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      我的課余生活作文

      時間:2024-10-27 18:26:51 我的課余生活 我要投稿

      我的課余生活作文4篇(優)

        無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的課余生活作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      我的課余生活作文4篇(優)

      我的課余生活作文 篇1

        【教學目標】

        1、介紹自己的課余生活,能把話說清楚。

        2、按照一定的順序進行敘述。

        3、把自己的習作講給他人聽,和他們一起分享。

        4、培養學生對寫作的興趣。

        【教學準備】

        1、學生課余生活圖片資料。

        2、多媒體課件。

        【教學過程】

        一、單元主題回顧。

        同學們,前面我們一起學習了豐富多彩的課余生活一組課文,和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來回味一下吧。

        課件出示課文插圖:你最喜歡哪篇課文,說一說你的理由?

        學生談感受。

        教師結合幻燈片3進行小結。

        教師小結:課余生活真的是豐富多彩,帶給我們無限的快樂。

        二、聊一聊我們的課余生活

        1、引導學生看圖,進行說話訓練。

        我們的.課余生活也是豐富多彩的,你們瞧:

        出示平時孩子們的課余生活照片,讓快樂的課余生活呈現在我們面前。請三位同學介紹自己的課余生活。

        同學1: 教師評價時,體現事件的六要素。

        教師板書:時、地、人、事

        同學2: 教師評價時,強調敘述的有序。

        教師板書:有序

        同學3: 檢查是否做到了六要素,是否有序。

        2、小組交流,談談自己的課余生活。

        平時你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視,還是集郵、讀報、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作,是飼養小動物,養花、到郊外旅游、到公園劃船,還是做家務、到社區參加公益活動?在你們的小組里交流一下吧。

        3、匯報交流成果、適時點撥。

        教師再隨機請班里的幾位同學談談自己的課余生活。

        學生匯報中,學生適時點評。

        剛才,你介紹的自己的課余生活,只是說清楚了這件事情,其實,你也可以像XXX、XXX等同學一樣說得生動、具體呢?請同桌之間再說一說。

        三、寫一寫我們的課余生活

        同學們剛才說得已經非常充分,非常好了。其實,把你自己剛才說的,用筆記錄下來,讓更多的人了解你的課余生活,好嗎?

        我們讀文章,知道題目就是文章的眼睛,文章有了一雙明亮的眼睛,就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內容。所以,寫作文之前,我們要先給文章擬個題目。

        請同學們給自己要介紹的課余生活擬一個題目吧。

        學生寫題目,教師指導學生寫在作文紙第一行居中的位置。

        同時告訴孩子,一定要注意標點符號的使用(投影出示):

        一個標點符號占一格,寫在格子的左下角。但是除了前引號之外,其他的標點符號不能出現在第一個格子。如果遇到一句話的最后一個字巧合在行尾,就把標點寫作格子的右下角。而冒號、引號同時出現,寫作一個格子里。

        引導學生看圖。

        現在,就請同學們開始動筆,把自己剛才說的記錄下來吧。

        學生作文,教師巡視,適時地指導、點撥。

        5分鐘后,(邀請其他聽課老師下到學生中間,近距離看學生作文。)

        15分鐘后練習結束。

        四、讀一讀自己的課余生活

        1、請同學們大聲地朗讀自己的作品吧。

        2、邀請寫得有特色、有代表性的作品上臺展示。

        自己先進行評價。

        邀請同學進行評價。

        3、關于文章結尾

        教師引導。另起一個自然段,用一兩句話說說你的感受或心情,就是文章的結尾。試著給自己的文章加一個結尾吧。

        學生說說結尾,課后加在文末。

        五、簡簡單單作文。

        同學們,今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當了一回作家,寫了一篇作文。那么老師想問:作文難嗎?

        其實,只要你愛觀察,愛發現,愛思考,愛創造,作文就會從我們的筆端留出來。因為,作文就是生活,生活就是作文。

        課后,請同學們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽,讓他們給你提提意見,再進行修改,因為好文章是改出來的。大家都在期待你們更好的作品呢!

      我的課余生活作文 篇2

        說起我的課余生活,那可真是豐富多彩,我喜歡看書、折紙、畫畫等等,我最喜歡的還是畫畫。

        我每天放學回家,一做完作業就去畫畫,因為它給了我一個幻想的世界,我畫的`畫里面有傘兵、火炮手、弓箭手、戰斗機、主城、小炮、火炮、大炮、普通兵之類的,我畫的是現代和未來科技大戰,我起名為戰隊保衛戰,在里面我是城主,指揮著千軍萬馬,奮力殺敵,感覺真好。我還愛畫最流行的游戲《植物大戰僵尸》里面的所有植物、僵尸等等,在我的課余生活里,只有拿起畫筆時,才是我最愛幻想的時候。

        我愛畫畫,因為畫里有一個快樂的世界。

      我的課余生活作文 篇3

        我的課余生活豐富多彩。我喜歡唱歌,喜歡吹笛子,喜歡打羽毛球,喜歡游泳。然而,我最喜歡讀書。

        對于我來說,讀書是我生活中不可缺少的.一部分。三歲的時候,我就認識了許多字。

        那時候,我常常坐在媽媽懷里,媽媽拿著一本帶彩圖的書,一邊指著圖一邊用她甜甜的嗓音娓娓動聽地講述著精彩的故事。到后來五六歲時,我經常拿一本書自己看,媽媽還特意給我買了許多好看的書,我心里真高興。

        因為讀書,我明白了天為什么會黑,燕子為什么秋去春來;因為讀書,我知道了一年有二十四節氣,知道做人要學會謙讓,像孔融那樣尊老愛幼;因為讀書,我常常忘記吃飯,媽媽叫我小書蟲。

        書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,腹有詩書氣自華,我要多讀書,吸取更多的知識。

      我的課余生活作文 篇4

        課余生活豐富多彩,它可以帶給我們許多樂趣,使我們每一天都很開心。

        “叮叮叮”一陣清脆的下課鈴響了,我們都一窩蜂涌了出去。大家有的跳繩,有的玩游戲,還有的看書。。。。。。大家各干各的'事,有兩個同學在玩“猜拳跨大步”的游戲,他們是那樣開心,連大門牙都透出來了。輸了的人也開心,贏了的人更開心。他們從東跨到了西,又從西跨到了東,玩得特別開心,其中一個高興地直跺腳,還“哈哈”大笑。

        那邊還有跳繩的,他們咬著牙用力跳。瞧,他們跳得臉都紅起來了,像一個小太陽一樣。他們不時笑一下,呼吸一下空氣。一直到了上課,大家才笑著慢慢地走回了教室,開始進入了學習狀態。

        課余生活帶給了我們許多樂趣,它伴我們每一天,它伴我們成長,帶給我們快樂!

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