實(shí)用的五年級(jí)作文7篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
曾經(jīng)，你牽著我的手，一步一步地教會(huì)我走路。
曾經(jīng)，你天天帶我，久而久之，讓我覺(jué)得你就是我的媽媽。
曾經(jīng)，你天天帶我去公園散步，跑步，使我的身體很強(qiáng)壯。
曾經(jīng)，你即將要去深圳幫舅舅帶孩子，我聽(tīng)到后，哭著不讓你走。
曾經(jīng)，我有著去外省旅游的夢(mèng)想，如今，變成了想去外國(guó)旅游的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我日日夜夜都在冥思苦想的你，只能通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)看到你。
現(xiàn)在，我每天都在盼你回來(lái)，我真的好想你。
現(xiàn)在，我一想到你，都不由自主地落下了眼淚。
現(xiàn)在，每天我放學(xué)后，挨著饑餓的肚子回家，你在時(shí)，每天放學(xué)都會(huì)有好吃的.，那時(shí)，我真希望你能在我身旁。
現(xiàn)在，每次看到你去旅游，真想跟你一起去，因?yàn)槲铱梢蕴焯炜吹侥悖�能在你旅途中遇到困難時(shí)為你排憂解難。
等到我長(zhǎng)大后，你已年過(guò)花甲，但我深信，你還是健健康康的。
也許，我會(huì)趁你腿腳還利索時(shí)，帶你游遍千山萬(wàn)水。
也許，你會(huì)繼續(xù)和舅舅住一起，幫他煮飯。
也許，我會(huì)抽多點(diǎn)時(shí)間，來(lái)陪你說(shuō)笑玩樂(lè)，每天帶你散步、晨跑，就象我小時(shí)候。
也許，你行動(dòng)起來(lái)會(huì)不方便，但我并不會(huì)嫌棄你、拋棄你。而是盡心盡力地去照顧你。
總之，我的一生只要有你，就夠了。因?yàn)槭悄憬虝?huì)我走路、說(shuō)話
她就是我的外婆。
五年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的榨油坊是一道靚麗的風(fēng)景線，無(wú)數(shù)次路過(guò)，只聞到菜籽油的香氣，它在我眼里是如此神秘！
今天我們四二班的學(xué)生在侯老師的帶領(lǐng)下，去參觀榨油坊。終于有機(jī)會(huì)走近它，去揭開(kāi)它那神秘的面紗。還未到榨油坊，一股香氣就迎面撲來(lái)，我快步向前，穿過(guò)古色古香的木門(mén)，榨油坊就呈現(xiàn)在我眼前。
榨油坊老板熱情的接待了我們。首先，老板領(lǐng)著我們參觀了位于天井位置的炒籽車間，加工菜油的第一道程序就是把油菜籽放到炒籽機(jī)里烘干。
接下來(lái)，我們參觀了榨油間。菜籽烘干后，老板用勺子把菜籽一勺勺灌入榨油機(jī)的鐵皮漏斗中。我呆在旁邊看傻了，分明倒進(jìn)去的是一粒粒的油菜籽，可通過(guò)榨油機(jī)的鋼軸滾輪的'碾壓，一滴滴濃香、滾燙、金黃的菜籽油就出來(lái)了。這時(shí)整個(gè)榨油坊都彌漫著菜籽油的清香。有趣的是，榨油機(jī)另一側(cè)，還會(huì)“吐出”一小片一小片的廢料，老板不斷將這些廢料鏟到屋子一角，堆放整齊。他說(shuō)，這個(gè)東西用處可大了，是天然的魚(yú)飼料和果樹(shù)肥料，很多農(nóng)民搶著收購(gòu)呢！
這香濃的菜籽油還不是成品，榨油的最后一道工序就是把這金黃的菜籽油倒入一個(gè)大鐵桶中澄清。
帶著菜油的清香我們離開(kāi)了榨油坊，一路歡歌笑語(yǔ)！這次探秘榨油坊，不僅讓我揭開(kāi)了榨油坊神秘的面紗，更讓我懂得了農(nóng)民伯伯的不易，一滴滴油來(lái)之不易啊！都是農(nóng)民伯伯汗水的結(jié)晶，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜！
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)可愛(ài)的毛絨玩具小熊，就想起在外讀書(shū)的妹妹。
妹妹是阿姨家的女兒，我們一直形影不離。可是，后來(lái)她因父母工作轉(zhuǎn)到張家口讀書(shū)去了。唉，就這樣，我們的感情就被這無(wú)形的剪刀剪斷了。
小時(shí)候，我經(jīng)常去阿姨家找妹妹玩。她呢，也經(jīng)常來(lái)我家。我們坐在床上，邊聽(tīng)家長(zhǎng)講故事，邊互相擺弄著玩具玩，你推我一下，我碰你一下，最后都倒在床上笑起來(lái)。
我們一起上的幼兒園，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課追逐嬉戲。可快樂(lè)啦！
上了小學(xué)，因?yàn)榧彝プ≈芳埃妹萌チ艘煌晷。疑狭饲叭晷 Ｎ覀円廊灰挥袝r(shí)間就聚在一起，討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，分享成功的喜悅……
