五年級(jí)的作文【優(yōu)秀8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)小妹妹,她叫慕亞萍，現(xiàn)在快一歲半了，她長(zhǎng)得很漂亮,烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,小小的鼻子,還有那可愛(ài)的表情，就像動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》中的美羊羊。
她有時(shí)可愛(ài)、有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)跟我很親近,早上上學(xué)時(shí)我只要開(kāi)開(kāi)門(mén)她就伸手給我拜拜,晚上回家時(shí)她又跑到門(mén)口迎接我。我一進(jìn)來(lái)她就抱著我的腿,嗯嗯嗯的就像在問(wèn)我：你干嘛去了,這么晚才回來(lái)。讓我心里美滋滋的！有時(shí)她厲害的像只大老虎,我害怕極了。
她可愛(ài)的時(shí)像只溫順的小綿羊,我給她玩時(shí)她都哈哈哈的笑了,她睡覺(jué)時(shí)的樣子很可愛(ài)。她一會(huì)兒趴著睡，一會(huì)兒躺著，一會(huì)兒側(cè)著,一會(huì)兒又橫著,不管她睡覺(jué)模樣怎樣，她都那么的可愛(ài)。
她調(diào)皮時(shí)又像一只淘氣的小狗狗兒，比如，我拿了一只小白兔玩具讓她玩，她竟然把小白兔扔了，我好不容易拾過(guò)來(lái)，她又扔到床下，就開(kāi)始大笑，笑的我光想打她，但我下不了手。
她調(diào)皮時(shí)又像一只淘氣的小狗狗兒，比如，我拿了一只小白兔玩具讓她玩，她竟然把小白兔扔了，我好不容易拾過(guò)來(lái)，她又扔到床下，就開(kāi)始大笑，笑的.我光想打她，但我下不了手。
我妹妹照像時(shí)很會(huì)擺造型,她照百天照時(shí),自己把手伸出來(lái),就像那在商店里擺手的招財(cái)貓一樣。一會(huì)兒把雙手都伸出來(lái),又像在擁抱大自然似的。我們?nèi)ピ婆_(tái)山玩時(shí)，把她放在一塊大石頭上，她拿著一個(gè)瓶子，在這里敲敲，那里敲敲，就像地質(zhì)研究專家，我爸爸就在這時(shí)把她那表情照了下來(lái)。
這就是我那漂亮、可愛(ài)又調(diào)皮的小妹妹，如果你還想知道一些她的趣事，就下次再看吧。拜拜！
五年級(jí)的作文 篇2
那是個(gè)冬日的下午，在放學(xué)的路上，我正拖著沉重的腳步往家里走。我沒(méi)有像其他同學(xué)那樣歡聲笑語(yǔ)，而是在快速地思索著：把試卷藏到哪里比較好呢？沙發(fā)底下？餐邊柜里，還 是枕頭底下？不，都不行！我想，爸爸媽媽總是在那些地方整理東西，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。床底下和水杯里聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，可是床單被撤掉了，水杯里也是濕的……算了，不管了，反正無(wú)論藏在哪，都不能讓他們開(kāi)到上面的“合格”倆字兒！我終于下定了結(jié)論。
回到家，我輕輕地推開(kāi)門(mén)——喲呵，太棒了，沒(méi)人在客廳里，我欣喜地想，這是我最后的機(jī)會(huì)！我連忙把書(shū)包從外面拽了進(jìn)來(lái)，便迅速關(guān)上門(mén)。我從書(shū)包里迅速抽出了張大大的試卷。糟糕，那邊有腳步聲，我連忙從書(shū)架上抽出本書(shū)，把試卷夾在里面，然后迅速塞回書(shū)架。
