- 相關(guān)推薦
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 1
我的語(yǔ)文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，光潤(rùn)的皮膚。孫老師笑起來(lái)，給人甜甜的感覺(jué)。
孫老師特別愛(ài)美，她總是把自己打扮得漂漂亮亮。
在一次班會(huì)上，她要求我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事：剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶，見(jiàn)媽媽回到家，便跑過(guò)來(lái)，抱住她的腿，內(nèi)疚地說(shuō)：“媽媽——媽媽——我錯(cuò)了——我把花瓶打碎了——”孫老師心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就好�！甭�(tīng)了這件事，我明白了一個(gè)道理，承認(rèn)錯(cuò)誤還是好孩子。
不料，孫老師卻調(diào)走了。我總想：如果孫老師還在該多好��！
有一天課活二十分鐘，我到樓下接水。我一扭頭見(jiàn)到一個(gè)熟悉的身影。我往前緊走幾步，仔細(xì)一看，正是孫老師。我立即放下暖瓶，跑過(guò)去，抱住了孫老師的腰不放，說(shuō)著親昵的話語(yǔ)。這一刻，我感覺(jué)無(wú)比幸福。
同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)，有的.抱住孫老師，有的淚流滿面，還有的夸孫老師漂亮——孫老師穿著很講究，我羨慕地說(shuō)：“孫老師，您是最漂亮的——”
“鈴鈴鈴——”上課鈴響了，我們才依依不舍地離開(kāi)，不時(shí)地回頭張望，不斷地說(shuō)著“再見(jiàn)”。我們看得很清楚，孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。
那幾天晚上，我一直想著孫老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 2
子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！蔽矣幸晃焕蠋�，他�?lè)于助人、默默無(wú)聞，是我心目中的好老師。
認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，適逢天上下著雨，豆大般的雨點(diǎn)落下來(lái)，打的人都生生的疼。在這樣糟糕的天氣下，我竟然忘記帶雨傘，無(wú)奈中只好用手護(hù)住腦袋，在雨中拼命的奔跑。在一個(gè)紅綠燈路口，我被迫停了下來(lái)，站在雨中，備受澆灌。突然，頭上的雨停了。轉(zhuǎn)頭一看，是他，笑瞇瞇的說(shuō)：“給，你拿著。”“那你呢？”“我家就在這一棟樓里，不要緊�！薄疤x謝你了，那我明天來(lái)還傘。”“好的，你快走吧！”在我快要到家門(mén)口時(shí)，我被眼前的一個(gè)場(chǎng)景驚呆了，心里頓時(shí)暖暖的。因?yàn)槲铱吹搅嗽谟曛斜寂艿乃�，原�?lái)他家并不在那紅綠燈附近，我眼圈紅了。他的樂(lè)于助人，深深打動(dòng)了我，他是我心目中的好老師。
跟這位老師再次遇見(jiàn)的時(shí)候，依舊要我印象深刻。他正在扶著一位步履艱難的老爺爺行走。見(jiàn)到是他，我走上前去，才發(fā)現(xiàn)那是一位盲人，并且嘴里還不停地說(shuō)著：“不用了，孩子，你快回去上學(xué)去吧，不用你每天都幫我過(guò)馬路的……”他始終微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，上學(xué)還早呢，不急，您慢慢的。”時(shí)不時(shí)的將擋在前面的石塊用腳踢開(kāi)。我不由自主的跟了上去，一起扶著老爺爺往前走。老爺爺?shù)竭_(dá)目的地之后，只見(jiàn)他開(kāi)心的.一蹦一跳的離開(kāi)了。
這就是我的老師，一個(gè)年齡不大的小學(xué)生，每天都在幫助著身邊那些有困難的人，樂(lè)此不疲。他是我的老師，是我心目中永遠(yuǎn)的老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 3
我有一個(gè)善變的班主任，他帶著一副黑邊框眼鏡，濃濃的眉毛下邊有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高挺的鼻梁嵌在瓜子臉上，絕對(duì)是一個(gè)不折不扣的'美男子。他愛(ài)穿黑色襯衫和褲子哦，天氣冷也會(huì)加上一件黃棕色的紐扣毛衣外套。他姓李，我們都稱(chēng)他為李老師。
李老師，雖然是個(gè)美男子，但他的性格卻讓我摸不著頭腦，他時(shí)而像個(gè)嬉皮可愛(ài)的搗蛋鬼，時(shí)而像個(gè)冷酷無(wú)情的“殺手”。
李老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，鄭重地放下書(shū)本，跨上講臺(tái)，打開(kāi)PPT，頗有氣勢(shì)的喊上一句“上課了，起立！”我們聽(tīng)到聲音也就隨之起立了。但上到拓展問(wèn)題時(shí)，聽(tīng)到調(diào)皮同學(xué)回答的問(wèn)題，答非所問(wèn)的話，李老師就會(huì)俏皮的來(lái)上一句，逗得我們哈哈大笑，要是回答的更離譜時(shí)，李老師就會(huì)朝著天花板看，就當(dāng)我們以為你老師生氣了的時(shí)候，他就會(huì)慢悠悠的說(shuō)兩個(gè)：哈哈，就讓我們都沸騰起來(lái)了。
你可別看李老師上課時(shí)的幽默活潑，他生起氣來(lái)可可怕哩！每當(dāng)老師生氣時(shí)，音量就會(huì)急劇上升，拍一拍桌子，緊皺著眉頭，眼神就會(huì)變得犀利起來(lái)。整個(gè)教室的空氣都凝固了，室溫仿佛下降了十幾度，同學(xué)們明顯感到這股殺氣，嘰嘰喳喳的人沒(méi)了，教室里只有呼吸聲，我們的心中懸一塊石頭，老實(shí)師的眼神像刀一冰邊冷，誰(shuí)都不敢與老師對(duì)視，不然就會(huì)被這股氣勢(shì)所壓倒，只能乖乖把頭埋下去寫(xiě)作業(yè)。
這就是我們善變的班主任，古怪的性格讓我琢磨不透，也是我們最最敬愛(ài)的班主任。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 4
您像一支蠟燭點(diǎn)燃自我，照亮他人；您像雨露，沐浴著我們這些禾苗；您像園丁，保護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。你們肯定一猜就明白是老師，在此，我要表?yè)P(yáng)一下我的老師，她是位好老師！
一天，我們照常高高興興地上學(xué)。等待的卻是反常的老師，我們只是稍稍問(wèn)候一下，您說(shuō)沒(méi)事，就上課了。課上的正起勁，您突然跑到外面嘔、嘔的吐了起來(lái)，我們慌張急了，害怕您出什么事，還打算報(bào)告校長(zhǎng)。而您卻說(shuō):"沒(méi)事，我吐了一下就好多了，如果你們告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)會(huì)給你們找個(gè)實(shí)習(xí)老師，不明白你們學(xué)什么，有的還不會(huì)，你們的課那么緊，白白浪費(fèi)時(shí)間。
沒(méi)有實(shí)習(xí)老師就讓你們上自習(xí)課，自我有不會(huì)的怎樣辦。還是我給你們上課，即使我病了，也能夠讓你多少學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，我能夠坐著給你們講課呀!”我們看在眼里疼在心里，但又不能拒絕你的一片苦心，老師我明白您是個(gè)稱(chēng)職是老師，但您也要為自我的身體著想呀！這天的課堂格外沉重，格外安靜。我們只能用不說(shuō)話讓你的情緒高興一點(diǎn)。您的好不止這些，您從來(lái)都不會(huì)輕易的拒絕我們的任何一個(gè)請(qǐng)求，您的課堂從來(lái)都是歡聲笑語(yǔ)的'，即使是令我們頭疼的難寫(xiě)的字你也能讓我們輕易的就能夠記住。您讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有了愛(ài)好，對(duì)課堂有了興趣。
老師，您對(duì)我們的好我們會(huì)永遠(yuǎn)記住。老師您是位好老師！下輩子我還要做你的學(xué)生！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 5
不知道還用什么來(lái)夸——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁，用一生的時(shí)間培育祖國(guó)的花朵；他們是無(wú)私的蠟燭，用美麗的青春燃燒著我們的'斗志；他們是凋零的花朵，用寶貴的生命譜寫(xiě)著下一代的成就。
我的語(yǔ)文老師李老師——只教了我一年，我從她身上學(xué)到了很多。每周四都有很多語(yǔ)文課，上課的時(shí)候我總是不停的看時(shí)間。下課后，我開(kāi)玩笑地問(wèn)同桌：“李老師怎么沒(méi)��？”這樣就可以不上課了。”她回答，“你不知道！當(dāng)李小姐生病時(shí)，她總是去上課。她捂著肚子在黑板上寫(xiě)字，臉直白，一滴冷汗，讓我們都心疼。”聽(tīng)著她的話，我不禁感到難過(guò)。多好的老師啊！
老師的嚴(yán)格也照顧我們。有一次我們班考砸了，李老師這樣說(shuō)：“你考砸了，關(guān)系到你自己的前途，與我無(wú)關(guān)�！彪m然這話是她嘴里說(shuō)的，但是她中午自習(xí)的時(shí)候給我們分析了每個(gè)題目。她說(shuō)話很小心，用她的聲音說(shuō)：“這些問(wèn)題你錯(cuò)了嗎？”只要你認(rèn)真一點(diǎn)，就不會(huì)錯(cuò)�！拔覀�?cè)谙旅鎯A聽(tīng)，低著頭反思。最后老師讓我們抄試卷，下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。第二天來(lái)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師嗓子都啞了，我也說(shuō)不出話來(lái)，但她還是咳嗽著講課，拿著擴(kuò)音器只隱約聽(tīng)到和課文有關(guān)的內(nèi)容。
“春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯”這句詩(shī)表達(dá)了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。啊！老師，我該怎么感謝你呢？
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 6
從幼兒園到現(xiàn)在有很多老師教給了我知識(shí)，其中最讓我難忘的老師是李老師。
她雖然嚴(yán)格，但是她教得很好。記得有一次抄抄本，同學(xué)吵吵鬧鬧，有的說(shuō)話，有的扭到后面看后面的同學(xué)干什么，還有的同學(xué)給后面的寫(xiě)紙條。教室里亂成一片，老師大喊一聲：別吵啦。還有的'同學(xué)不聽(tīng)，還在那里說(shuō)話，后來(lái)老師生氣了，手里拿了一根棍子，在桌子上用力敲了幾下。嚇得同學(xué)們急忙拿起筆抄起來(lái)。因?yàn)槔蠋焽?yán)格，所以同學(xué)們寫(xiě)得又快又好。
