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      我的理想小學六年級作文750字

      時間:2021-07-19 19:21:05 [第三單元]我的理想 我要投稿

      我的理想小學六年級作文750字

        理想是人生導航的燈塔;理想是駛向遠方的輪渡;理想是火車行駛的動力……每個人都有自己遠大的抱負和理想:有的人想當救死扶傷的醫生;有的人想當保衛祖國的解放軍戰士;還有的人想當為國爭光的運動員……而我的理想則是當一名作家,寫出一篇篇優美的佳作,讓那時而調皮、時而乖巧的漢字從我的筆尖中跳出,使人們心曠神怡。

      我的理想小學六年級作文750字

        我的父親、母親都是教師。從小,我就聽著各種語文知識。耳濡目染之下,我對語文便產生了一種莫名的喜愛。中華文化博大精深,我沉浸在其中,不能自拔。隨著年齡的增長,我也從原來的懵懂兒童長成了一個少年,我對語文的注意力也漸漸地集中在作文上。自此,當一名作家的理想就在我的心中萌芽了……我的理想不僅僅是做一名作家,帶給人們優美的語句,我更期盼的是把中華文化的種子播撒在每一個人的心中,使每個人都愛上語文,愛上中國!�。∧窃撚卸嗝烂畎�!

        雖然,我迫不及待地想要提高自己的寫作水平,成為真正的作家。但是,日積月累、活學活用才能使作文生動形象,深受人們的喜愛。不止如此,寫出一本書還需要天馬行空的想象力和縝密的.思維。于是,我踏上了書海的旅途。

        在書海的旅途中,朱自清的《匆匆》使我愈發珍惜時間,對“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”的理解也更加深刻;老舍的《駱駝祥子》使我了解到了以前底層老百姓的貧苦,祥子的遭遇更是令我扼腕嘆息、悲憤不已;羅貫中的《三國演義》則讓我了解到群雄并出、戰火紛飛的三國亂世,也對戰爭有了更深刻的理解……而魯迅、冰心、雨果這些“寫作巨匠”的著作也時常在我的腦海中閃過。這些美文使我的寫作能力逐步提升,寫作在我的眼中,早已脫胎換骨,成為了一種享受。我每寫一篇作文,都從中領悟到一些日常生活所不能感受到的哲理,寫作真令我受益匪淺!

        “讀書破萬卷,下筆如有神。”我深知,只有一天一天地打好基礎、博覽群書,才能真正成為一名寫作巨匠,才能使博大精深的中華文化深入每個人的心頭!我始終堅信,只要我向著這個理想不斷努力,載著我那偉大的理想的大船就一定能停泊在作文的碼頭!

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          我的父親、母親都是教師。從小,我就聽著各種語文知識。耳濡目染之下,我對語文便產生了一種莫名的喜愛。中華文化博大精深,我沉浸在其中,不能自拔。隨著年齡的增長,我也從原來的懵懂兒童長成了一個少年,我對語文的注意力也漸漸地集中在作文上。自此,當一名作家的理想就在我的心中萌芽了……我的理想不僅僅是做一名作家,帶給人們優美的語句,我更期盼的是把中華文化的種子播撒在每一個人的心中,使每個人都愛上語文,愛上中國!�。∧窃撚卸嗝烂畎�!

          雖然,我迫不及待地想要提高自己的寫作水平,成為真正的作家。但是,日積月累、活學活用才能使作文生動形象,深受人們的喜愛。不止如此,寫出一本書還需要天馬行空的想象力和縝密的.思維。于是,我踏上了書海的旅途。

          在書海的旅途中,朱自清的《匆匆》使我愈發珍惜時間,對“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”的理解也更加深刻;老舍的《駱駝祥子》使我了解到了以前底層老百姓的貧苦,祥子的遭遇更是令我扼腕嘆息、悲憤不已;羅貫中的《三國演義》則讓我了解到群雄并出、戰火紛飛的三國亂世,也對戰爭有了更深刻的理解……而魯迅、冰心、雨果這些“寫作巨匠”的著作也時常在我的腦海中閃過。這些美文使我的寫作能力逐步提升,寫作在我的眼中,早已脫胎換骨,成為了一種享受。我每寫一篇作文,都從中領悟到一些日常生活所不能感受到的哲理,寫作真令我受益匪淺!

          “讀書破萬卷,下筆如有神。”我深知,只有一天一天地打好基礎、博覽群書,才能真正成為一名寫作巨匠,才能使博大精深的中華文化深入每個人的心頭!我始終堅信,只要我向著這個理想不斷努力,載著我那偉大的理想的大船就一定能停泊在作文的碼頭!