做作業(yè)時(shí)，我直忐忑不安。哎呀，我選錯(cuò)書(shū)了，我明知道老爸是個(gè)名副其實(shí)的《三體》迷，卻仍把它藏在了《三體Ⅲ死神永生》里面。現(xiàn)在，老爸隨時(shí)都可能翻開(kāi)那本書(shū)，然后發(fā)現(xiàn)那張?jiān)嚲怼?/p>
終于，到了最后那項(xiàng)作業(yè)：試卷家長(zhǎng)簽名。我小心翼翼地從書(shū)里抽出試卷，偷偷摸摸地想冒充簽名。可偏偏就在這個(gè)時(shí)候，老爸卻大駕光臨來(lái)到了我的房間。我頓時(shí)愣住了，不知該怎么辦才好，因?yàn)樵嚲砭头旁谧郎�，我那考了“合格”的試卷�?/p>
“咦？那是什么？是要我簽名的東西嗎？”
“什么？嗯……對(duì)……是的呀”
此時(shí)，我的大腦終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)，連忙擺出了最后張王牌——用手遮住了成績(jī)�！暗认�，我在這里簽名……”，老爸說(shuō)，“勞駕請(qǐng)你把手拿開(kāi)，行嗎？”
完蛋了！我心里絕望地想到。如果我把手拿開(kāi)，就會(huì)露出我那糟糕的成績(jī)，那么老爸會(huì)怎么對(duì)付我呢？是打我，罵我，還 是其他懲罰？我不敢往下想。哎，我以后再也不會(huì)這樣了！
我的手慢慢滑落，漏出了那兩個(gè)醒目的大字：合格。
爸爸的臉頓時(shí)沉了下來(lái)，我慢慢地閉上了眼睛。來(lái)懲罰我吧，我想，很快就會(huì)結(jié)束的……什么也沒(méi)有發(fā)生。我睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)爸爸眉頭緊鎖，正全神貫注地盯著試卷�！斑@次考得很差啊，”他說(shuō)�！笆前�，”我略微驚訝，倉(cāng)促地答到。
“那么，我們來(lái)分析下原因吧，”老爸突然說(shuō)，“這道題應(yīng)該是課外積累不夠，可能跟你最近看書(shū)少了有關(guān)系；那兩道題就明顯是粗心了，不該錯(cuò)的寫(xiě)錯(cuò)，你的那支鋼筆還 是改到后天再買(mǎi)好了；這兒……”。我看著爸爸那平靜地臉龐，聽(tīng)著認(rèn)真的分析，我趕緊靜下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。不會(huì)兒，我的.卷子訂正好了。爸爸也在我的卷子上認(rèn)真地簽上了他的大名�！凹佑�，再努力吧！爸爸相信你！”爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)。
我感激地望著他的身影，感覺(jué)受寵若驚。是啊，父親能在兒子沒(méi)考好時(shí)首先冷靜地想到分析原因，而不是如何懲罰。爸爸，我知道了，以后我定更認(rèn)真地學(xué)習(xí)。您的寬容，你的認(rèn)真讓我深深地感受到了您對(duì)我的份愛(ài)！
謝謝您，爸爸！
五年級(jí)的作文 篇3
我所在的班中，有45名同學(xué)，每個(gè)人很多給我留下深刻的印象。有一位男生，他給我的印象極為深刻。他的成績(jī)不算好，但他是一個(gè)熱愛(ài)班集體、團(tuán)結(jié)的同學(xué)。
他的名字叫小毅，他是個(gè)話不多，很安靜的男生。他有著一雙微小的眼睛，不高也不矮的身材。他的成績(jī)雖然在班上不是最好的，但因?yàn)樗男愿窈芎�，又�?lè)于助人，熱愛(ài)班集體，所以他在班集體里也是深得同學(xué)的喜愛(ài)。
那天同學(xué)們都放學(xué)了，一個(gè)個(gè)的如離弦之箭一般跑了出去。我和其他同學(xué)把書(shū)包放在教室里，接著也跑出去玩了，轉(zhuǎn)眼間教室里只剩下了小毅一人。