老師就像一根蠟燭燃燒自己照亮別人。老師就是一位辛勤的園丁，而我們確是一棵棵小樹(shù)苗。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，您手里拿著幾本練習(xí)冊(cè)點(diǎn)名讓幾個(gè)同學(xué)留下，讓他們改，有一個(gè)同學(xué)不會(huì)改，您便對(duì)他說(shuō)：以后上課要注意聽(tīng)講。然后又給他教，最后您很晚才回家。您辛苦了。
我們每次考試都是全年級(jí)第一，體操比賽也是第一。老師有時(shí)也有點(diǎn)溫柔。
還有一次，那時(shí)候是最后一節(jié)課，老師讓我們背一首詩(shī)叫<春嘵，老師讓我們背下來(lái)的給組長(zhǎng)背，頓時(shí)教室里就像爆炸了一樣很吵。我念��！念啊！還是沒(méi)背下來(lái)，我便看了看其他同學(xué)，他們有的念詩(shī)，有的看書(shū)，有的玩耍，還有的說(shuō)話，我又開(kāi)始念了，最后終于背了下來(lái)。放學(xué)了，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：沒(méi)有背下<春嘵的同學(xué)回家去背，然后讓家長(zhǎng)簽上背字。這一次老師真溫柔�。�
您真是一位好老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 7
果真，上課的時(shí)候，老師看到了一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽(tīng)課，瞬間怒火中燒，他板著個(gè)臉，指著同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你都學(xué)會(huì)了嗎？如果你會(huì)了，就出去，別打擾我上課！”這聲音震耳欲聾，我們這位開(kāi)小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)。我們也十分的害怕，再也沒(méi)有人開(kāi)小差，教室里鴉雀無(wú)聲。老師見(jiàn)這課堂的氣氛不對(duì)，于是，他想了條對(duì)策……下半節(jié)課開(kāi)始了，老師讓我們先自習(xí)，他則在黑板上寫(xiě)一道應(yīng)用題，題目大概是這樣的'：若干天后，小明……正當(dāng)老師快寫(xiě)完了題目的時(shí)候，突然，“啪！”的一聲，老師從講臺(tái)上掉了下來(lái)，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說(shuō)：若干天后，我從講臺(tái)上掉了下來(lái)，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師��！這下，我們的學(xué)習(xí)更用心了。
聽(tīng)說(shuō)，我的奧數(shù)班換老師了，我滿心期待的等待著新老師的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)，從門(mén)口進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，他長(zhǎng)得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽(tīng)他那雄厚的聲音，我們紛紛擔(dān)心了起來(lái)：接下來(lái)的日子，可不好過(guò)嘍！
希望我們的老師永遠(yuǎn)不生氣，讓我們有一個(gè)充滿歡笑的課堂，也讓我們的學(xué)習(xí)以充滿快樂(lè)的方式更進(jìn)一步！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 8
我的老師有點(diǎn)微胖，又長(zhǎng)又直的頭發(fā)披散下來(lái)像一條瀑布，美麗極了。她的眼睛非常大，像兩顆大葡萄，瞪起來(lái)的時(shí)候讓人發(fā)抖，大眼睛下面長(zhǎng)一個(gè)小巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
我發(fā)現(xiàn)我的老師還有其他職業(yè)，她不僅是我的老師還是一名“偵探”。為什么這么說(shuō)呢？我就給你們講講吧！記得有一次，老師上課時(shí)，在講臺(tái)下發(fā)現(xiàn)一片垃圾，老師問(wèn)：“這片垃圾誰(shuí)丟的'？”講臺(tái)底下沒(méi)有一點(diǎn)聲音，沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)。老師又問(wèn)了一遍還是沒(méi)有任何人回答。就在以為老師肯定會(huì)發(fā)火的時(shí)候，老師笑了一下，仿佛“偵探”上身，勢(shì)在必得。只見(jiàn)老師優(yōu)雅的走下講臺(tái)，逐個(gè)排查，那名同學(xué)看到這陣仗終于沒(méi)忍住主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn)了錯(cuò)誤。這時(shí)候“偵探”變成了“殺手”，老師用那威嚴(yán)的眼神，緊緊地看著那位同學(xué)，嚇得同學(xué)馬上承認(rèn)了錯(cuò)誤，并且保證再也不扔垃圾了。
雖然老師對(duì)我們很兇，但是我知道她是為了我們好。記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，居然要求我們?cè)趯W(xué)校里必須完成。全班同學(xué)一聽(tīng)，頓時(shí)崩潰了，但是礙于老師的威嚴(yán)，沒(méi)有一位同學(xué)敢站出來(lái)講話。終于下課了，班上同學(xué)沒(méi)有一位同學(xué)完成，正在我們埋頭奮筆疾書(shū)的時(shí)候，老師走了進(jìn)來(lái)，提著一大袋餅干。微笑著說(shuō)：“我看大家下午都挺累的，所以給大家發(fā)點(diǎn)餅干補(bǔ)充點(diǎn)精力�！比嗤瑢W(xué)一聽(tīng)，所有的埋怨都煙消云散了。
這樣的好老師，我怎么會(huì)不喜歡呢？
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 9
老師是辛勤的園丁，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批杰出的人才。在她們的精心呵護(hù)下，我們健康、活潑地茁壯成長(zhǎng)。在眾多辛勤的老師中，我最喜歡現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——王老師。
她中等身材，一頭烏黑微卷的長(zhǎng)發(fā)，潔白的瓜子臉，臉上經(jīng)常掛著溫和甜美的笑容，一雙眼睛明亮的就像山澗的清泉。特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，不僅給了我們豐富的知識(shí)，還給了我們?cè)S多的快樂(lè)。
課堂上，她給我們繪聲繪色地講解課文，讓我聽(tīng)得如癡如醉，全身心投入，無(wú)暇顧及其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。當(dāng)她表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我總是欣喜若狂，王老師越表?yè)P(yáng)我越認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。
為了鼓勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)，她還費(fèi)盡心思調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性，比如親手制作一些榮譽(yù)小卡片，寫(xiě)表?yè)P(yáng)信，每周還會(huì)舉行一次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的同學(xué)，而且獎(jiǎng)品都是她自己花錢(qián)準(zhǔn)備的。
最讓我佩服的是王老師對(duì)自己的'工作特別認(rèn)真，每天都要親自逐一檢查作業(yè)，只要寫(xiě)得好就能得到一個(gè)大大的優(yōu)，一丁點(diǎn)兒的錯(cuò)誤也逃不過(guò)她的火眼金睛。每次我們交上去的作文她都認(rèn)真地批改，如果誰(shuí)寫(xiě)得棒她就會(huì)發(fā)到作文網(wǎng)上，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)出更多更優(yōu)秀的作文來(lái)。
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 10
每一個(gè)或許都有一個(gè)在自己人生中最重要的老師，你的恩情你是最重的一個(gè)老師。恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。在一個(gè)人的人生旅途中照耀我們前進(jìn)，是夜空中最亮的星。
她有一頭烏黑的的長(zhǎng)發(fā)，又濃又密，一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，著裝整潔優(yōu)美，同學(xué)們都喜歡的老師，她就是我們的李老師。李老師對(duì)我們是和藹可親，待我們就像自己的兒女，無(wú)微不至的關(guān)懷，對(duì)我們盡心盡力，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，她會(huì)耐心的'教我們。
李老師是教我們語(yǔ)文，李老師朗讀課文時(shí)聲音優(yōu)美，普通話標(biāo)準(zhǔn)，掌握的知識(shí)很豐富。在和我們一起討論課文的內(nèi)容，也會(huì)插入一些題外話，幽默的笑話，課堂氛圍一下子活躍起來(lái)了。
李老師每天很早來(lái)到學(xué)校，上我們的早自習(xí)�？粗罾蠋熀吞@可親，在對(duì)待同學(xué)們的作業(yè)是十分嚴(yán)格要求的，認(rèn)真批改同學(xué)們的作文，一絲不茍。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，李老師只是給他們講一些道理，從來(lái)不打罵我們。
李老師總會(huì)解答我們的所有問(wèn)題，在講課教學(xué)時(shí)候，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)講解十分的詳細(xì)，怕我們聽(tīng)不懂，還一遍一遍地問(wèn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。李老師如此負(fù)責(zé)任，對(duì)我們很上心，為此對(duì)書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)理解比較深，我們都會(huì)掌握;了重點(diǎn)知識(shí)，在學(xué)識(shí)有很大的提升，離不開(kāi)李老師的教導(dǎo)，對(duì)李老師心懷感恩。
