我的班主任初中生優(yōu)秀作文
各位評(píng)委大家好！
我來個(gè)大家說說我的班主任。圓圓的臉，烏黑亮麗的頭發(fā)，細(xì)小的眉毛，一雙不大不小的眼睛，精致的鼻子，再加上一張能說會(huì)道的嘴，她就是我的班主任。
第一次看見她，覺得她就像初升的太陽(yáng)的第一縷光，充滿活力，充滿溫暖。臉上的微笑讓人的心情不禁也隨之喜悅。她很年輕，本以為她不能勝任，一度對(duì)她持有懷疑，但她工作上的表現(xiàn)使我開始對(duì)她肯定，直至完全信任。
記得不久前的一堂語(yǔ)文課，她拖著疲憊的身軀向我們問好，我一聽就覺得不對(duì)勁——她的嗓音沙啞，而且低沉。可她依舊認(rèn)真的為我們講解，頓時(shí)我的心為之一顫。我心想：她值得我信任。那堂課，她上得很吃力，時(shí)不時(shí)還會(huì)咳嗽，顯然，她病得很厲害。可班上偏偏有幾個(gè)搗蛋鬼，在座位上胡扯亂扯，她沒有太過阻止，只是稍稍提醒，講話聲音盡量提高，讓其他同學(xué)聽得更清楚。我知道，她不是不想阻止，只是喉嚨真的不舒服。一堂課很快結(jié)束了，但她沒有走，而是坐在某個(gè)同學(xué)的座位上，細(xì)心地觀察著我們的一舉一動(dòng)。我轉(zhuǎn)過頭去看她，結(jié)果我的眼盯著她的手背就就沒有離開，而且瞪得老大，就差點(diǎn)沒掉出來。她發(fā)現(xiàn)了我的`異常，問我怎么了。我又疑惑又擔(dān)心地小聲說：“你的手背上有一塊淤青。”她回頭看了一眼，毫不在意地說：“沒事，掛鹽水掛的。”我聽了，心痛極了。此刻我的內(nèi)心復(fù)雜極了，有擔(dān)心，有敬佩，而更多的則是信任。
這讓我意識(shí)到，之前的懷疑是錯(cuò)的。在她的身上，我看到了責(zé)任，看到了“老師”這個(gè)詞的深刻含義。我尊敬我的班主任，更敬重她的精神。
謝謝！我的演講完了。
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