“放學(xué)時(shí)間到了，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接的`同學(xué)，請(qǐng)……”學(xué)校的放學(xué)鈴響了，我們急匆匆的跑回了教室拿書(shū)包。我們進(jìn)去看見(jiàn)小毅一人在教室里打掃著教室。我和同學(xué)很納悶�！安皇侵等丈驋叩慕淌覇幔吭趺词悄阕约涸趻哐�？”我疑惑地問(wèn)著小毅，他聽(tīng)了回答道：“哪里有什么值日生，他們一放學(xué)就跑了，教室里只剩下了我，我怕明天他們會(huì)被老師批評(píng)，就順便幫他們打掃了�！�
聽(tīng)了他這番話，我和同學(xué)都相互看著對(duì)方，不禁羞愧地紅了臉，我們同樣都是一個(gè)班的，為什么我們又沒(méi)有留下來(lái)呢？
老師知道這件事后，特別表?yè)P(yáng)了小易。通過(guò)這件事，我也明白了助人為樂(lè)是一種美德，中華美德需要一代代人的傳承下來(lái)。傳承美德，人人有責(zé)。
五年級(jí)的作文 篇4
令我敬佩的人有很多，比如：不畏寒暑、默默工作的清潔工人；自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨；苦練書(shū)法的爺爺……但我今天要寫(xiě)的是媽媽。
我的媽媽是一名醫(yī)生，她有一雙大大的眼睛，一張圓圓的.臉蛋，在她臉蛋中夾著一絲微笑，像一位和藹可親的天使。
我的媽媽每天起早貪黑，她除了每天工作以外，還要回家給我煮飯、洗衣服、檢查作業(yè)，每天東奔西跑，非常辛苦。我的媽媽最愛(ài)做的一件事那就是看書(shū)了，每天給我作業(yè)檢查完了，就要看書(shū)，一看就是幾小時(shí)，甚至一夜。
有一次，她把我作業(yè)檢查完了，又跑去看書(shū)了，這一次和平時(shí)可不一樣，一看就是一夜。那天，我早早地睡了，十二點(diǎn)鐘的時(shí)候，我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)媽媽拿著一本厚厚的書(shū)，正在專心志致地看。我問(wèn)：“媽媽，你怎么還不去睡呀？”媽媽說(shuō)：“等我把這本書(shū)看完了再去睡，你快去睡吧�！蔽覇�(wèn)：“那還有多長(zhǎng)時(shí)間才能看完啊？”媽媽說(shuō)：“大概一夜吧！”我說(shuō)：“一夜？”我驚呆了。第二天早上，我看見(jiàn)她的眼圈黑黑的，看起來(lái)沒(méi)精打采。媽媽常教育我，要多看書(shū)，看書(shū)對(duì)我的一生都有幫助。媽媽不光晚上看書(shū)，星期六、星期天也要去新華書(shū)店看書(shū)。這樣書(shū)就會(huì)成為你的好朋友。
是啊，媽媽說(shuō)的對(duì)，看書(shū)對(duì)我的一生都有幫助，所以，我一定要多看書(shū)。媽媽真令我敬佩��！
五年級(jí)的作文 篇5
我有一把栗色的小提琴，它既輕巧又漂亮，質(zhì)量還挺好，這把小提琴可是陪伴我度過(guò)了三，四個(gè)春秋了呢，平時(shí)，我都把它當(dāng)寶貝一樣愛(ài)惜。
我這把小提琴是四分之一的，因?yàn)樾√崆購(gòu)某鯇W(xué)到成人琴要換好幾把，
有十六分之一，八分之一，四分之一，二分之一，還有四分之三，最大的是四分之四的了，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)這把琴已經(jīng)太小了，所以馬上要換第三把琴了，看著它油亮亮的外殼，還有洋氣的琴頭，特別是那撥動(dòng)琴弦發(fā)出悅耳的聲音，就會(huì)有些留念。當(dāng)我熟練地拉起曲子時(shí)，它總會(huì)很好的.“配合”我演奏。指板上還有膠布，那是老師告訴我最正確的音符的記號(hào)。