李老師，感謝您給我們傳授知識(shí)，感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，感謝您對(duì)我們無(wú)私的付出，您的恩情永生難忘。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 11
它是我的老師，但是它是誰(shuí)？怎么可能是我老師？這不是一件普通的事情；它讓我點(diǎn)燃了通往成功的階梯。
它，柔軟的身體承載著沉重的外殼；它小巧而脆弱的頭上有兩根類(lèi)似天線的天線；它有一條長(zhǎng)尾巴。無(wú)論它經(jīng)過(guò)哪里，都會(huì)留下它獨(dú)特的痕跡。你從我的描述中知道是什么嗎？它是一只背上殼很重的蝸牛，但它也拼命向前爬。
蝸牛，普通。幾乎每片枯葉上都有蝸牛。蝸牛從來(lái)不把頭伸出來(lái)，它只是默默地?zé)o休止地向前爬，直到到達(dá)目的地。
我從來(lái)沒(méi)有注意到蝸牛的進(jìn)步。相反，我看到的是它丑陋的外表：它深灰色的外殼和粘稠的身體。它們總是成群結(jié)隊(duì)地呆在一片葉子上，看起來(lái)很密集，給人一種厭惡感。
有一次，我突然發(fā)現(xiàn)了它的進(jìn)步，對(duì)它的'厭惡消失了：
我正在一個(gè)燈火通明的房間里學(xué)習(xí)，這時(shí)我看見(jiàn)角落里有一只蝸牛。我看到了，立刻用腳踢了下去，回房間學(xué)習(xí)去了。過(guò)了很久，我又來(lái)到了角落，卻看到那只蝸牛又在角落里呆著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，只覺(jué)得它沒(méi)動(dòng)，但在我眨眼睛的那一瞬間，它動(dòng)了，它在向上爬，它爬到了那盞明亮的燈前，不管它有多慢，但它始終沒(méi)有停下來(lái)。
我只是看著它，看著它不安分的身體，我在它活動(dòng)的身體里發(fā)現(xiàn)了它，發(fā)現(xiàn)成功就像一只蝸牛，不僅踏實(shí)，而且執(zhí)著，直到它到達(dá)光明的頂峰，那才是成功之路。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 12
從幼兒園開(kāi)始，我就接觸到了許多老師，當(dāng)我不開(kāi)心，不高興，又哭又鬧時(shí)，老師總是抱著我，哄我玩，教我學(xué)這學(xué)那。但是隨著時(shí)間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢模糊了。
那時(shí)候，看到大班的小伙伴們背著書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾神氣的樣子，我就一直盼望早點(diǎn)上學(xué)，希望上學(xué)后能遇到更多的好老師。
在我的心目中好老師應(yīng)該是一本百科全書(shū)，腦子里裝著《十萬(wàn)個(gè)為什么》的答案，我們問(wèn)什么他們都知道，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，說(shuō)話算數(shù)，不期騙小孩，并且能夠理解我們，能夠成為我們的好朋友。
爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：老師這個(gè)職業(yè)是十分受人尊敬的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。聽(tīng)了他們的`話，我有了一個(gè)理想，長(zhǎng)大也當(dāng)一名老師。
如果我將來(lái)能夠成為一名老師的話，我一定要做一名同學(xué)們喜歡的老師。上課時(shí)，我會(huì)用特別的教學(xué)方法，制造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓嚴(yán)肅的課堂變成同學(xué)們心中的喜愛(ài)，讓緊張的考試變得輕松自如，讓所有的同學(xué)都發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，考出好成績(jī)來(lái)。下課后，我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，有時(shí)間我也會(huì)帶大家去博物館、到野外郊游、去鍛煉身體……這樣，大家的課余生活就會(huì)非常的充實(shí)而且有意思了。
為了追求我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要帶著希望和夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)，永往直前。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 13
我的老師，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼里布滿了寫(xiě)絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的`病卻嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師，老師急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
“老師辛苦了�！边@是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆�！袄蠋熚覑�(ài)你”這是我一直以來(lái)想對(duì)老師說(shuō)的話。我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待；我一直敬佩我的老師；老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
老師我愛(ài)你。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 14
老師，一個(gè)偉大的存在。他教給我們知識(shí)，他把人生經(jīng)驗(yàn)傳給我們，他讓我們獲得成長(zhǎng)
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币痪湓�(shī)，寫(xiě)出了老師的偉大，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
人的一生中，會(huì)出現(xiàn)許多給你指引方向的人。他們都是我的老師。我今天說(shuō)的并不是專(zhuān)業(yè)的老師，他們是我的親人。
我的啟蒙老師是我奶奶，她見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我4歲的時(shí)候，她教我認(rèn)字，她開(kāi)啟了我知識(shí)的視窗，她讓我走進(jìn)知識(shí)的世界，為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)之門(mén)的鑰匙，是奶奶給我。
我的老師還有我的爸爸，他教給我的不僅是知識(shí)，還有做人的道理。小時(shí)候，爸爸對(duì)我嚴(yán)厲，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，都會(huì)遭到懲罰，我小時(shí)候不懂事，并不知道爸爸的良苦用心，直到現(xiàn)在才知道，爸爸是為我好。如果說(shuō)我是一只迷路的小羔羊，那爸爸就是一直過(guò)路的山羊，指引我前進(jìn)的方向；如果說(shuō)我生活在一片黑暗的世界里，那么爸爸就是一支蠟燭照亮我的小小世界。爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)很多故事。“笨鳥(niǎo)先飛”，教我學(xué)會(huì)了努力，不要在自己與別人的差距，只要努力，很多不可能的'事都能成為可能。“和尚剃頭”，告訴我習(xí)慣成自然，不好習(xí)慣會(huì)給我?guī)?lái)什么傷害，讓我改正了粗心，不認(rèn)真的習(xí)慣。也許爸爸在別人眼里，只是個(gè)再平凡不過(guò)的人，但在我眼里，他是最偉大的；也許爸爸在這個(gè)世界只是一朵小小的浪花，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他足以掀起我的驚濤駭浪。
我的人生的旅途中，每一個(gè)過(guò)客都是我的老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 15
他有一雙不大不小的眼睛，那挺拔的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，他的頭發(fā)黑黑的，但沒(méi)能遮掩住前額，所以在光的照射下，總感覺(jué)的前額也閃閃發(fā)亮了。
他上課時(shí)總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋和牛仔褲，雖然60歲了，看著就像30多歲的年輕小伙子，這就是我的作文老師。
他說(shuō)不上嚴(yán)厲，只說(shuō)得上是幽默。于是我給我的作文老師取了個(gè)外號(hào)“鐘幺爺2號(hào)”。鐘幺爺是我們貴陽(yáng)市的一個(gè)著名笑星。給我的作文老師取這個(gè)外號(hào)有三個(gè)原因：一是，他們都姓鐘；二是都很幽默；三是前額都很光亮。
他說(shuō)課很有意思，當(dāng)正說(shuō)到很一本正經(jīng)的時(shí)候，會(huì)突然冒出一個(gè)笑話，把全班逗得哄堂大笑，那歡笑聲音的分貝，我估計(jì)，有好幾家鄰居都要“投訴”嘍！
雖然作文老師都可以去說(shuō)相聲了，但也有一本正經(jīng)的時(shí)候。
在同學(xué)們寫(xiě)作文的時(shí)候，他坐在椅子上低下頭看一會(huì)手機(jī)上的信息，一會(huì)兒有翻閱一本與教學(xué)有關(guān)的工具書(shū)，一會(huì)兒巡查同學(xué)們作文，看到不對(duì)的地方，他會(huì)善意地冒出一個(gè)笑話，指出同學(xué)的.失誤，全班就會(huì)“哈哈哈”地笑出聲來(lái)。
但是，他的笑是慈祥的微笑，讓人心暖烘烘的，他那循循善誘的教導(dǎo)和認(rèn)真勞累的工作，讓我感到了老師工作的辛苦。
在教室里，作文老師把四張地圖掛在了墻上，在教室內(nèi)門(mén)一側(cè)有一個(gè)圖書(shū)角，還放著一些音樂(lè)碟片。
他姓鐘，他熱愛(ài)音樂(lè)，他喜歡讀書(shū)，他很樂(lè)觀……
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 16
從小到大，教過(guò)我的老師有許許多多，我印象最深刻的是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋冰老師。
她的個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，瘦瘦的，看起來(lái)慈眉善目的。
