有一回。那是個(gè)星期五的早上，第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們在位子上全神貫注地聽著數(shù)學(xué)老師講課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)老師在黑板上用圓規(guī)畫了一個(gè)圓形后，讓我們同學(xué)分別模仿老師畫的圓形。我大吃一驚，這才如夢初醒，啊！我忘記買圓規(guī)了，怎么辦？我記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，總不能不畫吧！在旁邊的小智看出了我的心思，他從書包里取出另一副圓規(guī)，遞給我，笑著說：“別急，我給你借，等用完后，你再還給我。”我接到圓規(guī)，頓時(shí)，一股暖流流遍我的身子，我感到溫暖溫暖的。
這就是我班！我能在這種班級里學(xué)習(xí)，怎能不感到溫暖啊？
集體的溫暖作文 篇2
“這次失誤，真是太不應(yīng)該了!”媽媽不停地埋怨著。
腦海里一次又一次重映著剛才尷尬無比的比賽場面，淚水夾帶著父母的呵責(zé)，鋼琴老師的失望，觀眾的噓聲從眼眶溢出，然后順著臉頰緩緩落下。
整理好凌亂的頭發(fā)，我便背上黑色的書包，像逃跑似的沖出賽場，跳上了公交車，爸爸在后面喊著要開車送我去學(xué)校的聲音我也當(dāng)沒聽見。
今天的書包，仿佛比往常都沉，壓得我透不過氣。呼出的氣體，也在寒冷的空氣中凝結(jié)成了一團(tuán)白氣跟隨著我，和眼淚一起模糊我的眼。刺骨的寒風(fēng)攜著冰冷的水氣，凍僵了我的手，我的臉，還有我的心。
終于跑到學(xué)校，下午第一節(jié)課的預(yù)備鈴已經(jīng)響了，我心急如焚地沖到教室門口，輕輕推開門，忐忑不安地喊了一聲：“報(bào)告!”同學(xué)們朗朗書聲就此打斷，都呆呆地望著從不遲到的我。老師可能看見看見我臉上掛著淚痕吧，皺了皺眉頭就放我進(jìn)去了。
熬過一節(jié)課后，下課了，我依然有氣無力地趴在桌子上，腦海里還是早上的場景，仿佛像陰霾籠罩著我，揮之不去。細(xì)心的同桌首先發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，靠過來問到：“喂，你怎么了?”我并沒有回答她，然而眼光又黯淡下來。接著又有一位同學(xué)走了過來，又問了我相同的問題，我顯得有些不耐煩，他便知趣地找了個(gè)凳子坐了下來，與一旁的同桌輕聲安慰起我。有更多的同學(xué)圍了過來，他們各種各樣的問題，我都一律拒絕回答，或許是可悲的自尊心在作崇吧!
突然，一個(gè)同學(xué)從人群中鉆了出來，早上他也去比賽了。經(jīng)過他的一番話，同學(xué)們都知道了我的經(jīng)歷，竊竊私語起來。可這聲音又使我想起了早上觀眾們的噓唏聲，眼淚又一次不爭氣的奪眶而出。
見此情景，幾個(gè)好姐妹都安慰我說：“別哭了，不就是一次失敗嗎!”同桌還用她溫暖的手還輕輕地拍打著我的背，仿佛想要拍趕走這一段不快的回憶。有個(gè)夠義氣的哥們還拍著胸脯說：“你怕啥啊!你不是還有我們嗎?”，“是啊!是啊”，話音剛落，同學(xué)們都連聲應(yīng)和著。
忽然這一些都停止了，又聽見他們七嘴八舌的議論聲，仿佛在商量著什么重大方案。我正疑惑，耳畔卻響起了那句熟悉的廣告詞：“你最棒!你最棒!你是天下第一棒!”我驚奇地抬起頭，望了望周圍，映入眼簾的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，一個(gè)個(gè)豎起的大拇指，還有一個(gè)個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神。我?guī)е鴾I痕未干的臉對同學(xué)們露出了久違的笑容：“謝謝你們!”
此時(shí)，我的'心被同學(xué)們的友情感動著，被集體溫暖著，如童話里被黑暗所統(tǒng)治的世界終于煙消云散，陽光普照一般。我失去的自信又像那斷流的河水又得到了雨水的補(bǔ)給，比以往更加激烈，雄心勃勃的向目標(biāo)——大海奮進(jìn)!
我愛你!班集體，我溫暖的家!
