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      孝五年級的作文

      時間:2021-10-09 09:52:31 五年級作文 我要投稿

      孝五年級的作文

        這個暑假,我在書香中國看了許多有關中華美德的書 :中華美德,人人皆知。

      孝五年級的作文

        “孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中,中華美德熠熠生輝。

        那么,中華美德究竟是什么呢:

        百善孝為先,“孝”是儒家倫理思想的核心,是中國奴隸社會、封建社會維系統(tǒng)治(“家國同構”,混淆群己權界,公私互犯)的最根本的禮教準則,是漢民族家庭美德與傳統(tǒng)文化罪惡糟粕極具爭議和威力的混合體。需要明辨的'是,理論上及現(xiàn)實中的儒家孝道體系是中國特色封建專制主義社會歷史的產(chǎn)物,并非人類的“普世倫理”或客觀的普遍真理。

        那么,現(xiàn)代社會,什么又是不孝呢:

        不孝有三: 一味順從;家境貧窮;無后。

        1 一味順從也是不孝。古人的認識深刻啊,學習中~

        2 迷糊了,家境貧窮也算不孝啊,汗,細想還真有道理,三十年前看父敬子,三十年后看子敬父,不混出個人樣來,父母確實臉上無光啊。

        3古人云,不孝有三,無后為大。

        當然,說白了,不是全心全意照顧父母的孩子,就叫作孝子。茫昧順從父母也是不行的。同時要照顧好自己,不讓父母為之操勞,要多與父母溝通聊天,不讓其感到孤獨。

        樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。難道我們只有在失去后才能懂得珍惜嗎?就讓我們從現(xiàn)在開始,從此刻開始,給身邊的親人一個溫暖的擁抱吧。孝,其實并不難。

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