每天，我會(huì)拿起小提琴，總會(huì)生身心地投入到其中，忘記所有不愉快的事。我還學(xué)會(huì)了調(diào)音，因?yàn)槔臅r(shí)間長(zhǎng)了，琴弦免不了有些松動(dòng)，音調(diào)也會(huì)降低，聲音就不準(zhǔn)了，拉起來(lái)自然就不好聽(tīng)了，所以這時(shí)就需要調(diào)整，先得試一試音，看看是高了還是低了，然后，像開(kāi)門(mén)轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙一樣拉緊或放松琴弦，直到聽(tīng)上去準(zhǔn)了就算是調(diào)好了，你別看這么簡(jiǎn)單，調(diào)起來(lái)可就很難聽(tīng)準(zhǔn)了呢，有時(shí)我自己調(diào)不準(zhǔn)，還得讓老師來(lái)調(diào)。
這把小提琴的肩托，大概里面是用海綿包著的，軟軟的，很舒服呢！這樣我?jiàn)A在下巴下面就不會(huì)痛了，肩托是黑色的，還有四個(gè)像腳一樣的東西，緊緊地固定在了琴上，就像一只黑蜘蛛趴在那兒一樣。
你別看它那么小，拉起來(lái)的聲音可棒了呢，如果拉得好，沒(méi)有雜音，它絕對(duì)是又悅耳又動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)也會(huì)有鋼強(qiáng)的曲子，各種各樣的情調(diào)都可以拉出來(lái)。
小提琴能帶給我快樂(lè)和好處，也給我增加了一門(mén)技巧，一門(mén)手藝，多學(xué)點(diǎn)總是好的嘛。
五年級(jí)的作文 篇6
20xx月X日 星期X 晴我有一個(gè)同桌，他不高不矮，不胖不瘦，整一普通人，叫溫世培。
雖然他很普通，但在學(xué)習(xí)上他還是蠻認(rèn)真的。一旦遇到什么難題，他就求教于我。在上英語(yǔ)課的時(shí)候，有一道漢譯英的題目，他立馬問(wèn)我：“活百度，快教教我，這咋回答?”還有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我正被一道難題弄得心煩意亂，可他偏偏湊過(guò)來(lái)問(wèn)道：“唉——，這道題怎么寫(xiě)?”“別問(wèn)我，煩著呢!”“哎喲，好同桌，你就幫幫我唄!”“唉，好吧。誰(shuí)叫我這么心地善良呢?我看看，這么簡(jiǎn)單呀?鞠躬盡瘁�！蔽乙詾樗粫�(huì)再過(guò)來(lái)打擾了，又繼續(xù)思考起來(lái)，誰(shuí)知他又卷土重來(lái)，問(wèn)：“‘鞠躬’兩個(gè)字怎么寫(xiě)?嘿嘿，給你添麻煩了，不好意思啊!”沒(méi)辦法，不能“見(jiàn)死不救”啊，我只好耐著性子，在本子上寫(xiě)了“鞠躬”兩個(gè)字。
課堂上，他雖遜我一籌，可在體育上，我卻輸他一籌。每到星期五下午，他總會(huì)召集一些會(huì)打籃球的`同學(xué)，一起在操場(chǎng)上打球。他總能打的全勝，同學(xué)們都戲稱他“常勝將軍”。而我卻說(shuō)他：“打籃球的水平越來(lái)越高，學(xué)習(xí)的水平卻越來(lái)越低�！辈贿^(guò)他打球真挺好，別看他不太高，可充滿了勁兒。瞧，他一彎腰，一蹲下，雙手抓緊球，奮力一跳，用手將籃球投進(jìn)籃筐，進(jìn)了。就以為他打球還可以，就常常在我面前炫耀，說(shuō)：“我沒(méi)進(jìn)NBA真可惜了，要不我進(jìn)了，可以幫你要張簽名照，快拍拍馬屁!”我總會(huì)說(shuō)：“嘁，你要是進(jìn)了，準(zhǔn)是清潔員!”他說(shuō)不過(guò)我，憋了半天才說(shuō)一個(gè)字：“你……”一下子就跑了，留下我還在那兒奸笑。
你說(shuō)，我們是不是一對(duì)“同桌冤家”?