四年級(jí)，妹妹轉(zhuǎn)走了，臨走時(shí)，她送給了我她的寶貝——毛絨小熊，我送給了她我的摯友——一只純白色的玩具小羔羊。盡管我們各在一地，但我們還是經(jīng)常聯(lián)系，聊聊生活的.情況，談?wù)剬W(xué)習(xí)的成績(jī)……
無(wú)聊時(shí)間，我抱著小熊一起，把它當(dāng)成心肝寶別，給它講故事聽(tīng)，晚上睡覺(jué)時(shí)把它放在枕邊，陪著我一起入睡……
小學(xué)時(shí)我們姐妹倆的一條心，永遠(yuǎn)連在一起。
五年級(jí)作文 篇4
我沒(méi)有想到，一切來(lái)得太突然，我都來(lái)不及消化，這件事像一塊硬硬的石頭，一直堵在我心上。
我要轉(zhuǎn)學(xué)了。
這事還得從清明節(jié)說(shuō)起……
清明節(jié)那天，我們一家和吳雨桐一家去了重慶玩，其實(shí)主要目的是想讓我了解重慶的一所叫“楓葉”的`學(xué)校。
“我覺(jué)得這所學(xué)校很適合咱家的小芊寶。”這句話爸爸天天說(shuō)，都快成了他的口頭禪了，而這仿佛給爸爸種下了一粒種子。
現(xiàn)在去重慶，這粒種子正在飛速長(zhǎng)大。
首先，我們?nèi)⒂^學(xué)校、去聽(tīng)課，花了一上午的時(shí)間。
下午，弟弟和桐桐坐著姑父的車去了嘉祥。爸爸又拉著我，和爺爺奶奶來(lái)到了楓葉學(xué)校。
爸爸走進(jìn)了學(xué)校大廳里，嘰哩咕嚕地跟老師說(shuō)了好一陣，方才出來(lái)。
爸爸笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“小芊寶，我進(jìn)去問(wèn)了汪主任，他說(shuō)：‘有兩場(chǎng)考試，一場(chǎng)在今天，一場(chǎng)在五月。’如果你想今天考，那考過(guò)了就插班進(jìn)去；如果你想五月考，那下學(xué)期再插進(jìn)去。但是五月的考試要較難些。”
經(jīng)過(guò)一番討論后，我決定還是當(dāng)天考吧！
黃昏時(shí)分，余輝撒滿大地，彩云、火燒去片片遮天。我爸爸從大廳出來(lái)，說(shuō)了一大堆廢話，然后說(shuō)：“總之考過(guò)啦！”
試校服、拿床單……不知不覺(jué)太陽(yáng)落山啦，回家已經(jīng)二更晚了。我“撲通”一聲倒在床下。
回到成都，我隱瞞此事，害怕班上人知道了要傷心。
一天不到，我憋得難受，于是告訴了一些人，然后消息傳開(kāi)了。
春游回來(lái)，全班都知道了。男生們很開(kāi)心，跳上桌子歡呼；女生們很傷心，我們一起哭。
然后女生們紛紛掏出一大堆小包包、小掛件和一封封秘密的信，執(zhí)意要送我。于是我原本輕飄飄的背包變得“沉甸甸”的。
最后我們一起拍照，我們比著剪刀手，圍成一個(gè)心形，“咔嚓”一聲，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
整個(gè)過(guò)程，誰(shuí)也不知道該說(shuō)些什么……
回到家，我拆開(kāi)信封，一句句地讀同學(xué)們的話。
“不要忘記我們龍祥路小學(xué)小20xx年一級(jí)同學(xué)喲！希望你在新學(xué)校開(kāi)心！”
“記得加我q，要給我講重慶的事兒哦，最好拍照發(fā)給我們班級(jí)群。”
“重慶是明星出沒(méi)的地方，記得給我張簽名，我家明星最炫！”
……
當(dāng)別人轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)，我滿不在乎，為什么我轉(zhuǎn)走時(shí)，一切變得如此可貴？總感覺(jué)有許多的遺憾。
五年級(jí)作文 篇5
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我隨意翱翔的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是我健康成長(zhǎng)的`家。
在我小時(shí)候，我總是向爸爸媽媽問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，為什么媽媽可以生孩子，爸爸不可以？為什么地里不可以種零食？為什么我要長(zhǎng)大……每次爸爸媽媽都被我問(wèn)得哭笑不得。每當(dāng)爸爸媽媽回答不上來(lái)就會(huì)說(shuō)：“快長(zhǎng)大吧，書(shū)可以給你一切的答案。”于是，每天晚上我就纏著媽媽給我講故事，每當(dāng)媽媽給我講故事時(shí)，我就像蜜蜂在花園中歡快地采蜜，盡情地享受著這其中的歡樂(lè)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己讀書(shū)了，書(shū)讓我知道了恐龍?jiān)瓉?lái)這么可怕，猿猴是我們的祖先……