宋老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)那可是關(guān)心有加。記得有一次，宋老師發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)完成得不是十分好，她特地在那幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)上了這樣一段話：“孩子，我知道你是最棒的，再用心一點(diǎn)，你一定會(huì)做得更棒、更好、更漂亮”。就這樣一句簡(jiǎn)短的話卻讓大家心里都暖暖的，對(duì)自己都充滿了信心，都認(rèn)真地完成了作業(yè)。
宋老師也為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂過(guò)。那是今年我們學(xué)校組建合唱團(tuán)，參加縣里比賽，我們班里好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)閰⒓优啪�，我們耽誤了好多課，作業(yè)也拉下好多，宋老師主動(dòng)要求給我們補(bǔ)課，我們的宋老師啊，對(duì)我們真的好像對(duì)待她自己的孩子一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
宋老師的課堂是輕松的，快樂(lè)的，我們?cè)谡n堂上不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲到了滿滿一籮筐的快樂(lè)。在講《綠葉的`夢(mèng)》那一課時(shí)，宋老師帶領(lǐng)我們到校園內(nèi)采集樹(shù)葉做標(biāo)本，體會(huì)作者兒時(shí)的歡樂(lè)。有次上課，她看見(jiàn)有些同學(xué)不抬頭看黑板，就說(shuō)：“難道我長(zhǎng)得太丑，你們都不想看嗎？”一句幽默風(fēng)趣的話都把同學(xué)們的注意力引到黑板上來(lái)了。在講《牛郞織女》時(shí)，宋老師把“織女”讀作“織女兒”加了一個(gè)簡(jiǎn)單的兒化音，讀得同學(xué)們哈哈大笑，引起了同學(xué)們的極大興趣。
這就是我們的老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，一個(gè)像媽媽一樣的老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 17
我的語(yǔ)文老師，是我們的班主任一龔老師。
龔老師個(gè)子不算高，不胖也不瘦，她有一雙能看到千里之外的眼睛和一雙能聽(tīng)到千里之外的耳朵。我們的說(shuō)話聲音從來(lái)都逃不過(guò)他的耳朵，龔老師有一張不大不小的嘴巴，她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，但他有時(shí)候也非常溫和，我就說(shuō)說(shuō)我們龔老師的嚴(yán)厲吧！
龔老師的'嚴(yán)厲在于關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。有一次我寫(xiě)作業(yè)，字沒(méi)有寫(xiě)好，龔老師就嚴(yán)厲的批評(píng)了我，然后龔老師讓我重新寫(xiě)了一遍，后來(lái)我在想為什么就讓我又重新寫(xiě)一遍呢？心里想就這么糟糕嗎？剛在想龔老師拿來(lái)作業(yè)本讓我自己看，我慢慢打開(kāi)作業(yè)本看了看，原來(lái)太不堪入目了，龔老師說(shuō)：“你再寫(xiě)出這樣的字跡，就給你罰抄整本語(yǔ)文書(shū)，直到把字寫(xiě)好為止。”聽(tīng)了這話我想以后一定要把字寫(xiě)好，不然抄整本書(shū)就完了，就是一天什么課都不上，不吃飯不睡覺(jué)，那到放學(xué)我怎么也寫(xiě)不完啊！那我豈不是要在這里照顧教學(xué)樓，簡(jiǎn)直太可怕了。
我在說(shuō)說(shuō)龔老師的溫和吧！就算下雨天不能上大課間的時(shí)候，我們就在教室和龔老師一起講講家常。龔老師給我們講，他家里有個(gè)大哥哥呢！大哥哥的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，都不用龔老師操心，在聽(tīng)龔老師講的時(shí)候，仿佛覺(jué)得龔老師就像我們的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，保護(hù)著我們。
我愛(ài)龔老師，他不僅像媽媽一樣不知疲憊，時(shí)時(shí)栽培我們這些無(wú)知的花兒，還毫無(wú)保留的把知識(shí)教給我們。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 18
在初中剛開(kāi)始，我見(jiàn)到了我的老師，他姓師，我們管他叫“飛哥”。
“飛哥”他不高也不矮，他很會(huì)打扮，她每天都打扮得都很隆重。他有些胖，不過(guò)我們認(rèn)為他是“強(qiáng)壯”。他戴了一副眼鏡，一個(gè)鳥(niǎo)窩頭，一張和藹的臉。雖然“飛哥”這個(gè)詞不太像好人，不過(guò)他可不像是會(huì)打罵學(xué)生的人呢！在我們學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí)，他總會(huì)說(shuō)：“下次沒(méi)考好我就‘打’你�！笨墒撬麤](méi)有打。他總會(huì)在考卷上點(diǎn)出不足之處和好的`地方。
他喜歡笑，更喜歡開(kāi)玩笑。再一次吃飯時(shí)，嘴上說(shuō)同學(xué)買(mǎi)的調(diào)味料不好吃，但他還是要了些。嘴上說(shuō)：“讓我來(lái)嘗嘗，不會(huì)用太多的�！痹谧魑恼n上，他一絲不茍，講得東西要我們寫(xiě)在筆記本上，并讓我們刻畫(huà)在腦海中。講完后，他不是讓我們回想，而是讓我們重寫(xiě)或修改，寫(xiě)完后讓我們同桌之間互相寫(xiě)評(píng)語(yǔ)打分。同學(xué)的媽媽給他一些包子，他卻不吃，讓出來(lái)給我們吃。雖然包是冷的，但我們的心卻是熱的。他定了一個(gè)計(jì)劃，是一個(gè)分?jǐn)?shù)。我們每人一開(kāi)始是一百分的，扣了我們班的分就要扣，做了好事當(dāng)然就要加。這個(gè)分?jǐn)?shù)是我們能不能評(píng)優(yōu)評(píng)先的關(guān)鍵。他每次在班里很亂時(shí)，擠出時(shí)間，幫我們打掃，雖然之后會(huì)說(shuō)我們，但是也沒(méi)有打罵。
師老師是一個(gè)分寸把握得當(dāng)?shù)睦蠋煟m然愛(ài)笑，但他說(shuō)我們的次數(shù)也不少呢！他打好學(xué)生關(guān)系，讓我們能更好得聽(tīng)從安排。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 19
他已經(jīng)50歲了，不高也不胖。厚厚的鏡片后藏著一雙火眼金睛，看起來(lái)是那么嚴(yán)厲，可又透著那么溫柔。他就是我的老師——孟老師。
為了教好我們?cè)趺醋x書(shū)，怎么寫(xiě)作，孟老師的心血足以匯成一片海。什么背誦、默寫(xiě)、摘抄……哪一個(gè)不是孟老師親手把關(guān)？他查作業(yè)就是一字一字地查，哪一個(gè)字筆畫(huà)不規(guī)范，不是方塊字，毫不客氣，重寫(xiě)！每當(dāng)孟老師說(shuō)：“你再惹麻煩，我就把你調(diào)到后面去，不管你了�！甭�(tīng)這話就覺(jué)得好笑，其實(shí)，他在一直說(shuō)他那善良、美麗和愛(ài)的謊言�？梢哉f(shuō)，孟老師的愛(ài)是剛中帶柔，柔中帶剛。
孟老師對(duì)我們又是那樣的體貼。有一次，我犯了錯(cuò)誤怕被老師罵，便在被窩里大哭了一場(chǎng)，心中受著煎熬，為了釋放自己，我決定坦白從寬，向老師自首，這樣就不會(huì)在全班挨批評(píng)了。
我忐忑不安地走向辦公室，這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的路程，一輩子也走不完，走到門(mén)口時(shí)，我猶豫了，走不走？我徘徊著，猶豫著，算了！反正橫豎都是死，進(jìn)！說(shuō)！見(jiàn)到了孟老師，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完自己的罪過(guò)，沒(méi)想到的'是——孟老師只說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，下次注意哦！”
哇塞塞！孟老師沒(méi)罵我耶！耶！我連連點(diǎn)頭，輕輕松松地走出了辦公室。
孟老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)有很多種，可在我心中，每一種都是一朵最大最紅的玫瑰。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 20
每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，自然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中少不了老師，可能一位老師只教了你一天卻給你一生的啟示。每個(gè)當(dāng)老師的人都是不平凡的，老師是我們的指南針，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。
而我的老師他對(duì)我們都很和藹，不管是同學(xué)還是家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得他很熱情。但是他在上課的時(shí)候是絕對(duì)不允許有擾亂紀(jì)律的行為的，如果有而且被發(fā)現(xiàn)了的話，懲罰那可不輕。他個(gè)子不高，也不胖，總是一副令人捉摸不透的表情。
同學(xué)之間總會(huì)有一些小矛盾，最平常就是因?yàn)橐恍┬∈鲁臣芰恕?/p>
在一次體育課中，我在和同學(xué)們一起打球賽，一位同學(xué)因?yàn)樽约宏?duì)員分配的不好，而憤憤不平。他打了幾場(chǎng)都是輸?shù)?，搞得他更惱火了。而到我和他打的時(shí)候，他一個(gè)動(dòng)作把我絆倒了，就此鬧得不可開(kāi)交。就在這時(shí)，老師趕了過(guò)來(lái)制止了我們，然后就把我們兩個(gè)叫到了辦公室。我們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師，我本以為會(huì)被罵得狗血淋頭，可是老師不但沒(méi)有大聲的咒罵我們，而是耐心的勸導(dǎo)著我們。然后那個(gè)同學(xué)說(shuō)他不是故意的，我也原諒了他，我們又和好如初了。事情處理完后，老師還給我們講了許多的道理。
在當(dāng)時(shí)我看來(lái)老師是有多么的高大。如果老師只大聲的咒罵我們，我們可能關(guān)系沒(méi)有那么好了，也可能不是朋友了。謝謝老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 21
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)五年級(jí)了。小學(xué)生活已過(guò)去了一大半了，我認(rèn)識(shí)了很多很多老師：王老師、張老師、吳老師………但是，讓我印象最深刻的還是我的班主任莫老師。
