我的心兒怦怦跳四年級作文3篇
在緊張的時候，心兒會怦怦跳；在開心的時候，心兒會怦怦跳；在激動的時候，心兒也會怦怦跳……下面是小編整理的我的心兒怦怦跳四年級作文3篇，歡迎閱讀借鑒，希望對您有所幫助。
篇一：我的心兒怦怦跳四年級作文
哎呀媽呀，嚇死我了，幸好……幸好……我為什么心兒怦怦直跳呢？因為今天語文老師要公布期中考試成績。
上午進行了期中考試。語文卷上的試題我想都沒想，每道題瀏覽一遍就填上了答案，作文呢，好像也……沒太寫好。哎，這下可慘了，數學的期中卷子都錯了那么多，語文更別說了，只能求蒼天保佑了。
老師抱著一沓卷子走了過來，咦？第一張就是我的？我最后一個交卷？可這些問題都顧不上管了，我緊張的心怦怦直跳，眼睛死死盯住老師，可老師壓根兒都沒注意到我！
老師做了簡單講解之后，便開始念分、發卷子。
“吳鈺涵——99.5分！溫習……”��！終于到我了，我屏住呼吸，凝視著老師的手，此時我的心都要跳出來了。
“100分！”老師用贊許的眼光看了我一眼，我的心終于恢復了平靜。這時，同桌才告訴我，剛剛我的臉都憋紅了，眼睛快瞪出來了，活像一個饑餓至極的人正看著另一個人將一塊兒漢堡吃掉。
呼，嚇死了嚇死了，如果這次沒考好，回家屁股就成八瓣了，如果這次沒考好，老師就要罰我了，如果這次沒考好……算了，不說了，反正考得挺好的。
真是上天顯靈啊，我在同學們心目中的地位又抬高了，看見他們羨慕的'眼神，讓我知道以后得努力了。哎，想保全地位還真是不容易！這種心兒怦怦跳的感覺真是刺激��！
篇二：我的心兒怦怦跳四年級作文
在緊張的時候，心兒會怦怦跳；在開心的時候，心兒會怦怦跳；在激動的時候，心兒也會怦怦跳。在我記憶深處，有一件事讓我的心兒怦怦跳。
那是在競選大隊委時，我還坐在臺下，兩腿就已經發軟了，因為我們班只有兩位同學參加競選，我是帶著使命來的。競選開始了，我是第十五號。第一位選手上臺了，他慢吞吞地拿出稿子開始讀了起來�！按蟆蠹摇谩保_下的大眾評委聽了哈哈大笑，我心里不禁打了一個冷顫，要是我重演他的經歷該怎么辦？大家是不是也會像現在一樣笑話我？正想著，到了老師提問的環節，他流利地回答上了問題，我真為他捏了一把冷汗。
十三、十四、十五，終于輪到我了，我手心直冒汗，一顆顆汗珠像斷了線的珍珠似的從額頭上落下來，我顫顫巍巍地走上講臺，手不停地發抖，差點把演講稿給抖掉。在無數雙眼睛的注視下，我開始了我的演講。突然我有個地方讀錯了，心里不禁咯噔了一下，怎么辦？完了，完了。我恨不得不演講，直接開始投票。我看一眼老師，他用肯定的目光鼓勵我繼續往下讀，是啊，我可是帶著全班的希望來的，可不能就此退縮了。于是我鼓起勇氣，接著往下讀。終于演講完了，開始提問環節，老師問了我一個問題，我答不上來，牙齒緊緊咬著下嘴唇，心里仿佛有一只小兔子在跳似的，不知道該怎么辦。還好，老師幫忙緩解了這個尷尬的場面。終于懸在我心里的那塊石頭落地了。
直至此刻，回味起當時緊張的場面，我的心還怦怦直跳，仿佛又回到了那個心兒怦怦跳的時候。
篇三：我的心兒怦怦跳四年級作文
相信當你激動時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你擔心時，你的心兒一定會怦怦跳；相信當你緊張時，你的心兒也一定會怦怦跳吧！今天，我要向你說說我的“心跳經歷”。
記得那是前幾天發生的事：“哎，不知道明天考試會不會難。不過，我已經做習慣了陳老師出的試卷了，應該不會有難度�！弊咴诼飞系奈蚁胫�。
放學后，我照例寫起作業。完后又拿起語文書復習。
第二天，考卷分下來了，我看了看覺得沒有什么難度，便一筆筆的寫下去。
下午，陳老師在改考卷，我湊過去一看，啊“細膩”的膩多寫了一橫，被扣了一分，要是我有用心寫就不會發生這樣的事情了！這時，上課鈴響了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠過一陣不安：“夏天到了，樹上的葉子都變綠了”這句話我寫成了擬人句，它是要求我寫比喻句呀！還有，“選詞造句”這題我沒寫，又被白扣了兩分，總共我被扣了五分！不能再扣下去啦，否則……想著，我的心跳驟然加快，快得似乎要跳出來了！
“好了，梓滔的卷子改完了，得分是……”陳老師停頓下來，這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著陳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真希望時間能永遠停止在這一刻，但老師馬上又說：“62分！”聽了這個分數的我倒吸一口涼氣，然后趴在桌子上，手用力敲打這桌子，說：“可惡，考那么差，如果考90分的話，作文要28分啊！”
經歷了這次的“心跳經歷”后，我明白了一個道理：只要平時基本功扎實了，任何卷子都難不倒你！
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