【熱門】小學(xué)課余生活作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)課余生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)課余生活作文 篇1
周末里，我把作業(yè)寫完后就開(kāi)始了我的課余生活。
爸爸媽媽帶我去了位于西湖邊的西子賓館內(nèi)釣魚，那兒有許許多多的花草樹木，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉嘩嘩作響，給這個(gè)炎熱的夏天帶來(lái)了絲絲涼意。我站在一片樹蔭底下，開(kāi)始了釣魚。
我們先把魚桿一節(jié)一節(jié)的拉出，然后在魚桿頭上系好魚線，裝好浮標(biāo)，最后在魚鉤上裝上飼料。媽媽把裝好的魚桿給了我，我嘩的一甩線，魚鉤落入水中，浮標(biāo)慢慢浮起來(lái)。
過(guò)了半小時(shí)，我的浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)，忽然，我的浮標(biāo)沉下去了，媽媽說(shuō)：“快拉!快拉!”我猛的一拉，一條小魚上鉤了，我很開(kāi)心!樹上的知了開(kāi)始鳴叫，仿佛在為我釣到一條魚而祝賀。
沒(méi)過(guò)多久對(duì)面的老爸釣到了一條又紅又大的紅鋰魚，我想了想說(shuō)：“我一定也能釣到大魚!”
又過(guò)了半小時(shí)，雖然我又釣了四條小魚，可一條紅鋰魚都沒(méi)釣到。忽然，媽媽把我的釣魚桿拿起，哇!一條紅鋰魚，我連忙上去幫忙一起拉，紅鋰魚終于被我們釣到了。
今天，我不僅釣到了魚，還懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么都要有耐心，才會(huì)成功。
小學(xué)課余生活作文 篇2
圍棋是中國(guó)最古老的棋類之一，是一種智力游戲。你知道嗎？我就特別喜歡下圍棋。每次我下圍棋，都能熟練地用我的“小兵”和對(duì)方爭(zhēng)地盤。
有一次我和一個(gè)小朋友下圍棋，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角被他占了。我想：“哎，他把這個(gè)角圍得真堅(jiān)固，每個(gè)細(xì)微的漏洞都被封住了！”我該怎么辦呢？我左思右想，也沒(méi)想出好辦法。突然發(fā)現(xiàn)棋盤另一邊，我的“小兵”被包圍了。我試圖在小兵旁邊安營(yíng)扎寨，可轉(zhuǎn)念一想：“不行，這里很容易被攻擊，在這里安營(yíng)扎寨需要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，還是三十六計(jì)，走為上策吧”。于是，我左沖右突，殺出一條血路成功逃走。
再看中心地區(qū)，我和對(duì)手是平等狀態(tài)。突然，我想：哦哦，對(duì)啊，我可以在中路先沖一個(gè)，再打吃，這樣就是“接不歸”了！果然，對(duì)方的“小兵”一下子被殺得血流成河，真是慘不忍睹！我的形勢(shì)立刻占了上風(fēng)。于是我想我要趁現(xiàn)在這個(gè)先機(jī)把對(duì)方殺得一敗涂地，片甲不留。接下來(lái)我左右開(kāi)弓，到處追殺，結(jié)束的時(shí)候，大獲全勝。
我真的很喜歡下圍棋，是它讓我的思維得到了鍛煉。我喜歡你，圍棋！
小學(xué)課余生活作文 篇3
從我媽媽會(huì)做餅干開(kāi)始，我就一直吵著要和媽媽做餅干。直到把媽媽吵得不耐煩的時(shí)候，媽媽終于說(shuō)了：“好吧，好吧，就這個(gè)星期六我們一起做�！�
到了星期六，我一看，哇！那么多材料需要準(zhǔn)備。有低筋面粉、細(xì)砂糖、黃油、牛奶……于是我跟著媽媽說(shuō)的一起學(xué)著做。
1. 低筋面粉和泡打粉、鹽混合過(guò)篩。
2. 把糖、軟化的黃油和面面粉混合，用手搓把黃油和面粉完全混合。我忽然問(wèn)媽媽：“還有多少步驟啊�！眿寢屨f(shuō)：“才剛開(kāi)始呢，后面還多著呢！”
3. 把面粉搓成粗玉米的狀態(tài)。
4. 在面粉里加入全蛋液（就是把蛋打散），牛奶，揉成面團(tuán)。
5. 倒入蔓越霉，輕揉三十秒。
“媽媽，我已經(jīng)累個(gè)半死了�！编牛托狞c(diǎn)，還有很多步呢！”
6. 揉好的面團(tuán)外面要光滑。媽媽說(shuō)：“快了，還有四步�！�
7. 用搟面杖搟成均勻的面片。
8. 把面片弄出一個(gè)個(gè)圓球球。
9. 把圓片放入烤盤，在表面再涂上一層全蛋液。
10.最后放進(jìn)預(yù)熱好的烤箱就好了。
在烤的過(guò)程，從烤箱里不停地散發(fā)出陣陣香味。我口水都流出來(lái)了。15分鐘到了，好吃的餅干（媽媽說(shuō)這個(gè)不叫餅干，叫司康）出爐了，我吃了一個(gè)，�。≌娴奶贸粤�！
小學(xué)課余生活作文 篇4
星期六的下午我和爸爸、媽媽一起去買溜冰鞋�？赡苣銈儠�(huì)問(wèn)我為什么要買溜冰鞋吧？告訴你們，因?yàn)�，我們看�?jiàn)楊蘭溪和她弟弟在步行街比賽滑冰，所以讓我也去滑冰。
我來(lái)到溜冰部，哇！我突然看見(jiàn)了各式各樣的溜冰鞋，有粉色的、綠色的、藍(lán)色的……像他們像一個(gè)個(gè)乖巧的小娃娃站在那兒，真可愛(ài)！
興奮地跑過(guò)去，穿上了我最喜歡的橙色溜冰鞋，好帥呀！
開(kāi)始滑冰了，教練輕巧的地給我做示范，他滑得是那么好，那么輕松，還能花樣滑冰，我肯定是一看就會(huì)�？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁胂蟮哪敲春�(jiǎn)單，一不小心，哎喲，我摔了一跤，又一不小心，我又摔了一跤，就像翻不盡跟斗的小猴子，那丑樣真難為情。教練看見(jiàn)了笑了，說(shuō)：“你怎么那么糊涂呀，護(hù)器都沒(méi)帶�！蔽乙幌裸读耍�要帶護(hù)器嗎？我飛快地帶上護(hù)器，又滑，這次我可不大意了，一步一步地滑著，可是不到半圈就又滑倒了，幸好帶了護(hù)器才沒(méi)摔痛。
我在自己的努力下和教練的指導(dǎo)下，我終于可以自己獨(dú)立滑冰，像輕雁滑冰的人群里也有了我的身影。
經(jīng)過(guò)了這一天，我很高興，因?yàn)槲覐幕飳W(xué)到了更多的知識(shí)。
小學(xué)課余生活作文 篇5
我的課余生活是（豐富多彩的，畫畫、打羽毛球、旅游等等，但是我最喜歡的還是）讀書，因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，還能讓我懂得許多知識(shí)和道理。
我讀過(guò)許多書，有驚險(xiǎn)恐怖的冒險(xiǎn)書，有各種各樣的科學(xué)漫畫書，還有有趣的童話書。（這些書都是我喜歡的、翻過(guò)好多遍的書，但我還是對(duì)它們非常感興趣。）
（《昆蟲記》是我最喜歡看的科學(xué)書，它是一套非常有趣的科學(xué)漫畫書，里面的小故事非常卡通，法布爾把自己當(dāng)成小昆蟲來(lái)為我們講故事，并且告訴我們?cè)S多昆蟲的知識(shí)，比如它們是怎么產(chǎn)卵的，怎么長(zhǎng)大的，它們吃什么，住在哪里等等。以前我很害怕這些小昆蟲，自從看了《昆蟲記》以后，好多昆蟲我都不怕了，而且我還敢用手去抓它們，觀察它們，我也喜歡上了這些小昆蟲。）