她，有著中等的身材，留著一頭短發(fā)，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。莫老師她十分地愛(ài)我們，每天都用自己的休息時(shí)間來(lái)為我們講作業(yè)，并且不厭其煩地一遍又一遍地教導(dǎo)我們，每天還要批一疊疊厚厚的作業(yè)，但她絕不會(huì)叫一聲“累”！
上個(gè)學(xué)期的期末，莫老師因?yàn)閷W(xué)校的安排而要出差。出發(fā)前，她一遍又一遍地叮嚀我們，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備期末考試，不能因?yàn)樗辉诰退尚�。我們也十分�?tīng)話，加倍努力地復(fù)習(xí)。期末考的前一天，王老師正抽查我們的科學(xué)提綱，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口。��！是莫老師！莫老師跨上講臺(tái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我今天剛到長(zhǎng)興，還沒(méi)來(lái)得及休息，就氣喘吁吁地跑來(lái)，給你們制定目標(biāo)！”那一刻，我的.心里是滿滿的感動(dòng)：莫老師真好！
還有一次，我生病發(fā)燒了，莫老師可急壞了，時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，但她還是不放心，幾次帶我到醫(yī)務(wù)室量體溫，還不停地囑咐我：“中午要記得吃藥哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暖暖的。
“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦蠋煙o(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，很照顧。她不僅是一位老師，更像是一位媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我為有這樣一位老師而自豪！莫老師，您辛苦了！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 22
如果我說(shuō)我們班有60號(hào)，那你們肯定會(huì)反駁我：“我們班只有59個(gè)人，哪來(lái)60號(hào)？”而我說(shuō)的60號(hào)，是我們班的領(lǐng)頭雁——語(yǔ)文老師。
我們班別的科目的老師換過(guò)許多，唯獨(dú)語(yǔ)文老師“郭老師”一直沒(méi)換。而郭老師是個(gè)心思細(xì)膩、關(guān)心人的老師，她教了我們六年，當(dāng)了六年的班主任，卻毫無(wú)怨言、盡心盡力。
有一次，中午大家都去吃午餐了，只有一個(gè)人默默地坐在教室里，可是大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。而當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，便看見(jiàn)郭老師站在講臺(tái)上，對(duì)那個(gè)沒(méi)吃飯的'同學(xué)問(wèn)道：“你飯吃了嗎？”他搖了搖頭。老師拿出手機(jī)，給他父親打了個(gè)電話，告訴他父親兒子中午沒(méi)有吃飯。
而因?yàn)橐恍┰�，他父親冷眼拒絕，別管他了，隨便他吧。老師聽(tīng)到這個(gè)回答，并沒(méi)有置之不理。中午都已經(jīng)靜校了，食堂沒(méi)有飯了，但中午不吃飯下午哪有力氣寫(xiě)作業(yè)？哪能安心地上課？老師掏出腰包，用自己的錢(qián)給他買(mǎi)了一份午餐，讓他安心地吃，也囑咐他要認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)，否則，父親又會(huì)不管他，還要打他。
老師還幫助過(guò)許多同學(xué)，不管受傷，還是打架，老師都關(guān)懷備至。老師告訴我們，就算其他老師不管，做為你們的班主任，我肯定會(huì)去解決、去幫助。
你喜歡我們班的60號(hào)嗎？是不是覺(jué)得她很負(fù)責(zé)、很關(guān)心人呢？
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 23
我有一位敬愛(ài)的老師，她姓“孫”，是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
孫老師長(zhǎng)得很漂亮，她高高的個(gè)子，留一頭齊耳短發(fā)，圓圓的臉蛋，挺挺的鼻子上架著一副近視眼鏡。我發(fā)現(xiàn)了孫老師的一個(gè)小秘密，就是她的嘴巴和我一樣，很饞。她愛(ài)吃零食，尤其是面包和巧克力。孫老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候也特別的`嚴(yán)厲。
記得有一次考試，科目是思想品德，由于平時(shí)對(duì)這門(mén)課沒(méi)有重視，考試的時(shí)候有很多題都不會(huì)做，考完后我哭了。孫老師知道后，把我叫過(guò)去，對(duì)我溫柔的說(shuō)：“別哭了，一次沒(méi)考好并不代表什么，你以后一定要好好的學(xué)習(xí)思想品德，要把思想品德和語(yǔ)文，數(shù)學(xué)一樣的重視，”我聽(tīng)后，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)了孫老師的話，從此以后我認(rèn)真的學(xué)習(xí)這門(mén)課，到第二次考試的時(shí)候，我從原來(lái)的五十多分上升到八十多分，孫老師看著試卷，摸著我的頭，又一次溫柔的對(duì)我說(shuō)：“張芮婭，我知道你這次一定能考好，因?yàn)槟闶亲畎舻�。”孫老師因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步高興的笑了，我卻因?yàn)檫@句話感動(dòng)的哭了。
孫老師也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候，只要誰(shuí)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，她就狠狠的批評(píng)那個(gè)同學(xué)，絕對(duì)不放過(guò)任何一個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，我們都說(shuō)孫老師就像“孫悟空長(zhǎng)著火眼金睛�！睂O老師像朋友，也像母親。這就是我們的孫老師。
她真是一位好老師，我想對(duì)她說(shuō)，孫老師，我永遠(yuǎn)喜歡您！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 24
在生活中，有一個(gè)人，在你有困難時(shí)她會(huì)伸出援手來(lái)幫助你，當(dāng)你有不知道的知識(shí)時(shí)她會(huì)不辭勞苦為你講解，她就是我的老師郭老師。 郭老師身材勻稱(chēng)，個(gè)子一般不高不低，頭發(fā)烏黑亮麗，甜美，白嫩的臉龐是有一雙水汪汪的眼瞳，下面有一個(gè)乖巧的鼻子和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
郭老師是一個(gè)樂(lè)于助人的.人，她常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香�！惫蠋煵粌H這樣說(shuō)她也是這樣做的，當(dāng)我們受傷時(shí)她總會(huì)露出心痛的表情，幫我們噴藥還會(huì)提醒我們?nèi)绻荒苋套【徒o你家長(zhǎng)打電話。中午老師用瘦小的胳膊為全班在午托那50多個(gè)同學(xué)盛飯，當(dāng)同學(xué)們都開(kāi)心快樂(lè)的吃飯時(shí)她還以后沒(méi)吃，有一些同學(xué)已經(jīng)把飯吃完了爭(zhēng)著搶著吃第二碗，老師不吃勞苦的為他們?cè)俜Q(chēng)一碗，當(dāng)同學(xué)們吃完走回教室是老師才剛剛吃飯。過(guò)一會(huì)兒老師還會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我們講題。
郭老師還是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，上課時(shí)她從來(lái)不把手機(jī)帶到教室，因?yàn)樗率謾C(jī)響后會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)，上課時(shí)她會(huì)站起來(lái)為我們講題，講完后總不忘慈祥的問(wèn)一句：“你們聽(tīng)懂了嗎？”如果有一個(gè)同學(xué)說(shuō)不會(huì)，老師會(huì)專(zhuān)門(mén)為她再講一遍。
郭老師是我人生中的燈塔，她是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們，她不辭勞苦的吧大把的青春浪費(fèi)在教育上，我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)大老師的辛勞。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 25
每個(gè)人的童年都會(huì)有老師陪你度過(guò)，你還記得你的老師嗎？我就覺(jué)的我兒時(shí)的老師很好。
有一次，我做完操回到教室，突然感到肚子劇烈地疼痛，我疼哭了。同學(xué)跑去報(bào)告了老師。老師急忙跑過(guò)來(lái)焦急地問(wèn)我：“怎么了？疼的很厲害嗎？”我哭著點(diǎn)點(diǎn)頭，但看到了老師我心里不再那么害怕了。老師見(jiàn)我痛苦的樣子，二話不說(shuō)，背著我便往醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，老師的衣服已汗?jié)窳�，我悄悄地嗅嗅老師的頭發(fā)，那多像媽媽呀！打完針后，我不再疼了，但老師還是有些不放心，等著檢查報(bào)告。檢查報(bào)告出來(lái)了，老師知道我沒(méi)事后，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。頓時(shí)，一股暖流沖進(jìn)了我的心里。
還有一次，我放學(xué)后就往家跑，到家后，才發(fā)現(xiàn)忘了帶作業(yè)了。我不敢告訴媽媽?zhuān)滞鶎W(xué)校跑去。等我拿了作業(yè)天已經(jīng)黑了，我不敢一個(gè)人走路。我茫然地四處望望，突然，我發(fā)現(xiàn)老師的辦公室里有一線微弱的'光。我滿心歡喜，我看到老師正在微弱的燈光下，一絲不茍的批改作業(yè)，她是那樣地用心，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我站在窗外，想到我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)幾乎都是應(yīng)付老師，胡亂寫(xiě)了好去玩，我內(nèi)心滿是愧疚�？粗蠋熌遣恢＞氲纳碛埃彝蝗挥辛嘶丶业挠職猓也辉倥潞�，大步向家里跑去，因?yàn)槔蠋熅褪俏业闹嘎访鳠�，有老師伴我一路同�?