五年級(jí)的作文 篇7
大家都知道，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，天空是不會(huì)變的，沒(méi)有人知道下一刻會(huì)來(lái)臨什么東東，所以說(shuō)天氣變得像翻書(shū)一樣快。有件事就像天氣那樣，說(shuō)變就變， 讓人毫無(wú)準(zhǔn)備。這件事就發(fā)生在我們四年級(jí)下學(xué)期，現(xiàn)在想起來(lái)都發(fā)毛。
有一回，我們上曾老師的課，不知怎么的，我們?cè)谡n堂上吵得天翻地覆、天昏地暗，經(jīng)驗(yàn)老到的曾老師都無(wú)法控制下來(lái)。下課了，本來(lái)是要好好休息休息的，可是曾老師竟然“不要臉”地坐著不動(dòng)，就用他那雙“老鼠眼”在我們身上掃來(lái)掃去。有個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備下位扔垃圾，一聲暴喝：“誰(shuí)叫你下位的！回去！”那聲音驚天動(dòng)地，比起張翼德在橋上一聲大喝，嚇退百萬(wàn)雄兵的聲音有過(guò)之，而無(wú)不及。有心人就會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾老師大喊之時(shí)，頭發(fā)好像豎了起來(lái)，那樣子活脫就是一個(gè)來(lái)人間收割性命的`惡魔！不知同學(xué)咋樣？我就是這樣子，寒毛齊刷刷地豎了起來(lái)！然后，曾老師又一聲不吭地復(fù)原了，又跟你和風(fēng)細(xì)雨有說(shuō)有笑。我們只好陪著干笑，不知我們哪沒(méi)做好，又惹怒了他，我們有得跌入萬(wàn)丈深淵。
我們都知道，曾老師是“不動(dòng)明王”，不動(dòng)則已，一動(dòng)必有雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)！我們就像木頭人一樣，呆呆地坐在位置上。滴答，滴答……時(shí)間一分一秒地過(guò)去！突然，叮鈴叮鈴！上課的預(yù)備音樂(lè)響了，曾老師站起來(lái)，“哼”的一聲，拿起教科書(shū)，轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去……
這件事就這么不了了之，就是在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)曾老師是那披著慈祥外皮的“惡魔”。
五年級(jí)的作文 篇8
涼夏，這個(gè)詞不太常見(jiàn)，你們?cè)谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)它？
夏天的傍晚，那天是在城墻邊，我和媽媽在那里散步。灰褐色的城墻上，一株又一株的爬墻虎順著一塊塊粗糙而堅(jiān)硬的大石頭鍥而不舍地向上爬，有的卻向下爬，縱橫交錯(cuò)。遠(yuǎn)看，就像一幅完美的摩崖石刻。晚風(fēng)，徐徐地吹過(guò)來(lái)，天色暗了下去，古老而又富有韻味的城墻透露出幾絲神秘感。我不太安靜的心立即平定下來(lái)，感到心曠神怡，舒服極了。
走在莫愁湖公園的.小徑上，一絲夏季的清涼親昵地?fù)湓谌藗兊哪樕希屓藗兊男陌W癢的。我們托著兩杯涼茶來(lái)到湖邊一處小凳上。輕輕地，抿一口茶水，立刻有一種說(shuō)不出的涼爽。我又走進(jìn)寵物園，正值中午，太陽(yáng)毫不吝嗇地把它強(qiáng)烈的光“無(wú)私”地送給我，弄得我滿頭大汗。我默默地想：神啊，請(qǐng)給我些清涼吧！我熱死了！我剛想完，右腳便踩到了一大片爛泥。頓時(shí)，我就像被石化了一般，渾身上下充滿涼意。
咱家小院里，我又端出了白天喝的那種涼茶，眼睛凝視著不遠(yuǎn)處的荷花池。一朵朵淡粉而柔和的荷花在深綠色的茶葉襯托中，體現(xiàn)了一種無(wú)法想像的美。池里的小魚(yú)兒們?cè)阪覒颉Ｋ鼈儑扇~，把它當(dāng)作“蹦床”，又圍著荷花，把它當(dāng)作“保護(hù)障”�？粗@些，我才體會(huì)到?jīng)鱿牡恼嬲x。
下雨了。透過(guò)家里的窗戶，外面的細(xì)雨連綿不絕地下著，好像老天爺?shù)难蹨I。一道閃電伴隨著一聲炸雷，雷公大發(fā)雷霆。他仿佛要將所有的憂怨，都撒在雨兒身上一樣，大雨傾盆，嘩，嘩嘩……。雨過(guò)天晴，將窗戶打開(kāi)，一陣泥土與雨混合的芬芳彌漫開(kāi)來(lái)，讓人情不自禁地感到夏天的涼。
涼夏，就是這么簡(jiǎn)單，不需要解釋。
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