有一次，已經(jīng)是深夜了，我還在津津有味地讀著書(shū)，媽媽已經(jīng)三番五次地催著我快睡覺(jué)。可是我總是在往后推著：“等一會(huì)兒。”媽媽見(jiàn)我不愿睡覺(jué)，就自己先睡了。又過(guò)了“幾分鐘”，我正在為小紅帽的命運(yùn)而擔(dān)憂，媽媽突然推門(mén)而入，大聲吼道：“你到底睡不睡，都快到了起床的時(shí)候，你還沒(méi)睡。”我只好乖乖聽(tīng)從媽媽的話，在夢(mèng)里，小紅帽和她的奶奶相見(jiàn)了。
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們熱愛(ài)書(shū)籍吧！
五年級(jí)作文 篇6
我撲在書(shū)上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包堆上。書(shū)早已成為我生活中不可缺少的一部分。
記得小時(shí)候，我很愛(ài)聽(tīng)故事，幾乎晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就不免要問(wèn)：“媽媽你這些故事都是哪里聽(tīng)來(lái)的呀。”媽媽告訴我，她的故事都是書(shū)里看來(lái)的。聽(tīng)了她的話，我的`心里就時(shí)常在想：書(shū)中都說(shuō)些什么呀？這是真的嗎？
有一天媽媽給我買來(lái)了一本叫《宰相劉羅鍋》的拼音讀物時(shí)，我就想看里面到底有什么，可是我不會(huì)拼音，看不懂書(shū)，于是媽媽天天晚上邊講邊解釋。書(shū)中的劉羅鍋跟皇上一起發(fā)生了許多有趣的事情，它的聰明才智讓我深深地愛(ài)上了書(shū)，當(dāng)然也愛(ài)上這本書(shū)。后來(lái)上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常帶這本書(shū)去看，老師也提議我們買課外書(shū)看，因此，媽媽就大量地幫我買課外書(shū)。《海底兩萬(wàn)里》、《西游記》、《水滸傳》、《神秘島》接二連三地來(lái)到了我家。我看了這本想看那本，里面的故事一本比一本好看。
自從我與書(shū)交上了朋友，我就異想天開(kāi)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“以后你們快要死的時(shí)候，我就把你們空運(yùn)到埃及，制成木乃伊，到我有本事的時(shí)候再把你們復(fù)活。”自從我與書(shū)交上了朋友，我的回答都讓同學(xué)們刮目相看；自從我與書(shū)交上了朋友，我也敢用書(shū)中的知識(shí)跟大人爭(zhēng)辯！
書(shū)，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！
五年級(jí)作文 篇7
終于盼來(lái)了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我準(zhǔn)備去兒童公園玩“鬼屋驚魂”。
進(jìn)了公園，只見(jiàn)人聲鼎沸，熱鬧非凡。有的在吃面，有的在舞劍，有的'在花園里嬉戲，還有的在拉家常……
好不容易，我才找到了“鬼屋驚魂”，我向售票叔叔給錢(qián)，叔叔小心翼翼地給我撕了一張票，然后就帶我進(jìn)了秘道。
秘道里黑漆漆、陰森森的，隱隱約約仿佛從角落里傳來(lái)鬼哭狼嚎的聲音；里面的機(jī)關(guān)也各顯神威，仿佛都在竭力阻擋我，可是都被我巧妙破解了。當(dāng)秘道上頭的匾額出現(xiàn)“鬼門(mén)關(guān)”三個(gè)大字時(shí)，我不禁心中一驚，想：“鬼門(mén)關(guān)有多可怕呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我又克制住自己，自我安慰道：“怕就不是男子漢。”
果不其然，當(dāng)我進(jìn)入鬼門(mén)關(guān)時(shí)，情景比我預(yù)料的還要可怕，但每當(dāng)我心存恐懼的時(shí)候，我都會(huì)默默為自己鼓勁“我是男子漢”，一想到這句話，我不管有多么怕，都會(huì)挺身而過(guò)，無(wú)所畏懼。正當(dāng)我在想這些東西的時(shí)候，一只鬼以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我抓來(lái)，我連忙驚慌失措地向前沖，才躲過(guò)了危險(xiǎn)。心中感到一份慶幸。
后來(lái)，我經(jīng)過(guò)了三十三劫，九十九難，才重新回到原來(lái)的地方。我意猶未盡地回憶著剛才重重歷險(xiǎn)的經(jīng)歷，心中感到無(wú)比刺激快樂(lè)。
啊！真是驚險(xiǎn)而愉快的探險(xiǎn)呀！
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