老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，也要做一名無(wú)私奉獻(xiàn)的人──老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 26
自從，我在學(xué)校、家里讀了《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》，講了壽鏡吾先生的讀書(shū)，藤野先生對(duì)人平等，看似平凡卻偉大，莎莉文老師對(duì)凱勒耐心、愛(ài)心、和高超的教育藝術(shù)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊也有這樣的老師。
這就讓我想起了一件事，那是一次月考，我剛好在我們自己班里考試，我考完之后把試卷都交了上去，我想這次應(yīng)該能考個(gè)好成績(jī)幾天，然后試卷發(fā)了下來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)我竟然才考到了六十分，我的成績(jī)正在直線下降怎么辦？又沒(méi)人幫我！這時(shí)英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么才考這么點(diǎn)分”，老師說(shuō)完，然后坐下來(lái)耐心的教我，英語(yǔ)老師還要我旁邊的同學(xué)做我的`師傅，要幫助我，會(huì)有分加的。我想太好了，這次我的英語(yǔ)成績(jī)終于能提高了，中午數(shù)學(xué)老師又把我叫到辦公室，拿出一張紙出題給我做，一開(kāi)始我還不會(huì)，后來(lái)又經(jīng)過(guò)老師耐心的教我，我才開(kāi)始慢慢的會(huì)，并告訴我要以聽(tīng)課為重。晚自修的時(shí)候語(yǔ)文老師又叫了我出來(lái)，在走廊上說(shuō)我的所在之處，一定要努力，以后我會(huì)拿著鞭子把你趕上去的，我給你一個(gè)目標(biāo)，我要你們考上河源市最好的中學(xué)河中，能不能，我大聲說(shuō)能。
我的身邊有一幫這樣的老師，我無(wú)比自豪！正是因?yàn)橛羞@樣的老師，所以我才走上了前進(jìn)的路！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 27
王老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)也是我們的班主任。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，同時(shí)扎著馬尾辯，水汪汪的眼睛，高鼻梁，柳葉眉，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一看就是個(gè)知識(shí)分子。
平時(shí)，王老師的目光總是那么和藹可親，可她若是真的發(fā)起火來(lái)，兩道眉毛便會(huì)立刻豎起來(lái)，眼睛瞪得又大又圓，一直看著你，讓你望而生畏。那無(wú)聲的批評(píng)，可真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”啊！王老師的嘴并不大，但從那張嘴里迸發(fā)出來(lái)的話語(yǔ)，總是那么幽默而富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣，深深地吸引著我。她愛(ài)笑，一笑眼睛便瞇成了一條縫，并在眼角“畫(huà)”出幾道魚(yú)尾紋。
王老師天天很晚才回家，只為了幾個(gè)不乖的同學(xué)，幾乎把大部分的時(shí)間放在同學(xué)們的身上，交作業(yè)時(shí)，我看到老師那烏黑的頭發(fā)上又多了一根白頭發(fā)，那是為我們愁白的。夜晚，我們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有老師沒(méi)有入睡，還在批改我們的作業(yè)。生病時(shí)，老師還是頂著病痛的折磨來(lái)給我們上課，這種品格誰(shuí)有？老師有！老師不辭辛勞地培育祖國(guó)的.花朵，讓我們健康成長(zhǎng)，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)把別飛同學(xué)撞傷時(shí)，老師都會(huì)去整理秩序，安撫受傷的同學(xué)，批評(píng)和教育調(diào)皮的同學(xué)。老師為我們付出地太多太多，把自己的青春放在腦后，一心教我們知識(shí)。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 28
老師長(zhǎng)著高高個(gè)子，有一頭金黃金黃的卷發(fā)，像瀑布一樣。皮膚十分白皙，眼睛大大的，炯炯有神，仿佛正在向我們傳達(dá)智慧的信息。眉毛彎彎的，像一對(duì)小小的月芽?jī)�，那張小嘴能說(shuō)會(huì)道，可以回答同學(xué)們提出的各類(lèi)問(wèn)題，小巧玲瓏的耳朵總是在傾聽(tīng)同學(xué)們的聲音。
我們的班主任不但漂亮，而且她還很有耐心，極少批評(píng)我們。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)，因課堂上有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，下了課就去請(qǐng)教鄧?yán)蠋�，老師便不厭其煩地給他講解了一遍又一遍，直到這位同學(xué)聽(tīng)懂了為止。還記有一次，我們?cè)谡n堂上遇到了一個(gè)全班同學(xué)都解答不出來(lái)了問(wèn)題，老師先是給我們一些小小的提示，然后再循循著誘，最后讓我們自己說(shuō)出答案，題目成功解答出來(lái)以后，同學(xué)們都很有自豪感。對(duì)她的教學(xué)方法同學(xué)們都贊不絕口。
班主任既是老師，又像“媽媽”一樣關(guān)心我們。
有一回，我感冒了，有點(diǎn)不舒服，她一進(jìn)課堂就發(fā)現(xiàn)我的異常，便走到我身旁，十分溫和的詢問(wèn)我的病因，并吩咐我要多注意休息，還端來(lái)開(kāi)水給我喝，接過(guò)水時(shí)，我感動(dòng)的眼淚都要流出來(lái)了�？墒俏疫�是想堅(jiān)持上完今天的課程。
鄧?yán)蠋煟悄妹赖年?yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的`心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，��！老師，您的精神，我永記在心！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 29
我的老師杜老師的面貌、“喜怒無(wú)常”、平時(shí)之間的相處······說(shuō)都說(shuō)不完。
那么就先介紹杜老師的面貌吧：眼睛大大的、戴著一副眼鏡、臉鼓鼓的、鼻子不歪也不斜、嘴巴大大的、頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)得很?chē)?yán)肅。
先介紹杜老師的“喜怒無(wú)�！卑桑憾爬蠋煹钠獠环�(wěn)定，我想這是是跟我們的表現(xiàn)有關(guān)：有時(shí)候我們表現(xiàn)好了，杜老師就會(huì)表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)我們；我們表現(xiàn)不好呢，杜老師可能不開(kāi)心的時(shí)候，就把我們“教育”了一頓。又開(kāi)心又不開(kāi)心矛盾的狀態(tài)呢，老師是不會(huì)的。老師的“喜怒無(wú)�！闭媸亲兓喽�。
再說(shuō)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在杜老師沒(méi)有不為我們操心，一直都但心我們，而我們就一直惹杜老師生氣，我們口口聲聲說(shuō)會(huì)聽(tīng)杜老師的話，可是呢！我們說(shuō)到卻沒(méi)做到，枉費(fèi)杜老師的心思。
我們和杜老師之間發(fā)生了許多事情呢！比如說(shuō)：上課的時(shí)候、背書(shū)的.時(shí)候、教書(shū)的時(shí)候、歌唱的時(shí)候······杜老師都費(fèi)很多心機(jī)來(lái)教我們。有一次，我的聽(tīng)寫(xiě)本有錯(cuò)，杜老師并不責(zé)怪我，反而還教我們。還有，作業(yè)我們不懂她都會(huì)耐心的跟我們講，第一次你寫(xiě)錯(cuò)了她也也不會(huì)責(zé)怪你，繼續(xù)錯(cuò)下去不改的話杜老師可能會(huì)就會(huì)生氣哦，這也是人之常情嘛！
只要你犯錯(cuò)了，記住不要再犯錯(cuò)了就可以了，因?yàn)槭虑槭虏贿^(guò)三。杜老師比任何老師要嚴(yán)肅，但比任何老師都要好。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 30
每一個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的老師，你最喜歡的老師是嚴(yán)厲的還是不嚴(yán)厲的呢？
我最喜歡的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的'，她的頭發(fā)很少，也不怎么長(zhǎng)，她有一對(duì)黑得發(fā)亮得大眼睛，鼻子不怎么大，她還有一張能說(shuō)會(huì)道得嘴巴，她說(shuō)話的時(shí)候聲音特別的大聲，如果你在下面走神或打磕睡的時(shí)候，如果被她發(fā)現(xiàn)，她說(shuō)話的聲音會(huì)更加的大聲起來(lái)，讓你睡不著，還是提醒你她上到那兒了，她還有一對(duì)順風(fēng)耳，如果你在下面小聲的說(shuō)話，她都聽(tīng)得到，而且還能聽(tīng)得很清楚你在說(shuō)什么，她的身材很高大，不胖不瘦，走起路來(lái)很快，她是一個(gè)急性子的人，她說(shuō)到而且還做到，她平時(shí)按排的作業(yè)非常的少，如果你忙不過(guò)來(lái)沒(méi)有做的話，她會(huì)發(fā)火，如果她一發(fā)火就不會(huì)給我們上課，她對(duì)你所犯錯(cuò)的嚴(yán)重問(wèn)題來(lái)看，如果你時(shí)出次犯錯(cuò)的話，她會(huì)用嚴(yán)肅的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)你，讓你下一次不允許在犯了。
這個(gè)老師是一個(gè)又溫又嚴(yán)厲的老師，她是我最喜歡她不過(guò)的老師，不知是怎么的別人不喜歡的老師，我都喜歡，但是要分情節(jié)，這個(gè)老師她給我做了一個(gè)思想工作，她給我做思想工作的時(shí)候，她說(shuō)過(guò)一句話，有錯(cuò)就改，善莫大焉。這句話說(shuō)明每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要你有錯(cuò)就改，就是一個(gè)好學(xué)生。
老師會(huì)教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣不若其事，要怎樣做人，老師就相�?dāng)于我們的父母，你哪兒有錯(cuò)，她們會(huì)為你指出，讓你改正，老師會(huì)叫你好好學(xué)習(xí)，這就是我的好老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 31
郭老師有著一頭齊耳的短發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副閃耀著智慧光芒的眼鏡，郭老師比較胖，臉很圓。郭老師喜歡戴絲巾，無(wú)論是春夏秋冬，她都戴著一條絲巾。她非常喜歡孩子，她待我們向待自己的孩子一樣，在我們和郭老師之間有母親、朋友、師生這些關(guān)系。
記得有一次，我在課堂上玩筆開(kāi)小差，被郭老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說(shuō)：不要玩了，集中注意了，好好聽(tīng)課。然后，又看到了別的地方了，后來(lái)，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老師那里，老師漸漸的走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，
好像在說(shuō)：你真棒！后來(lái)我一直沒(méi)有開(kāi)小差，聽(tīng)得也很認(rèn)真，還回答了許多個(gè)問(wèn)題。
上課時(shí)，她嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍為我們講課，我們有時(shí)遇到不懂的地方，她總是不厭其煩，一遍又一遍為我們講解。她讀書(shū)聲非常好聽(tīng)，十分甜美，我們時(shí)常陶醉在她的讀書(shū)聲中，仿佛身臨其境。
下課后，她搖身一變，成了一位活潑友善的大朋友，和我們一塊嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們一起討論，她就象我們一位“知心姐姐”，和她在一起，我們都感到非�？鞓�(lè)。這就是我心中的好老師——郭老師。
我想長(zhǎng)大以后當(dāng)一位象郭老師一樣的'好老師，這只是我的夢(mèng)想，不過(guò)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我現(xiàn)在還要更加努力學(xué)習(xí)。
還有不到半年的時(shí)間，我們就要畢業(yè)了，我真舍不得離開(kāi)你呀！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 32
我有一個(gè)作文老師，他既不溫柔又不嚴(yán)厲，非常寬容大方，是一個(gè)教法獨(dú)特、文筆精湛的老師。
