語文六年級下冊單元作文：我的理想
理想不是說說而已，要付諸行動。以下是小編帶來的我的理想作文，希望對你有幫助。
我的理想作文(一)
動物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。
我就有許多的夢想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員我最大的夢想，還是圓我現(xiàn)在的心愿:好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。
我為什么會有這種理想呢 因?yàn)橛幸淮挝以诳葱侣劦臅r(shí)候，看見有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的'被她感動了!
我那時(shí)候心里就萌生出一種法:長大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀!老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。”
“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。”最終實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。加油!!!
我的理想作文(二)
我長大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車”，大家聽到這個(gè)名字可能會感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說，我所設(shè)計(jì)的這臺車還真能百變。現(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說不定會坐汽車、再坐火車、最后坐飛機(jī)才能到，不過如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車坐，在鐵路上對準(zhǔn)車子的方向盤說“變火車”，車子立馬從后面伸長幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說，只要要求他變飛機(jī)，它也會馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。
這種車同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來帶動，而是吸收空氣中的能量來帶動發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來的.氣體要先經(jīng)過“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車”倒底好不好，不用我說，大家來評評吧!
至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
【語文六年級下冊單元作文：我的理想】相關(guān)文章：
語文六年級下冊第三單元作文我的理想02-14
語文六年級下冊第三單元我的理想作文02-14
六年級下冊語文第三單元作文我的理想08-14
六年級下冊語文第三單元作文：我的理想02-25
六年級下冊單元作文我的理想06-23
我的理想六年級下冊單元作文06-28
語文六年級下冊第二單元同步作文我的理想02-14