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我學(xué)會了武術(shù)作文（精選3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我學(xué)會了武術(shù)作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了武術(shù)作文1
在我6歲那年，媽媽給我報了武術(shù)班。
剛來的時候，我不怎么害怕，因為教練只拿棒子嚇唬我們，但不真的打我們。我學(xué)的很快，沒到中級班，我就會了前空翻，后空翻，頭頂翻之類的高難度動作。我非常高興。
但是，我到了高中學(xué)武術(shù)的階段，就沒那么容易了，應(yīng)為我們要學(xué)習(xí)拳套路，非常難，還非常累。我們連錯了，教練就打我們一棍，還得從練，非常艱難。我就不喜歡武術(shù)了。
有一天，我走在去學(xué)武術(shù)的道路上，忽然，一個奇怪的`念頭進入我的大腦，它調(diào)皮的說；葛殿佳，你為什么要去武道館? 你不是最討厭武術(shù)么。對呀。
這件事媽媽知道了，就跟我講武術(shù)的好處，我再也不討厭無數(shù)了
我學(xué)會了武術(shù)作文2
四歲的時候，媽媽給我報了少兒武術(shù)，地點在水碾河藝博學(xué)校。我先上的初級班，然后上的提高班。初級班的老師姓董，提高班的老師姓鄭，董老師聲音有點小，鄭老師很嚴(yán)格，他們倆董老師是師弟，鄭老師是師姐，董老師的武功沒有鄭老師好。
初級班的學(xué)員有8、9人，提高班的學(xué)員最多的時候有15人。我們先學(xué)的拳，然后是學(xué)劍、學(xué)刀，最后學(xué)劍的學(xué)槍，學(xué)刀的學(xué)棍。我學(xué)的是劍，最后我學(xué)的.是槍。我家里有一把真的軟劍，因為時間有點久，把手的螺絲松了，我的手指被劍劃傷了三次。
現(xiàn)在我沒有學(xué)武術(shù)了。因為每周有兩個晚上去上課，回家很晚，所以就沒學(xué)了。
我學(xué)會了武術(shù)作文3
我學(xué)會了武術(shù)一個暑假的時間，我去陽光俱樂部學(xué)武術(shù)，因為學(xué)武術(shù)可以強身健體。
到了陽光俱樂部，我脫掉了鞋子，走了進去，老師先讓我們蹲馬步，老師說：“讓我們堅持50秒。”我們大吃一驚，“啊，50秒！”我嚇得手抖了起來，可是沒辦法，只好蹲了，我蹲好馬步，還沒有5面我就倒了下來，老師飛快地跑了過來說：“你沒事吧！”聽了老師的這句話我又堅強起來，感到很有信心。
我又專心致志地練了起來。接來老師又讓我打虎跳，我試著打了起來，沒想到我摔了一跤，這次，可把我摔痛了。后來老師一點一點地教我，先把兩只腳翹起來，后來再用力一點就能翻了過去。第二次我又練了起來，經(jīng)過第三次第四次的練習(xí)我終于學(xué)會了打虎跳。后來我問老師怎么蹲馬步，老師說：“蹲馬步要每天練習(xí)，只要你每天練頓馬步，一定會進步的`。”
到了家，我把今天學(xué)會的武術(shù)給媽媽表演，媽媽笑了起來，看到媽媽笑得這么開心，我也情不自禁地笑了。
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