集體的溫暖作文 篇3
每人都有遇到困難的時(shí)候，有的困難可以自己解決，有的困難是需要別人幫助的。
今天我要講的就是在學(xué)校發(fā)生的一件事情。記得有一次大課間時(shí)，我們一群同學(xué)玩抓人游戲。首先由關(guān)博文抓人，說開始后，我們就一轟而散跑開了。跑了幾步后，我回頭一看，關(guān)博文正在追我呢，我快速的爬上了主席臺，關(guān)博文也爬上來了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有退路了，一時(shí)心急我飛快的從主席臺上跳了下去，結(jié)果我重重地摔在地上，霎時(shí)我覺得頭暈惡心，背部疼痛難忍，然后就什么也不知道了，過了一會兒我睜開眼睛看到同學(xué)們正七手八腳把我往起拉，一雙雙關(guān)心的眼睛注視著我。看見我睜開眼睛就七嘴八舌的問我，有的問哪疼呀？有的問會不會摔傷了，還有的問………這時(shí)有人喊道：“別說了，快去校醫(yī)室吧。”同學(xué)們立刻扶著我向校醫(yī)室走去。我連連說：“不用，不用，我好多了。”那時(shí)我感動極了。
通過這件事我深深的體會到三年一班這個(gè)集體的溫暖。就像那首《愛的奉獻(xiàn)》所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
集體的溫暖作文 篇4
20xx年8月30日 ，一個(gè)難忘的日子，我來到潘南小學(xué)一年級三班這個(gè)大家庭，認(rèn)識了54個(gè)兄弟姐妹和敬愛的張老師、高老師，開始了我的小學(xué)生活。
從那一天起，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我們努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉、認(rèn)真勞動，一天比一天有進(jìn)步；我們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、你追我趕，積極爭第一。
真開心啊，我將在這里度過5年的美好時(shí)光。現(xiàn)在我最高興的事，就是背起書包來到這個(gè)班集體，和大家在一起。
我愛我的老師和同學(xué)，我愛我的班集體。
集體的溫暖作文 篇5
還記得那是上個(gè)學(xué)期的事了：
我因骨折而住進(jìn)了醫(yī)院不能去上課，整天待在醫(yī)院中，無所事事。
住院的前兩天，我真覺得日子難熬，忽然老師來看我了，還帶了兩束鮮花來，我又驚訝又驚喜，雖然心里在想著老師，但沒想到老師真的來了，而且來得這么快。老師一見面，就急忙問我的病情，還說了好多鼓勵(lì)我的話，并告訴我學(xué)習(xí)上不用擔(dān)心，自己努力就行，但一定得先把身子養(yǎng)好才行，讓我聽得鼻子酸酸的，連連點(diǎn)頭， 強(qiáng)咬著嘴唇才沒讓淚給落下來，但是我的心中卻是甜甜的。
沒過幾天，就到雙休日了， 我對著窗外癡癡地發(fā)呆，思想不知飄到哪去了。“徐成昊，我們來看你了！”一句話把我的思想拉了回來，一回頭，呀，原來是周新宇和何舒淇來看我了，他們手捧一大束鮮花，連連向我問好，我愣了一時(shí)，竟說不出話來了，那種見了親人似的感覺頓時(shí)涌上心頭來，眼前越來越模糊……躺在床上，回想著同學(xué)們那濃濃的友誼，心中很甜很甜……
此外還有許多好朋友來看我，還寫了許多信來鼓勵(lì)我，我看了一遍又一遍，雖然內(nèi)容很短，但是心意卻很濃厚，意味深長，現(xiàn)在這些信我還保留著，每一次讀起我鼻子都會酸酸的，心中百般感受糾雜在一起。
此后的每一次疼痛換藥，我都會忍著，堅(jiān)持不叫出聲來，最疼的那一刻，只要想到同學(xué)們的笑臉和信任，我的臉上都會浮起一絲勉強(qiáng)的微笑，那時(shí)沒有疼痛，只有滿滿的甜蜜，沒有恐懼，只有自信和陽光。
病好了以后，走進(jìn)教室的那一個(gè)瞬間，同學(xué)們都微笑著，我坐下了座位，心中全是快樂。有些同學(xué)們還幫我補(bǔ)課，雖然很忙，但是快樂馬上占據(jù)了我的全部。
學(xué)期結(jié)束后，我得到了一個(gè)好成績，當(dāng)然，這其中，同學(xué)們的功勞是萬不可少的，沒有他們的支持，就不會有現(xiàn)在的我。
懷著現(xiàn)在的好心情，我想衷心地說一句：“我們的班集體是個(gè)溫暖好地方！有好地方才有好心情！”
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