他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭發(fā)稀疏，其它地方相對(duì)比較濃密。他的臉黑黑的，兩條粗粗的，好似三國(guó)時(shí)張飛的眉毛，眉毛下方有一雙小小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺挺的鼻梁，在鼻梁上架著一副方框眼鏡。
有一次，老師讓我們下課休息，幾個(gè)男同學(xué)在客廳中嬉戲打鬧，還互相扯衣領(lǐng)，甚至有一個(gè)男同學(xué)摔在地上，被另一個(gè)男生拖著走，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要吵了，摔痛了怎么辦�！蹦猩�(tīng)了，立馬停止了嬉戲，但坐了一會(huì)兒，又開(kāi)始打鬧起來(lái)，老師見(jiàn)了大喝一聲：“誰(shuí)還在打鬧，我說(shuō)話你們不聽(tīng)的是嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，只得坐回座位上。上課時(shí)，老師就像剛才的.事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，依舊語(yǔ)氣平和地為我們講課。
我的作文老師不僅對(duì)同學(xué)寬容大方，而且還用獨(dú)特的方法為我們授課。這天晚上我們一共六個(gè)人，老師讓我們把上次的作文拿出來(lái)，互相比較，于是，大家拿出各自的作文本，一個(gè)一個(gè)的讓老師批改。批改第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，老師讓我們給這位同學(xué)提出意見(jiàn)，讓這位同學(xué)的作文更加精煉，同時(shí)也提高了自己的作文水平。后來(lái)每次去上課，我們都會(huì)互相批改，互相促進(jìn)。
這就是我的作文老師，一個(gè)寬容大方，技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高，也使我更加熱愛(ài)寫(xiě)作！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 33
我要謝哪位老師呢？哪個(gè)老師都要謝。我要感謝語(yǔ)文老師教我們認(rèn)識(shí)中國(guó)的文字；要感謝數(shù)學(xué)老師教會(huì)我如何解難題；要感謝音樂(lè)老師使我踏上藝術(shù)之路；要感謝體育老師教會(huì)我如何保護(hù)身體……
當(dāng)然，我最需要感謝的還是語(yǔ)文老師。她像葉老先生一樣，每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來(lái)的肖復(fù)興吧。她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語(yǔ)一次又一次地樹(shù)立了我寫(xiě)作的信心。我一定要更加努力，成為未來(lái)的肖復(fù)興！
其次，我還想感謝我的`數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我，因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng)，就有些飄飄然了。固然，不久以后，我的成績(jī)落了下來(lái)。可是，經(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助，我的成績(jī)便又上來(lái)了。有一天我記得十分清楚：那天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們解決一道題。可是，經(jīng)過(guò)老師細(xì)心講解后，我還是聽(tīng)不懂。于是，下課后，老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在，這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂(lè)老師。近幾天，我們班參加了一個(gè)表演。音樂(lè)老師孜孜不倦地給我們排練，終于，在比賽那天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道，我們的成績(jī)是和老師的付出分不開(kāi)的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過(guò)，我在這里就不多說(shuō)了。我只想說(shuō)：“謝謝您，我的老師！”
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 34
“哈哈哈……”聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音這么鬧騰？原來(lái)是我的“虎”老師在上課呢！
虎老師，其實(shí)是我的語(yǔ)文老師，姓易，容易的易。這個(gè)姓氏在我們那里很少見(jiàn)。易老師中等個(gè)子，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，一張大臉透漏出自信，自信里彌漫著幽默，肚皮圓圓鼓鼓的，看起來(lái)跟卡通里的人物一樣，非常搞笑。不要小看它呀，里面裝的可全是知識(shí)啊！
易老師有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。
在我們的語(yǔ)文課上，經(jīng)常會(huì)傳出呵呵的笑聲。他要是幽默起來(lái)，靠一個(gè)笑話、夸張的動(dòng)作、豐富的表情就會(huì)把全班同學(xué)逗樂(lè)。我記得開(kāi)學(xué)的第一天，他給我們講要樹(shù)立大語(yǔ)文觀，所謂“得語(yǔ)文者得天下”，這些觀點(diǎn)我還是第一次聽(tīng)到老師講。這么深?yuàn)W的道理，老師一講，我就懂了。
他要是嚴(yán)厲起來(lái)，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。也是，就因?yàn)樵跈z查假期作業(yè)時(shí)，有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成，還推托各種理由，老師立馬換了一種面孔，像老虎一樣咆哮著，大發(fā)雷霆，將那幾個(gè)同學(xué)狠狠修理了一番。
上課時(shí)，他是我們的老師，下課時(shí)他是我們的.朋友，老師是這樣說(shuō)，也是這樣做的。一下課，就有很多同學(xué)圍著老師，問(wèn)這問(wèn)那，嘰嘰喳喳，老師很有耐心，一點(diǎn)也不嫌麻煩，說(shuō)話的語(yǔ)氣也很溫和。有時(shí)，老師在校園里值班時(shí)，我看見(jiàn)有很多小朋友跟在老師的身后，說(shuō)說(shuō)笑笑，顯得很開(kāi)心。
這就是我的語(yǔ)文老師，我的“虎”老師，想到今后要與老師共同度過(guò)一學(xué)期的時(shí)光，我也情不自禁的笑了。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 35
那天，我無(wú)意中看見(jiàn)了我的啟蒙老師，我陷入了深深的回憶之中。
我的啟蒙老師是杜老師。記得有一次，上她的課時(shí)，我們學(xué)習(xí)一篇課文，老師在上面講課文，我就在下面做小動(dòng)作，一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到老師講什么，只覺(jué)得頭上一陣疼痛，便被老師拉上了講臺(tái)，老師拿起粉筆對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)捉迷藏的藏�！蔽业男睦砜┼庖幌�，完了，我不會(huì)寫(xiě)，可我還是大著膽去寫(xiě)。寫(xiě)了一個(gè)，錯(cuò)了，老師踢了我一腳，又寫(xiě)了一個(gè)，又錯(cuò)了。老師又踢我一腳……我的屁股被老師踢了十好幾下。黑板上一大串“藏”，不過(guò)都是錯(cuò)的。
當(dāng)我抬起頭看到老師那憤怒的目光，心里暗暗的想，不就是一個(gè)字嗎？寫(xiě)錯(cuò)了，又怎么樣�！傲P你把捉迷藏抄一百遍。”我心想，抄就抄，誰(shuí)怕誰(shuí)。我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)得很潦草，心里恨極了老師。
老師看出了我的心思，把我叫道了辦公室。我進(jìn)了辦公室，老師對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要怪我嚴(yán)厲，我也是為你好……”，聽(tīng)了老師的話，我羞愧的低下了頭，心里的恨意隨即煙消云散，心里充滿了無(wú)限的感激，從此我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。
今天，當(dāng)我再看到我的啟蒙老師時(shí)，她的臉上已被無(wú)情的歲月刻下了深深的.印跡，兩鬢已爬上了銀絲，這都是為了我們這些頑皮的小孩子，而日夜操勞的緣故，我想對(duì)我的老師說(shuō)：“謝謝您，是您教我們這些無(wú)知的孩子要誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)正直的人，好好學(xué)習(xí)……”
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 36
如果我是老師，我不會(huì)用一種方法教同學(xué)們?cè)S多知識(shí)，而是用許多獨(dú)特的方法去教同學(xué)們?cè)S多的知識(shí)。因?yàn)椋@樣同學(xué)們就覺(jué)得學(xué)習(xí)是有趣的，就會(huì)認(rèn)真地去聽(tīng)每道題，這樣同學(xué)們的成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀。
如果我是老師，我留很少的作業(yè)，不會(huì)給同學(xué)們太大的負(fù)擔(dān)。因?yàn)椋绻鳂I(yè)多了，許多同學(xué)會(huì)為快點(diǎn)做完題，做題時(shí)就不認(rèn)真了，而且字也會(huì)寫(xiě)的很難看。所以我會(huì)少留點(diǎn)作業(yè)，這樣同學(xué)們就會(huì)認(rèn)真做題了，字也會(huì)寫(xiě)的漂亮了。
如果我是老師，我會(huì)把班里的衛(wèi)生搞好。平常同學(xué)們見(jiàn)到垃圾也不會(huì)撿，我多舉行幾次“勞動(dòng)比賽”每次都評(píng)出現(xiàn)兩名平時(shí)撿垃圾最多的人，然后給獎(jiǎng)一個(gè)本子。這樣同學(xué)們?yōu)榱丝梢缘玫姜?jiǎng)，見(jiàn)到時(shí)垃圾就會(huì)撿了。
如果我是老師，我在課下也會(huì)和同學(xué)們玩，和同學(xué)們談?wù)勑�，聊聊天，這樣我對(duì)同學(xué)們的了解會(huì)更多，同學(xué)們對(duì)我也會(huì)有一定的了解。但課下歸課下，上課歸上課，在課上我對(duì)一些膽小不敢舉手的'同學(xué)多提問(wèn)，讓他們學(xué)的膽大點(diǎn)。讓他有自信覺(jué)得自己一定行。
如果我是老師，我會(huì)要求同學(xué)們第天穿校服，不穿校服褲子可以，但校服上衣必須穿，而且還要戴上紅領(lǐng)巾。國(guó)為這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做到的。
如果我這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)！
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 37
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；老師像園丁，不辭勞累，培育了小花。在許許多多教過(guò)我的老師中，我認(rèn)為劉老師是最好的老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙又大又亮的眼鏡，高高的鼻梁，淡紅淡紅的嘴唇，白皙的皮膚更彰顯了她的美。
劉老師是個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生的老師。有一次，我的同學(xué)鄧濤在玩的時(shí)候和一個(gè)女孩子反面從巖石邊跳過(guò)來(lái)，結(jié)果兩人都撞在了巖石上。劉老師被同學(xué)們焦急的聲音喊到了現(xiàn)場(chǎng)。她三步并作兩步?jīng)_了過(guò)來(lái)，一看，其中一個(gè)事自己的女兒。她先是猶豫了一下隨后果斷的背起鄧濤叫幾個(gè)同學(xué)扶起她女兒跟著她火速趕往醫(yī)院。她做出這樣的決定令我們非常吃驚，她還是把自己的學(xué)生擺在了第一位。
劉老師也是個(gè)要求嚴(yán)格的老師。有一次，我們才剛剛考完三張數(shù)學(xué)試卷和抄完一張英語(yǔ)試卷，本以為第五節(jié)課劉老師會(huì)讓我們放松一下，誰(shuí)知道劉老師又抱著一大疊試卷走到教室里笑瞇瞇的說(shuō)：“今天考四張抄兩張是不是很少�。俊庇械耐瑢W(xué)嘆了一口氣垂下了頭，有的.同學(xué)慢悠悠的說(shuō)：“天哪，那很多事多少�。俊边�有的直接趴桌上裝暈了……老師看這情況，嚴(yán)肅的說(shuō)：“大家打起精神，為了學(xué)習(xí)我們應(yīng)不辭辛勞，今天的辛苦是為了明天……”于是大家只得埋頭做起了試卷。
這就是我的老師，一個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，嚴(yán)格要求我們的好老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 38
我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)我們嚴(yán)格要求;課下她親切溫柔，就像我們的媽媽?zhuān)褪俏覀兊陌嘀魅?--尚老師!