�。ㄎ以絹�(lái)越喜歡看書了，）有一天，媽媽帶我去書店，書店的書真多呀！我拿了一本我最喜歡看的科學(xué)書，津津有味地看了起來(lái)，直到媽媽說(shuō)：“該走了�！蔽也艔臅行蚜诉^(guò)來(lái)。還有一次，我在家里看書，因?yàn)槲铱吹萌肓嗣裕詫懽鳂I(yè)都忘了，直到媽媽喊：“該寫作業(yè)了！”我才從書里走了出來(lái)。
因?yàn)樽x書使我快樂(lè)，還能讓我懂得許多知識(shí)和道理，所以，我更喜歡讀書了。
小學(xué)課余生活作文 篇6
馬上就要比賽了，我們站好隊(duì)，體育老師說(shuō)：“今天你們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽�！�
老師叫劉舜男把沙坑挖好，就開(kāi)始比賽了。候林一次就跳了一米八。下來(lái)就是我跳了，我鼓足勇氣，暗暗下決心，一定要跳出好成績(jī)。我使出全身力氣，兩手橫直，兩腿使勁一蹬，“嗖”的一聲，便飛了出去，像一只小“青蛙”。結(jié)果，我跳了兩米整。下來(lái)是李昱晨跳，一下就跳了兩米五。我震驚了！隨后同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的.跳，但他們都沒(méi)有李昱晨跳的成績(jī)好。
比賽結(jié)束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。
作文的開(kāi)頭特別新穎，用“馬上就要比賽了”引起讀者的興趣。然后對(duì)整個(gè)比賽進(jìn)行描述，最后得出答案。其中對(duì)人物的心理描寫非常的真實(shí)貼切，生動(dòng)地再現(xiàn)了“跳遠(yuǎn)”的緊張和快樂(lè)。比喻修辭手法的運(yùn)用，更增加了作文的可讀性。挺好！
小學(xué)課余生活作文 篇7
我的課余生活豐富多彩，多種多樣，有騎車、看書、彈琴、唱歌、跳舞……它們是我在課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”，不過(guò)我最喜歡的還是舞蹈。
因?yàn)樽罱T老師教了我們一個(gè)傣族舞叫“打水的姑娘”。手的動(dòng)作要領(lǐng)：手掌翹起來(lái)，雙手虎口要張開(kāi)，食指到小指都要并攏。腳的動(dòng)作要領(lǐng)每走一步像踢著裙子一樣走路。上身向前傾的同時(shí)屁股盡力向上翹，頭向上抬起。譚老師做的每一個(gè)動(dòng)作都十分優(yōu)美。教師先教我們分解手上、腳上還有整體動(dòng)作。我們聽(tīng)著音樂(lè)跟著節(jié)奏做動(dòng)作。先學(xué)手上的動(dòng)作，我手指沒(méi)有完全并攏老師轉(zhuǎn)身提醒手要并攏，我跳著跳著就忘記了！老師停下來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“手一定要并攏不然就不是傣族舞的特點(diǎn)！”配合腳的動(dòng)作一只腳要踮著另一只腳后跟要先落地，腰要沉下去，我老是做不到。老師就幫我糾正，練習(xí)的時(shí)候我就時(shí)刻提醒自己手指要并攏腳后跟先落地，屁股使勁翹高。好累好累，接著練了好幾遍我已經(jīng)精疲力盡……練了兩節(jié)課終于找到基本要領(lǐng)，找到傣族舞的感覺(jué)了。排練完了，全身被汗水浸濕了很累很累但很高興。下節(jié)課就可以穿上傣族裙子練習(xí)，就像變成一個(gè)個(gè)傣族姑娘在美妙的歌聲中翩翩起舞！
這次學(xué)傣族舞不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。從此，跳舞成了我余生活中不可缺少的一部分！
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