尚老師身材高挑，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)她的眼神中能看到肯定欣喜;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)從她的眼神中我們能看到關(guān)切和鼓勵(lì)。當(dāng)然我們的任何一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作也是逃不過(guò)她敏銳的目光。尚老師是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，尤其是跑步。她每天都堅(jiān)持跑步，不管刮風(fēng)下雨，在操場(chǎng)上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運(yùn)動(dòng)，我會(huì)堅(jiān)持下去，象她一樣熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)生活!
尚老師平時(shí)打扮干練，衣著簡(jiǎn)單，但對(duì)我們的`學(xué)習(xí)卻特別精益求精。記得有一次做筆算題，我忘帶了直尺，我心想：沒(méi)關(guān)系，只要算對(duì)了，直線隨便畫(huà)一條就行了。我便隨手畫(huà)了一條線。尚老師看到了我的作業(yè)，走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這一條不起眼的線，反映了你的作業(yè)態(tài)度。我們做任何事都要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。”聽(tīng)了老師的話，我慚愧地低下頭，心想：我一定要嚴(yán)格要求自己，以后再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的腦海中。這件小事對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，從那以后我做任何事情都會(huì)提醒自己，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
課堂上她孜孜不倦是一位長(zhǎng)者;課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友，她就是我心中最美的老師!
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 39
這學(xué)期，我們班來(lái)了個(gè)新的老師，她有一對(duì)淺淺的酒窩�？吹絹�(lái)了新老師我們都很高興。
可是開(kāi)學(xué)第一課，我們都傻眼了。原來(lái)這個(gè)老師特別嚴(yán)。不信，聽(tīng)我慢慢兒給你說(shuō)。
一上課，老師笑呵呵地說(shuō)：“咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)很重要，老師給你們明確一下預(yù)習(xí)要求。”說(shuō)完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對(duì)照老師的要求一項(xiàng)一項(xiàng)的完成，預(yù)習(xí)一節(jié)課得用一個(gè)小時(shí)。第二天，一打聽(tīng)別的同學(xué)花的時(shí)間比我還多。大家都說(shuō)：“郁悶呀，這個(gè)老師太嚴(yán)啦！”
收上我們的作業(yè)一看，本來(lái)笑瞇瞇的語(yǔ)文老師皺起了眉頭，原來(lái)我們寫(xiě)字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她說(shuō)：“字如其人，你們得好好寫(xiě)字。下面我把寫(xiě)字的要求再布置一下：書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真工整，不能有劃痕，必須用黑筆�！蔽蚁耄赫l(shuí)寫(xiě)字不出錯(cuò)呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來(lái)老師又要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于寫(xiě)字的殘酷的魔鬼訓(xùn)練了。每次完成語(yǔ)文的書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我瞪大眼睛，看仔細(xì)，想清楚，才敢下筆。一次作業(yè)寫(xiě)下來(lái)，累得我手都酸了。哎！這個(gè)老師的'要求真嚴(yán)！
經(jīng)過(guò)老師這段時(shí)間嚴(yán)厲的教導(dǎo)，我的字跡已經(jīng)有了很大的進(jìn)步；聽(tīng)寫(xiě)時(shí)也不需要特意去記了。另外，我還當(dāng)上了小組長(zhǎng)。我覺(jué)得還是嚴(yán)厲的老師好，我們班全體同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 40
瞧，那位女士不高不矮，身材苗條，白凈的臉上嵌著一雙美麗的眼睛；說(shuō)起話來(lái)，雙眼宛如一對(duì)明珠在閃濯。她就是我的語(yǔ)文老師 王老師。
王老師的作文課上得很生動(dòng)。叮零零！上課鈴響了，又是一節(jié)作文課，王老師大步跨到教室，走到講臺(tái)前說(shuō)：今天我們寫(xiě)一篇命題作文《虎刺梅》，寫(xiě)作文要認(rèn)真觀察，積累材料。
作文真難�。⊥趵蠋熉�(tīng)到同學(xué)們嘆息聲，微笑著對(duì)我們說(shuō)我來(lái)輔導(dǎo)大家怎樣寫(xiě)植物。首先要仔細(xì)觀察植刺梅的根，莖，葉，花，果有何變化，其次要從它們的顏色，味道，作用查找真實(shí)的資料。于是同學(xué)們各抒己見(jiàn)，滔滔不絕地說(shuō)出了虎刺梅的根粗細(xì)，葉子的形狀和顏色，花兒的顏色和形狀。王老師說(shuō)：說(shuō)是把同學(xué)們說(shuō)的每一句話組織起來(lái)說(shuō)是一篇好的作文。于是我把我仔細(xì)觀察到的東西一一記下來(lái)，然后在草稿本上一句一句地組織起來(lái)，用上一些優(yōu)美的詞句。經(jīng)過(guò)王老師的細(xì)心輔導(dǎo)，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越自然流暢了。從此以后我最喜歡上王老師的作文課了。喜歡她的`溫柔可親，喜歡她的諄諄教導(dǎo)。
王老師特愛(ài)做運(yùn)動(dòng)。每到課間操的時(shí)候，她都在辦公室里對(duì)著嗇壁上的掛圖做好每一個(gè)動(dòng)作。她是那么認(rèn)真，那么有活力。真的太美了！我每次經(jīng)過(guò)時(shí)都要在那停一會(huì)兒，看她那富有青春活力的樣子。
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 41
每個(gè)人都有自己的愿望，無(wú)論是大的，還是小的，都是要靠自己的能力才能夠?qū)崿F(xiàn)的。我有一個(gè)小小的愿望，就是當(dāng)一名老師，我要讓祖國(guó)的花朵們個(gè)個(gè)都有智慧。
我要當(dāng)一名老師，我要像我的老師一樣對(duì)待同學(xué)們，我還要再嚴(yán)厲些，要讓同學(xué)們知道，老師這樣對(duì)他們是對(duì)的，如果沒(méi)有老師，我們不會(huì)有學(xué)問(wèn)的。
我是一名老師，我不會(huì)占同學(xué)們的.復(fù)課。下課時(shí)，我會(huì)和他們一起玩耍，比如：踢毽子、跳皮筋、跳大繩……上課時(shí)，我陪他們一起學(xué)習(xí)，當(dāng)然，上課要有上課的樣子，不要因?yàn)樨澩娑绊憣W(xué)習(xí)，影響課堂記律。我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)上這節(jié)課，把同學(xué)們引向知識(shí)的海洋，要讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不難，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂。
如果有誰(shuí)遇到困難，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)幫助別人，只有幫助別人，才能夠讓自己的學(xué)習(xí)變得再好一些，能夠關(guān)心他人，憐憫之心。
如果有哪些同學(xué)退步了，我會(huì)伸出我這雙手，來(lái)幫他想辦法，幫他認(rèn)真地補(bǔ)課，我要對(duì)同學(xué)們好一些。
老師，是一名勤奮的園丁；老師，是知識(shí)的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈……這就是我的一個(gè)小小的愿望，為了讓我的人生留一些輝煌，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，長(zhǎng)大后，一定能夠當(dāng)上一名老師。
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字 42
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都不一樣，如果合在一塊兒，就成了一片波瀾壯闊的大海。我的理想就是那海中的一滴水。我的理想是當(dāng)一位人民教師。
這個(gè)理想是源于一位老師的一件事。我還清楚地記得上我年紀(jì)的時(shí)候，來(lái)了一位新班主任，她姓田，她戴著一副眼鏡，時(shí)不時(shí)往上推推，在那眼鏡后面有一雙對(duì)我們充滿無(wú)限希望的眼睛。正是這副眼鏡在無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜一絲不茍的為我們批改作業(yè)。我很佩服田老師，因此我心里隱隱有了想當(dāng)老師的理想。再后來(lái)的一件事里讓我更加堅(jiān)定了這個(gè)信念：我一定要當(dāng)一位人民教師。事情是這樣的：快期末考試了，我們又開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)，然而田老師卻以為我們的復(fù)習(xí)病倒了。田老師上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴，下午又來(lái)給我們上課，頓時(shí)，我們的眼圈紅了，眼睛模糊了。田來(lái)師深情的目光像一股清澈的甘泉，立即流遍了每個(gè)同學(xué)的心田，教室里安靜的出奇，只能聽(tīng)到田老師沙啞而又清晰的講課剎那間，教師的形象在我心目中更加高大起來(lái)。
漸漸地我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了進(jìn)一步的`了解，我知道想要成為一名深受老學(xué)生愛(ài)的老師，首先要了解每一位學(xué)生，其次還要豐富自己的知識(shí)，這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。還要對(duì)學(xué)生有慈母般的關(guān)愛(ài)。這是一個(gè)偉大而又平凡的職業(yè)，要努力學(xué)習(xí)文化。俗話說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從現(xiàn)在開(kāi)始我要為我的理想奮斗，人們常說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我也堅(jiān)信有朝一日我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
【我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文450字】相關(guān)文章：
我的老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文09-23
我的老師小學(xué)優(yōu)秀作文10-28
我的老師小學(xué)優(yōu)秀五年級(jí)作文400字09-24
我的體育老師小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文09-26
老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10-08